大学图书馆的昨天今天明天

吴建 中:
大学图书馆的昨天 、 今天和明天
O ll1) W
r
IV u ] ilnzhong :T he Unjyersity L :b m lY :Y este 时町 ， Today and Tom
I
U
耶 鲁 图书馆，图书馆在里面)。 臼]
一 直到 20 世纪末互联网出现为止，图书
一 直是图书馆的主要收藏，流通 (c 立-cuJation)
言，空间再造源于藏书的变化，而对整个大学 而言，是源于大学 学 术 生态 的变化和第三使命 (除了教学 与 研究之外，与社会和经济的合作) 的兴起 。 大学在推动科学数据开放、合作和共 享 的同时，吸引了大 量企 业向大学园区 靠 拢， 形成大学技术园 (technopo Je) ，如斯坦福大学、 剑桥大学周边己形成了强大的 与 大学合作的企
信息交流与知识传播的中心。 关键词知识流通大学图书馆图书馆功能
The University Li brary: Yesterday , Today and Tomorrow
WuJi扭曲ong (Shanghai Library)
Abstract This paper takes book circulation and exchange of knowledge as the mainlines to undertake a comprehensive analysis and forecast of the past , present and future of the university library from the perspective of library service function. It indicates that no matter how the knowledge carriers and service forms change , the university library will always be the center of information exchange and knowledge dissemination. Key words
一 篇以"大学图书馆何必竞奢华"的评论文
章[1] 批评 一 些大学图书馆建得像五星级宾馆
一 样。它 引 发我 们思 考 ，大 学图 书 馆是 什么? 是自修室吗 ?前段时间 看 到山 东 大 学图 书 馆安 装了排位机，自动分配学生自习，深受学生的 欢 迎 。是 藏书楼吗?熊丙 奇 在 《 中 国青年报》 上 发表文章 ，说大 学图 书 馆评 估的时候强调
某高校 即使有 300 万
册 电子 书，也还 是要完 成 200 万册纸质 图 书的
指标，所以只得到处拼凑 。 12] 这 一 切不得不让
我们深刻反思"大学图书馆的昨天、今天和明 天"本文 试以时间为 主线，探 讨 一 下大 学图 书 馆在大 学 以及社 会 中的地位问题 。
U niversity) 。
出空间，创造更好的学习环境:过去小组讨论
设施很有限，现在要设置更多的小组讨论室: 过去要求保持系科的资料室，现在很多大学图 书馆关闭了小型资料室，而将藏书充实到总馆 或规模较大的图书馆里。 英 国卫 报 于 2013 年报道了全球十个大 学图书馆，纽约大学图书馆蒙代尔 (Carol
M andeD 馆长在接受采访时说道"大学图书
升，从 2003 年的 81% 上升到 2009 年的 90%
;
馆藏功能 则 基本 保持在 70%
0
[6] 就是说教师对
图书馆门户的依赖度有降低的趋势，而要求
这个词 汇是图 书馆工作的核心内容之 一 ，如 果我们把大学看做是 一 个 生 命体，图书馆 是 心脏，图书 是 知识的 主要 载体，图书馆通过 图书借阅，向生命体的各个部位输送新鲜的养
烈 支持 的都在 60% 以上，其中可授予博 士学位 的大 学最高 ，依次为可授予硕 士 和 学士学位 的 大学 。 可见，大 学 的研 究层次 越 高 对数 字 资源 的依赖度也越 高。 [7]
伊萨卡战略与研究部要求大学图书馆管理
