四(2)班雏鹰假日小队活动记录

雏鹰假日小队活动记录

小队名称：雏鹰假日小队

小队成员：张梓恒、张晓琪、葛馨妍、鲁雨辰小队队旗：

小队队歌：梦想的翅膀

当我们慢慢习惯

看不到那地平线

天空的轮廓也改变

当汗水慢慢

把高楼灌溉出地平面

原来是积累让梦兑现

把爱拥抱短暂也永远

让梦想的翅膀

带领我们翱翔

飞越过黑夜白天

小队全家福：

辅导员：孙金华

辅导员寄语：

三羊开泰，金猴福来。送走羊年，迎来了猴年，在这喜庆的日子里，队员们的寒假生活丰富而又多彩，看着队员们一张张生动活泼的照片，读着孩子们的一篇篇活动感想，里面充满了幸福和收获的满足感。这是我第一次带着孩子参加这样的活动，一切都还显得很陌生，不知从何处着手，但是孩子在我的指导下还是顺利的完成了三次小队活动，孩子们体验到了活动所带来的快乐，有了收获与体验。

此次活动不仅锻炼了孩子，更促进了孩子之间的友谊，体验到了团队合做的快乐与幸福。

雏鹰假日小队

雏鹰假日小队活动（一）

时间：2016.2.4

地点：江宁街道老街

活动名称：寻找年味儿

活动主持人：张晓琪

活动出席人：张梓恒、张晓琪、葛馨妍、鲁雨辰

活动感想：

今天，班主任孙老师带我们开展第一次雏鹰小队活动，内容为“寻找年味”。上午9点，张梓恒、张晓琪、鲁雨辰、葛馨妍续续来到学校。我们一起讨论了小队的队名、标志及公约。经过讨论，我宣布：我们小队的名字叫雏鹰假日小队，标志是雏鹰展翅，口号是“雏鹰展翅，搏击长空”。之后，开展活动了，班主任孙老师带领我们去逛了江宁老街，临近新春佳节，街上到处张灯结彩，喜气洋洋。我们有的看春联、有的再买“福”字，有的在询问各种挂件的价格等，我们一群人都被过年的喜庆氛围所感染。

这次活动促进了同学对过年味道的一种认识，真是快乐的一天啊！

活动图片：

一句话简介：同学们在江宁老街寻找年味儿（1）

一句话简介：和同学们一起在老街留影

活动总结：

通过“寻找年味儿”，我们收获了快乐、友谊、合作、知

识和技能。谢谢老师帮我们搞了这么一个有文化意义的综合实践活动，生活总隐含着种种文化知识，只要你善于观察、发现和思考。我喜欢我们中国传统的“年”文化，我更找到了“年味儿”。年味儿在哪里？就在那美丽、神秘的风俗、传说里，在那喜庆的春联上，在那阵阵的鞭炮声里，在那串串的祝福声中，在那与时俱进的变化里……如果我们不亲自出去走一走、看一看、问一问还真的不知道，原来“年味儿”一直在我们身边。现在，我们曾经对于过年没意思的想法和说法也荡然无存，曾经感受不到年味儿的浓厚是自己太缺乏对生活的观察、发现和调查了解。

雏鹰假日小队活动（二）

时间：2016.2.4

地点：江宁街道老街

活动名称：写春联

活动主持人：鲁雨辰

活动出席人：张梓恒、张晓琪、葛馨妍、鲁雨辰

活动感想：

“大年三十写春联”是很多人春节里温暖的回忆。临近年关，春联市场一片火热，然而有调查发现，近年来印刷体春联一统天下、千篇一律，传统的手写春联却难寻踪迹。好多同学都感叹，缺少了传统的墨香，传统年味也难寻了。在当今信息时代，印刷春联确实给人们带来了极大的方便。但

是，印刷春联却难以承担起弘扬传统春节文化的角色，相反，一副副春联根本不费功夫便能“一气呵成”，让同学们越来越感到年味一年不如一年。

每到春节，家家户户写春联以表达新年愿望，千百年来张贴手写春联的习俗，为新春佳节平添了不少节日气氛。手写春联是保护传承传统文化的好载体好平台，我们在不断抱怨年味缺失的同时，不妨好好利用这个载体和平台，尝试张贴手写春联，增加年味的乐趣。弘扬传统文化，要对手写春联多一些推广和使用，让手写春联多些机会“走基层、入民户”。

手写春联是一种的文化内涵，合理表达新春美好祝愿。诚然，在辞旧迎新的方式方法上，每个人都会有所不同，写春联同样也是如此。手写春联都应该以读懂春联内容、能反映自己的美好愿望为前提。只有这样，弘扬传统文化才不会成为空谈，年味才不会越来越稀缺。

活动图片：

句话简介：同学们在认真的写春联（1）

一句话简介：同学们在认真的写春联（2）

活动总结：

寒假期间，老师带领我和其他3名同学开展了形式多样，内容丰富的雏鹰假日小队活动。同学们的身影活跃在江宁街

道老街街头，成为寒假生活里的一道亮丽的风景线。此次“写春联”的活动是由小队长张梓恒同学牵头，在他的倡议下，其他的几位同学也跃跃欲试，通过自己认真的写春联，把自己的祝福都表达了出来

雏鹰假日小队活动（三）

时间：2016.2.20

地点：江宁小学四（2）班

活动名称：搓元宵

活动主持人：张梓恒

活动出席人：张梓恒、张晓琪、葛馨妍、鲁雨辰

活动感想：

早晨9点，班主任孙老师和我们4名同学来到学校，老师便让大家把元宵和酒酿拿出来。打开来一看，元宵竟然没有搓好，是一团大大的元宵面，同学们一看有的不想搓了，可我却心血来潮，想用元宵面来搓一回元宵，便告诉大家静下心来搓元宵。之后，老师问我；“你想怎么搓呀？”我说：“那还不容易，不就是把搓球的橡皮泥换成面团吗，包在我身上！”

大家都在用眼睛看着我，说起来容易做起来难，我以为用劲越大元宵就越圆，可是真用劲，元宵就碎完了。我只好向老师求助，老师说：“应该轻轻地搓，这样元宵才能又圆又光。”按照老师教的方法做，我果然成功了。就这样我一

连搓了十几个小元宵，可做着做着就觉得枯燥无味，我想创新一下，便拿起搓好的元宵捏成了正方体、圆柱体，就这样不断创新，我手下的元宵方的像骰子，长的像胶囊，还有的像糖果、保龄球，保准你从没见过。

我们的晚饭就是元宵，自己搓的元宵果然味道不一样，吃了一碗，再来一碗，有一种劳动后的收获。”

活动图片：

一句话简介：同学们在开心的搓元宵（1）