自考的备考技巧有哪些
是不是还在因为记不熟知识而烦恼呢？还在因为只会学不会用而着急呢？那是因为你没有找到对的备考技巧。
自考本科有哪些备考技巧
1、多注重理解能力
俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。所以自考生对于所学知识要弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复理解。
2、反复记忆所学内容
根据“艾宾浩斯记忆曲线”，人的记忆符合一个遗忘曲线：先快后慢，记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须反复记忆。
3、通过做题掌握考试技巧
任何考试离不开做题，自考生通过做题可以熟悉考试的题型，考试的基本规律，掌握答题技巧，锻炼答题的速度。
4、合理运用辅导资料
“书不尽其言，言不尽其意”，在好的教材总有说不到位的地方，如果辅导资料换一种说法，也许一看便懂得了。不要选得太多，多了反受其害。不要搞题海战术。
5、备考需趁早
自考生可以提前进入备考状态，给自己多一些的时间去学习，提前进入复习状态，有利于复习的全面展开。
自考的备考诀窍
自考其实并不难，关键要掌握诀窍，为了帮助同学们更好的备考，过来人的经验给同学们提供更多的帮助吧！ 经验一：做题 我的每一本教科书都是划得乱七八糟，书总是翻得很旧，看完了感觉就没法送人了。考试前两个星期就拼命做题，一般我只做选择题，大题就直接看答案。自考每年的题型都差不多的，如果实在没时间看书的话，把历年的几套考题做了，效果都很好。 考试的时候，不管懂不懂答的题都要尽情发挥，能填多少是多少，自考的查卷老师一般不会很严格的，即使你答得不对也会多少给点分数的。看书是第一。你拿到一本书，至少要看三遍。然后开始做选择题，题海战术，就做选择题，然后多选题。把试卷上重复出现的论述题抄下来，然后记一下。 考试前的几分钟就看那些试卷重复出现的论述题，等最后进场时间到了再进去。最后试卷发下来的时候，先做论述题。做完之后，开始选择题，如果你平时都在做题的话，那么你会觉得很轻松，看到题目就会想到选哪个。 经验二：乐于学习 最好对你的科目比较感兴趣，这样你就会乐于去学习，我每次看到书中的东西，就会觉得有趣。找个安静、少干扰的环境；学习要有计划，如每天学习1章，最好有比较规律固定的时间学习；每本教材后面都有考点总结，重点，问问自己是否掌握，自己要学会梳理。刷题，特别是历年试题，对照检查，记住自己的错题。
经验三：答题技巧要记牢 我的经验的话最起码的是，字要写得端正。因为批卷子的老师一天要批那么多卷子，你字写得不好，人家都不想看了，字写得好，写点东西，意思意思总能有点感情分。 参加自考的人就应该知道一个常识：“你所能依靠的人只有你自己，这个世界是残酷的，什么都不去付出的人便什么也不会得到。”希望同学们都能认真备考。
高中语文考试答题技巧
语文考试130以上技巧。 语文答题有技巧的。当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的，想听的进。保证语文成绩有提高。 古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。不同的类型回答时内容是不一样的。因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。反应到答题上，你要记得这样几句话。写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受下面举例子，最后总结唐诗得分三步走“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题. 一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。第二部是叙述好在哪，第三步是总述第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答题完毕第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景
物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞的景，边愁第一部的分就得到有形的景（答题时具体写出是什么景，如秋月长城）与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思语文的作用就是让我们学会一个字扯如果多加一个字那就是蛋第三步更重要、告诉批卷的：总结起来，诗人的表达技巧是情景相生虚实相生，写作方式是触景生情我们现在进行唐诗的扫尾工作。再叙述叙述出题人的出题方式，和在三步走基础上的不同答题技巧关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三步”这是从写景上出题。下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步有时候更简单，三步走里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三步走战略的第一部与第三步表达技巧：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪？第一部：诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁，写描（翻译）写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满第三步表达了诗人不得志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。 上边两个大家都会了吧。第二部：诗人通过将心情与飘摇的旆和高鸿
