实用现代汉语 练习题

《实用现代汉语》练习题

一、填空

1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语__________，广义的解释还兼指现代汉民族使用的__________和__________，我们这里讲述的是__________。

2.现代汉语有__________和__________两种不同的形式。

3.现代汉语民族共同语又叫__________，它是以__________为__________，以__________为__________，以_______________________为_____________的。

4.现代汉语的地域分支是__________。

5.汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是____语、____语、____语、______语和________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

6.现代汉语规范化的标准是：语音方面以__________为标准音，词汇方面以__________为基础方言，语法方面以________________________为语法规范。

7.语音具有__________、__________、__________三方面性质，其中__________是语音的本质属性。

8.人的调声器官指的是__________和__________两部分。

9.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为__________、__________、__________三部分。

10.语音是__________的物质外壳，是社会的__________工具。

11.音高是__________，决定于____________________的多少。语音的高低同声带的____________________有关。

12.音强是__________，决定与一定时间内__________的大小。语音的强弱由____________________决定。

13.音长是__________，决定于__________存在时间的久暂。语音的长短指____________________。

14.音色是__________决定于__________，语音的音色同____________________有关。

15.发音器官包括_________、___________、__________三个部分。

16. __________是发音的动力站，__________是发音的共鸣器，__________是语音的主要发音体。

17.普通话音素可以分为__________和__________两大类。a属于__________，b属于__________

18.元音和辅音的区别是________________________________________。

19.造成辅音发音不同的因素是__________和__________的不同。造成元音发音不同的因素是__________________________。

20.发音部位是指____________________，譬如f的发音部位是________________。

21.发音方法是指________________________，譬如f的发音方法是________________________

22.按发音部位的不同可将辅音分成____类，它们是______________________________。

23.按发音方法的不同可将辅音分成____________________________类。

24.清音、浊音、送气音、不送气音是按____________________来作为辅音分类标准的。

25.g、k、h的发音共同点是____________。

26、j、q、x的发音共同点是____________。

27.zh、ch、sh、r、的发音共同点是____________。

28.d、t、n、l的发音共同点是________________。

29.z、c、s的发音共同点是________________。

30.b、p、m的发音共同点是________________________。

31.m、n的发音也有相同的地方，它们都是________________ 。

32.普通话中塞擦音有________________，它们之间有_送气不送气_的区别。

33.普通话中塞音有____________________，它们之间有__送气不送气_的区别。

34.从发音方法看l是___________。

35.n和l是两个不同的音，n是________，l是________。

36.普通话声母中送气音有_____________，与其相应的不送气音是_________________。

37.舌尖后浊擦音是_____，舌根清擦音是____，舌尖前擦音是_____。

38.舌根送气清塞音是_____，舌尖中不送气清塞音是_____，舌尖前送气清塞擦音是_____。

39.对下列声母进行描写：b，f，j，zh，q，g

40.普通话中声母有_____个，其中____个是辅音声母，____个是零声母。韵母有____个，其中单韵母有____个，复韵母有____个，鼻韵母有____个。

41.________是韵母的主要成分，位置在韵腹前的是韵头，在韵腹后的是韵尾。韵母中的_______一定是韵尾。一个韵母可以没有____或____，但一定有____。

42.按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为_____、_____、_____、______。

43.写出下列元音：后、高、圆唇舌面元音___，前、高、圆唇舌面元音____，前、半低、不圆唇舌面元音___。

44.没有韵头，韵腹又不是i、u、ü的韵母称_______，韵头或韵腹是i的韵母称_______，韵头或韵腹是u的韵母称______，韵头或韵腹是ü的韵母称________。

45.普通话声调的调值可以用_____________来表示。普通话各类声调的调值是_____55；____35；____214；____51。

46.汉语的音节可以分析为____、____、____。

47.儿化词的作用是（1）________________（2）____________（3）________________

48.文字是记录语言的__________，是人类最重要的______________。人类有了文字，就空破了语言在____________上的限制，扩大了语言的__________。

49.世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是______文字，一类是______文字。汉字是______体系的文字。

50.现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为_________文字。

51.联合国把我国的规范汉字作为工作用的_____种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。

52.汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过_____、______、______、______、________、_______、____等字体。

