童年心得体会
童年心得体会
童年心得体会
每个人都有自己值得回想、值得珍惜的美好时光。对我来讲童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来讲，童年应当是他的 1 段悲惨遭受，1 段深情的回想!小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他 3 岁上父亲生病去世了，便随着妈妈来到外婆家。外公是 1 个性情粗鲁、自私的小染坊主。两个舅舅也一样是粗鲁、自私的人，乃至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公常常痛打外婆及孩子们，有 1 次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了 1 场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?!我读了以后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸亏这世界也不都是丑陋不堪的，他的身旁还有外祖母等仁慈正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和气力，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再听凭风吹雨打了。
外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做 1 个正直的人的是老长工格里戈里，固然那个仁慈、乐观、富于同情心
的“小茨冈”也一样教会了阿廖沙如何面对生活的艰巨。但他却被两个舅舅给害死了。
高尔基在作品的开头就写到：”;有时连我自己也难于相信，竟会产生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，由于在那
‘1 家子蠢货??的黑暗生活中，残暴的事情太多了。”但是，与此同时，我们也能够看到，在这黑暗的另外一面，还有 1 种叫做光明的东西在那隐
隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)1 出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用 1 根不断的线把我周围的1 切连结起来，织成 5 光 10 色的花边，......是她那对世界忘我的爱丰富了我，使我充满了坚强的气力以应付困苦的生活的。”和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那末多的孩子乃至不懂甚么叫做”;打”，由于我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那或许是 1 种没法想象的痛苦吧。固然，除此以外，我们的生活中也很少有家人之间的尔虞我诈，为争取财产而打架斗殴之类贪婪、凶恶的事情。更不会产生残暴的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着......我们是多么幸福呀!我们历来不用斟酌衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但具有着这些，我们其实不满足。我们总是苛求更多。由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，仿佛都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只岁就到”;人间”独自闯荡。但读过《童年》以后，我们应当悔过自己曾的奢侈，我们应当不再浪费，我们应当学会珍惜。
这段时间，我读了《童年》这本书，它讲述了作者高尔基在童年时的故事。
高尔基 3 岁便失去父亲，又随母亲寄居在外祖父家里。后来母亲早逝，外祖父辛苦经营的家业也由于 1 场火灾而破产，他小学没读完就被迫外出谋生，1 直在社会底层摸爬滚打，但是强烈的求知愿望
和顽强的精神使他从未而放弃过学习，终究，在他 24 岁的时候他发表了第 1 部短篇小说，随后 1 路势如破竹，终究，他1 举成名!在这本书里，我认识了暴躁又严厉的外祖父、慈祥的外祖母、总是饮酒闹事的的两个舅舅、漂亮而又忧郁的妈妈，还有会舞蹈的“小茨冈”;有总是用长腿踢妈妈的继父、有被称为”绿老太婆”的所谓的”;奶奶”、有孤僻而又执着于化学的房客“好事情”、有自杀的小偷彼得大伯、还有那 1 群玩儿草鞋大战、去雪窖冰天的小岛上偷木板的小朋友们......特别是善于讲故事，性情乐观开朗的外祖母，是俄罗斯文学中最富有诗意的慈母形象之 1。
而作者则以 1 颗脆弱而又敏感的童心在这群人中生活着，体验着生活的酸甜苦辣。而在这其中，苦难让他充满坚强的气力去应对困苦的生活;顽强的意志则让他在逆境中成长!1个个的困难都没有阻碍他学习，他也从不由于自己的条件而气馁，捉住每个机会，不断地进步，以他人难以想象的姿态走进了文学界，或许很多人都认为名人 1定都是名门望族，1 定都是 1 步登天，或许很多的名人都是这样，但是他--高尔基则是 1 个”;市井小民”，通过 1 点 1 点的努力，1 点1 点的积累，聚沙成塔，逐步的变成了 1 个有文化的人，最后大获成功!我们也要像他 1 样，不懈努力，成为 1 个顽强的人童年每一个人都经历过。童年是美好的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回想的......而高尔基的童年却那末的恐怖，悲惨，使人不敢去回想。
可怜的高尔基 3 岁丧父，失去了亲切的父爱，随着母亲和外祖母，来到了外祖父的 1 个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气 10 分的暴躁，常常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，昙花一现，可怜的小茨冈就被两个凶恶的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还每天闹着要分家产，兄弟之间 1 点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处玩弄高尔基。尔后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，10
分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这”;1家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们1 起热烈地参加了 1 份。只有仁慈、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这类环境下有 1 丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她仿佛有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那末爱她的子女。即便是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有要求外祖父怎样严厉得处罚他们。1 个仁慈的人，又怎会喜欢在家里产生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是1 忍再忍。
