新高一历史开学第一课：历史学习3W (共14张PPT)
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What 什么是历史？
历史在英文称为 history,story是故 事，his是男人，断章取义为“男人的 故事”。也可以是hi story 嘿 故事， 都可以理解为历史是在讲故事。
What 什么是历史？
《现代汉语词典》： ①自然界和人类社会的发展过程，也指某种 事物的发展过程或者个人的经历。例如地 球的发展史、人类的演变史等。 （历史事实） ②过去的事。 ③过去事实的记载。中国古代的《二十四史》 （历史资料）
一千年后，竟然有为数不少的中国 一千多年前中国华北的钢铁业年产就达 125 人震惊地说：“这怎么可能？”
2018/3/5
万吨，这是个什么概念？公元1788年，欧洲 工业革命开始，英国钢铁业年产才有7.6万 吨。
2001年，赵薇为美国《时装》杂志拍摄了一组照片，有张 照片的服装图案酷似日本军旗，在网络上也引起了网友的强 烈谴责，于是在舆论的压力下，赵薇为此事发表了公开声明， 2018/3/5 并在媒体上公开道歉。
• 台湾当红艺人————杨丞琳 • 在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗 宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪 告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！我不知道她 是怎样看8年的，一个人又有几个8年…… • 台湾著名歌星————周杰伦 • 周杰伦大家都比较熟悉，2007年7月8日，周杰伦做客《鲁 豫有约》，据报道当时演播厅的观众创记录坐满了。周杰 伦的号召力可想而知。但在谈话中，谈到不同时代偶像对 青年的影响，谈到雷锋，周杰伦居然不知道雷锋，还反问 “他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第二”。
2018/3/5
Hale Waihona Puke Baidu
2018/3/5
④指历史学科。研究人类社会发展中的各种历史现象 并探寻其发生发展规律的学科。 （历史学科）
How 如何学历史？
①史料阅读和运用
②历史阶段分期的宏观掌握 ③历史名词概念的掌握运用
④认识历史现象的基本原则
历史学习实现由感性到理性的转变！
高中三年历史学科学习方法 广泛阅读：
1、《中国古代政治制度史》钱穆 2、《天朝的崩溃》茅海建 3、《近代社会的新陈代谢》陈旭麓 4、《全球通史》美国 斯塔夫里阿诺斯
2018/3/5
电视剧中的历史错误——《台湾1895》
• 潘虹饰演的慈禧太后称李鸿章、左宗棠都是“三朝 元老”。 • 李、左都是咸丰朝后期弹压太平天国起家的大员， 到同治朝只能算是“两朝老臣”，何来“三朝元老” 之说？ • 剧中提到赫赫有名的老将冯子材时，一会儿称“提 督”，一会儿称“总督”。 • 总督是封疆大吏，是地方最高长官，而提督仅仅是 总督管辖下的武官，这两者岂可混为一谈？ • 李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词 ， 时间是1874年。 • “八国联军”侵华发生在1900年 ，圆明园是1860年 英法联军烧毁的。 2018/3/5
• 曹操有一次去打袁术，军中缺粮，曹操下令 让管粮官把大槲换成小槲，有些士兵饿得去 吃玉米。
• 其实玉米是在明朝中期的时候才被引进中国， 三国的时候中国哪儿有玉米。 • 电视剧中蜀汉军队打出的旗子上写的是一个 “蜀”字。 • 蜀汉的国号本来是“汉”，“蜀”是当时魏、 吴两国对刘备政权的一种带有歧视性的叫法， 而“蜀汉”则是后世史家的称呼。旗子上应 该写“汉”字 。
一千年前的中国
一千年前的夜晚，全世界的城市都是一片 漆黑，只有中国的城市灯火辉煌、光明灿烂。 一千年前全世界只有中国有超过百万人口的 一千年后的西方人说：“一千年前 大城市。 11世纪，欧洲最大的城市英国的伦 的中国经济总量最高时占当时世界 敦、法国的巴黎、意大利的威尼斯、佛罗伦 的80%。” 萨城市的规模都不过万人。而中国的首都则 有150万人。
2018/3/5
Why 为什么要学习历史？
李世民:“以铜为镜，可以整衣冠；以古 为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明 得失。 ” 龚自珍:“欲知大道，必先为史；欲灭其 国，先毁其史。” 毛泽东:“洋为中用，古为今用。” “历史是最让人清醒的教科书。”
2018/3/5
Why 为什么要学习历史？
①民族：了解中国国情，培养民族意识和国 家观念，逐步形成对国家民族的历史使命 感和社会责任感。 ②世界：认识人类社会发展的统一性和多样 性，理解和尊重世界各国、各民族的文化 传统，汲取人类优秀文明成果，形成开放 的世界意识。 ③人文：认识历史上以人文本、善待生命的 人文主义精神。塑造健康的人格、积极的 人生态度。树立科学、求真、创新的科学态度。
Why 为什么要学习历史？
美国历史学科《全国标准》： “没有历史，一个社会就不会对自己的起 点、核心价值观以及过去的决定对当前的影 响有一个共同感的认识。” “没有历史知识和以历史知识为基础的探 究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能 力的公民。而具备这种素质的公民是有效参 与政府民主决策、在全体公民身上实现美国 民主理想的追求必不可少的。”
认真听讲：
带着问题进课堂，有针对性听讲； 在教材中做好批注； 课后及时反思，整理笔记。
2018/3/5
Why 为什么要学习历史？