53.甲骨文是指______时代刻写在______________上的文字。金文主要指______时代铸或刻在_________上的文字。

54.隶书分为_________、_________两种。

55.“六书”之中，_________、________、_______、_________是造字的方法，________、________是用字的方法。

56.汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：_________、________、________、________。

57.改正下列词语中的错别字。

（1）遗撼（）（2）判徒（）（3）忘想（）（4）感概（）（5）瞻养（）

（6）浮浅（）（7）仑库（）（8）祟高（）（9）编缉（）（10）恣态（）

（11）按排（）（12）欢渡（）（13）必竟（）（14）供献（）（15）题纲（）（16）婉惜（）（17）急燥（）（18）脉膊（）（19）靡烂（）（20）欧打（）（21）疙立（）

58.改正下列成语中的别字。

（1）穿流不息（）（2）莫不关心（）（3）一促而就（）

（4）一望无银（）（5）一番风顺（）（6）世外桃园（）

（7）滥竽充数（）（8）移笑大方（）（9）渊远流长（）

（10）相辅相承（）（11）暗然销魂（）（12）民生凋蔽（）（13）披星带月（）（14）鞠躬尽粹（）（15）惨绝人环（）（16）默守成规（）（17）少纵即逝（）（18）变本加利（）（19）歪风斜气（）（20）不可思义（）

59.词最重要特点在于：它是__________________的语言单位。

60.语言中最小的音义结合的单位是_____，如按音节划分，可分为________、________、________；按构词功能和构词位置，可分为________、________、____________。

61.由一个语素构成的词叫做________。合成词是由________语素构成的词。

62.单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有__个语素。

63.复合式合成词有5种类型，它们是________、________、________、________、________。

64.同义词主要有两种类型。一是________词。二是________。

65.反义词是指_意义相反或相对_的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是________，另一类是________。

66.熟语包括_成语惯用语歇后语_等，它们的格式和构成成分________，它们的意义往往________。在使用上，它们的性质和作用相当于________。

67.词义演变的途径有以下几种________、________、________。

范古语词的规范新词的规范_。

68.比喻的构成要素包括________、________、________、________四种，如“月亮像玉盘”，其中的“玉盘”是________，“月亮”是。

69.比喻的基本类型有、、三种，如“党是阳光”是。

70.夸张分为、、三类，如“巴掌大一块地，他也种上了粮食”是夸张，“看到青青的秧苗，他就嗅到了面包的香味”是夸张。

71.对偶从结构角度分为、两类，从语义角度分为、、三类，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”是、，“欲穷千里目，更上一层楼”是、。

72.修辞格的配合有、、三种方式，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是，“那数不清的灯火就象千万颗星星飞上了天去”是。

73.“生命之树常青”这一句话中用了比喻，这种比喻属于。

74.“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代，其借代方式是。

75. 根据结构关系，单句可分为主谓句和。

76. 普通话是以为标准音，银川话属于官话。

二、名词解释

现代汉语（狭义）

音素

短语

实词

普通话

辅音

儿化

造字法

异体字

比拟

三、判断

1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（）

2.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（）

3.文学作品的语言叫文学语言。（）

4.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（）

5.推广普通话意味着人为地消灭方言。（）

6.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（）

7.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（）

8.音节是最小的语音单位。（）

9.ma（妈）、mi（米）、mu（母）三个词中的m实际发音有差异，但不区别词义，所以它们是属于同一音位的。（）

10.普通话里的e和Qe可以用同一字母e表示，因为它们是两个相同的音素（）

11.每个韵母都由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（）

12.清音和浊音的划分是根据声带振动与否。（）

13.普通话的音节与汉字都是一一对应的。（）

14.元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻。

（）

15.“小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。（）

16.人们为了增加感情色彩，把“盖”儿化成“盖儿”。（）

17.文字是人类社会最重要的交际工具。（）

18.从有人类社会存在的时候起，就有文字存在。（）

19.汉字是代表音节的，因此汉字同日文的假名一样，是一种音节文字。（）

20.简化汉字就是减少汉字的笔画。（）

21.词和短语的区别在于，词是能独立运用的最小的语言单位，短语不是独立运用的最小语言单位。（）

22.词是最小的语言单位。（）

23.“他身残志不残” 所用辞格是拈连。（）

24.现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势。（）

25.词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。（）

26. 名词有时能受副词的修饰，如“也许老王去”。（）

27.不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借喻。（）

28.“他一直是魂思梦想着打飞机，眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿枪瞄瞄。”这个句子使用了排比兼反复的修辞手法。（）