高尔基的童年除 1 些教育和友谊，没有甚么再值得回想!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在浏览中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着溟溟当中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要甚么有甚么，又是父母的“掌上明珠”、”;心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年等量齐观，年代的不同就是这差别，1 个是天堂，1 个是地狱;1 个充满阳光，1 个到处黑暗。我们现在的童年来之不容易啊今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所着，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体 3 步曲”。高尔基
悲惨、使人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了 109 世纪 7810 年代俄罗斯下层人民的生活状态。高尔基的童年，是在 1 个弥漫着残酷和冤仇的家庭里度过的：4岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到跋扈的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑陋，小小的心灵因此遭到许多打击。而外祖母和那些像外祖母 1 样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展现了 1 个充满残暴、蛮横、愚昧、污秽的使人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇独裁制度的腐败、丑陋，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年轻 1 代反抗黑暗、奴役，寻求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那末多的孩子乃至不懂甚么叫做”;打”，由于我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那或许是 1 种没法想象的痛苦吧。固然，除此以外，我们的生活中也很少有家人之间的尔虞我诈，为争取财产而打架斗殴之类贪婪、凶恶的事情。更不会产生残暴的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最使我久久难忘的是高尔基从小就仁慈的内心，特别是在外祖母的哺养下，生成了 1 颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦刻苦，严峻的生活使他锻炼成长为 1 个意志刚强、有理想有作为的新人。他性情中最重要的东西是：对知
识的`渴望，对美好未来的向往。生活的困苦并没有使他退却，他深信黑暗终将过去，未来将会 1 片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯 1 代新人的代表，他的成长道路是俄
国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他 1 样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，犹如行将冲锋的战士，做好动身前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。
最初的读书记忆，是从小人书开始的，那是我的文学启蒙。其中 1 本叫《童年》的小人书，陪伴我走过了少年时期，它也值得我收藏 1 生。
小时生活在农村，生活很单调。除用收音机听听评书和广播剧以外，业余文化生活对小孩子来说，就剩下瞎淘了。我生活的村庄里，所能找到的书籍就只有小人书。
那时只有过年，尊长才会给我 1 点压岁钱。可是就这点钱，我历来也不舍得乱花，都要留下来去集上买小人书，每次也只能给自己买 1 本。买书时，特别希望售货员能让自己看个够，但那只是奢望。售货员从玻璃柜台里把书拿出来，只允许翻 1 下，想逐页的读门都没有。我手里有 10 余本小人书以后，就开始跟同学或邻居的孩子换着看。1 般都是你借我几本，我借你几本，约定好交还的时间，很快的读完。
说起《童年》这本小人书，来之不容易。那是某 1 年的过年前夕，当时我大概不到 10 岁，学着刻”;挂钱”，就是过年时，
家家的门上或窗上挂着图个喜庆的那种，1 般用彩纸刻出吉祥图案或文字。在堂哥的带动下，我买来彩纸和现成的“挂钱”模样，在家用刻刀刻。我拿了我刻的”;挂钱”在集市上卖，我现在还能想象出，当时我喊“挂钱，挂钱，谁买挂钱”那稚嫩的声音。卖的不如我想的那末容易，但毕竟还是卖了 1 点钱。
快散集的时候，我去小人书专柜。看着玻璃柜里那些异彩纷呈的小人书，其中 1 本叫《童年》的小人书吸引了我。书很厚，封皮上
1 个黄头发的男孩，望着夜空在遐想，很孤单的模样。我第1 眼就相中了。我让售货员拿给我，第 1 页的文字是：幸福的家庭有很多。可是，我的家庭却充满了黑暗......我 1 下子就被吸引了。我翻到书背面，1 看价格是 0.34 元。这对我来说，相当于 1 笔巨款了。但此时放弃我还不甘心，在几次走出去又回来的犹豫以后，我还是说服了自己，把它买了下来。我有 1 种如获珍宝的感觉。
这是 1 本根据高尔基的同名小说改编的小人书。书中的小主人公和他仁慈的亲人、朋友的故事让人同情。每次读着它，故事的情境都会让我泪流满面。而主人公发奋图强的精神品格，也 1 直砥砺我前行。在那段时间，我的母亲还常常给我讲，她在我们这个大家庭的苦难历史，我就更加有了代入感。我当时还动笔要写起我的悲惨家庭，但这件事被我的哥哥以耽误学习为借口叫停
了。以后，我还有幸弄到了 3 部曲中的其他两本，分别是《在人间》和《我的大学》。
从《童年》这本书中，我获益很多。记得有 1 次在初中时，我写了 1 篇考试作文《我和我的父亲》，我借用了小人书的第 1 段话，内容写得也很煽情，大意是我父亲对我如何的刻薄。老师把它作为范文挨班去读，还引得我堂妹的同学问她，你大爷对他真那样吗？我堂妹说，哪有啊？我当时想，岂止这些。我非常珍视《童年》这本书。可很不幸，在我上了高中以后，我所有收藏的小人书都被妈妈送人了，也包括这 1 本，我当时伤心的不得了。但没有办法，妈妈以为我上了高中，就不看小人书了。妈妈又怎能理解我的小人书情节呢？她又如何能理解我对这本书的感情呢？小人书，使我爱上了文学。而我也养成了读书的习惯。上班以后，有 1 次逛旧书市场有卖小人书的，我费了好大劲终究找到这本《童年》，挑了 1 本品相很好的买了下来。当时，卖书人要了我几 10 元，
我 1 点也没有犹豫。这本书，让我爱不释手，这里有我少年时的梦啊！
《童年》教会我要自强自立，也教会我要英勇地面对生活的挑战。在我人生不同的际遇里，它都会给我不同寻常的启发。它也让我养成了 1 生的好习惯--读书。
今天我读了《童年》，高尔基写出了自己当时的悲惨遭受，想起我觉得自己是荣幸的，最少我比他幸福。由于作者 3 岁时，
父亲病故，而自己的母亲就带他回了外家。惋惜外公是个自私、贪婪而又跋扈的小业主，残暴剥削雇工，放利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以致于贫困潦倒。舅舅们尔虞我诈、尔虞我诈。为了钱，为了个人的利益，明里争，私下斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁以后，生病而死，岁的作者被外公残暴地赶出了家门，到社会上自谋生路。主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时期的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼了 1 身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。
