幼儿园小手工制作“纸折花篮”教案

幼儿园小手工制作“纸折花篮”教案

一、教学目标：

1.能够通过制作“纸折花篮”锻炼幼儿细致耐心的操作能力。

2.增强幼儿对空间概念的认识。

3.能够通过制作“纸折花篮”培养幼儿的想象力和创造力。

4.通过制作“纸折花篮”让幼儿表现自我，增强自信心。

二、教学内容：

小手工制作“纸折花篮”。

三、教学重点：

通过制作“纸折花篮”锻炼幼儿细致耐心的操作能力。

四、教学难点：

能够通过制作“纸折花篮”增强幼儿对空间概念的认识。

五、教学准备：

彩色印刷的“纸折花篮”制作示范图，各种颜色的纸张，剪刀、彩笔、胶水等。

六、教学过程：

1.引入：

分析小手工制作“纸折花篮”对幼儿的益处，并让幼儿对“纸折花篮”进行初步认识。

2.制作过程：

（1）将彩纸折成两半，再将一半的彩纸再次折半。

（2）将角对准中心点，将三条线折好。

（3）将两角对折粘贴在一起。

（4）把纸扣成篮子的形状。

（5）将篮柄粘贴在篮子上。

（6）创意装饰。

3.教学提示：

（1）在制作的不同步骤中，提醒幼儿注意要细致耐心，保持手部动作的平稳，使制作成果更加精致。

（2）在装饰时，引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，在篮子上创意地绘制图案或写上自己的姓名，展现自我风格，并鼓励幼儿进行分享。

七、教学评价：

通过对幼儿制作“纸折花篮”的评价，让幼儿意识到自己在创造中的

表现，并通过教师的评价激发他们的自信心和兴趣，提高幼儿的积极性。

八、教学后记：

（1）回顾本次制作，让幼儿主动总结发现制作的技巧和方法，有针对性地加强相应的操作，提高制作水平。

（ 2）通过反思和沟通，及时了解幼儿的反馈，发现问题和不足，以便在教学中进一步改进和完善。