下列句子没有语病的一项是
练习二
1.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
天目湖湖水清洌,水质纯洁。群山环抱，峰luán（）绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫cāng( )山之中，远tiào（）流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，qín( )飞兽走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。
2.．默写。（每空1分，共10分）
（1）默写常建《题破山寺后禅院》原文
，。，。
，。，。
（2）默写杜甫《登岳阳楼》原文
，。，，。，。
（3）在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，。
（4）是她那对世界无私的爱丰富了我，。
（5），。太祖乃悟，卒用其人。（《赵普》）
3. 阅读下列材料完成题目（8分）
随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。
〖资料一〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。
〖资料二〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
〖资料三〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网、听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。
〖资料四〗周日晚上，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（1）阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。（3分）
（2）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。（2分）
（3）请你在正确理解材料四画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（3分）
4．下列句子没有语病
．．．．的一项是（2分）
A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。
B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C．上学路上我们切忌不要违反交通规则，确保交通安全。
D．清明期间，很多在外打工的父母回家和留守孩子短暂团聚，一家人共享天伦之乐。
5.名著阅读。（6分）
（1）(1)下列关于文学名著《西游记》的内容及常识的表述错误的一项是(2分)
A．《西游记》是明代作家吴承恩创作的长篇章回体神魔小说。
B．沙僧既是悟空遭唐僧惩罚时的求情者，也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者，他是一个不可缺少的配角。
C．西天取经的领导人唐僧，非常窝囊，一碰到妖魔鬼怪就涕泪交流，一筹莫展，而且他善恶不辨，在取经过程中没有什么作用，在小说中是作者着力批评的对象。
D．其实西天取经不止师徒四人，还有白龙马，他是西海龙王的三太子，经观音菩萨的点化化作白龙马，充当唐僧西天取经的脚力。
（2）阅读下面一段文字，回答问题：
猴王道：“玉帝轻贤，封我做个什么‘弼马温’！”鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个‘▲’，有何不可？”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好！好！好！”
①请在横线上补写出鬼王提议的名号▲；猴原本没有名字，是▲为他取了孙悟空这个名字。（2分）
②悟空第二次上天后被玉帝安排了一个什么差事？后来因为什么原因引发悟空大闹天宫的？（2分）
▲
6.阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，完成第7题。（6分）
望洞庭湖赠张丞相①
八月湖水平，涵虚混太清②。气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明④。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
①此诗作于孟浩然入京应试之前。当时孟浩然作为读书人西游长安，张九龄任秘书少监、集贤院学士副知院士，二人及王维为忘年之交。
后张九龄拜中书令（相位），孟浩然写了这首诗赠给张九龄，目的是想得到他的引荐。②涵虚：（湖水）包含天空，指天空倒映在水中。
混太清：（湖水）与天混为一体。③古代云梦泽分为云泽和梦泽。洞庭湖是云梦泽南部的一角。④生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。端居：闲居。圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明，社会就会安定。
⑴下列诗句中描写洞庭湖景象的是（2分）
A．大河上下，顿失滔滔 B．相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西
C．吴楚东南坼，乾坤日夜浮 D．天门中断楚江开，碧水东流至此回
⑵请用自己的话描述划线句子所展现的画面。（2分）
▲
⑶结合诗歌的尾联（最后两句）分析作者的思想感情。（2分）
▲
一、解释加粗线字。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
二、翻译句子。
1.普少习吏事，寡学术
2.及次日临政，处决如流。
3.每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
4.普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
5.在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
6.太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
7.他日补缀旧纸，复奏如初。
8.太祖乃悟，卒用其人。
三、理解题。
1.从文中找出赵普能“临政，处决如流”的原因。
“晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”。
2.课文怎样表现赵普“以天下事为己任”的？
“奏”，“复奏”，“又以其人奏”，“他日补缀旧纸，复奏如初。”
3.本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来
赵普刻苦读书；赵普奏荐人才。
4.你从文中可以看出赵普有什么性格特征。
读书刻苦、专心致志，工作能力强，具有超人的毅力和坚定的意志。
5.仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3分）
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。②普颜色不变，跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸，复奏如初。
这些句子是细节描写，作用：表现出赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人才的品质。
6.古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为已任”的成语及其故事很多，你能试着举出一个吗？并谈谈他对你成长的影响。
程门立雪穿壁引光读书破万卷开卷有益玉不琢，不成器（故事略）
格言：读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）读万卷书，行万里路。
7.赵普晚年勤奋读书，获益匪浅，终有“半部《论语》治天下”的佳话传世，对此你有何感悟？试谈出两点启示来。
（1）学习是一个人，乃至一个国家、一个民族成功的必由之路。
（2）一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识。
四、对比阅读
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。 一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）
1．用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（4分）
①朕 不 与迁官 ②良 久 不 止
2．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
①帝素嫌其人（ ） ②良久不去（ ）③帝怒形于色（ ） ④外间百姓正望雨（ ）
3．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
①帝竟从其请。译文：
②左右皆震恐。译文：
4．课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（4分）
答：
五、阅读《母亲的心》，完成18——22题。（15分）
母亲的心
⑴熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
⑵春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
⑶久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
⑷好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑸母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑹或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑺母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… ⑻母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。 ⑼这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑽母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 ⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
(选文略有改动)
5.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。（3分）
——
——
——
——
6.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?（3分）
7.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (4分)
8.“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”（2分）?