在社会生活中，每个学生都会在不经意间想起自己的童年，想一想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学 4 年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回想的相机，有着老师热情地传授知识，同学们相互探讨，我们像 1 棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润。吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应当向高尔基学习，不管在多么卑劣的环境下，都要好
好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。我们 1 定也会有比高尔基更美好的未来，让我们 1 起好好学习吧！让我们去珍惜现在的 1切吧！
浏览完《高尔基的童年》，让我感觉自己的童年都给浪费掉了。
我 1 字 1 句地仔细浏览时，恍如和高尔基在 1 起读书。他读得那末专心，把世界上的 1 切都忘记了。读到这里，我情不自禁想起了自己之前读书的情形。每当父母给我买回新书或自己借到 1 本书，我就如鱼得水，总是迫不及待地浏览。我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。为何呢？高尔基如饥似渴地读书，忘记了 1 切，自己与之相比较，我只是看热烈，反注意了 1 些主要的故事情节，历来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更未注意过他人作品、文章写作的好方法等。又因看的书多，且都是走马观花，囫囵吞枣，所以看罢即忘，收益浅。我想高尔基所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴、专心致志的读书精神是分不开的。同时，高尔基认真读书的态度，不反反教育了我做任何事都要具有认真的态度。
粗心乃失败的本源，认真是成功之秘诀。我是深有体会的。记得我在这学期数学期中考试时，10 分失败，其缘由就是――粗心。较难的题，1 分未扣，而较简单的 1 道填空题，由于在草稿纸上是根号 5，却因看错把根号 5 写成根号 3，被扣去两分，这难道是我不会吗？唉，粗心使我多次失败，我怀疑，它难道是我
的影子，总与我相伴吗？可今天，我看到高尔基读书忘了 1 切，而抛开粗心的唯 1 办法，就是与认真交朋友，对，终究悟出，粗心并不是与我相随，不是总与我结交为友。而今只有甩掉它，放弃它才会通向成功之路待任何事情都要持认真的态度。
今天，我要向高尔基学习，利用课余的时间浏览课外书。”粗
心乃失败的本源，认真是成功之秘诀”是我的座右铭，我要1 直认真。
阴霾重重，雨季淋沥，想必也是绝美辰光，不经历风雨，何以见彩虹。--题记‘穷人的孩子早当家，??自从赏析了高尔基的自传体小说-《童年》后，心中 5 味杂陈，油但是深出 1 股敬佩之情。
当我翻动书籍时，当我 1 次次‘目击??外祖父对阿廖沙的残酷，跋扈。我便把心提到了嗓子眼。旷世对照，我和阿廖沙童年。
想一想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整天生活在这样 1个弥漫着残酷，冤仇的的家庭里，幼小的阿廖沙过早就体会到人间的痛苦和丑陋。天壤之别，芸芸众生，其是这般。
幸而，阿廖沙具有 1 个爱他的外祖母，乐观质朴的小火伴-小茨冈。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到仁慈，在冷酷无情中看到人性的光芒。
当我躺在床上的时候，当我回想起外祖父的残酷的时候，当我又转念想起慈祥仁慈的外祖母时，我想起那鸟嘴鼻子，金红色胡子，黑色长衣，1 对碧绿双眼的外祖父挥动着长树条子从空中甩下，抽打着阿廖沙，那狰狞的双眼，鹰爪似的指甲，无 1 不流露他的残暴。少时的阿廖沙只能蜷缩 1 团，无助地呻吟。外祖母在旁也无济可施，那1 声声斥力地哭叫响遍云霄......在如此卑劣的环境下，1 位巨人也便冉冉上升。或许，也正是家庭的混乱，迫使他过早地走向社会，走向独立。
如海明威所说：”;只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活为例，它是1团纠缠在1起的麻线”“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！但是当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。由
于不经历风雨，何以见彩虹。
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的 1 部自传体小说。它揭穿了俄国沙皇时期的黑暗、残酷和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，不管是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。可是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这 1 切只是主人公阿廖沙噩梦的开始。外祖父家，与其说是
家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的 1 切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙经常由于出错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，宣泄。这 1 切在阿廖沙幼小的心灵留下了-阴-影。
以后，阿廖沙离开了外祖父家，独自 1 人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。由于他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信心 1 直支持着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的 1 幕又 1 幕，让我不由得想到：假设我们生活俄国沙皇时期又会怎样样？会认为那根本不是人生活的地方吗？时期在不断进步，但人们却越发变得脆弱了，遇到困难就想要畏缩、回避或走捷径。屠格涅夫说过：”;想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会久长，有所争取，才会得到。
生命匆匆而过，它再短我也盛开过生命如此的美好，有些苦
1
定要经历过。
我读了高尔基的《童年》这本书后，感触非常深。
阿廖沙那末小，却饱尝了人间的酸甜苦辣，岁时，便被外公赶出家门，自己谋生去了。其间，他被 1 些人欺侮，嘲笑，轻视等等。比如，他在船上工作完后看书时被监工发现了，监工就会
不分青红皂白的将高尔基 _ 打 1 顿；在他没有住处时就只能睡在马路上，这时候就会有 1 些人欺侮他，嘲笑他。凛冽的寒风使他直打哆嗦，酷热的烈日使他汗流颊背。这对 1 个同龄人来讲，想必没有 1 个人能做得到。但是，幼小的阿廖沙却以他顽强的毅力和坚定的信心做到了。他是 1个”大写的人”。虽然他的 1 生是曲折的，但他遇到困难从不畏缩，想尽 1 切办法也要克服。因此，我非常的敬佩他。
依托 1 个人，只能依托 1 时，不能依托 1 世呀！人生的路还很长，需要自己渐渐走。人生的曲折还很多，需要自己 1 个 1 个的克服。这样的 1 生才无愧于心啊！面对困难时只要我想起阿廖沙童年的悲惨遭受，那 1 切困难都会显得微不足道，我便有信心去克服--阿廖沙在这样黑暗污浊的环境中都依然保持着生活的勇气和信心，难道我们不应当比他做得更好吗？ ?