29.修辞活动的主要目的是选择华丽的词藻，准确地表达思想情感。（）

30.两个不同的事物能构成比喻关键在于二者有相似点。（）

31.借喻就是借代，只是命名角度不同罢了。（）

32.“张大伯家的南瓜有地球那么大”。这句话中用了夸张辞格。（）

33. “阿里山瓜子——一嗑就开心（阿里山瓜子的广告词）”所用辞格是双关。（）

34.“雪莲花装点了北国，茶花染红了南疆”是对偶。（）

35.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。这句话辞格综

36.“儿化”的音变主要表现在韵尾，其次是韵腹，对韵头声母没有什么影响（）合运用方式是套用。（）

37.短语“明天晴天”和“明天是晴天”都是主谓短语。（）

38.移觉是将描写甲事物性状的修饰语移用来描写乙事物的性状。（）

39.普通话里“er”韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。（）

40.许慎《说文解字》是分析甲骨文写成的。（）

四、选择

1.现代汉民族共同语和方言的关系是（）

A.互相排斥

B.互相依存，方言从属于汉民族共同语

C.方言是从民族共同语中分化出来的

2.对普通话而言，汉语方言是一种（）

A.地域分支

B.并立的独立语言

C.民族共同语的高级形式

D.对立的独立语言

3.现代汉语词汇中占绝大多数的是（）

A.单音节词

B.双音节词

C.三音节词

D.多音节词

4.语言的本质属性是（）

A.物理属性

B.社会属性

C.生理属性

5.普通话中声母（）

A.都是清音

B.只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音

C.都是浊音

D.只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。

6.轻声（）

A.也是一种调类

B.不是一种调类，普通话中的不存在

C.是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。

7. 声调决定于（）。

A.音高

B.音强

C.音长

D.音质

8.汉语的音节里（）

A.辅音较少，元音占绝对优势

B.辅音较多，元音较少

C.辅音和元音各半

9.汉字字形的最小单位是（）。

A.笔画

B.部件

C.偏旁

D.部首

10. 从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（）。 A.小篆 B.楷书 C.行书 D.隶书

11. 我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（）。

A.《说文解字》

B.《集韵》

C.《康熙字典》

D.《中华大字典》

12.现代汉语语法分析的重点在于（）。

A.篇章分析

B.句法分析

C.词法分析

D.短语分析

13.“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（）。

A.5笔

B.6笔

C.7笔

D.8笔

14.语素是（）

A.最小的语音单位

B.最小的意义单位

C.最小的语音语义结合单位

D.能独立运用的最小的意义单位

15下面各组中，两个都是合成词的是（）。

A.马虎坎坷

B.可以香波

C. 蜈蚣吩咐

D. 电脑因为

15. “奥林匹克运动会”包含的语素有（）。

A.2个

B.3个

C.4个

D.7个

16.“安培”是（）

A.联绵词

B.译音词

C.并列式合成词

D.偏正式合成词

17.下列结构不相同的一组成语是（）

A.毛遂自荐、胸有成竹

B.中流砥柱、孜孜不倦

C.天翻地覆、营私舞弊

D.守株待兔、异想天开

18.“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是（）

A.昏暗

B.暗淡

C.模糊

D.黝黑

19.从给出的几个词中选择最恰当的一个填入括号。

⑴这篇文章内容还好，但是结构，层次不清，必须重写。（）

A.杂乱

B.混乱

C.紊乱

⑵中国的封建社会（）了三千多年。 A.持续 B.连续 C.继续

⑶人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是（）将来的一切苦；更应该战斗，但为的是改革。 A.破除B.废除C.解除

