社区矫正精品课ppt课件

调查小组
司法所
司法局
法院
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学习单元 5 社区服刑人员的接收
[学习情境一] 社区服刑人员接收的准备工作
衔接工作 —— 帮教小组 —— 签订协议
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学习单元 5 社区服刑人员的接收
[学习情境二] 社区服刑人员接收的具体工作
1、接收社区服刑人员及相关法律文书
2、签订社区矫正帮教协议书
5、向相关部门分送社区矫正帮教协议书
社区矫正任务与评价
• 监管罪犯，执行刑罚 • 改造罪犯，实施教育 • 帮助罪犯，促其回归
学习单元3 社区矫正运行机制 社区矫正相关制度
1、例会制度 2、请示报告制度 3、档案管理制度 4、学习培训制度 5、信息宣传制度 6、工作监督制度
7、业务统计制度 8、社会志愿者聘用制度
学习单元 4 被告人审前调查
加拿大
加拿大的社区矫正工作颇具特色，他们有比较健全的社区矫正法规， 完善的管理体制和明确的专业化分工 ，非政府组织积极参与，监狱 管理与社区矫正密切街接，并注重个别化的管理、教育和服务，主 要形式有缓刑令、有条件释放、长期监督令等。
学习单元 2 中国的社区矫正
监禁刑罚 非监禁刑罚
有期、无期、死缓 管制、剥权、缓刑、假释、监外执行
内容 技术
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学习单元 8
社区服刑人员的心理矫正
[学习情境四] 社区服刑人员心理危机干预
技术
步骤
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学习单元 9
社区服刑人员的个案矫正
[学习情境一] 个案矫正方案的制定
1、矫正目标的制定 2、矫正计划的制定 3、矫正方案的制定
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学习单元 9
社区服刑人员的个案矫正
[学习情境二] 个案矫正方案的实施
1、个案矫正方案的实施 2、个案矫正方案的修正 3、个案矫正方案的结案
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学习单元 9
社区服刑人员的个案矫正
[学习情境三] 个案矫正方案的评价
1、个案矫正方案的评价 2、个案矫正方案的跟进
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社会 工作者
社会 志愿者
社矫对象 亲属
学习单元 3 社区矫正运行机制
学习单元 3 社区矫正运行机制
刑事制裁性 非监禁性 行刑主体特殊性 行刑对象特定性 执行依据法定性 社区参与性 社会福利性
学习单元3 社区矫正运行机制
改革创新原则 社会参与原则 以人为本原则 维护稳定原则
学习单元3 社区矫正运行机制
中间的惩罚
学习单元1 刑罚演变和社区矫正
英国
社区矫正刑包括社区恢复令、社区惩罚令、社区惩罚与恢 复令、宵禁令、毒品治疗与检测令、出席中心令、监督令 以及行为规划令等。
澳大利亚
刑罚执行的社会化程度较高，社区矫正实践比较丰富。澳大利亚 各州（领地）都有各自独立的立法和矫正制度，适用社区矫正的 比例已超过70%，社区矫正的形式较多 ，如定期拘留，工作释放， 家庭拘留，社区服务令，少年犯管教中心令良好行为保证等。
3、为社区服刑人员办理登记手续、建档
4、与公安派出所办理相关手续并签订协议
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学习单元 6
社区服刑人员的危险评估
[学习情境一] 社区服刑人员危险评估的种类
人身危险性评估与社会风险评估
[学习情境二] 社区服刑人员危险评估的方法
1、危险评估表测评法 2、犯罪事实判断法 3、会谈法 4、问卷调查法 5、人格调查法
[学习情境二] 社区服刑人员的日常教育
法律、法规教育
增强服刑人员的法制观念 充实服刑人员的法律知识 如刑法、治安管理处罚法、 民法、婚姻法等
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学习单元 7
社区服刑人员的教育矫正
[学习情境二] 社区服刑人员的日常教育
思想道德教育 劳动技能教育 心理健康教育
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学习单元 7
社区服刑人员的教育矫正
[学习情境三] 社区服刑人员的解除教育
[学习情境一] 被告人审前调查的程序 被告人审前调查的启动
法院
司法 行政机关
开展调查
被告人审前调查的实施
司法行政机关
组建调查小组
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学习单元 4 被告人审前调查
[学习情境二] 被告人审前调查的内容
被告人的基本情况 被告人的社会关系
被告人的一贯表现 被告人的人格调查
[学习情境三] 被告人审前调查的结果
解矫教育 自律意识教育 回归社会的教育
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学习单元 8
社区服刑人员的心理矫正
[学习情境一] 社区服刑人员心理矫正方案的制定
方案的制定 1、心理评估与诊断 2、心理矫正方案的制定
[学习情境二] 社区服刑人员的心理调适
不良 认知
不良 情绪
不良 社会关系
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学习单元 8
社区服刑人员的心理矫正
[学习情境三] 社区服刑人员心理咨询与治疗
学习单元1 刑罚演变和社区矫正
三
行刑社会化与社区矫正
行刑社会化作为一种行刑原则、理念、模式，通过具体的行刑制度来体现
监狱之内 监狱之外
在行刑主体、内容实现了巨大转变， 在更深层次上体现了行刑社会化理念
学习单元1 刑罚演变和社区矫正
四
国外社区矫正现状与趋势
社矫机构、人员
假释
转向方案 缓刑
美国
早期的释放
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学习单元 6
社区服刑人员的危险评估
[学习情境三] 社区服刑人员危险评估的目的
确定社区服刑人员的危险等级 为社区服刑人员的分类矫正服务 加强对社区服刑人员的危险控制
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学习单元 7
社区服刑人员的教育矫正
[学习情境一] 社区服刑人员的接收教育
入矫教育
分类教育
形势教育
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学习单元 7
社区服刑人员的教育矫正
学习单元 2 中国的社区矫正
背景和依据
刑事政策背景 思想背景
社会背景
产
理
生
论
背
基
景
础
刑罚理论基础
心理学理论基 础
社会学理论基 础
学习单元 2 中国的社区矫正
• 上海模式 • 北京模式 • 江苏模式
• 浙江模式 • 河北泊头模式
学习单元 2 中国的社区矫正
学习单元 3 社区矫正运行机制
社区 组织
社区矫正实务
主讲人：刘芬 1
学习单元1 刑罚演变和社区矫正
一、犯罪与刑罚
• 为了不使刑罚成为某人或某些人对其他公 民施加的暴行，从本质上来说，刑罚应该 是公开的、及时的、必需的，在既定条件 下尽量轻微的、同犯罪相时称的并由法律 规定的。 ——贝卡利亚
一
学习单元1 刑罚演变和社区矫正
、
犯
罪
与
刑
罚
Add Your Text
预防犯罪
Add Your Text
惩罚犯罪
Add Your Text Add Your Text
刑罚 犯罪
学习单元1 刑罚演变和社区矫正
二 社会发展与刑罚演变
刑罚方法及适用 模式的发展
Hale Waihona Puke （二）（三） 以非监禁刑为主的阶段
（一）
以监禁刑为主的阶段
以死刑、肉刑等身 体刑为主的阶段
学习单元1 刑罚演变和社区矫正