《童年》读书心得体会3篇
《童年》读书心得体会3篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 作为一部自传体小说，《童年》讲述的是高尔基一段沉重的童年往事。以下是小编为大家整理的《童年》读书心得体会，欢迎大家阅读！《童年》读书心得体会1 这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。玛克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的折磨。他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨…… 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中第一部（其它两部分别为《在人间》《我的大学》）。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 《童年》刻画了许多性格鲜明的人物。比如，勇敢正直的阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执
着的“好事情”。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的失去知觉。 甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂地折磨自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的
《童年》读书笔记好词好句感受
《童年》读书笔记好词好句感受 【导读】名人传记阅读《童年》阅读笔记（1） 时间：2016.9.9 作者：高尔基 阅读内容：1――5页 童年读书笔之优美好词：..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 本文《《童年》读书笔记好词好句感受》由 读后感大全 整理，仅供参考。 名人传 记 阅读 《童年》 阅读 笔记（1） 时间：2016.9.9 作者：高尔基 阅读内容：1――5页 童年读书笔之优美好词： 自言自语、乐滋滋、软绵绵、筋骨坚硬、沉睡的脸、气呼呼、惨白的脸、唉声叹气、溜滑的黏土、温暖的雨点、潮湿的窗外、飞溅、灰蒙蒙的湿雾、黑黝黝的土地、纹丝不动、混浊、体格宽大、小心翼翼、雾气腾腾、黑乎乎明晃晃 童年读书笔之好句摘抄： 1、在狭小的房子里，我的父亲躺在床下地板上，他身上穿着白衣裳，身子直挺挺的；他光着脚板，脚趾头奇怪的张开着，一双可亲的手安静地放在前胸，手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧闭着，像两枚圆圆的黑铜币，那张和善的乌黑，难看的呲着牙吓唬我。 2、母亲梳头的时候老是自言自语，声音低沉而且沙哑，她灰色的眼睛肿得仿佛要融化似的，大滴大滴的泪珠直往下落。
3、外祖母拉着我的手。她人长得圆圆的，大头，大眼睛，松软的鼻子挺好笑的；她穿一身黑衣裳，整个人都是软绵绵的，好玩极了；她也在哭，但哭得跟我母亲不一样，总是挺老练的伴随着母亲哭，像唱歌似的，浑身发抖，还拉着我往父亲身边推。我躲在她背后，死活不愿去；我又害怕又觉得怪难为情的。 4、往日她的头发整整齐齐的盘在头上，像戴了一顶光亮的大帽子，现在却披散在赤裸的肩头，滑落到脸上。她有一半头发编成一条辫子，不时荡来荡去，轻触着父亲那张沉睡的脸。 童年读书感受： 父亲的死对家庭影响巨大，所有人都很悲伤，而作者却怎么也悲伤不起来。因为他年纪尚小，还不能理解。并且母亲的举止也使她感到困惑。父亲被埋时，几只青蛙让作者印象深刻。外祖母的行为却表明了对父亲的不舍与难过。 是啊！幼年丧父的高尔基，再也没有了父亲的爱！那是一件多么残忍的事呀！ 现在的我们有着母亲的管教，父亲的疼爱，是多么的幸福啊！就请大家好好珍惜吧！
童年的秘密读书心得
童年的秘密读书心得《童年的秘密》全书分为三大部分,介绍了儿童生理、心理各阶段的发展,儿童的教育,爱的智慧,成人与儿童的冲突等等。蒙台梭利从生理学、心理学、社会学与教育学的角度为我们提示了童年的秘密,让我们得以更深刻地了解与理解儿童。在读全书的过程中,有一种情感一直在深深地吸引着我成人对儿童缺乏理解。教育与生活本身的目的就就是一个理性的人能够支配自己的行动,使得她的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用,而就是受理性本身的控制。如果一个人无法达到这个目的,她就不能获得理性的人所渴望的那种人物角色的统一。成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱,她们对一切都习以为常,并认为自己了解这些事物。所以她们感到乏味与疲倦,她们对工作不再热爱,开始被动行事,儿童的那种专注、探索、发现与创造也自然随之消失。成人总就是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受与想法,常常就是大人与孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受,但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展,就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里,孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物,她们为此感到不可理喻,她们认为孩子的自由探索行为就是很幼稚的,这个过程就是很缓慢的,她们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说,这些探索就是可喜、有趣的,她们从中得到了满足感。比如,孩子会要求自己系鞋带,她们会完全沉迷在这些在大人瞧来就是再简单不过的工