9.文章题目“母亲的心”有哪两层含义？（3分）
老 妪 梁晓声
（1）那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
（2）卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
（3）老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头，目光里无半点儿乞意。
（4）我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。
（5）老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小帐。
（6）儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”
（7）我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”
（8）于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等……
（9）两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住——竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。
（10）“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，https://www.360docs.net/doc/fe3349003.html,一转眼，你不见了……”
（11）老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……
（12）儿子仰脸看我。
（13）我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么……
（14）而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”
（15）我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清……
（16）人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的……
10.文章开头两段交代了怎样的自然环境和社会环境？有何作用？（5分）
11.结合前文，说说文章第15段是怎样写老叟的，这样写的目的是什么。（4分）
12.文中的老妪是一个怎样的人？请简要概括其性格特点。（6分）
13.如何理解文中“我”是“活在好人边上的人”这句话的含义？请分析“我”最可贵的地方在哪里？（5分）
范文告别过去
对于过去，我们总爱回忆又总想忘却。那些曾经的快乐与忧伤，毕竟那样真实的存在过。
——题记
蝴蝶飞了
童年时代特别喜欢蝴蝶，羡慕他们那双美丽的翅膀，随风起舞的样子让人心醉。难怪李商隐写“庄生晓梦迷蝴蝶”。难怪梁祝要化蝶。常常想，其实我就像那只怀揣着梦想的平凡的蛹，也许现在我很丑陋，我是一只会惹得小女孩惊叫的毛毛虫。但我的身体里酝酿着一个美丽的梦。我在经历破茧而出的过程，我很诗意的生活，因为我有期待。
蝴蝶飞舞，梦圆时分。
星星醉了
地上有一个人去世，天上就会有一颗星星坠落。我同卖火柴的小女孩一样相信这个美丽的传说。天上属于他的星星也坠落了吧，但一定是当它醉了的时候，才会摇晃着摔下。要不然它怎么会带走我的姥爷呢!可我相信，姥爷从不曾离我而去，他一直鲜明的活在我的记忆里。就在他走的那个冬夜，冷风拼命的吹，吹得满布泪痕的脸硬生生的疼。我听到了唢呐的鸣响，那忧伤的曲调就这样飘进了我的记忆。至今想起来，仍会在半夜里哭醒。疼爱我的姥爷就这样去了另一个世界。可是那儿离我太远了。远的只有无形的思念能够企及。我不会在轻易哭泣，我知道您期待我的笑脸。
星星陨落，忧伤时节。
花儿谢了
“还记得年少时的梦吗?像朵永远也不凋零的花”。梦想总是很美丽，现实总是很残忍。年少的我们总是渴望光芒万丈，远行离家去闯荡，然后带着一丝沧桑回来，只为了证明我们的成熟。张爱玲说这是“非走不可的弯路”。谁都想让自己的生命成为一场华美的演出，可主角注定寥寥，大部分人只能做观众。在这情形下，埋怨吗?愤怒吗?不，我们该欣慰。平凡的做自己，每个人只要活出自己的精彩就够了，何不苦苦追寻那些遥不可及的东西呢。回头看，窗外阳光灿烂。园中的花儿谢了，那一片片美艳的花瓣回归大地，也将我稚气的梦想和忧伤一起埋葬了。这未必不是一个好的结局。
往事归宿，花落时刻。
我们无法走在如今还牵挂过去，就像我们不能同时欣赏日出的壮美和夕阳的诗意。
答案
1.、峦苍眺禽
3.(1)①过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。
②过多使用手机，有害身体健康。
③不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。[来源:https://www.360docs.net/doc/fe3349003.html,]
(本题的三点也可以概括为：①减少了人们现实中交流沟通的机会．②疏远了亲情。③对学习和身心健康带来负面影响。共3分)
(2)答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。 (2分)
（3）参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？
4.D（A语序不当，B由于滥用介词而导致缺少主语，C“切忌”和“不要”连用造成矛盾，违反事理）（2分）
5.（1）（2分）C（但唐僧目标明确，意志坚定。）
（2）①（2分）齐天大圣、菩提老祖
②（2分）看管蟠桃园（1分）。因为王母娘娘举行蟠桃会没有邀请孙悟空（1分）。
6．(1)（2分）C
(2) （2分）云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。（或：一片白茫茫的云梦泽水气蒸腾，波涛汹涌似乎要撼动整个岳阳城。）（意对即可）
（3）（2分）表现了诗人愿为国家效力，做一番事业（或“想做官却没有途径”）（1分），希望能得到张丞相的帮助和引荐的思想感情（1分，意对即可）。
附：注释：⑴洞庭湖：中国第二大淡水湖，在今湖南省北部。张丞相：指张九龄，唐玄宗时宰相。⑵涵虚：包含天空，指天空倒映在水中。涵：包容。虚：虚空，空间。混太清：与天混为一体。太清：指天空。⑶气蒸云梦泽，波撼岳阳城：云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。云梦泽：古代云梦泽分为云泽和梦泽，指湖北南部、湖南北部一带低洼地区。洞庭湖是它南部的一角。⑷撼：一作“动”。岳阳城：在洞庭湖东岸。⑸欲济无舟楫：想渡湖而没有船只，比喻想做官而无人引荐。济：渡。楫（jí）：划船用具，船桨。⑹端居耻圣明：生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。端居：闲居。圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明，社会就会安定。⑺坐观：一作“徒怜”。⑻徒：只能。一作“空”。（9）坐观垂钓者，徒有羡鱼情：意思是说，看着人家垂钓，只能白白的产生羡鱼之情了。这是隐喻想做官没有途径，言外之意就是希望张丞相能相助一臂之力。羡鱼，《淮南子·说林训》中说：“临河而羡鱼，不如归家织网”
译文：八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。
云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
想要渡湖却苦于找不到船和桨，圣明时代闲居又觉愧对明君。
坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。
有关赏析：
张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官至中书令，为人正直。孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。
诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。
开头两句交代了时间，写出了浩瀚的湖水。湖水和天空浑然一体，景象是阔大的。“涵”，有包含的意思。“虚”，指高空。高空为水所包含，即天倒映在水里。“太清”指天空。“混太清”即水天相接。这两句是写站在湖边，远眺湖面的景色。三四两句继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物：笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地。“撼”，摇动（动词，生动形象）。“岳阳城”，在洞庭湖东北岸，即今湖南岳阳市。西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(有的版本作“气吞云梦泽”)，读到这里很自然地会联想起王维的诗句：“郡邑浮前浦，波澜动远空”。整个城市都飘浮在水面上，微风吹起层层波澜，遥远的天空都在水中晃动。它们真有异曲同工之妙。
面对浩瀚的洞庭湖，自己意欲横渡，可是没有船只；生活在圣明的时世，应当贡献出自已的力量，但没有人推荐，也只好在家闲居，这实在有愧于这样的好时代。言外之意希望对方予以引荐。“济”，渡的意思。“楫”，船上的桨，这里也是借指船。“端居”，闲居；“圣明”，圣明之时，这里指太平时代。最后两句，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。古代俗语说，“临渊羡鱼，不如退而结网。”诗人借了这句谚语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。
干谒诗是时代和历史相互作用的产物，一方面，士子们以之铺垫进身的台阶，因而言词颇多限制，作起来往往竭尽才思；另一方面，由于阅读对象或为高官显贵、或为社会贤达，干谒诗大多表现出含蓄的美学特征，作者也常以比体为之。
