临江仙·滚滚长江东逝水

• 常把自己比作齐国名相管仲、燕国名将乐毅，当时的人没有承 认他这种说法。此句乃本文的“文眼”，全文围绕此句，安排 悬念，引人入胜。写诸葛亮自比管、乐，设置悬念，而后以徐 庶推荐，刘备“遂诣亮，凡三往”强化悬念。也记述了诸葛亮 胸怀大志，不同于芸芸众生。
• 2．此人可就见，不可屈致也。
• 这人只可以到他那儿见他，不可以委屈（他）来。写出了诸葛 亮决不屈身俯就的品质和至高无上的尊严，为刘备屈身亲往隆 中求见诸葛亮作了铺垫。
• 3．孤之有孔明，犹鱼之有水也。
• 我有诸葛亮，就如同鱼儿得到水一样。这一比喻，生动形象地 道尽了他们之间不可分割的亲密关系，从侧面烘托出诸葛亮的 非凡才能。
回顾课文 理清结构
孔明自比
徐庶荐贤
刘备问计
如鱼得水
情好日密
隆中对答 三分天下
析 夺成 形 荆霸 势 益业
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思考：全文6个自然段可分为三部 分，怎样分？三部分是按什么顺 序排列的？
背景介绍
东汉末年，汉室倾颓，群雄割据，国家处 于分裂状态。汉室后裔刘备想兴复汉室，完 成统一大业，但苦于势单力薄，无力与曹操、 孙权抗衡。于是，刘备广揽人才，筹谋大计， 壮大力量。公元207年，徐庶把隐居在隆中 （今湖北襄樊市西）的诸葛亮推荐给刘备， 刘备就先后三顾茅庐，征询诸葛亮对兴复大 业的意见。本文写的就是刘备第三次到草庐 时与诸葛亮的谈话。
练习二：写出下列句子的大意。
1.此人可就见，不可屈致也。 2.孤不度德量力，欲信大义于天下。 3.非为天时，抑亦人谋也。 4.荆州北据汉、沔，利尽南海。 5.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？
委屈招来
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏 拜见 总共 才
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 崩溃 窃取皇帝的政令
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术
估计
伸张
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君
谓计将安出？”
停止
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州 一起
郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众 尽
“对”：对策，回答上级的提问。
诸葛亮，诸葛亮，字孔明，东汉琅琊郡都县
（今山东沂南县）人，我国历史上卓越的政治家和 军事家。
字孔明，人称卧龙，汉末徐州琅邪郡阳都县(今山东 沂南县)人，父诸葛珪曾为泰山郡丞，叔父诸葛玄为 当时名士。诸葛亮兄诸葛瑾仕于吴孙权，拜大将军、 左都护，领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏，为吏部 郎，累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三人 “并有盛名，各在一国。于时以为‘蜀得其龙，吴 得其虎，魏得其狗’” 。 诸葛亮早年不得志，不为志向所屈，故结庐于襄阳 城西隆中山中隐居待时。公元207年，思贤若渴的刘 备三顾茅庐，请计于诸葛亮，诸葛亮精辟地分析了 天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗 曹的道路，也称“隆中对策”。这是诸葛亮为刘备 提出的一条正确的政治路线相军事路线，也是诸葛 亮一生的行动纲领。从此，刘备的事业才出现了转 机
蓝图： “霸业可成 ” “汉室可兴” 方针： “西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理” 根据： 占据荆州和益州的必要性和可能性
2 、对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度？从这番 话看，应怎样评价诸葛亮？
诸葛亮是个有卓越政治才能的人
3、在对前景形势的分析中， 诸葛亮特别强调了什么因素的作 用？你是从哪些语句中可以看出 来的？
特殊句式
时人莫之许也
宾语前置（相当于：时人莫许之）
欲信大义于天下 状语后置（相当于：欲于天下信大义）
诸葛孔明者，卧龙也 判断句
此用武之国
判断句
贤能为之用
被动句
练习一：解释句中的词语。
1.亮躬耕陇亩。（ ）
2.先主器之。（ ）
3.将军宜枉驾顾之。（ ）（ ）
4.先主遂诣亮。（ ）
5.孤不度德量力。（ ）
解：劝解
• 23.帝室之胄
胄：后代
出自于本文的成语
•
如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己
十分投合的人或对自己很适合的环境。
•
Leabharlann Baidu
挟天子以令诸侯：比喻用领导的名义按自己的意
思去指挥别人。
•
天府之国：现多指以成都平原为中心的富庶之地。
•
箪食壶浆：形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的
情况。
•
鼎足之势：比喻三方面并立的局面。
带领
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶
谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒
浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可
兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 感情 一天天
关羽、张飞等不悦，先主解之曰： 解释
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿 好象
复言。”羽飞乃止。
重点语句解析
• 1．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯 （200
年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年 北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。）
孙权：据有江东，已历三世 （牢固地占有
长江下游南部地区。）
刘备：出身于贩屦织席之辈 （相继投靠孙
瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；199年起兵攻 打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃 往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵—— 虽号称“帝室之胄”而二十余年流亡各地。）
•
犬马之劳：古地臣子对君主常自比犬马，表示愿
像犬马那样为君主奔走效力。先表示心甘情愿受人驱
使，为人效劳。
•
三顾茅庐：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访
聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请、拜访有
专长的贤人。
诸葛武侯祠对联
• （1）两表酬三顾，一对足千秋。（两表：前后两 个《出师表》；一对：指《隆中对》）
④为：a. ：好为《梁父吟》 动词，吟诵 • b：谓为信然 判断词，是 • c.：贤能为之用 表被动，被、替 • d.：此可以为援而不可图也 动词，作为 ⑤于：a.：每自比于管仲、乐毅 连词，跟、和 • b：欲信大义于天下 介词，在 • c.：率益州之众出于秦川 介词，向
• 诚 此诚不可与争锋 （诚： 确实）
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时， 战胜
抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而
谋划
挟持
令诸侯，此诚不可与争锋。
确实
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能
依附
为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
被
谋取
沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用
武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军， 大概
课前预
1.给下列划线字注音 hào fǔ
yì
①好为《梁父吟》 ②由是先主遂诣亮
习：
bǐng ③因屏人
tuí
duó
sài
④汉室倾颓 ⑤孤不度德量力 ⑥益州险塞
àn ⑦刘璋暗弱
dān ⑧百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
zhòu ⑨将军既帝室之胄，信义著于四海。
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长 亲自 田地 喜欢唱
• 刘备：
人物形象
• 礼贤下士
• 思贤若渴
• 虚心诚恳
• 讲信用讲义气。 诸葛亮：
• 有非凡的抱负和才干
• 神机妙算
• 对时局有敏锐的洞察力
• 有卓越的政治才能和军事才能。
通假字
①欲信大义于天下： • “信”通“伸”，伸张 ②自董卓已来： • “已”通“以”
一词多义
谓为信然 谓 谓先主曰
说 对……说
导入新课
临江仙·滚滚长江东逝水 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非 成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶 浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
关于《三国志》：
《三国志》是历史散文。
作者：陈寿（233—297），字承祚，史学家。巴西安 汉（今四川南充市北）人，仕蜀，后在晋任著作郎 （史官），著史书《三国志》六十五卷。
• 15.民殷国富而不知存恤 殷：兴旺富裕 存恤：爱抚、 爱惜
• 16.总揽英雄
揽：招致、罗致
• 17.若跨有荆、益
跨：占据
• 18.保其岩阻
岩阻：险阻，指形势险要的地方
• 19.内修政理
政理 ：政治
• 20.将军身率益州之众出于秦川 身：亲自
• 21.于是与亮情好日密
日：一天天
• 22.先生解之曰
将军岂有意乎？
益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因
险要的地方
凭借
之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷
昏庸懦弱
富裕
国富而不知存恤。智能之士思得明君。
爱惜
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，
后代
思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸
占据
险要的地方
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下
安抚
有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将
特别强调了“人谋”的作用
非惟天时，抑亦人谋也
贤能为之用
总揽英雄
4、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的 人物形象。
刘 备： 是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象
诸葛亮： 是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象
5、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？
引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚 夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使 文章显得结构严谨。
• （2）有庐堪千古，读策定三分。 • （3）草庐卧龙，王佐动先主三顾，兰田生玉，英
才起吴帝唯称。 • （4）梁父吟成高士志，出师表见老臣心。 •知
• 词语：鞠躬尽瘁，死而后已；乐不思 蜀；万事俱备，只欠东风。
• 故事：草船借箭、三气周瑜、火烧赤 壁、七擒孟获、空城计、挥泪斩马谡
• 与《三国演义》有关： • 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 • 徐庶进曹营——一言不发 • 司马昭之心——路人皆
遂用猖獗 因此
用 此用武之国 运用，使用
贤能为之用 出力，效劳
谓为信然
可信，确实
信 欲信大义于天下 通“伸”，伸张
信义著于四海 诚信，信义
国
此用武之国 国险而民附
地方 地势
民殷国富而不知存恤 国家
去国怀乡
国都
一词多义。
①已：a.：然志犹未已 停止 • b：自董卓已来 通“以” ②遂：a.：由是先主遂诣亮 就 • b：遂用猖蹶 因此 ③因：a.：高祖因之以成帝业 凭，凭借 • b：因屏人曰 于是
枉驾：屈尊 顾：
• 7. 由是先主遂诣亮
诣：拜访
• 8.因屛人曰
屛：命人避退
• 9.汉室倾颓
倾颓：崩溃、衰败
• 10.度德量力 量
度、量：估计，衡量，估
• 11. 君谓计将安出
计：计策 出：产生
• 12.曹操比与袁绍
比：与……相比
• 13.挟天子而令诸侯 挟：挟持、控制
• 14.此殆所以资将军 资：资助、给予
诚如是，则霸业可成 （诚： 如果） 然 谓为信然 （然： 这样）
然志犹未已 （然： 然而）
古今异义
遂用猖獗
古义：失败 今义：凶猛而放肆
此可以为援而不可图也 古义：可以把 今义：表可能，能够
北据汉、沔，利尽南海 古义：南方近海地方 今义：南中国海
此殆天所以 资将军 古义：用来 今义：表因果关系的连词
6.欲信大义于天下。（ ）
7.不可胜数。（ ）
8.此殆天所以资将军。（ ）（ ）（ ）
9.民殷国富而不知存恤。（ ）（ ）
10.因屏人。（ ）
继续
• 1.躬耕陇亩
陇：田地
• 2.莫之许
许：承认，同意
• 3.先主器之
器：器重，重视
• 4.此人可就见
就：接近，趋向
• 5.不可屈致也
致：招致，引来
• 6.将军宜枉驾顾之 拜访
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
经常
当时的人 赞许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 只有
善，谓为信然。 说是确实这样
时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
驻扎
器重
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”
难道
一起
庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜
靠近 枉驾顾之。”
《三国志》分为《魏书》（30卷）、《蜀书》（15 卷）、 《吴书》 （20卷）、 。属纪传体的分国史。 它善于叙事，总是选取最有代表性的事件和情节，进 行简洁描述和重点刻划，从而突出中心，表现人物性 格物征，文学价值很高。
《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、 《后汉书》一起被称为“四史”（前四史）。
一（1---3）记述诸葛亮的出身志向，“对”之前
并从侧面表现他的才华和清高。
二（4）诸葛亮在分析军阀割据的基“对”之时
础上提出对策。文章的主体。
三（5---6）通过刘备的评价再次赞 “对”之后
诸葛亮的才华。
时间顺序
思考：
1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮 为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？