作中,在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着,但大人们瞧不下去了,最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练,她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。《童年的秘密》中还提到新教育的基本目的就是发现儿童与解放儿童。试想今天,我们在解读孩子的一百种语言,在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能,在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正就是源自于发现儿童的渴望,我们所孜孜追求的不正就是真正意义上的幼儿的解放与童年的真义不？作为教师,我们无疑就是深爱着自己的学生的。然而,很多的时候,我们总就是在抱怨,我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利,而学生们面对我们的良苦用心却似乎总就是无动于衷。其实,这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生,爱就是立场,爱的智慧则就是境界。苏霍姆林斯基说要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠就是美丽可爱的,却又就是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。学生的心灵,就如同露珠,需要教师与家长加倍呵护。这种保护就就是一种教育。以上就就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。我想每个童年秘密的发现、教育方法的实施、孩子的点滴进步都将成为我今后不断努力、不断前进的动力！读《童年》有感500字《童年的缤纷日记》读后感《童年的秘密》读后感
童年这本书的阅读心得体会5篇
童年这本书的阅读心得体会5篇 童年这本书的阅读心得体会(1) 我曾读过一些文学名着，其中有一篇就是高尔基的《童年》。《童年》是根据他童年的生活而写成的，是他的自传体小说，反映了当时的社会现状。《童年》一书深刻细致地描写了高尔基的童年。故事在一个小市民家庭里展开。阿廖沙三岁就失去了父亲，他被母亲和外祖母带到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。 阿廖沙的两个舅母，也先后被两个舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲。就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。最终，阿廖沙步入社会，本想呼吸新鲜空气的他，却发现，社会上的空气同家里的一样浑浊不堪，十分黑暗。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是没有烦恼的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做"打"，因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他们看来，那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的"恐怖事件"。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们天天生活在蜜罐儿里，被糖水泡着，被金灿灿的钱堆着......我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让人们操心就足够了，还轮不到我们呢。 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的轻易，似乎都不费吹灰之力。我们实在是天真了。 童年这本书的阅读心得体会(2) 我读过一本书，叫做《童年》，童年讲述的是一个孩子童年的时光。童年经过的是各种各样的经历。在童年时候，有过好多胆颤心惊的事。 也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景，也许你的童年难忘的是融洽相处的朋
《童年》读书心得400字
《童年》读书心得400字 《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部，被誉为俄国最优秀的自传小说之一。，在此分享我的读书心得400字。下面是小编为大家收集整理的《童年》读书心得400字，欢迎大家阅读。 《童年》读书心得400字篇1 童年读书心得400字《童年》读后感童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。 这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。 我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要
擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊! 在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。 《童年》读书心得400字篇2 放假时，我拜读了高尔基的著作《童年》，书中形象地
童年读书笔记三篇
童年读书笔记三篇 导读：在高尔基的童年里，让我受益匪浅。我整理的童年的初中读书笔记，希望大家前来查阅！ 篇一：童年的初中读书笔记 我那数不尽的书中，让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是着名的高尔基自传，这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。 这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世………… 比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。 在阿廖沙的童年里，他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而又小气的舅舅等等。 读了童年这本书，我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。 篇二：童年的初中读书笔记 童年这本书由若干个故事组成，讲述了一个小男孩的童年。这些故事有悲伤的、可怕的、有趣的。其中，我最喜欢“遭受毒打”这个故事。 这个故事讲了“我”因为把桌布染了而被外祖父打了一顿，还生了一场大病。外祖父去看我，还给我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，还给我讲故事。外祖母也来了，还和我一起睡。不过，给“我”印象最深是小伙子茨冈。它不仅用胳膊替我挡了鞭子，还教给我挨打时减轻疼痛的窍门。 读这篇故事时，我的心总是忐忑不安。当我读到“外祖父在一边摆弄着在水里浸湿了的树条，时不时地舞起一条来，”嗖嗖“地响。”时，我感到很害怕，同时也为小主人公即将挨鞭子感到同情。当我读到“外祖母一下子扑过来，抱住了我，；”不行，魔鬼，我不让你打阿廖沙！“”时，我觉得外祖母很可敬，不