2018年10月全国自考《合同法》试题及标准答案
２０1６年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 合同法试卷 (课程代码00230) 本试卷共5页。满分１00分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共2５小题,每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 １、下列意思表示中属于要约的有 A、商品广告 B、招标公告 Ｃ、迟到的承诺Ｄ、拍卖公告 2、合同权利义务终止，即合同关系 A、中止Ｂ、消灭Ｃ、解除D、无效 3、由于债权人的原因，债务人在难以履行的情况下，将约定之标的提交给有关机关,以使 合同权利义务关系消灭。合同法理论称此为 A、免除 B、提存 C、抵销 D、混同 4、甲先后向乙借款三笔。第一笔50０0元,归还时间在20１1年１0月5日;第二笔８000元, 归还时间在2０12年4月５日，第三笔１2000元,归还时间在2012年1０月5日。甲曾在2０1１年底还了3千元。现甲又向乙支付8０0０元，双方对这８000元是归还哪笔债务没 有约定,依据法律可视为首先清偿第一笔,剩余的清偿第二笔。合同法理论称此为 Ａ、清偿充抵Ｂ、第三人清偿 C、代物清偿 D、新债清偿 5、一方按照他方要求完成约定的工作,并予以交付,他方接受交付的工作成果,并依约支 付报酬的合同，被称为 A、买卖合同 B、承揽合同 C、雇佣合同Ｄ、技术开发合同 ６、承揽合同在履行过程中，因不可抗力导致材料毁损、灭失的,如当事人没有约定的,该风险由材料所有权人负担，这一风险负担被称为 Ａ、承揽合同的材料风险负担B、承揽合同工作成果的风险负担 C、承揽合同工作条件恶化的风险负担 D、承揽合同的付款风险负担 7、根据我国合同法规定,租赁期限最长不得超过 A、1０年 B、15年 C、２0年Ｄ、30年 8、出租人与承租人约定,由出租人按承租人的要求,向第三人购买租赁物，交付承租人使
自考学习复习计划表(整理版)
自考学习复习计划表（整理版） 1、第一遍看课本，只了解大概情况，不要过多恋战，不要贪恋阅读的快乐。 每天看书至少1章，一定要完成，各科齐头并进，不要集中火力，整体猛K一本书（至少在8月份前看完4本书）未完成罚自己至少20个俯卧撑或其他惩罚。 2、第二遍看辅导书（习题部分）或习题，通过看习题可了解出题方式和考试 的主要内容和有哪些知识考点（要找一本较好的辅导），了解课本是重要的，但了解要考什么是不是更重要？所以要看习题也是重点之一（第二重点当然是看书了），在第二遍看习题时，你只以理解为主，不要使劲去背，因你对课本还不是很熟，有些还不一定理解，所以背起来不容易，第二遍看习题你只要看过理解就行，能记则记，不能记就放一放，到第四遍时就会变得好记了。 3、第三遍再看课本，这一遍很关键，了解了要考的重点和要点，习题中看到 的内容在书中适当的做一些标记，在看书时，要对这些可能考的内容进行记忆。在记忆时，要从全书的框架，从粗到细记忆。 4、第四遍再看习题，力争把习题的内容全部记忆。因为通过前三遍的看书和记忆，你对整本书都较熟了，在这一遍记忆时，你会发现全部记忆习题并不是难事了。 5、第五遍，再看课本，但在看课本前，你先闭上眼睛，把整本书的内容从头到尾回忆一遍，通过对整本书的回忆，你会发现哪些内容还不是很熟的，然后在再看的过程中查漏补缺，把不熟的和可能要考的内容全部记忆 自考关键还是靠有时间，靠努力。 把按习题册把所有选择题都背准确，因为选择题几乎占一半分数，让复习更有乐趣。比如自己考考自己，来点刺激，也可自己扮成老师，用讲解的形式来温习；还可把复习的内容用卡拉OK 的形式唱出来，或者来一段评书。 后颈按摩法，只要经常做，就可收到解除大脑疲劳，增进记忆力的效果。 在后颈的颈窝外侧的发际处，有一个叫“天柱”的穴位。再稍微向上一点，又有一个叫“风池”的穴位。按摩这两个穴位可改善大脑的血液供应，使脑功能增进，而且对于头疼，也有治疗效果。按摩方法，将两手指交合起来，连同掌部一起放在后颈处，用姆指的第一关节均匀地上下轻揉这两个穴位。按摩时要抬起下巴，脑袋后仰，效果才会明显。按摩五秒钟，间歇二秒，如此反复五到十次，头脑就会感到舒畅。另外，在两耳尖向上的交叉处，有一个叫“百会”的穴位，用两手的中指按摩此处，可以消除头晕眼花。（此学习方法是个人从网上整理下来希望能帮到自考同仁）
高一语文试卷答题技巧指导
