制定旅行计划

希望同学们可以通过跟自己组的成员配合， 认真完成此次作业，为以后的旅游打好的基础！
列出简单的计划
能大致说明所做 的研究
较好（3分）
收集到基本可以回答 问题的信息 几乎完成所有任务 完成任务，很少需要 别人提醒
有时合作 给出合适信息，听众 知道报告讲述什么 回答大多数问题
列出比较详细的计划
对所做研究有条理地 说明，有自己的见解
典范（4分）
收集到大量相关的 信息 完成所有任务 独立完成所有任务
活动任务
假期就要到了，假设同学们打算出去旅游，那 么现在就来制定一个旅行计划吧。以小组为单位， 选定一个目的地，根据各自的旅行需求、旅行目 的、兴趣爱好、时间、费用等情况，设计一个旅 行计划。
计划包括整条线路的时间、地点、住宿、 费用等，并说明这个计划的设计理由。将设计的
成果展示出来与全班同学共享。
活动过程
（1） 分组:每4-5人一组，选出组长，确定旅行需求，填写下表。
旅行计划名 称
组长
组员姓名
主要负责的任 务
需要考虑的因素
旅行目的：
兴趣爱好：
时间：
费用：
其他因素：
主要的活动内容及时间安排等：
（2）交流：根据确定的旅行需求，讨论为完成任务要 获取什么样的信息，应该通过什么途径来获取信息。
信息类型：文本 图片 音频
获取途径：网络
序号 1 2 3 4 5
景点
信息需求提纲
视频 动画等
信息类型 文字 图片等
（3） 整合信息：对收集到的信息进行筛选、评价，整合出 一个旅行计划，并确定在全班展示成果的形式。
提示：各小组可以通过交流， 将各组成员 的任务信息汇总，然后行整。
活动结果
（1）向全班同学展示小组设计的旅行计划。 （2）总结经验及教训。
活动评价
评价项目
搜索和收集信 息 完成分组任务 独立工作能力
合作意识 介绍能力
角色扮演能力
任务完成情况
结论能力
初级（1分）
收集到很少相关 信息
完成很少任务
依靠他人帮助完 成少量任务
从不和队友合作
难以在报告中给 出所需信息
很少回答角色承 担的问题
难以列出合适的 计划
难以说明所做的 研究
中等（2分）
收集到少量相关 信息 完成少量任务 在他人帮助下 完成任务 很少合作 可以提供一些相 关信息 回答部分问题
经常合作 简明介绍，听众完 全明白 回答所有问题
列出完美的计划
对所做研究作严整 说明，有较为创新 思想
评价说明：
我们最后将采用互相评价的方法，如第 一小组上台介绍自己的旅游计划作品，其 他小组则对第一小组的作品进行打分评价。
各小组将主要对旅游计划的内容充实性， 美观程度，实用程度，以及演说能 力四个方面进行评价！
空
单 击
白 演
输
示
入
您ห้องสมุดไป่ตู้
的
封
面
副
标
题
综合活动 制定旅行计划
活动目的
（1）能根据活动主题确定所需信息，选 择信息来源，并获得信息。 （2）能综合运用网络检索信息的方法。 （3）能够正确评价所获取得信息。 （4）能够遵守网络使用规范和伦理道德， 合法地获取信息。
（5）提高同学们之间的团队协作能力， 以及演讲能力。