《童年的秘密》读书心得体会
《童年的秘密》读书心得体会 《童年的秘密》读书心得体会 当了妈妈后，自然而然比较关注一些幼儿书籍。有时候真的非常好奇，宝宝们的小脑袋到底在想什么？怎么样的环境才有利于孩子成长？一本《童年的秘密》，不尽让我们成年人感到羞愧，愧对于上帝托付给我们的孩子。我们真的了解孩子吗？ 我们家小孩现在两岁，家里的东西有了变化，或者放的位置发生了变化，他就火眼金星，一下子就能发现。他的喜羊羊气球，一直在门口鞋柜子上放着，有天收拾拿下来了，立即被他发现，“嗯嗯”个不停，指指气球，指指鞋柜。直到我们放上去才行；毛绒玩具原来在他的小床上放着，有天放在了沙发上，被他发现，还必须物归原位。特别是前天中午家里来了客人，孩子想跟我们一块吃饭，可是到了他午休的时间了，我就把他抱到床上，把罩衣给他脱了，结果他嚎啕大哭悲痛欲绝，我怎么安慰都不是。最后我又把罩衣给他穿上了，他马上就平静下来了。看了《童年的秘密》，我才知道：这就是儿童对秩序的热爱，自然界赋予儿童对秩序的敏感性，一旦秩序被破坏，孩子会感到不安，就强烈要求恢复原状。大人在这一点比孩子的敏感性差远了，根本注意不到什么东西移位了。孩子认为气球就应该是在鞋柜上的，毛
绒玩具就应该在他小床上的，可能孩子认为到吃饭的时候了，罩衣就应该穿在身上。孩子就是通过这些外部秩序而认识她周围的环境，并理解他自身与环境的关系。如果孩子的这种秩序感经常被破坏，孩子会通过叫喊来表达自己的痛苦，甚至会采取生病的形式表达自己的焦虑。这本书真的让我受益匪浅. 有句话印象很深刻，是这么说的："人们对儿童心灵上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的"这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，当然我们的出发点是好的，可是用错了方法，这造成了相反的后果，好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里蒙台梭利或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。 这本书里的好的观点是在太多，我现在就讲几个对我感触比较深的片段吧。敏感期，这是蒙台梭利理论体系中的重要一点，我们知道，蜜蜂的幼虫都要经过一个阶段，在这个阶段里所有的雌幼虫都可能成为蜂皇。但这个蜂群只选择一只雌幼虫作为蜂皇。工蜂为她准备一种称为"蜜蜂食料"的特殊食品。被喂了这种极美的食物之后，这个被选中的雌幼虫就成为这个蜜蜂群体的蜂皇。如果工蜂挑选她时，她已经年岁较大，就不可能成为一只蜂皇，因为她已经不再会有贪婪
童年读书心得300字(精选5篇)
童年读书心得300字(精选5篇) 篇一：童年读后感300字 内容简介： 这本书中主要说了作者的童年发生的事情太多了太让人悲哀，也说了作者的童年太艰苦了，但对于一个小孩子来说这也算一种幸福。 精彩摘抄： 我坐在一堆包袱和箱子上，望着那扇像马眼睛一样又圆又鼓的小窗户。朝湿的玻璃外，河水眨着泡沫，不停地流着不时激起的浪花，溅在玻璃窗上。我不由自主地跳到了地上。感悟： 我从来不知道这本书，自从看了这本书以后，我觉得我们已经很幸福很快乐了。我从这本书中体会到了一位孩子小时候无论怎么过都是他的幸福时光，其中外祖父控说制不了自己才打外祖母和作者，是让我最感动的一刻。 篇二：童年读书笔记300字20篇 童年读书笔记300字 读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。 高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。
尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。 高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？ 童年读书笔记300字 我那数不尽的书中，让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是着名的高尔基自传，这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世?? 比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个 舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。
童年的秘密读后感
童年的秘密读后感 《童年的秘密》全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等等。蒙台梭利从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了童年的秘密，让我们得以更深刻地了解和理解儿童。 在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法达到这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物角色的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。 成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。 《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教
《童年》读书感想
读书感想 《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感激。《童年》中所描述的外祖父一家的生活状态，正是作者高尔基苦难的童年生活，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领
《童年》读书的心得体会
《童年》读书的心得体会 《童年》读书的心得体会【1】 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公 阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！ 我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？ 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。 童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！ 《童年》读书的心得体会【2】