这是一首干谒诗。唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了这首诗赠当时在相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身份，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。
秋水盛涨，八月的洞庭湖装得满满的，和岸上几乎平接。远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。开头两句，写得洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润泽着千花万树，容纳了大大小小的河流。
三、四句实写湖。“气蒸”句写出湖的丰厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带，都受到湖的滋养哺育，才显得那样草木繁茂，郁郁苍苍。而“波撼”两字放在“岳阳城”上，衬托湖的澎湃动荡，也极为有力。人们眼中的这一座湖滨城，好像瑟缩不安地匍伏在它的脚下，变得异常渺小了。这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。
下面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已。
于是下面再进一步，向张丞相发出呼吁。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这最后两句，意思是说：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。这几句话，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹，但是他要求援引的心情是不难体味的。
作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。
《望洞庭湖赠张丞相》，也是一首述怀诗，写得很委婉。在唐代，门阀制度是很森严的，一般的知识分子很难得有机会登上政治舞台。要想在政治上寻找出路，知识分子须向有权有势的达官贵人求助，写些诗文呈送上去，希望得到赏识，引荐提拔。公元733年，孟浩然西游长安，时值张九龄出任朝廷丞相，便写了这首诗赠给张九龄，希望他给予帮助。但由于诗人顾虑多、爱面子，想做官又不肯直说，所以只好委婉地表达自己的愿望。这种苦闷的心情，是不难领会的。
这首诗的艺术特点，是把写景同抒情有机地结合在一起，触景生情，情在景中。诗的前四句，描写洞庭湖的景致。“八月湖水平，涵虚混太清。”涵虚，是天空反映在水中的幻景。太清，就是天空。这两句的意思是说：“到了中秋时节，洞庭湖里的水盛涨起来，与湖岸平齐了，一眼看云，只见湖山相映，水天一色，浑然成为一体，美丽极了。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”在这浩翰的湖面和云梦泽上，水气蒸腾，涛声轰鸣，使座落在湖滨的岳阳城都受到了震撼。这四句诗，把洞庭湖的景致写得有声有色，生气勃勃。这样写景，衬托出诗人积极进取的精神状态，暗喻诗人正当年富力强，愿为国家效力，做一番事业。这是写景的妙用。
练习二答案
1．①朕 /不与迁官②良久/ 不止（每处2分，共4分）2．①一向，向来②离开③脸色④期望，盼望（每个词1分，共4分）3．①皇帝最终同意（听从）了他的请求。②身边的人都感到惊恐（害怕）。（“竟”“从”“左右”“震恐”各1分，共4分。语句不通顺酌情扣分）4．①劝说皇帝以国事为重，公正刑赏；②劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。（意思对即可，每点2分，共4分）
5.(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹（3分）
6.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。（每点1分，3分）
7.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。（答1点得2分，答对其中任意两点得4分）
8. 母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。（2分）
9.一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。（意对即可）
10（5分）①自然环境：北京寒冷的冬天（1分）。社会环境：商业味浓，人情味淡（1分）。（答出“寒冷”、“人情淡薄”等大意即可。）
作用：①交代了故事发生的时间、地点等（1分）。②为下文写老妪在寒风中等待作铺垫（1分）。③衬托了老妪诚实善良的尊贵形象。（1分）。
11（4分）用了动作、神态等描写手法，用了许多和前文描写老妪相同的话（2分）。目的：刻画一位具有同样尊贵品格的老伴，进一步烘托老妪人格的尊贵（2分）。
12.（6分）①自尊、自爱。（3分）；②不贪钱，为人正直，诚实善良。（3分）。（答案能合理解说也可）
13.（5分）①“活在好人边上的人”一方面是说我有对人善良，有同情心的一面，（1分）；又总想通过自我表现来获得自信和自慰心理的一面。（1分）。
②他最可贵的地方在于具有自我剖析和自我批评的精神（2分，意思对即可）。
下列句子中没有语病的一项是
下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？ D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。 用反选排除法，A句“出现”后面的宾语部分缺少中心语“问题”，C句“难道”后面的句子应该用否定句“没有影响吗”，D句“辉煌”应修饰“战绩”，故答案为B。 3．下列各句中加点词语使用正确的一项是（） A“溅起”应为“掠起”，B“承受”应为“蒙受”，D“鳞次栉比”形象楼房多而排列整齐，不能形容游客。 5.依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（） 一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守，治事应持，创业酌用，养心可奉释家之超脱，行文当如，读书当如。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。 ①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明 A.①②③④⑤ B. ②⑤①③④ C. ④①⑤③② D. ②③⑤①④ 如“待人”应与“忠诚”配对，故第一空应选②；再如“治事”必须“严明”，据此第二空应选⑤，以此类推，第三、四、五空应分别选①③④， 魏文侯轶事 文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命（）驾（）将适（）野（）。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。 韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。 使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》） 魏文侯和群臣饮酒，兴致正高时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨取消打猎的事。 韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的用意，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。 魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座匆忙告辞。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你
(完整版)下列句中没有语病的一项是
下列句中没有语病的一项是（） A．“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 B．实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 C．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D．他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。 下列句子结构完整的一项是( ) A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。 B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。 C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。 没有语病的一项( ) A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。 B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。 C．两个人协商了半天，还是没有结果。 D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。 选择词序正确的一项( ) A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。 B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。 D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。 答案：B A项中“开设”与“活动”是动宾搭配不当，应改为“开展”才与“活动”搭配；C项中主宾前后矛盾，也可说是前后不一致，应在“大量”前加“有无”；D项中的“效尤”有问题，用词不当，不分感情色彩，因“效尤”是“明知别人的行为是错误的而照样去做”。应把“效尤”改为“学习”等。 C正确，A、B缺少主语，D缺少宾语。A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前，主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾语，补人“情景”。(B句还可删“由于”也就有主语了) 没有语病的是B项。 【点拨】A项，指代不明，三个他是谁?不明确。C项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用“商量”好。该题属于用词不当。D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两句话混杂在一起，造成结构混乱。 D正确，A、B、C词序不当。 【点拨】A项，再，应放“没有”之前。B项，“两千多年前”应放文物之前。C项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。
