辅导员和班主任考核表(学生考核)

指导学生参加四、六级英语考试，计算机等级 考试和其他相关专业资格证书考试；指导学生 进行“专转本”、“专升本”及研究生入学考 试。
积极引导学生参加课外科技活动及各类竞赛活 动，学生参与面广、成绩好，积极开展“争先 创优”活动，不断增强班级凝聚力，班级建设 有成效。
每周到班级点名1次以上、每月下学生宿舍1次 以上、每月组织主题班会1次以上。经常关心后 进生和生活中有困难的学生，帮助其解决学习 生活中的实际困难（每学期对须重点关注的学 生谈话至少在两次以上，并有记录）。
指导学生做好大学生涯规划与设计，学生学习 目标明确，主动性强。组织学生做好见习和实 习工作。
了解所带班级学生学习的整体情况，有效地开 展教育指导工作。
分值
10分 10分 10分
对学生进行诚信考试教育，及时与考试违纪、 成绩不及格同学进行谈心、沟通和帮扶；并与 家长进行沟通。
向学生介绍专业教学计划，课程设置情况及学 习方法和经验等，指导学生合理选修课程，指 导班级开展学风建设活动有实效。解答学生学 习疑问，积极与任课教师沟通，开展辅导和答 疑。
认真组织学生进行操行测评、评优
9 评先和推优工作，做到工作细致、 10分
9
公平、公开、公正。
10
及时发现学生中存在的问题，并且 及时进行处理
10分
10
总分：
班主
班主任考核表（学生）
班主任：
评价指标
接任一月后熟悉班级的基本情况，认识并了解 每一位学生，有记录，每月主持一次班会，有 记录。学年度有工作计划和工作总结。
10分 10分 10分 10分 10分
从入学至毕业均结合行业动态和专业前景进行 全程性就业指导。
10分
完成学院领导安排的相关工作；协助辅导员做 好学生的思想政治教育工作和班级的其它工作 。
总分：
10分
得分
辅导员考核细则（学生）
辅Байду номын сангаас员：
序号
工作内容及要求
分值
1
辅导员工作是否做到坚持标准,奖 惩分明,客观公正
10分
2
准确掌握年级贫困生情况,认真做 好帮扶助困等工作
10分
3
准确掌握后进生情况，帮教措施得 当，学生进步明显
10分
4
严格教育和管理，坚决查处违纪学 生，不护短
10分
得分
序号
1 2 3 4
5
辅导员与同学之间感情是否融洽， 是否起到师友的作用
10分
5
辅导员言谈举止是否文明，为人师
6 表，在学生中是否起到较好的表率 10分
6
作用
辅导员是否深入学生班级和宿舍，
7
掌握学生思想状况，关心学生的学 习、生活，对学生的思想行为起到
10分
7
指导和帮助作用
辅导员有无较强的组织管理能力，
8 能否胜任工作，是否有计划地组织 10分
8
和参加学生开展的有益活动。