高一上期终语文考试答题技巧指导与预测 一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来：做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。 二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷：此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态： 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略： 分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷30分钟左右，四大题15分钟左右，五大题30分钟左右，六大题15分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。 五、具体答题策略与预测： 第Ⅰ卷（选择题） （一）基础知识：（主要是高一必修的内容，结合导学与评价与半期时发的那张基础整理） 1、字音辨析题：答题技巧：常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 2、字形辨析题：答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。 3、词语运用题、成语辨析题：这道题近年来往往放在一起考核。 答题技巧：词语类（1）善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。（2）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。 成语类：（1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如：想入非非，灯红酒绿。 4、病句辨析题： 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况： （1）介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 （2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 （3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 （4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 （5）反问句及疑问句注意是否表意相反。 5、标点符号题或语言连贯题： 标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：（1）该用句号的却用了逗号；（2）非疑问句却用了问号；（3）选择问句中用了两个问号；（4）倒装句中问号前置；（5）感叹号的位置出现在句中；（6）分句之间误用了顿号；（7）表示约数的数词间用了顿号；（8）习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号；（9）二、三层次的并列间用顿号（只限第一层次并列用）；（10）引号之间用了顿号；（11）没有提示和总括作用的地方用了冒号；（12）冒号的通领范围不清；（13）引语中间"某某说"后用冒号；（14）是间接引语却用了引号；（15）引语中句末点号位置不当；（16）括号位置不当；（17）该用括号而未用；（18）冒号和破折号互相混淆；（19）破折号和"是"重复；（20）省略号和"等"重复等。 语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。
自考《企业管理概论》复习方法和答题技巧
1.《企业管理概论》课程的内容十分广泛，较全面系统地反映了当今我国企业管理的基本理论和基本方法，希望广大自考同学首先应全面系统地学习各章节，在理解的基础上，努力记忆基本概念;其次，要认识各章节之间的联系，弄通基本原理;再次，在全面系统学习的基础上掌握重点，深入学习，并根据自学考试大纲对不同知识点的不同要求，有区别地加以学习。 2.理论联系实际。企业管理是一门实践性很强的科学，广大自考同学应在学习过程中把课程内容同我国企业管理工作的实践有机地联系起来，要对我国企业管理工作中现存的问题以及企业管理的发展趋势予以关注，理论联系实际，加深领会教材的内容和基本概念，将知识转化为能力，提高自己分析问题和解决问题的能力。 3.要做适量的试题。做题的一个最重要的好处，是可以发现一些学习过程中被自己所忽略的知识点和被自己所误解的知识点，同时可以综合运用所学的知识去分析解决问题，提高自己的知识运用能力和知识的融合能力。 根据《企业管理概论自学考试大纲》要求，规定的考核层次有三个：识记、领会、应用，其中应用层次又可细分为简单应用和综合应用。识记是能知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述;领会是能全面把握基本概念、基本原理、基本方法及其区别与联系;简单应用是能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题;综合应用是指在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题，这也是最高层次的要求。 试题对考生的知识层次要求全面。本课程考试试卷采用的题型有：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、计算题、简答题、论述题。下面针对不同题型说明应试的要求和解题的方法：