分析有语病的句子
第一部分：牢记六种病句类型的特点 一．语序不当 方法1、记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用―― 查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词） 1．多层定语的次序。（记句子―― 谁的－多少－怎样的－属性） 牢记类句：她是国家队的（a.表领属性的一一表谁的” 一位（b表数量的一一表多少” 有20多年教学经验的（c动词性短语一一表怎样的”）优秀的（d形容词性短语）蓝球（e 名词）女（ f 名词）教练。 例句① 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 运用：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”提“高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。例句② 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。 2．多层状语的次序。（记句子―― 何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－－表对象“同谁” 。 牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。例句① 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。 运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。 例句② 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 运用：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。 方法2、一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。 例句① 如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。 运用：原名想表达的意思是要“趁现在赶快检查工作”，“不”是虚词，现在放在“赶快“的前面，成了修饰“赶快检查一下工作”，而遗漏了“趁现在”的意思，所以语序不当。 例句② 李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。 运用：句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子，而不是修饰“累得”，根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则，应放在“直喘粗气”的前面。 方法3、复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋ 主语+后关联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词+主语①+关联词+主语例如：①你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。（同一主语） ②因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语） 例句① 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。 运用：读句子，确定原句要表达的意思是一一他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校” ，格式不对，应改为“他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险”才通顺，从而判断出原句是病句。 例句② 天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。 运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是“天气” ，一是“他” ，应用第二种格式，而原句用的是第一种，故应把“他”放到“但”的前面，从而判断出原句是病句。二．搭配不当 方法4、简化成分，重新阅读，看是否搭配―― 查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。 例句：①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。
1.下面有语病的句子是
A.铁的纪律是军队坚强战斗力的表现。 B.汉语是世界上使用范围最全的语言文字。 C.环球旅行可以使人增长不少见识。 D.维护社会稳定是国家政权的一项重要职责。 1.【答案】B。中公教育解析：B项搭配不当。语言文字的使用范围应与广、狭对应，而不应与“全”对应。提炼句子主干，“汉语是语言文字”，汉语不能是文字，属于主宾搭配不当，应删掉“文字”。 2.下面没有语病的句子是： A.路是人走出来的，但是走过的地方都不一定成为了路。 B.一条小船很难渡众生，必须是众人建造的大船才能同舟共济。 C.相信科学的人们决不会让封建迷信影响了他的思想。 D.大路向天边延伸很远很远，直到遥远得看不见的天际。 2.【答案】D。中公教育解析：A项语序不当。“都”应该放在“不一定”的后面。B 项搭配不当。“大船才能同舟共济”是语病所在，应改为“大船才能让大家同舟共济”。C 项前后主语称谓不一致。“人们”与“他”无法对应，应将“他”改为“他们”。 3.下面没有语病的句子是： A.以轻松平等取代毕恭毕敬，在自然真诚中显现彼此友好，这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。 B.从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生脱离老师，自己独立走路，以达到叶圣陶先生所要求的——“教是为了不教”。 C.生活在这个伟大的时代，如何书写好中华民族几千年历史上最悦耳动听，最灿烂辉煌的跨世纪乐章，是我们年轻人肩负的历史使命。 D.参加第21届冬季奥运会的中国代表团的擎旗手是男子单人速滑选手张明，曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会，这是第二次入选中国冬奥会阵容。 3.【答案】A。中公教育解析：B项中，教师是一根拐杖，是一比喻说法，后文说要让学生“自己独立走路”，因此，“我们的目的是让学生脱离老师”中的“老师”应当改为“拐杖”。C项中，“书写”与“乐章”搭配不当，可将“书写”改成“谱写”;“如何”赘余，应删掉。D项中，第二个分句缺主语，第三个分句的宾语“第二次入选中国冬奥会阵容”缺主语。可改为“他曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会，这是他第二次入选中国冬奥会阵容。”故本题答案为A项。
下列各句中没有语病的一句是
1．下列各句中没有 ．．语病地一句是 A．近日,我国利用性能最高地超级服务器“曙光3000”,完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库. B．19岁生日那天,我接到了高校录取通知书,这不能不说是让人乐得合不上嘴地一件事. C．关于陈凯歌与胡戈就《馒头血案》发生纠纷一事,电影导演陆川发表自己地看法：“他地动机我不好猜测,但不管动机如何,都是一种不聪明地做法.” D．要正确处理发展工业与保护环境地关系,选取新地工业工程,利用新科技提高“环保”手段,改善人居环境. 2．下列各项中,没有语病地一项是 A．高速磁悬浮列车运行时,与轨道完全不接触.它没有轮子和传动机构,列车地悬浮、导向、驱动和制动都靠地是利用电磁力来实现地. B．2006年中国银联将再拓展7至8个国家地收单市场,从而在该年年底之前,使人民币银联卡持有者至少可以在20个国家刷卡消费. C．投资环境地好坏,服务质量地优劣,政府公务人员素质地高低,都是地区经济健康发展地重要保证. D．在抗洪战斗中,解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产,他们不愧为新时代最可爱地人. 3．下列句子,没有语病、语意明确地一项是< ） A．拿到新书时,我们应该先看序言和目录,了解作者写书地意图、书地大致内容,然后逐章逐节细读. B．这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确地. C．在昨天半决赛中,古巴队和秘鲁队以3︰1和2︰1分别战胜韩国队和捷克队. D、世界上第一台监测地震地地动仪是我国伟大地科学家张衡首先制造地. 4．下列各句中没有语病地一句是Ａ．中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来,将中山风景区打造成世界一流品牌. Ｂ．据有关资料披露,近一两年来,山西省地艾滋病已由从省外输入向本地人群发展,由高危人群向普通人群扩散地快速增长阶段. Ｃ．朝韩双方能够重新回到谈判桌前,靠地是两国政府地共同努力,中、俄、美三国政府从中积极不懈地斡旋取得地. Ｄ．十月一日,中共中央、国务院在人民大会堂举行宴会,招待来自五大洲地华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统地外籍人士共度国庆佳节.5．下列各句中,没有语病地一句是( >
