广东省揭阳市高考地理备考复习专题15：地理环境的整体性

广东省揭阳市高考地理备考复习专题15：地理环境的整体性

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一、单选题 (共30题；共64分)

1. （2分） (2017高一下·牡丹江月考) 很多人感慨“常恨春归无觅处”，其实世界上真有一些地方“四季如春”，如我国昆明。“春城”所在的地形一般是（）

A . 低纬谷地

B . 低纬平原

C . 低纬高原、山地

D . 高纬高原

2. （2分） (2016高三上·四川模拟) 皮拉大沙丘（下图）位于大西洋畔的法国西南部波尔多市(0°34'E．44°50'N)．这里夏季炎热干燥，冬天温和多雨，它的东边是都郁葱葱的森林。皮拉沙丘以每年5米的速度持续向内陆推进。皮拉大沙丘向内陆推进的主要原因是（）

A . 受盛行西风影响

B . 沿岸山地阻挡海洋水汽的深入，降水少

C . 副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水少

D . 寒流流经具有降温减湿的作用

3. （2分） (2015高二上·广州期中) 下图中K岛于1983年火山爆发，植被消失殆尽。1987年，该岛上已有64种植物生长旺盛。据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。K岛天然植被类型属于（）

A . 热带雨林

B . 热带草原

C . 亚热带常绿硬叶林

D . 亚热带常绿阔叶林

4. （2分） (2017高二下·淄川期末) 下图为“低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图”(图中圆圈的大小表示所贮存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)。读图回答下列各题。

（1）对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统中所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是（）

A . 土壤条件

B . 气候条件

C . 生物条件

D . 地质条件

（2）图示反映了地理环境整体性的（）

A . 地理要素间进行着物质和能量的交换

B . 地理要素相互作用产生新功能

C . 自然地理环境具有统一的演化过程

D . 地理要素的变化会“牵一发而动全身”

5. （2分）热带雨林地区水热资源充足，动植物资源丰富，这体现了自然资源的共性特征是（）

A . 分布的不平衡性

B . 资源间的联系性

C . 数量的有限性

D . 利用的发展性

6. （2分）读我国某地形区自然环境特征联系示意图，该地形区最可能是

A . 华北平原

B . 青藏高原

C . 塔里木盆地

D . 江南丘陵

7. （2分） (2015高一上·扬州期末) 图为“地理环境各要素间的相互关系图”．读图完成下题．

（1）图示自然要素的相互关系反映了自然地理环境的（）

A . 区域性

B . 开放性

C . 整体性

D . 差异性

（2）从地理环境整体性分析，下列地理现象与我国西北内陆景观不相符的是（）

A . 气候干旱，降水稀少

B . 河网密布，径流量大

C . 土壤发育差，有机质含量小

D . 流水作用微弱，风力作用显著

8. （2分） (2019高三上·双鸭山月考) 丹霞地貌典型特征是陡崖广泛发育,许多山峰四面陡崖,山顶平坦狭小,崖底则是山峰和悬崖围闭的沟谷。具有“顶平、身陡、麓缓”的特征。由于相对高度小,山体植被垂直分异呈现出非地带性特征。下图示意中国东南部某山丹霞地貌植被。

读图完成下列各题。

（1）图中沟谷雨林区域热量异常充足,其主要原因是（）

A . 纬度低

B . 海拔低

C . 地形封闭

D . 陡崖反射阳光

（2）若只考虑山体的崩塌和侵蚀,该地植被的演变最可能是（）

A . 沟谷雨林的范围将会扩大

B . 亚热带常绿阔叶林将会扩大

C . 坡麓常绿灌丛林海拔上限持续下降

D . 区域植被类型将会增加

9. （2分） (2017高一下·龙岩期末) 下图为我国某区城自然地理要素关系，该区域自然地理要素之间的关系体现了自然地理环境的（）

A . 稳定性

B . 整体性

C . 差异性

D . 制约性

10. （2分） (2018高一下·河北开学考) “牵一发而动全身”阐述了自然地理环境中的哪种特征（）

A . 整体性

B . 多样性

C . 分布的规律性

D . 地域的差异性

11. （2分） (2019高一下·南宁月考) 我国中部某地校园内有很多香樟树、玉兰、石楠等常绿阔叶树，常绿阔叶树中间点缀着几棵落叶阔叶树，而校园外的天然植被却正好相反。2018年初的一次暴风雪过境，香樟树等大量枝条折断，但落叶树基本毫发无损。

据此回答下列各题。

（1）该校园最有可能位于（）

A . 黄河以北

B . 黄淮之间

C . 江淮之间

D . 长江以南

（2）香樟树等大量枝条折断的原因是（）

A . 枝多叶密，被积雪压折

B . 保护树木，被人为折断

C . 气温骤降，被冻结折断

D . 枝干细小，被大风吹折

（3）依据材料，下列叙述正确的是（）

A . 该校所在地不适合种植常绿阔叶树，校内应全面改种落叶树

B . 校园内外植被差异大致体现了自然地理环境的区域差异性

C . 该校应在冬春季对常绿树采取严密防冻措施，防止树木冻死

D . 校内外植被受灾差异可在一定程度上反映自然地理环境的整体性

12. （2分） (2018高一下·阳高开学考) 植被是自然环境的一面镜子。读“某植物示意图”，完成下面小题。