1.单项选择题。单项选择题主要是考查考生对基本概念、基本原理等的理解和简单运用，是整个试卷中最简单的题型，考生在单项选择题中应尽量不失分。单项选择题的解题技巧包括： (1)排除法，先排除比较有把握的不相干的备选答案，再比较相近的备选答案; (2)直选法，直接选择自己有把握的备选答案; (3)猜测法，如果考生不会做某一道题而无从下手时，可以从中挑选一项自己认为最好的答案。 2.多项选择题。解题技巧包括： (1)排除法，多项选择题仍然可以应用排除法，从四个或五个备选答案中排除两个或三个备选答案; (2)相互印证法，利用备选答案相互之间的逻辑关系，如对立关系、并列关系、包含关系等进行判断和比较。 3.填空题。在做填空题时，要在知道题目内容的前提下准确地表达，而不能填一个相近的答案。 4.名词解释题。在回答名词解释题时，除了准确地表达之外，还必须完整地表达，不能遗漏应该包括在内的内容。 5.计算题。首先，必须准确地记忆和理解计算公式;其次，必须保证数据计算的正确;再次，计算的过程中必须层次分明，清晰有条理。 6.简答题。首先，必须要明确回答什么问题;其次，是条理清楚、层次分明、表达准确地回答问题。 7.论述题。论述题综合了较多方面的知识，要求考生能综合运用几个方面的
自考合同法资料
自考合同法资料 《合同法》复习资料 1 合同:是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。其特征为:?是一种合意;?是发生法律上效果的双方民事行为;?是发生民法上效果的民事行为。 2 合同的要素:?合同的成立必须要有两个或两个以上的当事人;?各方当事人须互相作出意思表示;?各个意思表示是一致的，也就是说当事人达成了一致的协议。 3 有名合同:是指法律上已经确定了一定的名称及规则的合同。无名合同:又称非典型合同，是指法律上尚未确定一定的名称与规则的合同。法律适用:在适用法律时，有名合同直接适用合同法的规定，无名合同则适用合同法总则的规定，并可以参照合同法分则或其他法律最相类似的规定。 4 双务合同:是当事人双方互负对待给付义务的合同。单务合同:是合同当事人仅有一方负担给付义务的合同。在法律上区分单、双务合同的意义:?在是否适用同时履行抗辩权方面不同;?在风险的负担上是不同的;?因一方的过错所致合同不履行的后果不同。 5 有偿合同:是指一方通过履行合同规定的义务而给对方某种利益，对方要得到该利益必须为此支付相应代价的合同。无偿合同:是一方给付对方某种利益，对方取得该利益时并不支付任何报酬的合同。其区分的意义:?确定某些合同的性质;?义务的内容不同;?主体要求不同。 6 诺成合同:是指当事人一方的意思表示一旦经对方同意即能产生法律效果的合同。实践合同:又称要物合同，是除当事人双方意思表示 一致以外尚需交付标的物才能成立的合同。其区别:诺成合同自双方当事人意思表示一致时起合同即告成立，实践合同在当事人交付标的物以后才能成立。
7 为订约人自己订立的合同:是指订约当事人订立合同是为自己设定权利，使自己直接取得和享有某种利益。为第三人利益订立的合同:是指在特殊情况下，订约当事人并非为了自己设定权利而是为第三人的利益订立合同，合同将对第三人发生效力。为第三人利益订立的合同的特征:?第三人不是订约当事人，他不必在合同上签字，也不需要通过其代理人参与缔约;?此种合同只能给第三者设定权利，而不能为其设定义务;?此种合同的订立，事先无需通知或征得第三人的同意。 8 合同的相对性:在大陆法中称为“债得相对性”，是合同主要在特定的合同当事人之间发生，只有合同当事人一方能基于合同向与其有合同关系的另一方提出请求或提起诉讼，而不能向与其无合同关系的第三人提出合同上的请求，也不能擅自为第三人设定合同上的义务。 主要包括三方面的内容:?合同主体的相对性。指合同关系只能发生在特定的主体之间，只有合同当事人一方能够向合同的另一方当事人基于合同提出请求或提起诉讼。?合同内容的相对性。指除法律、合同另有规定以外，只有合同当事人才能享有某个合同所规定的权利，并承担该合同规定的义务，除合同当事人以外的任何第三人都不能主张合同上的权利。具体引出三个规则:?合同规定由当事人享有的权利，原则上并不及于第三人;?合同当事人无权为他人设定合同上的义务;?合同权利与合同义务主要对合同当事人产生拘束力。?合同责任的相对性。指合同责任只能在合同关系的当事人之间发生，合同关系以外的人不负违约责任，合同当事人也不对其承担违约责任。包括三方面内容:?违约当事人应对因自己的过错造成的违约后果承担违约责任;?在因第三人的行为造成债务不能履行的情况下，债务人仍应向债权人承担违约责任;?债务人只能向债权人承担违约责任，而不应向国家或第三人承担违约责任。 9 合同法:是调整平等主体之间的交易关系的法律，它主要规范合同的订立、合同的效力及合同的履行、变更、解除、保全、违约责任等问题。其适用范围:?适
自考生备考方法
很多自考生在备考的时候容易出现三天打鱼，两天晒网的情况，这对于复习是十分不利的。所以，考生们要时长反思自己，改进备考方法。 以下几个备考“禁忌”，考生们尽量不要触犯： 01 原谅自己 一些自考生一味强调客观条件，不从主观上找原因，一直给自己找借口，工作忙、时间少、事情多。忙时没时间学，闲时不愿意学，考时碰运气。结果浪费时间，破费金钱。 02 一曝十寒 许多自考生自学缺乏恒心和毅力，三天打鱼，两天晒网，心情好时就看上几页，心情不好时就把书打入“冷宫”，如此一曝十寒，学一点，忘一点，零零碎碎，不成系统，考试成绩可想而知。 03 临阵磨刀 一些自考生平时学习无动力、无压力，闲时不努力，考试抱佛脚。期望考前