1下列各句中有语病的一项是。
1.下列各句中有语病的一项是（）。 A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 B．四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能面对和战胜任何困难。 C．中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 D.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为竹山城市的名片。 2.下列各项说法有误的一项是（）。 A、柳宗元，唐宋八大家之一。他的《捕蛇者说》揭露了苛捐重赋给劳动人民带来深重灾难的现实，表达了作者对劳动人民疾苦的同情。 B、江奈生·斯威夫特，英国小说家，他的《格列佛游记》以完全写实的手法描写了格列佛游历大人国、小人国、飞岛国、慧骃国的故事．深刻剖析了当时的英国社会现实。 C、莫泊桑，19世纪法国著名的小说家，以短篇小说最为著名，被誉为“世界短篇小说巨匠”之一。他特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说，如《我的叔叔于勒》等。 D.《故乡》的作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。《在烈日和暴雨下》的作者老舍是现代著名作家、杰出的语言大师。《多收了三五斗》的作者叶圣陶是现代著名作家、儿童文学家、教育家。他们是同时代的作家。 3．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是﹙﹚ ①而且这种现象越来越低龄化 ②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧 ④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象 A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤ 4.下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）。（2分） A.别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 D.此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。 5.下列句子没有语病的一项是（）。（2分） A、过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。 B、我省立足“三农”，逐步增强以农副产品、农资、日用消费品、再生资源四大网络为主要内容的“新网工程”建设力度。 C、变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。 D、省农科院迅速行动，组织百名科技人员奔赴灾区一线，深入灾区田间地头，迅速开展生产自救和科技服务。 6.下列句子顺序排列正确的一项是（）。（2分）
找句子语病的七大诀窍
找句子语病的七大诀窍 来自高考复习的, 在网上搜时无意中看到,中间缺了一点,但个人感觉还蛮实用的. 一、看否定词 一个句子，如果多次出现否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。 出现形式： 1、多重否定造成表意不符。 2、否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反。 3、多重否定与反问连用造成表意不符。 常见否定副词：不、没有、否则、无、忌 常见否定动词：防止、否认、禁止、切忌、杜绝、避免常见否定形容词： 常见反问句式：难道、岂 例： 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（1993） 2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。（1994） 3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就
不需要学习雷锋了呢？（1998） 4、凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。 5、他无时无刻不忘自己的职责，在假日里积累了许多资料。 6、李老大干活十分卖力气，村里的人没有一个不说他劳动不积极。 7、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（05江苏卷6） 二、看两面词 一些句子的病点往往就在两面词上，一个句子如果出现两面词，我们首先想到的是，该句可能犯“一面对两面”或“两面对一面”搭配不当的毛病。 常见的两面词有：能否、是否、有没有、好坏、成败、优劣例： 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业人才（1993） 2、机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。（1995上海卷） 3、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996）
1.【2018年中考江苏盐城卷】下列句子没有语病的一项是()
1．【2018年中考江苏盐城卷】下列句子没有语病的一项是（） A．在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。 B．淮剧，原名江淮戏，是一种古老的地方戏曲剧种，流行于盐城、淮安等地。 C．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。 D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 【答案】B 【解析】本题考查学生辨析病句的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排除法，把病句排除，确定正确答案。A项，缺主语，可把“在……上”去掉；B项，没有语病；C项，搭配不当，“激发”和“眼球”搭配不当，可把“激发”改为“吸引”；D项，不合逻辑，两面对一面，可把“能否”改为“能够”。故选B。 2．【2018年中考天津卷】下面句子没有语病的一项是（） A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析病句的能力。病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。A项，搭配不当，“改善”改为“提高”。B项，语序不当。“发扬”与“继承”对调。C项，主语残缺。去掉“随着”或“使”。 3．【2018年中考山东泰安卷】下列句子没有语病的一项是（） A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
高中语文病句专题(句子成分分析病句分析练习)
高中语文病句判断专题 【句子成分分析】：——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 一、主语、谓语 1、主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如： 今天晚上‖特别冷。 主语（偏正短语）谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： 笑‖是具有多重意义的语言。 主语（动词）谓语 2、谓语 是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。 （1）动词性词语经常做谓语。例如： 他‖[只]答应了<一声>。南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语谓语（状语+动词+补语）主语谓语（动词+补语+定语+宾语） （2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语谓语（形容词+的）主语谓语（形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。任何困难‖她都能克服。 主语谓语（主谓短语）主语谓语（主谓短语） （4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如： 鲁迅‖浙江绍兴人。明天‖教师节。 主语谓语（名词短语）主语谓语（名词） 二、动语、宾语 1、动语 动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如： 你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语） 山坡上下来两个人。（不及物动词作动语） 2、宾语 （1）名词性宾语。例如： 玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。 近宾远宾近宾远宾近宾远宾 （2）谓词性宾语。例如： 最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语） 谁说女子不如男？（主谓短语作宾语） 早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语） 三、定语、状语、补语
下列句子中没有语病的一句是