⑷ 一座新盖起来的乳白色的三层小楼（）在校园的右侧。

A.耸立

B.矗立

C.屹立

⑸王老师亲切的（），使小陈明白了自己的错误。A.教育B.教诲C.教训

⑹这种仪器非常（）复杂，操作时一定要小心。 A.精细B.精致C.精彩

⑺作父母的不应该（）孩子的缺点和错误。 A.袒护B.庇护C.保护

⑻黑暗的势力并没有（）他的精神，可怕的绝症也不能（）他的意志。

A.摧毁

B.摧残

C.残害

⑼但倘有同一营垒中人，化了装从背后给我一刀，则我的对于他们的憎恨和（）是在明显的敌人之上的。 A.蔑视B.请示C.鄙视D.藐视

⑽农工们把他们辛勤劳动的（）果实送到了战士们的面前。

A.丰盛

B.丰硕

C.丰厚

⑾你们开发公司（）以后，年总产值能达到一亿元吗？

A.扩大

B.扩充

C.扩张

⑿老太太很（）地对雷锋说：“孩子，含你累得满头大汗，该休息啦。”A.亲热B.亲切C.亲密

⒀市上假画很多，假如我们发现虫和鸟有什么不妥当的地方，十之八九就是（）的。 A.捏造B.伪造C.臆造

⒁凡有缺陷，一经作者（），后半便大体改观，使读者落诬妄中，以为世间尽够光明，谁有不举，便是自作、自受。 A.修饰B.装饰C.粉饰

⒂石棉的（）是纤维构造而又不易燃烧。A.特点B.特色C.特性D.特征

20.“不、没”都是（）

A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词

21.“很、挺、十分”是（）

A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词

22.“我、你、他”是（）

A.指示代词

B.疑问代词

C.人称代词 D名词

23.“他在黑板上写字”的“在”是（）

A动词B副词 C介词D方位词

24.“着、了、过”是（）。

A结构助词B动态助词C其他助词D语气词

25.“哎哟”是（）

A拟声词B语气词C叹词D助词

26.“今天星期日”是（）

A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语

27.“彻底解决”是（）

A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语

28.“去打电话”是（）

A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语

29.“明代医药家李时珍”是（）

A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语

30.“你的到来”是（）

A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构D主谓短语31.“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）