几天打突击、熬长夜，就能感动“上帝”。临近考试，手忙脚乱，面对几门课，厚厚数册书，仓促应战，顾此失彼，自然不可能考出好成绩。 04 虎头蛇尾 不少自考生开始时，心血来潮，信心百倍，干劲十足，随着时间的推移，或因工作忙、时间少；或因基础差、压力大；或因受挫折、未考过；便失去信心，中途放弃了，结果功亏一篑，半途而废。 05 只求过关 一些自考生学习目的不明确，把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭，浅尝辄止，“60分万岁”。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果文凭虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考文凭只是手段，长知识、长能力、长水平才是目的。 所以，考生们要端正自己的备考态度，有了好态度，加上好方法，相信能够顺利通过考试。
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小学语文考试答题技巧
小学语文考试答题技巧（一） 一、汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形， 理解字义，学会查字典。 重点可以复习以下几个内容： 1．读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型： ⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2．认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型： ⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3．理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。 常见题型： ⑴查字典，按要求填空。⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 二、词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。 （一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法： 1．把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 2．运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。 3．联系上下文来理解词义。
自学考试各种题型的答题技巧
自学考试各种题型的答题技巧 自学考试是对自学者进行以学历考试为主的国家考试，它是一种水平考试和目标参照性考试。在每次公布自学考试成绩时，总有许多考生因几分之差，甚至一分之差而失败，所以，自学者应掌握应试技巧，尽量避免“几分之差”的现象发生，提高考试成功率。 以考试大纲为依据掌握命题信息 命题是实现专业考试计划规定的专业标准的关键。了解命题的原则与要求、题型、试卷的难易度等，对考生学习通过考试至关重要。考试大纲一般含有命题指导思想、考试依据和范围、命题要求、答卷时间及评分要求、题型举例等信息，考生据此可以帮助确定应考对策。一般而言，课程命题以课程自学考试大纲为依据、以指定教材为范围。考生如有可能应取得本课程历次考试试卷，既可熟悉题型，了解试题难易度，又可作为自测、练习之用，找出差距，尽快补缺补漏。考生要全面熟悉所考范围的教材内容，扎实地掌握基本知识和基本技能，灵活地运用基本概念和基本规律，切不可猜题、押题或只看辅导资料，搞临时突击。 调整心理状态防止怯场 考试作为一种对认知行为的测量方式，必然使应考者产生一定的紧张和焦虑，而紧张和焦虑对学业水平的发挥有严重影响，所以，在自学考试中经常出现考生怯场甚至晕场的现象。 预防和克服怯场的主要方法是： 首先，要增强自信心。要获取好成绩，一定要有自信心。考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”，尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。 其次，要善于利用自我暗示语的强化作用。如考生可以暗示自己“今天精神很好”，“考出好成绩是有把握的”等等。通过听觉说话运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。 第三、松弛肌肉，缓和紧张的心理状态，考试时的紧张和焦虑与个体肌肉的紧张有关，学会松弛肌肉是控制焦虑和减轻紧张、避免怯场的有效措施。因此，考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。一旦出现怯场的预兆，可以暂停答题，闭目养神，全身放松，保持和恢复心理平衡。也可做眼保健操或按摩头部有关穴位，清醒头脑，提高大脑的功能。 掌握答题技巧 首先，考生拿到试卷后不要忙于先看题目，要先写好姓名、准考证号、座位号。