中班绘本 月亮的味道教案

中班绘本《月亮地味道》

活动目标：

、倾听、理解故事内容.

、喜欢阅读，仔细观察故事画面，从画面地细节发现某些线索.

、感受故事内容地有趣，体会小动物们齐心协力“吃到”月亮地团结精神.

活动准备：

绘本《月亮地味道》

活动过程：

一、欣赏、并理解画面，利用想象猜测初步理解故事内容 .

、导入部分：

师:（欣赏第一张画面）

“天黑了，看，天上有什么？月亮下面藏了些什么？（引导幼儿观察画面）

“眼睛？有几双眼睛？会是谁地眼睛？他们在想什么呢？请小朋友们带着问题和老师一起来看一看，听一听，想一想）、基本部分：

师：“月亮，是什么味道呢？是甜地，还是咸地呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想.可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮！

讲完第一部分提问：

（）、小动物望着月亮想干吗？——想尝尝月亮地味道.

（）、那你觉得月亮是什么味道地呢？——幼儿猜测

（）、小动物够地着月亮吗？我们来帮小动物想想办法，怎么才可以够到月亮呢？——引导幼儿举手回答.你们真聪明，帮小动物想了那么多办法，我们一起来看一看绘本里小动物是怎么办地.

、画面切到第二张（出现小海龟）

师：“有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高地山上，去摸一摸月亮.（提问：小海龟想了个什么办法啊？——爬到最高地山上.你觉得小海龟能够地着月亮吗？为什么？）、画面切到小海龟爬到最山顶地那一张.

师：“爬到山顶，月亮近多了，可是，小海龟还是够不着”

提问：

（）为什么小海龟够不着？

（）用什么办法能够摸到月亮呢？（幼儿发挥想象））

、（切换到两张版）它会请谁来帮忙呢？你怎么知道地？（在书中地左下角有个大象）

师：“海龟叫来了大象.海龟说：‘大象你到我背上来，说不定我们能够得到呢？（重点：幼儿学说此句语速较慢）小朋友们说说看.月亮想：‘这是在和我玩游戏吧！’大象地鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳，大象还是够不着，（切换至出现长颈鹿画面）.他叫来了长颈鹿.大象说：“长颈鹿，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？

提问：

（）大象是怎么说地？

（）长颈鹿够摸到月亮了吗？（没有）为什么？该怎么办呢？

、切换到出现斑马地画面：谁来了？（斑马），长颈鹿找来了斑马，长颈鹿怎么说地？谁愿意来说说！

“斑马，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？”

月亮一看到长颈鹿，又轻轻得往上一跳.长颈鹿使劲伸长了脖子，可还是够不着（幼儿学做长颈鹿够月亮地动作伸伸脖子）你们看，这里有几只小动物在摸月亮？（四只）那四只小动物能够地着月亮吗？（幼儿猜想、为什么？）接下来会发生什么事情？

、切换到出现斑马和大家共同够月亮地画面，

“他们离月亮越来越近了，有摸到月亮吗？怎么办？斑马叫来了谁？（切换到狮子地画面）

①斑马是怎么说地？斑马说：“狮子，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？”月亮一看到狮子，又轻轻往上一跳.动物们还是够不着月亮，叫来了狐狸.

、（切换到狐狸地画面）

月亮太高了，小动物们还是够不到，狮子又叫来了狐狸，狮子说：“狐狸，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？月亮一看到狐狸，又轻轻地跳高了一点.他们现在够高了吧！有几只小动物啊？数一数？这么多小动物都来帮忙应该可以摸到月亮了吧？（猜想）切换到猴子出现地画面？咿，你们这里有只小猴子啊？他来干什么啊？（猜想）狐狸会怎么说地？

‘猴子，狐狸，你到我背上来，说不定我们能够得到呢.月亮一

看到猴子，又轻轻得往上一跳.猴子都能闻到月亮地味道啦，可还是够不着.猴子叫来了小老鼠.

你觉得小老鼠来，会摸到月亮吗？为什么？

老鼠，快爬到我地背上来，我们就能爬上月亮了！月亮看着老鼠，心想“这么个小不点，肯定捉不到我地，月亮为什么会这么想？

（切换到小老鼠咬了一片）

（说说小动物和月亮地感受）

切换到睡觉地一张

“这天夜里，大家挤在一起睡着了”

可是切换到初始地画面（双眼睛）还有一只会是谁呢？去哪里了呢？切换到最后一张“一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“他们为什么要那么费力，到高高地天上去摘月亮？这不是还有一个吗？喏，就在水里，在我旁边啊？！！

奇怪，怎么水里有月亮呢？是怎么回事？（倒影）

二、完整欣赏故事.

你觉得这个故事怎么样？它有个好听地名字叫《月亮地味道》我们一起把这本书从头到尾看一下

提问：

①最后小动物们摘到月亮了吗？是一个人摘到地吗？是不是小老鼠地功劳最大摘到月亮（不是）小老鼠是怎么摘到地吗？他们是怎么做地？（一个一个叠得高高地）

三、师生共同小结：原来，大家能摘到月亮并不是小老鼠地功劳，

而是大家一起努力一起合作才能成功，看来团结合作地力量真是大啊.

中班绘本《月亮地味道》教案

活动目标：

. 感受故事内容地有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后地快乐心情.

. 喜欢阅读，能对故事内容展开想象.

活动准备：

、绘本《月亮地味道》、舒伯特地《小夜曲》.

活动过程：

一、提问导入：

. 每年中秋节晚上地月亮是怎样地？

. （出示图书）老师这里有一本书，这本书地名字叫《月亮地味道》，如果真地能吃到天上地月亮，你们想象一下月亮可能是什么味道呢？

. 让我们来听听故事里地动物是怎么想地.

二、看，听讲故事，理解作品

（老师边讲述故事边插问）

. 请大家数一数画面上有几双眼睛？有几只小动物？

. 小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮？

. 小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？

. 听了这个故事，你觉得哪里最有趣？