淡色江南山水中国风诗词鉴赏PPT(完美版)

题
林临 升安
邸
品
诗读
歌
题临安邸
林升 〔宋代〕
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【译文】 西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？ 温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。
题
林临 升安
邸
知 论人
世
林升（ 1123~1189）
字云友，又字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）人， （《水心集》卷一二有《与平阳林升卿谋葬父序》）。大约生活在南宋孝宗朝 （1106-1170年），是一位擅长诗文的士人。事见《东瓯诗存》卷四。《西湖游览志 余》录其诗一首。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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林临 升安
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创 背作
景
北宋靖康元年（公元1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南， 在临安即位。当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐。这首诗就是针对这种黑 暗现实而作的。作者写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首古代的 “墙头诗”，疑原无题，此题为后人所加。
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赏 诗析
句
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
诗 鉴词
赏
诗词鉴赏
题临安邸
讲解人：202X
林
时间：20xx.xx.xx
升
诗 鉴词
赏
壹 品读诗歌
目
贰 知人论世
录
叁 写作背景
肆 赏析诗句
伍 课后任务
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诗读
歌
题临安邸
林升 〔宋代〕
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【注释】 临安：现在浙江杭州市，金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。 邸（dǐ）：旅店。 西湖：杭州的著名风景区。 几时休：什么时候休止。 熏（xūn）：吹，用于温暖馥郁的风。 直：简直。 汴州：即汴京，今河南开封市。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。 5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
【赏析】
诗的头句“山外青山楼外楼” ，诗人抓住临安城的特征——重重叠叠的青山，鳞次 栉比的楼台。这样首先描写了祖国大好山河，起伏连绵的青山，楼阁接着一个，这是多 么美好的自然。从诗歌创作来说，诗人描写山河的美好，表现出的是一种乐景。接着写 到：“西湖歌舞几时休？”诗人面对国家的现实处境，触景伤情。这样美好的大好山河， 却被金人占有。诗句中一个“休”字，不但暗示了诗人对现实社会处境的心痛，更为重 要的是表现出诗人对当政者一味“休”战言和、不思收复中原失地、只求苟且偏安、一 味纵情声色、寻欢作乐的愤慨之情。在诗人的心中，“西湖歌舞”正是消磨抗金斗志的 淫靡歌舞。他此时是多么希望这样的歌舞快“休”了。这里，诗人运用反问手法，不但 强化了自己的对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的 担忧而产生的忧伤之感。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
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林临 升安
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课 任后
务
合作讨论：
➢ 课外翻阅资料，寻找作者的一篇诗词，下节课每个小组上台带领 大家欣赏。
自主完成：
➢ 朗读并流利地背诵《题临安邸》，把握其中的意境与情感。
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诗 鉴词
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感谢观看学习 祝同学们学业进步
讲解人：202X
时间：20xx.xx.xx
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1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
赏 诗析
句
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【赏析】
后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。“游人”在这里不能仅仅理解为一 般游客，它是主要特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。这句紧承 上“西湖歌舞几时休”而来。诗人面对这不停的歌舞，看着这些“游人们”陶醉其中， 不由得表现出自己的感慨之情。其中，“暖风”一语双关，在诗歌中，既指自然界的春 风，又指社会上淫靡之风。在诗人看在，正是这股“暖风”把“游人”的头脑吹得如醉 如迷，忘记了自己的国家正处于危难之中。其中的“熏”、“醉”两字用得很精妙。首 先，一个“熏”字，暗示了那些歌舞场面的庞大与热闹，为“游人们”营造了靡靡之音 的氛围。接着一个“醉”字，承接上一个“熏”字，把那些纵情声色的“游人们”的精 神状态刻画得惟妙惟肖。一个“醉”字，留下了丰富的审美想象空间——“游人们”在这 美好的“西湖”环境中的丑态。