要按监考老师的提醒，清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。如果发现有漏页、错页或印刷字迹模糊的情况，应及时向监考老师提出，以便及时得到调换。这样也有利于缓和紧张的心情。 其次，要仔细审题。在考试的过程中，解答每一道题都要先审题。审题要弄清题意，不要“定题”。不仔细审题，容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目，要特别注意。有的考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文不对题，成绩大打折扣。审题不可求快，文字较长的题目要稳下心仔细阅读。 第三，要认真答题。答题的程序有两种；一是根据答题的时间分配，采用先易后难的程序；二是按照试卷编排的程序一道一道地往下答，如果遇到难题或一时答不出来的题目，先跳过去往下答。究竟采用哪一种答题程序，可根据自己的习惯进行选择。最后，要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时重新审题，防止误答和漏答。 答题要完整准确，条理清楚，要点突出，书写规范。切忌不分段，不分点写下来，眉目
2019-自考合同法复习重点-精选word文档 (22页)
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十一、合同种类—A、双务合同：单务合同： 区分二者的法律意义： B、有偿合同：无偿合同： 区分二者的意义： C、有名合同：无名合同： 种类：区分二者的意义： D、诺成合同：实践合同： 二者的区别： E、要式合同：不要式合同： F、主合同：从合同： G、本约(本合同)：预约(预备合同)： H、为订约人自己订立的合同和为第三人利益订立的合同 第三人利益合同的法律特征： 十二、事实行为：民事法律行为： 自考法律专业合同法复习指导【2】 第一章合同与合同法 本章是关于合同及合同法的基础知识。 所谓合同。 又叫契约，是平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
它具有三个方面的特征： 第一、合同是一种法律行为，是引起当事人之间民事权利义务关系产生、变更、终止的合法行为，而非事实行为。 第二、合同的目的和宗旨是在当事人之间设立、变更和终止民事权利义务关系。 第三、合同是当事人意思一致的;示，是他们之间的协议。 这里的意思表示一致是要求两个或两个以上的当事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真实和完全一致的。 合同是债发生的最重要、最常见的原因之一所谓债是发生在特定主体之间的，以请求为特定行为的法律关系，是按照合同的约定或依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系享有权利的是债权人，负有义务的是债务人。 在债的法律关系中、债的主体、客体和内容都是待定的债的主体是指债的当事人，具有特定性和相对性债的客体是主体的权利和义务所共同指向的对象债的内容则是主体所依法享有的权利和义务。 由合同引起的债叫合同之债。 但无论是债的关系或合同关系，均须纳人法的调整范围之中。 合同法就是调整合同关系的法律规范的总称。 我国合同法是调整平等主体之间的交易关系的法律，是我国民法的重要组成部分。 它确认了我国现实法活中的15种有名合同，并进一步强调无名合同也适用其总则的热定、但值得注意的是，合同法只调整平等主体之间的交易关系。 婚姻、收养、监护等有关身份关系的技议应用其他法律的规定，而不适用合同法。
中考语文考试答题技巧(珍藏版)
中考语文考试答题技巧（珍藏版） 考试考查的不仅是考生的知识水平，更是考查考生的综合能力。一位考生的失利可能失在知识的掌握上，也可能失在答题技巧。今天给大家准备了可套用的语文考试答题技巧，以后考试绝对用得上！ 赏析类题型 应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句写了什么，表达了什么，给你什么感受、启迪、教育…… 以下答题句式可以套用。 1、运用了ⅹ修辞方法，写了ⅹ的内容，突出了ⅹ特点，再联系上下文或主旨谈。 2、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。 3、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。 4、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 5、关键句子主要包括五个方面： ①点明题旨的句子； ②描写、议论、抒情的句子； ③总结全文的句子； ④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）； ⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。 说明文阅读 常考题型与应对技巧： 1.说明方法——说明方法及其作用 常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方；分类别、下定义。 