病句训练 1.下列句子中没有语病的一句是（） A．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节 C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。 D．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．为了让三月八日的妇女节过得有意义，我特地给妈妈准备了一份精美的礼物。B．她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话。 C．回想自己走过的道路，我深深的体会到，人生的意义在于奉献。 D．我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 3.下列句子中没有语病的一项是（） A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B．绍兴黄酒是全国是全国最大的黄酒产地。 C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D．三月份来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。 4.下列句子中没有语病的一项是（） A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。 B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。 C．老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。 D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。 5.下列句子中没有语病的一项是（） A．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 B．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 C．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。D．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
6.下列句子中没有语病的一句是（） A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C．通过这次讨论，大家统一了认识，明确了今后努力的方向。 D．我身后觉得有一双期望的眼睛在注视着我。 7.下列句子中没有语病的一项是（） A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C．这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。D．就目前来讲，中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 8.下列句子中没有语病的一项是（） A．今年年初，美英层集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 B．每当站在中国地图前，我产生无尽的联想。 C．夜风一阵阵的吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 D．昨天是转会截止的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 9.下列句子中没有语病的一句是（） A．《青春之歌》这部小说塑造了很多优秀共产党人的英雄事迹。 B．可惜，这部在他心中酝酿很久的作品，未及完工，就过早地离开了我们。 C．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 D．通过检查，大家发现并解决了课外活动中的一些问题。 10.下列句子中没有语病的一句是（） A．同学们以敬佩的目光注视着和聆听着航天英雄的报告。 B．这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险，听老人们说，这个高台从来没有行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。 C．经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
七年级下列句子有语病的一项是
1.下列句子有语病的一项是（） A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。 B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。 C在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。 D为了市民及时了解更多更新信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。 2.下列句子有语病的一项是（） A百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的办学理念，积淀了弥足珍贵的精神财富。 B“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。 C在阅读文学作品的时候，只有真诚的把个人的感受倾注进去，才能抵达文学作品的核心。 D智利南部普耶维火山群喷发形成的火山灰云团不断扩散，智利、阿根廷、巴西等国多家机场和航空公司7日宣布部分航线停飞。 3下列句子有语病的一项是（） A在20多年的演艺生涯中，几乎没有人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。 B失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。 C“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。 D即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。 4下列各句中没语病的一项是（） A响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。 B这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。 C通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。 D无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。 5下列各句中没语病的一项是（） A对于是否应该援助受灾的日本这一问题，大多数网民主张赞成，也有网民主张反对。 B“六一”期间隆重上映的动漫电影《功夫熊猫2》，使无数小朋友带来了欢乐。 C本届深圳大运会安保人员的心理素质是过硬的，不会发生面临突发事件
(完整版)下列句子中没有语病的一句是
语病 下列句子中没有语病的一句是（） A．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节 C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。 D．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。 下列句子中没有语病的一项是（） A．为了让三月八日的妇女节过得有意义，我特地给妈妈准备了一份精美的礼物。B．她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话。 C．回想自己走过的道路，我深深的体会到，人生的意义在于奉献。 D．我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 下列句子中没有语病的一项是（） A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B．绍兴黄酒是全国是全国最大的黄酒产地。 C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 D．三月份来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。 下列句子中没有语病的一项是（） A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。 B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。 C．老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。 D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。 下列句子中没有语病的一项是（） A．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。 B．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 C．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。D．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。 下列句子中没有语病的一句是（）