高尔基编著的《童年》一书是我从小到大看过的最喜欢的一本书。这部书主要以高尔基小时候为背景编写的。 本书主要叙述了：“我”因为父亲的离世而跟随外祖母和母亲来到外祖父家。外祖父和两个舅舅自私又残暴，常常发生“家庭大战”。后来，“我”有了一位继父，不久之后，母亲在继父的打骂下死去。“我”变成了孤儿，最后，不得不走向社会。 本书大量运用了比喻、拟人的修辞手法，把人物刻画十分逼真。也写出了人物的语言和动作，让人读来仿佛置身于其中，亲眼目睹了事情的经过一般。作者当时生活的.年代是沙皇的统治时期，平民的生活受到严重的剥削与压迫。打架斗殴给作者的心里留下了阴影，使他从小不得不走入社会。有恶就会有善，书中的外祖母就是一个光明的人物，她用自己的言行举止给作者树立了榜样，使在她身上不会再发生这样的事情。 在我们身边，也有许多像外祖母这样的人，默默开导你，我们要满怀感恩之情，感谢他们。我们比作者要幸福很多，有疼爱自己的家人，我们要好好学习，回报社会。 《童年》读书的心得体会【3】 我读了高尔基的《童年》之后，内心深有感触！ 主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受欺负，外公经常痛打外婆及孩子们，有一次
童年读书心得100字大全_童年读后感100字左右
童年读书心得100字大全_童年读后感100 字左右 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。下面是带来的童年的读书心得100字，仅供参考。 童年读书心得100字范文一 这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我不禁想到了我自己。读了《童年》这本书以后，还让我懂得了应该怎样做人和做事。 童年读书心得100字范文二 在高尔基童年的家庭中，几乎每个男人都会打女人。他父亲打，他祖父打，他舅舅打。男人在家庭中处于一个至高无上的地位，只要少不顺心，随时就会抡起拳头对身边的女人拳打脚踢。高尔基的外公很瘦小，可是也常常暴打他很高大的外婆。对于虐打，女人是与生俱来的逆来顺受。更残暴的是，高尔基的舅舅将他的舅母毒打至死。 这是一个蒙昧的时代，周围充斥着刺鼻的瘴气，世界似乎还是一片混沌，人们依然处于野兽的进化阶段。这里缺少文明，缺少平等，暴力与血腥奠定了高尔基童年灰色的基调。 童年读书心得100字范文三 最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象的描绘了公阿廖
沙悲痛的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父的脾气暴躁，外祖母疼他了。外祖父喜欢他，舅舅更是讨厌他。就在恶劣的环境下，他却走了。 这令我地体会当时他所处的悲惨境地。高尔基的童年跟比，实在是大不!多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想，就给你;，更要珍惜美满。幸福的生活。 童年读书心得100字范文四 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。 而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。 童年读书心得100字范文五 本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆! 在"十一"假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》)，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。 童年读书心得100字范文六 对大人来说，它是最珍贵的的玻璃球，漂亮但容易滚走。对孩子来说，它是最模糊的薄雾，很想抛弃它，很想快快长大，但其实对它
2020《童年的秘密》读书心得6篇
《童年的秘密》是幼儿教育家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，下面是整理了《童年的秘密》读书心得，欢迎大家阅读参考！ 著名教育家蒙台梭利的《童年的秘密》，书中的前言部分简要的介绍了蒙台梭利的生平和儿童教育观。她创办“儿童之家”，从事儿童的心理和教育研究，撰写教育著作，促进了儿童教育事业的发展。全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。其中很多部分让我值得揣摩、思考和回味。 《童年的秘密》中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。蒙特梭利在儿童的秩序感一章中举了很多极易引起共鸣的例子，看的时候可能很多父母会说，是的，我的小孩就是这样，由于错误的解读，大人常将孩子这些行为解释为无理取闹，而强制要求孩子妥协。 虽然某些要求我们不理解小孩的想法，但只要没什么伤害性，为何不顺着小孩的意思呢？当事情按着小孩的预期发生，他比较会有安全感，我们大人不也较喜欢用习惯的方式做事嘛。当满足了小孩很小的要求，大人将很惊讶地看到小孩竟可以完全的顺从，不然小孩就会奋力的争取，如果长期外在发生的事都不是他能"控制"的，有可能会产生无用感，对小孩意志力的培养极为不利。 成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。蒙台梭利认为：成人需要一个新人去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的勃勃生机再次激发他们，成人需要一个以不同方式行事的人给他们以更好的生活启发。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。 讲一个我身边的例子，我的小侄女在刚刚会走路的时候有一个很“奇怪”的习惯，就是喜欢捡地上的小东西，像小纸片之类的，冬天亦是如此，由于冬天的衣服穿很多，他弯下腰很困难，但是她依旧乐此不疲，大人们有的觉得她小小年纪很爱干净，但大多把这个当成笑话看，然后阻止她继续这么做。今天我才明白大人们的错误，小侄女在捡纸片事件中，她不是为了把纸片捡起来扔进垃圾筒来保持干净这一结果，而是在充分享受这个有趣的过程，这个动作在充分运用她的拇指与食指，对她的动作技巧训练帮助很大，从而对她的大脑发育也有很大帮助，我了解到，在很多幼儿园有一个训练项目就是让幼儿用拇指和食指拾小豆子。现今，大人们想尽方法发展自己宝宝的智力，但无知的大人们却失去了生活中很多可以锻炼他们宝宝的机会，这些机会简单、普通让家长完全忽视掉了。 最后提一点，既然我们知道成人不可以按自己的意愿让孩子做什么不做什么，那么就应该放手让孩子自己去探索、发现。但这种放手有没有一个限度呢？是不是要完全抛弃自己的想法呢，难道没有经过任何修剪的小树苗长大之后其弯弯曲曲的样子就真的好看吗？成人的经验就真的帮不了孩子什么吗？我看不是，成人的放手是有前提的，首先得确认孩子的探索