要了解每一种说明方法的作用： （1）举例子：具体真切地说明了…… （2）列数字：准确具体地说明了…… （3）作比较：通过比较，更突出地说明了…… （4）打比方：生动形象地说明了…… （5）下定义：科学准确地指出了……事物的本质特点 （6）分类别：条理清晰地说明了…… 2.顺序——考查说明的顺序 如：文章的说明顺序是什么？这样安排顺序有什么好处？ 按照事物发生发展的过程说明的是时间顺序；按照实物的位置、形状和构造等方位顺序介绍的是空间顺序；按照人们认识事物的规律和事理的关系，说明事物以及事物内部各部分之间内在联系，采用逻辑顺序。 3.结构——分析文章（段）结构的特点 考察题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。 说明文在结构上的表现形式有：总分式（包括总——分——总式，总——分式，分——总式）； 一般分析结构方面的作用，从句子的位置入手说明，如“总领全文”“引（领）起下文”、“总结上文”、“承上启下”等。 4.语言——某个词语能否删去或调换 如：自己从文章中找出一个能体现说明文语言“准确” 特点的句子，并体会。 应对技巧：先要答不能，然后再说明：这个词的本义；在这个句子里起的作用；去掉后变成了什么，与客观实际不符；所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。 记叙文阅读 常考题型与应对技巧： 1.题目——题目的作用： （1）把握象征意义；（2）语意双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼，揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 2.分析——能抓住关键性语句，分析其在文中的作用。
关于成人高考专科数学考试答题技巧
成人高考，专科数学考试答题技巧 数学主要分为选择题+填空题+最后的大题，分值的分配是85+16+49=150。 选择题 连续4年的选择题有17题，每题5分，共85分。一般来说前面几道题比较容易，可以把4个答案往题目里面套，看哪个答案符合，看那个是正确的，提高准确率，分数容易拿。 2007年成考数学选择题答案1-5DCCCA 6-10 ABDDB 11-15 ACACB 16-17 DB 2008年成考数学选择题答案1-5 BADBA 6-10 DBACD 11-15 ACBAC 16-17 CC 2009年成考数学选择题答案1-5?BDDCB?6-10 CDBAB 11-15 DCACA 16-17 CA 2010年成考数学选择题答案1-5?CCABB?6-10 ADADB 11-15 AADCC 16-17 DB 2012成考数学选择题答案1-5CBDCB 6-10 ADADB 11-15 AACDC 16-17 BC 2013年成考数学选择题答案1-5 DCBDC 6-10 DBCAD 11-15 ABABCC 16-17 CD 2014年成考数学选择题答案1-5 CDABB 6-10 CDACA 11-15 DDBCD；16-17AB 2015年成考数学选择题答案1-5?CAACD6-10?DDBBA11-15?ACBCD；16-17?BC 填空题 填空题主要有四道题目填空题要当作选择题来答，假如答案是常数的话，出现-1，0，1，2，√2?（根号2）的可能性很大，根据自己的判断。请看往年专科数学情况：2008年成考填空题答案：(18) －４＼３(19) ? ∏ (20) ６ (21) ５.２
全国自考《合同法》试题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 合同法试卷 (课程代码00230) 本试卷共5页。满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1、下列意思表示中属于要约的有 A、商品广告 B、招标公告 C、迟到的承诺 D、拍卖公告 2、合同权利义务终止，即合同关系 A、中止 B、消灭 C、解除 D、无效 3、由于债权人的原因，债务人在难以履行的情况下，将约定之标的提交给有关机关，以使合同权利义务关系消灭。合同法理论称此为 A、免除 B、提存 C、抵销 D、混同 4、甲先后向乙借款三笔。第一笔5000元，归还时间在201 1年10月5日；第二笔8000元，归还时间在2012年4月5日，第三笔12000元，归还时间在2012年10月5日。甲曾 在2011年底还了3千元。现甲又向乙支付8000元，双方对这8000元是归还哪笔债务没有约定，依据法律可视为首先清偿第一笔，剩余的清偿第二笔。合同法理论称此为 A、清偿充抵 B、第三人清偿 C、代物清偿 D、新债清偿 5、一方按照他方要求完成约定的工作，并予以交付，他方接受交付的工作成果，并依约支付报酬的合同，被称为 A、买卖合同 B、承揽合同 C、雇佣合同 D、技术开发合同 6、承揽合同在履行过程中，因不可抗力导致材料毁损、灭失的，如当事人没有约定的，该风险由材料所有权人负担，这一风险负担被称为 A、承揽合同的材料风险负担 B、承揽合同工作成果的风险负担 C、承揽合同工作条件恶化的风险负担 D、承揽合同的付款风险负担 7、根据我国合同法规定，租赁期限最长不得超过 A、10年 B、15年 C、20年 D、30年 8、出租人与承租人约定，由出租人按承租人的要求，向第三人购买租赁物，交付承租人使用、受益，并由承租人支付约定的租金，在合同期满后返还或按残值购买租赁物的，为融资租赁合同。在融资租赁合同关系中，实际上存在着