A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 B．大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C．通过这次讨论，大家统一了认识，明确了今后努力的方向。 D．我身后觉得有一双期望的眼睛在注视着我。 下列句子中没有语病的一项是（） A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 C．这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。D．就目前来讲，中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 下列句子中没有语病的一项是（） A．今年年初，美英层集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 B．每当站在中国地图前，我产生无尽的联想。 C．夜风一阵阵的吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 D．昨天是转会截止的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 下列句子中没有语病的一句是（） A．《青春之歌》这部小说塑造了很多优秀共产党人的英雄事迹。 B．可惜，这部在他心中酝酿很久的作品，未及完工，就过早地离开了我们。 C．同学们将来都希望考个好中学，做个有作为的人。 D．通过检查，大家发现并解决了课外活动中的一些问题。 下列句子中没有语病的一句是（） A．同学们以敬佩的目光注视着和聆听着航天英雄的报告。 B．这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险，听老人们说，这个高台从来没有行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。 C．经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 D．达尔文说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。
判断下列句子是否有语病
判断下列句子是否有语病：并对错误句子进行修改： 1、通过开展阳光体育运动，使同学们的体质得到了增强。 2、我们要讲究卫生，防止甲型流感不再发生。 3、班主任与同学们一起讨论并制定了班主任班规。 4、虽然我初中毕业了，但是老师的语文教导和同学的音容笑貌仍历历在目。 5、具有顽强的毅力是一个人在事业上取得成功的关键。 6、流浪狗咬伤行人的事件在我市引起了广泛地议论。 7、市“禁改限”燃放办希望广大市民积极举报违法生产、销售、储存、运输、燃 放烟花爆竹。 8、我这次考试失败的原因是没有按老师的要求仔细审题。 9、为了避免再犯类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 10、今年学校招生的人类是最多的一年，大家都感到压力很大。 11、经过专家组的考核验收，该市被授予“省级节水型城市”的称号。 12、美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动降薪。 13、炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。 14、“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。 15、通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。 16、学生写作文切忌不要胡编乱造。 17、思想教育能引导青年学生形成正确的人生观。 18、经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市的称号。 19、这次劳动，我们班的学生大多数全都参加了。 20、无论是汶川的抗震救灾，还是玉树的抗震救灾，都向世界昭示：中华民族是压 不垮的！ 21、初步预计，世博会期间上海全市出行量将突破日约5000万多人次。 22、交通堵塞是由于交通设施能力不足或非正常情况所引起的一定数量的交通车辆 在公路上滞留。
2018年中考语文试题分项版解析汇编：第02期专题03辨析或修改语病含解析
专题03 辨析或修改语病 1．【2018年中考广东深圳卷】请选出下列句子中没有语病的一项（） A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。 B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。 C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。 D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 【答案】C 【解析】试题分析：A一面对两面，删去“能否”；B成分残缺，在“爱心送考”后加上“的活动”；D项属于句子杂糅，删去“由于”、“的原因”。 2．【2018年贵阳安顺卷】下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是（） A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。 B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。 C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。 【答案】A 【解析】试题分析：A没有语病、句意明确。B．“几个”指代不明确，既指学校，也可指校长，产生歧义；C．“提高”与“精神”搭配不当；D．分句语序不当，后两个分句应互换。 3．【2018年中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】下列句子正确的一项是 A．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 B．杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。 C．一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。 D．我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。 【答案】B
选出下列没有语病的句子
选出下列没有语病地句子.（分） 他连续出错次，我们不能不说他在审查上没有漏洞. 近几年，享受专家津贴地人员名单上，人数不断有所增加. 对于这项技术地质量问题，应该引起企业界地重视. 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故. 初三语文修改病句专题练习 、．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义地认识和对于中国革命地认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些地认识是丰富得多，深刻得多了. 文档收集自网络，仅用于个人学习 、没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题. 、老张地衣服比老李地衣服做得好. 、．世界上第一次对子午线测量地是在我国唐代天文学家僧一行地倡议和领导下进行地. . ．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新地长征. ．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可. ．不远处有片树林，这是我练习打太极拳地地方. ．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高地工艺美术价值. ．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高地工艺美术价值. ．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高. ．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死地好朋友分道扬镳. ．这本杂志地对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者. ．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家地救济粮了. ．他是一位有三十多年教龄地五十多岁地语文有经验地教师. ．林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗地道路. ．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条. 7A．他是一个有缺点但对生活无比热爱地人，这比对生活失掉信心地人更为可爱. ．和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空. ．人们清醒过来后，发现他们已倒在血泊中，一发弹片正中咽喉部. 8A．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻地教育. ．某厂研制新产品地技术人员，经过半年多地艰苦奋战，终于试制成功了. ．经过大家地努力，产品地数量和质量都显著地提高了. 10A．用“光尺”测量几十公里长地距离，误差比人地头发还细几倍. ．如何防备展览会地贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛地问题. ．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土地文物. 11A．这个人谁都不认识. ．贪小便宜地人看不起. ．天色晚了，自行车没修好，修车地急坏了. ．．文章对环境污染问题作了比较具体地分析，同时也概括地介绍了关于环境科学地基本知识，人们对环境科学引起了重视.文档收集自网络，仅用于个人学习 13A．曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”. 文档收集自网络，仅用于个人学习 ．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所地门上画了彩画，给人们增添了生活情趣.他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家. 文档收集自网络，仅用于个人学习 ．这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确地.