1、考试：存在即合理（会考、高考） 2、生活中需要历史 旅游：探寻历史的遗迹 收藏：透视历史的缩影 影视：解读历史的意趣 姓氏：体味历史的亲切
2018/3/5
电视剧中的历史错误——《三国演义》
历史在英文称为 history,story是故 事，his是男人，断章取义为“男人的 故事”。也可以是hi story 嘿 故事， 都可以理解为历史是在讲故事。
What 什么是历史？
《现代汉语词典》： ①自然界和人类社会的发展过程，也指某种 事物的发展过程或者个人的经历。例如地 球的发展史、人类的演变史等。 （历史事实） ②过去的事。 ③过去事实的记载。中国古代的《二十四史》 （历史资料）
一千年后，竟然有为数不少的中国 一千多年前中国华北的钢铁业年产就达 125 人震惊地说：“这怎么可能？”
2018/3/5
万吨，这是个什么概念？公元1788年，欧洲 工业革命开始，英国钢铁业年产才有7.6万 吨。
2001年，赵薇为美国《时装》杂志拍摄了一组照片，有张 照片的服装图案酷似日本军旗，在网络上也引起了网友的强 烈谴责，于是在舆论的压力下，赵薇为此事发表了公开声明， 2018/3/5 并在媒体上公开道歉。
• 台湾当红艺人————杨丞琳 • 在一次直播的电视节目里，在谈到抗日战争的时候，吴宗 宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说，好像11年吧，吴宗宪 告诉她了8年，她居然说：哇！才打了8年耶！我不知道她 是怎样看8年的，一个人又有几个8年…… • 台湾著名歌星————周杰伦 • 周杰伦大家都比较熟悉，2007年7月8日，周杰伦做客《鲁 豫有约》，据报道当时演播厅的观众创记录坐满了。周杰 伦的号召力可想而知。但在谈话中，谈到不同时代偶像对 青年的影响，谈到雷锋，周杰伦居然不知道雷锋，还反问 “他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第二”。
2018/3/5
Hale Waihona Puke Baidu
2018/3/5
④指历史学科。研究人类社会发展中的各种历史现象 并探寻其发生发展规律的学科。 （历史学科）
How 如何学历史？
①史料阅读和运用
②历史阶段分期的宏观掌握 ③历史名词概念的掌握运用
④认识历史现象的基本原则
历史学习实现由感性到理性的转变！
高中三年历史学科学习方法 广泛阅读：
1、《中国古代政治制度史》钱穆 2、《天朝的崩溃》茅海建 3、《近代社会的新陈代谢》陈旭麓 4、《全球通史》美国 斯塔夫里阿诺斯
2018/3/5
电视剧中的历史错误——《台湾1895》
• 潘虹饰演的慈禧太后称李鸿章、左宗棠都是“三朝 元老”。 • 李、左都是咸丰朝后期弹压太平天国起家的大员， 到同治朝只能算是“两朝老臣”，何来“三朝元老” 之说？ • 剧中提到赫赫有名的老将冯子材时，一会儿称“提 督”，一会儿称“总督”。 • 总督是封疆大吏，是地方最高长官，而提督仅仅是 总督管辖下的武官，这两者岂可混为一谈？ • 李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词 ， 时间是1874年。 • “八国联军”侵华发生在1900年 ，圆明园是1860年 英法联军烧毁的。 2018/3/5
• 曹操有一次去打袁术，军中缺粮，曹操下令 让管粮官把大槲换成小槲，有些士兵饿得去 吃玉米。
• 其实玉米是在明朝中期的时候才被引进中国， 三国的时候中国哪儿有玉米。 • 电视剧中蜀汉军队打出的旗子上写的是一个 “蜀”字。 • 蜀汉的国号本来是“汉”，“蜀”是当时魏、 吴两国对刘备政权的一种带有歧视性的叫法， 而“蜀汉”则是后世史家的称呼。旗子上应 该写“汉”字 。
一千年前的中国
一千年前的夜晚，全世界的城市都是一片 漆黑，只有中国的城市灯火辉煌、光明灿烂。 一千年前全世界只有中国有超过百万人口的 一千年后的西方人说：“一千年前 大城市。 11世纪，欧洲最大的城市英国的伦 的中国经济总量最高时占当时世界 敦、法国的巴黎、意大利的威尼斯、佛罗伦 的80%。” 萨城市的规模都不过万人。而中国的首都则 有150万人。
2018/3/5
Why 为什么要学习历史？
李世民:“以铜为镜，可以整衣冠；以古 为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明 得失。 ” 龚自珍:“欲知大道，必先为史；欲灭其 国，先毁其史。” 毛泽东:“洋为中用，古为今用。” “历史是最让人清醒的教科书。”
2018/3/5
Why 为什么要学习历史？
①民族：了解中国国情，培养民族意识和国 家观念，逐步形成对国家民族的历史使命 感和社会责任感。 ②世界：认识人类社会发展的统一性和多样 性，理解和尊重世界各国、各民族的文化 传统，汲取人类优秀文明成果，形成开放 的世界意识。 ③人文：认识历史上以人文本、善待生命的 人文主义精神。塑造健康的人格、积极的 人生态度。树立科学、求真、创新的科学态度。
Why 为什么要学习历史？
美国历史学科《全国标准》： “没有历史，一个社会就不会对自己的起 点、核心价值观以及过去的决定对当前的影 响有一个共同感的认识。” “没有历史知识和以历史知识为基础的探 究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能 力的公民。而具备这种素质的公民是有效参 与政府民主决策、在全体公民身上实现美国 民主理想的追求必不可少的。”
认真听讲：
带着问题进课堂，有针对性听讲； 在教材中做好批注； 课后及时反思，整理笔记。
2018/3/5
Why 为什么要学习历史？
1、考试：存在即合理（会考、高考） 2、生活中需要历史 旅游：探寻历史的遗迹 收藏：透视历史的缩影 影视：解读历史的意趣 姓氏：体味历史的亲切
2018/3/5
电视剧中的历史错误——《三国演义》