观刈麦
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1、诗中割麦的农民和拾麦穗的贫妇人之间在 遭遇上有何相同之处？ 今日的拾穗者，就是昨日的割麦者； 今日的割麦者，将是明日的拾穗者。
2、作者对割麦者和拾穗者的心情是怎样的？ 同情。
概括主题：
农民割麦子 贫妇拾麦穗
忙
愧疚 同情
悲
这首诗通过描写农民割麦的繁忙景象和
贫妇拾麦穗充饥的悲惨遭遇，揭露了中唐时 期繁重的赋税给老百姓带来的灾难，表达了 作者心中的愧疚和对老百姓的同情。
观刈麦 白居易
解题：
“刈”字。左边是“乂”，意 为右手;右边是“刂”旁，联合起来 表示什么呢？“刈”特指以镰刀收 割庄稼。
作者简介：
白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。唐代 现实主义诗人。贞元进士，后因得罪权贵被贬为江州司马。在
文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事 而作”。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。长篇叙事诗《长恨歌》 《琵琶行》他和元缜齐名，并称“元白”，晚年与刘禹锡唱和甚多， 人称“刘白”,著有《白氏长庆集》。《长恨歌》《琵琶行》两首长 诗是他留给后人的无价之宝
写作背景：
《观刈麦》作于唐宪宗元和二年(807年)， 是白居易任周至县县尉时（县尉在县里主管缉 捕盗贼、征收捐税等事），有感于当地人民劳 动艰苦、生活贫困所写的一首诗。
这首诗揭露了统治者对农民的横征暴敛， 对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感 愧疚，表现了诗人对人民疾苦的同情。
田家少闲月，五月人倍忙。
lì
yàn
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
自读全诗：
要求： 1、大声朗读； 2、读准字音； 3、读出节奏，读出感情。
结合注释，说出大意：
陇 ：同“垄”，田埂，这里泛指麦地。 妇姑：媳妇和婆婆，这里泛指妇女。 惜：珍惜．舍不得浪费。 秉：用手握着。 敝：破。 顾：视，看。 输税：缴纳租税。 曾不：从未。 事：从事。 农桑：农耕和蚕桑。
拓展：
表现古代农民生活悲惨的古诗句有哪些？
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ——白居易《卖炭翁》
陶尽门前土，屋上无片瓦。 ——梅尧臣《陶土》
四海无闲田，农夫犹饿死。 ——李绅《悯农》
遍身罗绮者，不是养蚕人。 ——张俞《蚕妇》
拓展：
• 结合本文内容，看下面的图 片，阅读以下材料，对比古 代农民和新时期农民的生活， 说说我们得到了哪些启示。
自读全诗，思考问题：
1、全诗围绕哪个字来叙述的？
2、这首诗主要写了哪两个Βιβλιοθήκη Baidu景 ?
农民割麦 贫妇拾麦
1、作者是怎样描写农民割麦的情景的？你从中 感受到了什么？
足蒸暑土气，背灼炎天光。”——辛苦
2、 “力尽不知热，但惜夏日长。”农民真的 不知道热吗？这表现了农民怎样的心情？
不是。农民不顾天气炎热，忙于割麦，珍惜 夏日时长的矛盾心情。
lǒng
夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷hè箪dā食n ，童z稚hì携xié壶浆。 相随x饷iǎn田g 去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背z灼hu炎ó 天光。
力尽不知热，但惜夏日长．
复有贫妇人，抱子在其旁。 右手bǐ秉ng遗穗，左臂悬敝bì筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
看今朝，人民赞政欢歌， 国家惠农补贴百姓乐。
• 材料1:2004年3月23日，国务院 决定在全国范围内实行粮食直补。
• 材料2:2006年1月1日，我国全面 取消农业税，7.3亿农民彻底告别 皇粮。
• 材料3:现在农村实行医疗保险制 度， 60岁以上农村老人每月有生 活补贴，义务教育范围的学生免 除课本费。
拓展：
忆往昔，诗人观刈自责， 当朝赋税苛重民生苦；
1、用文中一个字来概括妇人的遭遇。 2、导致“妇悲人”“。贫”的原因是什么？ 这表现了什么？
“家田输税尽。”表现了封建社会赋税的繁 重。
1、用一个字概括作者“观刈麦”的感受？他 是怎样来突出这种感受的？
“愧”，对比：“曾不事农桑”，却“岁晏 2有、余真粮正”应。该“愧”的是哪些人？
统治阶级。
探究：
《观刈麦》译文
农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜 里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担 着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的水， 相互跟随着到田 间送饭，收割小麦的男子都在南冈。 他们双脚受地面的 热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。 精疲力竭仿佛不 知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。 又见一位贫苦妇女， 抱着孩儿站在割麦者身旁， 右手拾着遗落的麦穗，左臂 上悬挂着一个破筐。 听她望着别人说话，听到的人都为 她感到悲伤。因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只 好拾些麦穗充填饥肠。现在我有什么功劳德行，却不用 从事农耕蚕桑。一年领取薪俸三百石米，到了年底还有 余粮。想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。