者 对图书馆的 六 项 基本 功能进行排 序。 2 013 年 的排列顺 序为信息素养 、教 学 、购 买、 收藏、 门户、研 究。 而 2010 年的排列顺 序为信息素
耶 鲁 大学著名英国文学教授廷克
(Chauncey BrewsterT :in ker) 1924 年 在 给毕 业 生
的 一 次演讲 中说，大 学有三 大标 志 性 要素 : 学
生、教 师和藏书，而其中 最 重 要 的 是 藏书 。 为
1
大学图书馆的昨天一一以藏书为中
大学图书馆最早是志 (2014 年第 12 期总第 284 期)
L:b uny J o umal(\l o133. N 0.12)
"图书馆以资源为中心，学 生 借了他们所 需要 的图书或视频以后，就回去完成各自的作业
小时开放的信息共享空间的时候，引起很大的
反响。 [川] 但今天在美国、在中国、在全世界信
小，而现在正相反 。[J l ] 大学图书馆正在出现新 的转型机遇，如过去 需要安 静的阅览室，现在
需要安静空 间的同时，还要创造讨论和交流的 空间:过去要求更多的书开架阅览，现在要腾
呢? 20 世纪八九十年代，美 国 加州地区发生
了两次大地震。那时加州州立大学正在计划新 建蒙特利湾分校，有人建议不要再建传统意义 的图书馆了，所以蒙特利湾分校开设了 一 个没 有藏书的虚拟图书馆 。 当时很多人都相信，物 理形态的图书馆马上就要消 亡了。但 2008 年， 该校 l 万多平方米的新馆建成开放 。当 时它的 主页上出现了"作为场所的图书馆"的大幅标 语。 虽然今天已经很少有人质疑实体图书馆的 重要性了，但我们到底 需要 什么样的图书馆
库。
以前强调将副本送到联合书 库 ，各大 学 仍
保留 自 己的藏书， 但 在 高度数字 化以及联合书 库 无法满足无限膨胀的藏书 需 求时，各大 学 不 得不重新思考藏书储存的方式。现在欧美流行 一 种新的模式，即纸质书分藏 (Shared Print) 的 方 式，大 学 之间签署共同 管理 协议，原则 上不再收藏副本，只保留 一 本 。于是 "Shared
"Shared
Prin 口 1t
A rchi 如 vin 口 19"
"气 Co1 坠Ject 由 却 i ve Co1 坠]坠Jec 配 C甘∞ on 旷" 等分工 收藏的形式 应运
而生 。 [5]
2
大学图书馆的今天一一向数字化和
首 先通过有关数据来观 察 一 下大 学图 书馆
查 表 明，图书馆的门户功能、教 学 功能和研 究
图书馆购买自己需要的教学研究资源的需求上 升，同时仍希望图书馆保持原有的馆藏功能 。 此外，伊萨卡战略 与 研 究部 对 2013 年大 学图 书馆进行的调查 表 明，大 学图 书馆正在悄
分 。 因此，图书流通激活了大学生命体的新陈
代谢 。归]
悄地发 生变 化，从重视本地纸质藏书向数 字 化
未 来转 变。 根据对授 予学士学位 、硕 士学位 和 博 士学位 大 学 的调查，针对"本地纸质书馆藏 建 设的重要性比 五年前降 低"的提问， 表示强
4
1. 专稿·
图书馆杂志 (20 14 年第 12 期总第 284 期)
L:b uny J oumal(\l o133.N 0. 12)
大学图书馆的昨天、今天和明天
吴建中(上 海图书馆 )
摘 要 本文以图书流通和知识交流为主线，从图书馆服务功能的角度，对大学图书馆的过去、
现在和未来进行综合性分析和预测，认为无论知识载体和服务形式如何变化，大学图书馆永远是
学 研 究 群体，尤其 是重 视 学 术出版和移动技术 等非 传统图书 馆领 域: 二是 拥抱新兴 信息管理 三是
挑战，在数据 管理等 领域提供适当 支持 :
将 学 术 信息环境 的研 究 作为日常图书馆业务的 一 个部分，井努力 与国 际和本地研 究者 的 实践
和 要 求同 步。 IB] 大 学图 书馆 是大学 的动力之源 。 昨 天 ，这 一 动力之源是作为图书馆核心的藏书体系，图 书馆以藏书为 主体 ， 一 切活动 围绕图 书展 开。
馆可以提供的最重要的服务之 一 是设计优良的 雪间。"同时她认为"当前最大的挑战是如何
