二年级长度单位 PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
继续保持安静
量一量 邮票宽（ 3 ）厘米
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
量一量
剪刀长（ 6 ）厘米
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
量一量
铅笔长7厘米。 （ X ）
例2: 认识长度单位“厘米”会用厘米量物体长度。 重点
例3：认识长度单位“米”会用“米”量物体长度。
1米=100厘米
填上合适的单位（米、厘米） 1 一张贺卡宽8（ 厘米 ） 2 一棵圣诞树高1（ 米 ）35（ 厘米 ） 3 一块蛋糕厚约10（ 厘米 ） 4 同学们的手掌宽约5（ 厘米 ）
5 操场跑道长100（ 米 ） 6 一把米尺长100（ 厘米 ） 7 小朋友身高1（ 米 ）28（ 厘米 ）
答：还剩73厘米。
2、一根绳子长91厘米，剪去一些后，还剩73厘米， 剪去了多少厘米？
91 – 73 =18 （ 厘米） 答：剪去了18厘米。
二年级长度单位
例1 统一长度单位
用不同物品量相同物体
为什么同一边 量出的结果不一 样呢？
因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同。
例1 统一长度单位
用不同物品量相同物体
为什么同一边
量出的结果不一 样呢？
因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同。
用相同物品量不同物体 结论：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。
会 画 线 段
指出下面哪些是直线，哪些是线段．
我会算 60厘米 – 29厘米 = （ 31 ）厘米 45厘米 + 48厘米 = （ 93 ）厘米 77米 – 16米 = （ 61 ）米 50米 + 32米 = （ 82 ）米
计算应用题：
1、一根绳子长91厘米，剪去18厘米，还剩多少厘米？ 91 – 18 =73 （ 厘米）
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
量一量
钉子长5厘米。 （ X ）
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
量一量
7
温 度 计 宽 厘 米 。
（X）
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
8 一座楼房高30（ 米 ）
9一辆汽车长8（ 米 ）
厘米和米是长度单位。厘米用来量较短的物体。量较长的物体用米来作单位。
量一量
例4 认识线段，会量会画线段。
邮票长（ 4 ）厘米
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，右端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
大家学习辛苦了，还是要坚持
量一量 邮票宽（ 3 ）厘米
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
量一量
剪刀长（ 6 ）厘米
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
量一量
铅笔长7厘米。 （ X ）
例2: 认识长度单位“厘米”会用厘米量物体长度。 重点
例3：认识长度单位“米”会用“米”量物体长度。
1米=100厘米
填上合适的单位（米、厘米） 1 一张贺卡宽8（ 厘米 ） 2 一棵圣诞树高1（ 米 ）35（ 厘米 ） 3 一块蛋糕厚约10（ 厘米 ） 4 同学们的手掌宽约5（ 厘米 ）
5 操场跑道长100（ 米 ） 6 一把米尺长100（ 厘米 ） 7 小朋友身高1（ 米 ）28（ 厘米 ）
答：还剩73厘米。
2、一根绳子长91厘米，剪去一些后，还剩73厘米， 剪去了多少厘米？
91 – 73 =18 （ 厘米） 答：剪去了18厘米。
二年级长度单位
例1 统一长度单位
用不同物品量相同物体
为什么同一边 量出的结果不一 样呢？
因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同。
例1 统一长度单位
用不同物品量相同物体
为什么同一边
量出的结果不一 样呢？
因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同。
用相同物品量不同物体 结论：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。
会 画 线 段
指出下面哪些是直线，哪些是线段．
我会算 60厘米 – 29厘米 = （ 31 ）厘米 45厘米 + 48厘米 = （ 93 ）厘米 77米 – 16米 = （ 61 ）米 50米 + 32米 = （ 82 ）米
计算应用题：
1、一根绳子长91厘米，剪去18厘米，还剩多少厘米？ 91 – 18 =73 （ 厘米）
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
量一量
钉子长5厘米。 （ X ）
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
量一量
7
温 度 计 宽 厘 米 。
（X）
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，左端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
8 一座楼房高30（ 米 ）
9一辆汽车长8（ 米 ）
厘米和米是长度单位。厘米用来量较短的物体。量较长的物体用米来作单位。
量一量
例4 认识线段，会量会画线段。
邮票长（ 4 ）厘米
在量物体的时候，通常把刻度尺的“0”刻度线对准物体的左端，右端到达刻度线 的位置，就是该物体的长度。
大家学习辛苦了，还是要坚持