六年级上册语文语文园地八

竹节人
桥
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芦花鞋
在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”
慢性子裁缝和急性子顾客
开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭
题目交代了故事 的主要内容。
竹节人
桥
题目交代了说 明的对象。
一般来讲，了解每个部分主要讲的是什 么，再把各个部分的主要意思连起来， 就能把握主要内容。
我们可以边读边列提纲，把各部分的内 容写出来，再连起来想一想，就知道了 文章的主要内容。
《只有一个地球》
01
地球的美丽壮观与渺小
02
地球拥有的自然资源有限
03 人类暂时无法移居别的星球
04
我们应该保护地球
地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它 拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居 到别的星球。所以我们要保护地球。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
◇不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 ◇伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用 笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付 一切的不幸。 ◇哀其不幸，怒其不争。 ◇墨写的谎言掩盖不了血写的事实。 ◇真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视 淋漓的鲜血。
日积月累
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客请》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中 国才有真进步。
——鲁迅《学界三魂》
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这 就是中国的脊梁。
“诺曼底”号遇难记
这是用文章的主要 事件做题目。
竹节人
桥
用文章的事物做题目， 可以让读者眼前一亮， 联想到所写的事物，更 加形象直观。
冰项链
这是用文章中的主 要事物做题目。
草虫的村落
在牛肚子里旅行
慢性子裁缝和急性子顾客
看了题目，就会引发 读者的阅读兴趣和阅读 期待。
用点明文章特点的 短语做题目。
根据这几类拟题的不同特点，把你自己的习作 题目再修改一下。
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1 读下面的词语，你想到了什么？
饱经风霜的脸
饱经风霜的老屋
饱经风霜的大树
饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
饱经风霜的脸
她的脸，布满了斑斑点点、深浅不 一的皱纹，那是岁月走过留下的证据， 磨难走过带来的伤痕。一双眼睛空洞而 无助，包含着对安定生活的向往和对现 世的希望，“我的未来在哪呢”她的皱 纹无声的诉说着没有人听见的话语。
1
《观潮》
潮来前
江面宽阔，薄雾笼罩
潮来时
万马齐进，山崩地裂
潮过 后
漫天卷地，风号浪吼
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
2 题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把 握文章的内容。
《守株待兔》
3 如果是一篇叙事的文章，理清事情的起因、经过、结果，也能 帮助我们把握文章的主要内容。
芦花鞋
在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客
我觉得这些题目 特别有意思，还 能让我产生阅读 课文的兴趣呢。
读下面的词语，你想到了什么？ 选择一个词语，把你想到的用一段话 写下来。
饱经风霜的脸 树林的深处
饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
秋天的深处
心灵的深处
饱经风霜的脸 树林的深处
狼牙山五壮士
军神
开国大典
草船借箭
“诺曼底”号遇难记
竹节人
桥
冰项链
草虫的村落
在牛肚子里旅行
慢性子裁缝和急性子顾客
少年闰土
狼牙山五壮士
军神
整篇文章围绕着题目 中的主要人物展开，可 以吸引读者的阅读兴趣， 点明文章主旨。
这是用文章中的主 要人物做题目。
开国大典
草船借箭
用文章的事件做题目， 可以使读者直观的了解 文章的主要内容，引起 读者的阅读兴趣。
《普罗米修斯》
起因：普罗米修斯看到人类吃生冷的东西， 决定到太阳神那里取火种。 经过：普罗米修斯因为火种的事激怒宙斯， 受到严厉的惩罚。
结果：普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯所 救。
把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们 要灵活运用。
读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里？
少年闰土
本单元我们了解了少年时期的闰土，聆 听了好的故事，更重要的是我们还了解了 鲁迅先生的精神品质。
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阅读文章，要注意把握文章的主要内容。
一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么， 再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要 内容。
如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮 观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂 时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几 部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分 的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文 章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙 相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。 如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。 所以我们要保护地球。
饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
秋天的深处
心灵的深处
他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的 颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛， 出无限的沧桑 干燥的嘴唇上裂开血口子。
阅读文章，要注意把握文章的主要内容。我 们阅读一篇文章时，怎样能快速把握文章的 主要内容呢？
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2 读下面的词语，你想到了什么？
树林的深处
秋天的深处
心灵的深处
深处： 指很深的地方。
秋天的深处
初秋的树叶只是有些微黄，但已 经开始预示着将要飘零，树树秋声， 山山寒色，这声这色，都埋藏着一点 凄凉，一点悲伤，一点宁静，一点幻 想。
选择一个词语，把你想到的用一段话写下 来吧！
书写提示
柳公权是唐代著名的书法家。他 的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明， 结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨” 之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔， 骨力道劲。《玄秘塔碑》是其楷书代 表作之一。
关注文章的题目，抓关键句，对了 解主要内容也有帮助。把握文章的主要 内容，不同的文章有不同的方法，我们 要灵活运用。
词句段运用
读下面各组题目，结合课文内 容说说这样拟题好在哪里，再修改自 己的习作题目。
少年闰土
狼牙山五壮士
军神
这是用文章 中的主要人 物作题目。
开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