呢?随着学术 生产与 流通方式的转变、书刊资 料价格连年上涨、商业出版机构由于大 量学 术 资源版权掌控在自己手里而对出版物价格垄断 的现象日益严重，以及由于长期以来大学与社
确保对数 字信息 的持续获取"
[J 2 ] 对图书馆而
大，所以它往往设置于大学的中心位置 。因 此 19 世纪末哈佛大 学校 长查尔斯· 威廉 · 艾 略 特( CharJe s W ill血n E liot) 有 一 句名言"图书 馆是 大 学 的心脏 "CThe Lib .rary :is the H eartofthe
" 生均 100 册纸质 图 书"
此， 安德鲁 · 基奥馆 长在耶 鲁 大学新建的斯特 林纪念图书馆开馆的时候，担心过于豪华的建 筑喧宾夺主，专门让人在入口处写下 一 行 字 ，
心的时代
的，然后 慢慢形 成 了 一 个体系 。 那时，大 学学
Th :is :is not 吐18 Ya Je L ibra布. That :is :in s :id e (这不 是
息共享空间已经相当普及，而且有了进 一 步的
了"。归] 图书馆设置书库和阅览室既是为容纳
藏书，又是为满足读者个体阅读和个体研究的
延伸和拓展 。 如学习雪间、创客空间、联合办 公空间等。 以前藏书雪间的扩大意味着读者雪间的缩
需要。
今天，当纸质馆藏被数 字馆 藏大 量取 代以 后，是否意味着现代图书馆不 需要实 体空间了
。 引言
2014 年 11 月 7 日《新华日报》上发表了
Knowledge circulation , University library, Library function
术思想的延续 主要是靠图 书 馆 的藏书 。 以哈佛
大 学图 书 馆为 例，其 是美国最早 的大 学图 书 馆 之 一 ，是由 1638 年约翰·哈佛牧师赠送的 380 册书和小笔款项起步的。那时大学图书馆 的功能 非常简 单， 主要就是 收藏功能和利用功 能，其物理形 态就是图 书 馆建筑 、书 库、 阅览 室 和研 究 小间 。 由于它与学校师生的关联度最
对大学图书馆而言， 管 理藏书 是 重 要 的使 命之 一 。 为了支撑教育与研究，就要收集新的 资料并保存起来供未来利用 。 所以， 一 直是图书馆最大的挑战。 应 对藏书增多的解决 方案是兴建新 的馆 舍 。 而当单个图书馆无 法应 对无限膨胀的馆 藏时，大 学 之间就 会 联合起来， 建 设联合书 空 间问题
的运行现状 。 美国伊萨卡战 略 与 研 究部 (Ithaka S+R )在 2010 年和 2014 年 发布了 两次有关大 学教 师对
图书馆认知度的调查 。 2010 年发布的调查表明: 图书馆的门户功能有弱化趋势，如科学家中只 有 10% 通过图书馆开始他们的研究，而人文 科 学家 中，这 一 比例达到 30% 。图 书馆有 三 项 基本 功能:门户、购 买 和收藏 。 根据伊萨卡战 略 与 研 究部 2003 年、 2006 年和 2009 年的 三次 调查，大 学教 师对 三 项功能的认知度如下:大 学图 书馆的门户功能有所下降，从 2003 年的 70% 下降到 2009 年的 58% ;购 买 功能稳 步 提
功能都很重 要 ，但购 买 和馆藏更为重 要。 在上 述 五 项功能中，该大 学 师 生 对图书馆 未 来门户 功能的期待最低，也就 是 说他们更 信赖 外部网 络的检索工具如 G oog Je Scho 1ar等 。但是 该调查 报 告 提出 了三 点 建 议: 一 要积 极 支持奥塔哥 大
合作交流转型
Prin 口 1tReposiω巧町 r" 飞 、
养、教学 、研 究 、购 买、 收藏和门户 。 [7] 该对
比 表明 ，唯有 信息素养 功能的期待 值 2 013 年 超过 2010 年，其他五项功能的期待值 2013 年 都小于 2010 年，说明信息素养功能在大学图 书 馆 的重要性有所提 高 ，而对 支撑 大 学 研 究 的 期待有所降低 。 有些大学还与伊萨卡研究开展对比调研， 如新 西兰 的奥塔 哥大学 2 011 年 发布了 一 项调