2、作者对割麦者和拾穗者的心情是怎样的？ 同情。
概括主题：
农民割麦子 贫妇拾麦穗
忙
愧疚 同情
悲
这首诗通过描写农民割麦的繁忙景象和
贫妇拾麦穗充饥的悲惨遭遇，揭露了中唐时 期繁重的赋税给老百姓带来的灾难，表达了 作者心中的愧疚和对老百姓的同情。
观刈麦 白居易
解题：
“刈”字。左边是“乂”，意 为右手;右边是“刂”旁，联合起来 表示什么呢？“刈”特指以镰刀收 割庄稼。
作者简介：
白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士。唐代 现实主义诗人。贞元进士，后因得罪权贵被贬为江州司马。在
文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事 而作”。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。长篇叙事诗《长恨歌》 《琵琶行》他和元缜齐名，并称“元白”，晚年与刘禹锡唱和甚多， 人称“刘白”,著有《白氏长庆集》。《长恨歌》《琵琶行》两首长 诗是他留给后人的无价之宝
写作背景：
《观刈麦》作于唐宪宗元和二年(807年)， 是白居易任周至县县尉时（县尉在县里主管缉 捕盗贼、征收捐税等事），有感于当地人民劳 动艰苦、生活贫困所写的一首诗。
这首诗揭露了统治者对农民的横征暴敛， 对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感 愧疚，表现了诗人对人民疾苦的同情。
田家少闲月，五月人倍忙。
lì
yàn
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
自读全诗：
要求： 1、大声朗读； 2、读准字音； 3、读出节奏，读出感情。
结合注释，说出大意：
陇 ：同“垄”，田埂，这里泛指麦地。 妇姑：媳妇和婆婆，这里泛指妇女。 惜：珍惜．舍不得浪费。 秉：用手握着。 敝：破。 顾：视，看。 输税：缴纳租税。 曾不：从未。 事：从事。 农桑：农耕和蚕桑。
拓展：
表现古代农民生活悲惨的古诗句有哪些？
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 ——白居易《卖炭翁》
陶尽门前土，屋上无片瓦。 ——梅尧臣《陶土》
四海无闲田，农夫犹饿死。 ——李绅《悯农》
遍身罗绮者，不是养蚕人。 ——张俞《蚕妇》
拓展：
• 结合本文内容，看下面的图 片，阅读以下材料，对比古 代农民和新时期农民的生活， 说说我们得到了哪些启示。
自读全诗，思考问题：
1、全诗围绕哪个字来叙述的？
2、这首诗主要写了哪两个Βιβλιοθήκη Baidu景 ?
农民割麦 贫妇拾麦
1、作者是怎样描写农民割麦的情景的？你从中 感受到了什么？
足蒸暑土气，背灼炎天光。”——辛苦
2、 “力尽不知热，但惜夏日长。”农民真的 不知道热吗？这表现了农民怎样的心情？
不是。农民不顾天气炎热，忙于割麦，珍惜 夏日时长的矛盾心情。
lǒng
夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷hè箪dā食n ，童z稚hì携xié壶浆。 相随x饷iǎn田g 去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背z灼hu炎ó 天光。
力尽不知热，但惜夏日长．
复有贫妇人，抱子在其旁。 右手bǐ秉ng遗穗，左臂悬敝bì筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
看今朝，人民赞政欢歌， 国家惠农补贴百姓乐。
• 材料1:2004年3月23日，国务院 决定在全国范围内实行粮食直补。
• 材料2:2006年1月1日，我国全面 取消农业税，7.3亿农民彻底告别 皇粮。
• 材料3:现在农村实行医疗保险制 度， 60岁以上农村老人每月有生 活补贴，义务教育范围的学生免 除课本费。
拓展：
忆往昔，诗人观刈自责， 当朝赋税苛重民生苦；
1、用文中一个字来概括妇人的遭遇。 2、导致“妇悲人”“。贫”的原因是什么？ 这表现了什么？
“家田输税尽。”表现了封建社会赋税的繁 重。
1、用一个字概括作者“观刈麦”的感受？他 是怎样来突出这种感受的？
“愧”，对比：“曾不事农桑”，却“岁晏 2有、余真粮正”应。该“愧”的是哪些人？
统治阶级。
探究：
《观刈麦》译文
农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜 里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担 着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的水， 相互跟随着到田 间送饭，收割小麦的男子都在南冈。 他们双脚受地面的 热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。 精疲力竭仿佛不 知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。 又见一位贫苦妇女， 抱着孩儿站在割麦者身旁， 右手拾着遗落的麦穗，左臂 上悬挂着一个破筐。 听她望着别人说话，听到的人都为 她感到悲伤。因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只 好拾些麦穗充填饥肠。现在我有什么功劳德行，却不用 从事农耕蚕桑。一年领取薪俸三百石米，到了年底还有 余粮。想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。