自考有哪些学习技巧
1、全方位提高自学能力，比机械记忆强过多 自学能力是最重要的，我们在备考的情况下，针对刚触碰的学习资料抱有神秘感，运用好这心理状态，开展最全方位的学习培训复习原材料，圈关键点、搜集资料、记笔记。全方位学习培训的挑战性十分高，考生也可以基础把握考试试题。 2、加强学习，挖掘重中之重 在我们对所教內容拥有基础的掌握后，就需要刚开始加强学习，对比考试大纲发掘所教內容里的重中之重，最终将书里的重中之重內容，不断记忆力、消化吸收。 考试真题一遍一遍的刷，要是把这种题型都牢记在心，合格率大大增加。 3、勤能补拙，量化分析考题 依据考试大纲备考，规定背记和把握的重中之重背熟，就可以有好的考试成绩。 在备考的情况下，也不仅去看书、记笔记那么简易，要了解我们都是报考!在念书备考的情况下，很多做试卷做考题，才可以我们一起自身发觉存在的不足重中之重提升。
4、专业知识有关联性，举一反三 在人们持续开展学习培训、练题的情况下，也要学好小结，常错的地区立刻改正，并发觉这种所教专业知识的关联性，学好举一反三。 哪些人会报考报名参加自考考试 凡在本省地域居住或工作上的中华人民共和国中国人，以及港澳地区同胞、海外侨胞，不容易遭受性別、年龄、中华文化、种族、信心、职位、身体健康状况和已受教育水准的限制，均可根据自身的详细情况，随便选择专业，报考报考本省自考考试。 对有非常规定的专业(如公安人员管理方法专业、监所管理方案专业等)，学员须按照有关规定报考报考。 自考报名标准 1、中华共和国中国公民，及其港澳台地区同胞们、海外侨胞，不会受到性別、年纪、中华民族、人种、文凭、人体身体状况、居所等限定，均可报考(并不考虑到户籍在外地报考)。 2、无需历经入考。可根据学校继续再
语文考试答题技巧
高二语文考试的答题方法 在语文考试的时候，我们可以先让自己静下来，然后浏览一下试卷，看看都出的什么题，有哪些是自己做过的类型，有哪些知识是我们背过的，这样我们的心理就会有一个大概的了解，知道哪些是自己会的，在正式开始答题的时候，把自己会的先做了，这样会提高对时间的利用率，让自己有时间去检查试卷。 语文考试最主要的就是把时间安排好，语文基本都是需要写的内容，我们要把自己的答题时间都计算好，在自己会做的题上，尽量的多得分，不要丢分，语文答题的时候，如果有时间的话，尽量多写，但是我们也要先看看是什么类型的题，根据语文不同的题型，我们做不同解答。 高二语文考试答题有套路吗 汉语中的一些问题有一个回答公式，也可以说是例行公事。比如诗歌鉴赏问题，一般的老师会给我们它经常出现的词汇，我们可以把这些单词写下来。这样我们就可以回答语言问题，我们也会得到更多的分数，这样我们的语言成绩就能得到提高。 当我们看中文材料问题时，我们必须阅读中文材料，知道材料问题是关于什么的，这样当我们回答中文问题时，我们会有想法，回答中文问题会很快。我们还可以更好地检查语言试卷，以确保我们的答案的准确性。 高三语文选择题的答题方法 其实，与英语一样，汉语也是一门语言学科，但是汉语和英语略有不同，第一部分是单选题目还是与客观题材原则，语言是考察句子和词语的接受程度，如果能发挥自己的作用，就会提高问题的准确性和速度。 中文阅读可能有点主观，但你必须比较选项，并有一定程度的客观性。不要考虑可能的模棱两可之处，也就是说，考虑问题的对立面，如果对立面可以成立的话。这个选项一定是不正确的。
语文选择题命题特点:由于语言类学科必须陈述清楚,因此能够考察大家的命题方向只有两种手法,第一种方法,就是将正确答案出的像错的,第二种将干扰选项语文命题大致顺序。因此，在进行提问时，应注意比较选项。 说一下语文命题大致顺序,第一道纯记忆,多音字或错别字,这个自己掌握吧。 第二道~第四道无非是成语、病句、排句子这类题通常很多人丢分这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数，第一关注成语的褒贬（或中性）词性，第二关注成语的使用对象，如08全国2卷：“美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。“这个成语是关于各种方法的，不能单指博物馆。如果书名说美国博物馆要尽可能多的收费，就不会有语言问题。 D．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。“冷漠是属于是动态的,不能把一个对象。只要你的意思是的可以确定其他成语。 这个问题对很多学生来说都是一场噩梦，因为我们在交谈和交流时通常都理解对方的意图，所以我们不太注意句子的正确性，所以我们抓住这个命题折磨大家，让大家犯错误。 其实病句最大的特色是,假设我什么都不知道,光看文字能不能说清楚一件事,即大家需要扮演什么都不知道的一个角色,不主观臆断的情况下,听到这句话后能不能明白说了什么,能清楚明白的认为对,模棱两可的就可能有歧义。 高三语文选择题的答题方法 1.仔细审题，吃透题意 审题是正确解题的前题条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料--已知条件，弄清题目要求。主题仔细完全理解这个问题,经常在考试有一些缺陷,容易出错没有仔细推敲。因为测试时间紧,候选人往往一看匆忙,筛选“欺骗”很容易,因此,必须要仔细的习惯。 2.反复析题，去伪存真，形成解题思路