A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语

32.“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）

A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语

33.“主张赶快去”中的“赶快去”是（）

A施事宾语B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语

34.“问他一件事”中的“一件事”是（）

A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语35.“累得要命”中的“要命”是（）

A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语

36.下列句子中的（）是名词句。

A春天 B为人民服务C不行 D他来

37.下列句子中的（）是形容句。

A真奇怪！ B快跑！ C好香的茶！ D嗯。

38.“明天国庆节”是（）

A动词谓语句B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句

39.“今天冷极了”是（）

A动词谓语句B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句40..“山上都是苹果树”是（）

A动词谓语句B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句41.“你的想法，我认为很奇怪”是（）

A动词谓语句B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句

42.“他推开门走了出去”是（）

A连动句B兼语句C存现句D“把”字句

43.“老张介绍我去见局长”是（）

A连动句B兼语句C存现句D“把”字句

44.“教室里坐着三个人”是（）

A连动句 B兼语句C存现句D“把”字句

45.“老张把他叫走了”是（）

A连动句B兼语句C存现句D“把”字句

46.“只要A，就B”是（）

A因果复句B假设条件C目的复句 D让步复句47.“即使A，也B”是（）

A因果复句 B假设条件复句 C目的复句D让步复句

48.“我越学越爱学”是（）

A倒装句 B紧缩句C省略句 D复句

49.“小张为什么没有来？”是（）

A是非问 B特指问C选择问 D正反问

50.“我去还是不去？”是（

）A是非问B特指问C选择问 D正反问

51.“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（）

A、借喻

B、回环

C、比拟

D、借代

52.以下各例中运用了比喻修辞格的是（）

A、这孩子像他爸爸。

B、这孩子像个猴子。

C、这孩子好像感冒了。

D、这孩子好像活过来了。

53. “反正他挣钱不多，花匠也罢，草匠也罢”中所用的辞格是（）。

A.排比

B.回环

C.反复

D.仿拟

54.下面的句子使用了比喻修辞格的是（）

A、来者不善，善者不来。

B、浇树浇根，交人交心。

C、天寒地冻冻不坏我们的决心。

D、高山低头，河水让路。

55.“瞧人家两口子，‘郎财女貌’，多般配！”这句话用了（）。

A、仿词

B、夸张

C、双关

D、反语

56.关于修辞，下列最准确的说法是（）。

A、修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。

B、修辞是指有关修辞格运用的著作。

C、修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。

D、修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。

57.“门前是一条河。”后面接下去最顺畅的一组句子是（）。

A、河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。

B、山门里有一个穿堂。弥勒佛供在迎面。三面都裁着高大的柳树。河边是一片很大的打谷场。

C、打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门。迎面供着弥勒佛。

D、一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎面供着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。

五、分析与操作

1.分析下列词和短语的结构方式。

脱贫（）特区（）离休（）飞播（）牵头（）落实（）民办（）开放（）责任田（）双休日（）真话伤人（）乘坐火车（）驾照十月取回来（）吃的跟用的（）为你而来（）

2.用层次分析法分析下列词组

恢复和发扬母校的优良传统

母亲那布满皱纹的慈祥的脸

积极地培育和正确地使用人才

发明能打出乐谱的打字机的人

我的老乡小名考上了山东大学

教室里有两个人在交谈

分析研究以下材料

夏天和冬天温差都很大

命令部队迅速占领制高点阻击敌人

老师希望我们六月五日前完成

请你陪小李上街买东西

3.改错题

（1）改正下列句子中用得不妥当的词语，并说明理由。

他是个拘泥的人，不喜欢随便与人交谈。

干部要深入基层、联系群众，广泛征求群众意见，遇事要多和群众协商。

这几年，凡是他企望得到的东西，他都得到了。

我们获悉老师生了病，旋即去医院看望他。

他身上着一件大红花衣，看起来非男非女。

那时候我年幼，尚不省事，每天只知道玩。

（2）改正下列句子中的语法错误，并说明理由）

由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。

这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。

他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。

他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。

他的脸越发清瘦得很了。

大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。

出去春游，要注意防止不发生事故。

学校领导利用爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。

爬行类这个名词，可能对我们不太熟悉。

王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。

经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。

她音色美丽，音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了。

敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而是写在千千万万人的心上。

同学们很快掌握和提高了外语单词和翻译能力。

考场设在一间古色古香的大厅里举行。

他从厨房里把刚蒸好的馒头，热乎乎地端了出来。

通过这次学习和讨论，使我们一致认为我国社会主义正处在一个新的历史发展时期。

今年的总产量比去年大概可以增加到百分之五左右。

近四个月来，电的消耗减少了一倍，铸件增加了两成。

来稿要注意简练，一般不超过一千字左右。

如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢？

这篇文章无论在突出主题方面，而且在运用和选择材料方面都是做得比较好的。不但我们要使学生具有坚实的基础知识，还要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

我对上大学的希望是没有了。

刚才那个人对于你讲了些什么？

他的话明确和简单。

老张高高兴兴得把钱拿走了。

4.指出下列各句中使用的修辞格

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（）

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）这种感情象红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。（））

春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天：让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！（）

在血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在土里的竹根。（）风失去了雨前的野性，轻轻地抚摸着草根；水珠在草尖上闪光，象粒粒珍珠在闪

耀；朵朵野花开得那么娇丽，红的似火，黄的似金……（）

朝日不如残阳，晴天不如阴天，阴天不如月夜——月夜，再加上点儿萤火，一闪一闪的在寻觅荒草里的幽灵似的。（）

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！（）

他品味着香醇的酒味，品味着众人的甜蜜的笑声，品味着新的生活。（）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰岳，像河川，像雄狮，像奔马……（）

六、问答

1.现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？

2.现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？

3.什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？

4.元音和辅音的区别表现在哪些方面？

5.为什么说汉字属于表意文字体系？

6.怎样区分语素、词和短语？

7.动词有什么语法特点？

8. 什么是词的兼类，词的兼类与同音词有什么不同类与词的活用有什么不同？

9. 借喻与借代的主要区别是什么？请举例说明

10. 举例说明排比与对偶的区别