从小培养孩子作为中国人的自豪感

从小培养孩子作为中国人的自豪感

编者按：北京市昌平实验小学所倡导的“自主生态课堂”理念，欣赏、保护每一个孩子的价值与美丽，是广大家长认同的教育思想。作为北京市的特色小学，赢得社会广为人知的赞誉。《搜狐教育会客厅》•探访特色校系列访谈，是搜狐网重磅打造的一档高端访谈+探访栏目。在2013年5月16日，搜狐教育特邀昌平实验小学校长苏鹏、副校长李立荣、教导处主任杨树会做客，畅谈“自主生态课堂”，对“特色学校打造”、“家校互动”、“人文教育”、“课程改革”等问题进行全面的分析和诠释……更多精彩>>

教育主持人：我们同事参观完学校回来说，在昌平实验小学里感受到一种很浓厚的古文化气息。听说苏校长非常喜爱书法，您能给我们介绍一下，您的书法经历吗？您的这种经历对您教学管理，学校管理产生了什么样的影响？

苏鹏（昌平实验小学校长）：这个说来话长，我学书法完全是一次偶然。我五年级的时候曾经发生过一起车祸，只能在家休学，就使自己静下心来练字。

上了师范以后，由于有书法的底子我很快进入到学校书法小组，经过系统的学习，被推荐参加各种书写活动，毕业以后我加入北京书协。

对于学校管理，我经常给老师和孩子们讲怎么写字，对语文老师和新任老师也有要求。

每周三，他们都要用一个小时来练字。在昌平实验小学，老师们的字都写的非常漂亮。

学习书法让我了解中国传统文化的博大精深，因此，在学校课程设置上我们重视对中国优秀传统文化的传承。2002年我们就开设了“经典子集”诵读，软笔书法、中国画、中国鼓、京剧表演、中华武术、中国象棋、围棋、传统体育游戏等都相继成为学校课程。校园文化建设上设计汉字发展史、字根墙、益智棋类园。我们学习可持续发展教育其中很重要的一条，就是尊重多元文化。特别是尊重本民族文化，寻根文化，我从哪来，我到哪去？要让孩子们对自己本民族文化有所了解，有崇敬心，就会增强文化自信，就会自然有民族自豪感。

教育主持人：说到校歌，那是您作词的是吗？您在校歌里面赋予了昌平实验小学什么样的一个感情？

苏鹏（昌平实验小学校长）：我当时是匿名投稿的，经过层层筛选最后被老师们选中。

我们校歌的名字叫《我是中华少年强》，引用的就是少年强则国强这个理念。我们强调“心自强，行有为”，这是我们中华民族生生不息的一种精神。

教育主持人：苏校长您希望从昌平实验小学出来的孩子和老师，他们身上具备什么样的气质？您用几个关健词给我们概括一下？

苏鹏（昌平实验小学校长）：这个气质应该是不同于其他学校的，外显的一个东西。我们的孩子应该大气、包容、智慧、有礼。

教育主持人：学校2000年建立以来，一直是您担任校长，您一直推动着学校各方面的改革，是什么力量让您坚持到现在？

苏鹏（昌平实验小学校长）：这就是梦想，我一直梦想着要办自己理想中的学校，培养自己心目中理想中的学生。学校因学生而存在，因学生而精彩。校长培养一支队伍，带领这支队伍，实现自己的教育梦想，让我们的孩子们都能够成为自己所期望的、具有可持续学习能力的、能适应各种环境的对社会国家有用的人，这是我一直的梦想。我们作为教育工作者的目的不就是怎么培养人，培养出什么样的人吗？这是我们的责任和使命。