6、下列各句中意思明确,没有语病的一句是 ( A )
6、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（A） A．在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。 B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。 C．这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘 这次比赛。 D．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。 6．A（B项语序不当，C项“让”应改为“给”，D项无因果交系，应删去“因而”） 5、下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是（） A．周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 B．本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。 C．蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。 D．目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。5．C（A逻辑混乱，两分句间没有因果关系。B成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与前面的“于”构成介宾短语。D表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。） 5、下列各句中，没有语病的一句是（） A．我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。 B．我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。 C．他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。 D．我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。5．C（A充塞：塞满；填满。B“实验区”后加“之一”。D“区别”后加“于” 5、下列句子中，没有语病的一句是（） A．别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上元节”的喜庆与祥和。
常见的句子语病
（一）语病的种类。 1、词语使用不当 （1）同义词混用（因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用）。（2）词性误用（名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用）。（3）虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。（4）代词使用不当（指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混）。（5）数量词使用不当（“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当）。（6）生造词语。（7）成语误用。 2、成分残缺 （1）主语残缺（句首滥用介词，不该省的主语省去了）。（2）谓语残缺（通常是将谓语中的中心词或该用的能愿动词遗落了）。（3）宾语残缺（通常因宾语前的修饰成分复杂而将中心词落掉了）。（4）修饰成分残缺（定语、状语是个短语构成的，落掉的短语中的某一部分）。 3、搭配不当 （1）主谓不搭配（大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配）。（2）述（动）宾不搭配（动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况）。（3）附加成分和中心词不搭配（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配） 4、语序不当 （1）主语位置不当。（2）定语、状语内部成分颠倒（定语、状语内部成分复杂时，应按一定的顺序排列）。（3）修饰成分和中心词颠倒。（4）词语顺序不合事理。（5）分句顺序不当。（6）关联词语位置不当（两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边）。 5、结构混乱 （1）结构杂糅（某句话前半段是一种结构，后半截是另一种结构）。（2）语句拼合（该说的两句话硬接在一起，应断开并补上后一句陈述的主语） 6、逻辑语病 （1）概念问题（用词不当从逻辑上说是概念不清，前边已谈到，这里指另几种：概念间关系不清，如同一关系、种属关系的概念不能并列；偷换概念，在一个表述过程中同一个词的概念不能变换）。（2）判断不当（否定不当，判断不注意分寸，前后照应失当，前后表达矛盾不合事理）。（3）推理不合逻辑（前提不正确，推出的结论错误；结论和前提没有逻辑关系；强加因果、条件关系）。 7、修辞语病 （1）累赘繁冗（中心词和修饰成分表义重复，谓语有赘余成分，动词宾语表义重复，修饰语有多余成分）。（2）语气失当（语气词使用不当，委婉或强调分寸不当）。（3）句式欠当（主动句、被动句使用不当，
2018届高考语文第一轮复习--句子：语病六大类型五六
2018届高考语文第一轮复习--句子：语病六大类型五六 类型五表意不明 清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，容易产生歧义。 第1方案例说表意不明类型 例1许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。 [错因分析]“看不上”有两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。 1.词义不明造成歧义 一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧义。 如：这本书是黄色的。 分析：“黄色”既可指颜色，也可指内容含色情成分。 例2这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 [错因分析]“和”可以是连词，说服后跟“你”一起去的是“老师”；也可以是介词，被说服的是“老师”，跟“你”一起去的是“我”。 2.词性不明造成歧义 词性不同，词的意义也不同。句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。 如：这个粮店的大米保管没有问题。 分析：此例中的“保管”既可以理解为名词，指仓库、粮店的保藏和管理工作；也可理解为动词，作“完全有把握，担保”解释。 例3巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 [错因分析]可理解为“巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早有准备的”，进攻者是以色列；还可理解为“巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早有准备的”，进攻者是巴勒斯坦游击队。 3.结构不明产生歧义 同一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此可能产生歧义。 如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
分析：“护林员……的问题”可以被看作主谓短语，也可以被看作偏正短语，由此可以产生两种意思，一种是对护林员揭发的问题感到气愤，一种是大家对护林员揭发问题的行为感到气愤。 例4多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。[错因分析]“安徽和浙江的部分地区”有歧义，可改为“安徽和浙江两省的部分地区”。 4.修饰不明产生歧义 句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会产生歧义。 如：王校长和几个学校的领导一起参加了座谈会。 分析：“几个”修饰对象不明确。是指本校的几个领导，还是指其他学校的领导，不明确。 例5宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动，新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处，这是极为重要的。 [错因分析]此处属指代不明造成歧义。此句中“这是极为重要的”中的“这”有歧义，“这”是指“宣传部……的专项行动”，还是指“新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处”，指代不明。 5.指代不明产生歧义 有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。 如：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 分析：指代不明。“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，不明确。 例6黎明，觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。 [错因分析]“和”有歧义。觉慧是“告别”了所有的人，还是只“告别”了觉新、觉民？表意不清。 6.停顿不明产生歧义 句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。 如：县里的通知说，让赵镇长本月15日前去汇报。 分析：“本月15日/前去汇报”，这种停顿的意思是15日当天汇报；“本月15日前/去汇报”，这种停顿的意思是15日以前的某一天去汇报。 第2方案名师授解题技法 一调研典范题型领悟解题方法 下面句子都有表意不明之处，请指出并改正。