如何营造井然有序的课堂教学环境

如何营造井然有序的课堂教学环境

许多年轻教师常会为管理不好班级而发愁。学生注意力不易集中，也不易保持较长时间。如何维持课堂纪律成为最让教师头疼的事。如何营造秩序井然的课堂教学环境呢？笔者认为：

1.猜谜激趣

课始或课中，让学生猜谜语，不仅能调节课堂气氛，还能有效地吸引学生的注意力。一次，著名特级教师钱梦龙去外地上示范课，开始，课堂气氛严肃紧张，钱老师走上讲台后，微笑着说：“我请大家猜个谜语――虽然发了财，夜夜想成才（财）。打一人名。”此语一出，就如一块石子投入平静的湖中，激起了学生的好奇心，活跃了课堂气氛，缩短了师生间的距离。教师如果能针对教材特点和儿童年龄特征，采用生动活泼、形式多样的游戏来组织教学，就会使课堂教学生动有趣，高效地完成教学任务。

2.拨珠累加

计数器拨珠累加法，会增强小组团队的荣誉感，有效地调动群体的参与性。如把全班分成4个小组，教师提问后，哪组举手多者便在计数器上添加一珠，累加多者胜出。像夺红旗、爬高山、比速度等都属于课堂竞赛类组织教学方法。

把活泼多样的竞赛引入中高年级的课堂教学中，会极大地调动学生参与的积极性。

3.神奇卡片

教师手拿一叠小卡片，给每一个发言的学生赠送一张，以此激励学生，让学生感受到老师的关注。卡片虽小，但经过老师的手，小小的卡片便身价倍增。

4.忽略不计

课始，常有小朋友还没有从课间的兴奋状态中恢复过来，在座位上不是站起来，就是转过脸去与旁边同学说话。这时，教师若因此发火，一堂课的好心情就全没有了。教师应采取的对策是：给他一个眼神，或轻轻走到他的跟前，轻轻地抚摸他。

5.达成约定

师生双方在开学初共同达成课堂守纪的约定。若一方违反，则有相应的惩戒措施，以维护课堂纪律的严肃性，这样避免了单方约束学生的不公平现象。

6.适当惩罚

教育离不开惩罚，适当的惩罚是必要的。这个办法主要针对那些课堂上好动、不时发出声响搅得四邻不安的孩子。教师可以取消他的课间玩耍3分钟，或者不允许他在课间与其他同学交流，或者来点额外的作业，以示对他不良行为的惩罚。

在教育教学实践中，教师面对的教育对象不同，采取的方法也应因人而异。但有一点需要注意的是，教师不能忽视教学内容本身对学生的吸引力，因为引起学生学习兴奋的还是教师的教学魅力。