读《童年》心得体会
读《童年》心得体会 《童年》是一部自传体的小说，它又不同于其它的自传，原因是他没有过多的笔墨描写自己，洗净铅华他将精力放在了发生在周围的人和事上。在我们看来，高尔基不是生活在那个环境里的人，他只是愿意选择冷眼旁观，而又无奈陷于复杂的美丑中间。一个个鲜活的人物立于眼前，等待着高尔基和大家去评论。正是这种无奈和无助造就了高尔基忧国忧民替他人思考为他人着想的美好品德，准确说这是大情怀，一方面希望拯救自己于小环境中，另一方面希冀自己能够解救万万民众。 阿廖沙是一个命运多坎坷的人，三岁父亲就撒手人寰，母亲又不生活在自己的身边。难耐遇到了生活不景气而又占有小农意识的外公外婆一家，平凡的生活，但是并不平淡，社会底层的人们的日子。为了争取更多的利益，两个舅舅大打出手，没有给小孩子树立一个高大形象。有的只有坏的小我意识，丑陋的人性劣根。在资源并不丰富的那个社会，想不劳而获，只顾占便宜的人不在少数。外公暴躁的脾气也是阿廖沙无法忍受而又不得不忍受的事情，这也是阿廖沙的无奈，这何尝不是那个社会的很多人必须背负的呢？敌意、恐惧、痛苦等都是在这个污浊的环境里阿廖沙所能体悟到的，他又何尝不想逃亡、摆脱、制止。但是一个孩子，正处于童年的孩子能够做出多少，能够多么的轰轰烈烈？他是有局限性的，他必须依附在他们身边才能得以活命。 乌云背后总会有阳光的，昏暗的环境并没有打垮阿廖沙，这少不了阳光善良的人们，他们是葛利高里、雅科夫、小茨冈、外祖母等。他们就像沙漠里的一泓甘泉，身居绝望深处，他又有了幸福的希望，每每遇到这些人他都会像充满电的电池，有使不完劲头。他们正直乐观、与人为善，代表着正义和光明，至少是阿
廖沙自己的。在任何时候都会有大智慧的人存在，他们善良正义，不去埋怨，只是高兴的活着，幸福着自己也影响着他人。他们照亮了童心，很多人的童年纯真都是在这样的指引下存活下来。 知识分子“好事情”在阿廖沙的童年里占有不可替代的位置，从价值观世界观的高度来看，他正是阿廖沙的思想启蒙者。“好事情”每次给阿廖沙都会带来他从未听过的信息，这让每天沉思在纠结中的阿廖沙耳目一新，非常受用。冷人厌恶的彼得与“好事情”同时出现在故事中，他们分别代表着坏人和好人。 故事中的人物不是太多，他们都不是同一类人，每一个人代表着一类人，引申为一个社会缩影。阿廖沙的童年处于革命前夕，他童年的命运终会是悲剧，丑陋的社会现实和残酷的压迫，这个时代还有多少悲剧在发生我们不得而知。流离失所的民众大有人在，民不聊生的惨状比比皆是，阿廖沙在捡破烂的时候还能结交到好朋友，这是多么纯洁高尚的友谊，这也是多么讽刺的事情。 高尔基童年是悲惨的，他经历了正面负面的熏陶和训练，这全面刺激将他激发成如今让我们敬仰的伟人。他的生活虽然苦恼，但是他身边的人都是各有特色，让他遍览人间的险恶和美好。有丰富的人生才能书写出精彩的文章，高尔基就是这么一位存在。正所谓，博大精深的中国文化早就给出了预示，欢愉之词难工，穷苦之言易好。高尔基能够将原汁原味的家庭和社会生活不偏不倚的呈现出来，并且引发过文学界的高度赞扬，原因就因为这些都是穷苦之言。同时，本部自传也暗合苦难出诗人的古文学哲理。 这部书值得你翻阅，我从这本书里面学到了非常多的好句子，还有不少好的措辞，更有写作手法。
童年读书心得体会
童年读书心得体会 《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。下面是小编整理的童年读书心得体会，欢迎各位参阅。 童年读书心得体会【一】幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。 童年是一段不掺杂任何功利性因素的时光，是一段无忧无虑、无所顾忌的时光，但对主人公阿辽沙而言，童年却是一段弥漫着自私和仇恨的时光，他的童年是不幸的。 早年丧父，本来就已经很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸。初到外祖父家，阿辽沙就遭遇了家庭财产纠纷，舅舅们之间纠打着、咒骂着、呻吟着，家中弥漫着浓浓的仇恨气息。不仅如此，外祖父总是用他那双尖利的绿眼睛瞪着阿辽沙，监视着阿辽沙的一举一动。幼年时的阿辽沙总会遭到外祖父的毒打，这将阿辽沙美好的童年撕成碎片。还有外祖父对外婆的毒打、对仆人们的重重压迫......一切的一切，都让阿辽沙年幼的、单纯的心灵受到非人的折磨，小小的阿辽沙已经看到了世界的黑暗，在他还没有看到光明之前。他恐惧，于是，他对所有的伤害，不
论是对别人的还是自己的，都有一种难以忍受的敏感。他孤独，于是，他对所有的人都会有细致的关注，并且会添加上自己的想象，融入自己的情感。他压抑，于是，他故意搞一些恶作剧，来寻求心灵上的放松。阿辽沙长久的生活在黑暗的深渊里，仿佛被夺去了视觉听觉触觉，就像一个盲人和只剩半条命的人。他的快乐大概就是听外婆讲故事，在皎洁的月光下感受着外婆温柔的抚摸。 童年本应该是如彩虹般绚丽，而阿辽沙的童年却充斥着黑暗。这让我们不得不去感慨当时社会环境的黑暗与堕落，而可怜的阿辽沙只能忍受着痛苦。愿阿辽沙在这样艰难的环境下能够越发的坚强，勇敢的面对以后的所有不幸。 读了这本书，我想对阿辽沙说：不要害怕影子，因为影子的旁边就是光明。 童年读书心得体会【二】《童年》是高尔基的自传小说三部曲的第一部，第二、三部为《在人间》和《我的大学》。它向我们生动地叙述了19世界70到80年代的俄国社会风貌。 读完《童年》后，我觉得高尔基很可怜，悲惨，令人怜悯！！我感受到了高尔基的悲惨遭遇，同时觉得我是幸运的。因为我比他要幸福很多，因为我的童年生活是丰富而又多彩;我的童年生活是幸福而又充满自由;我的童年生活有父母的宠爱、老师的关
童年第一章读后感6篇
童年第一章读后感6篇 我读了这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很坚强。 《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母跟母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自 私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。 我觉得，高尔基的家庭似一个小社会，充满了善与恶。高尔基的童年不是似我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因为他童年痛苦的生活激发了他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。 在现实生活中，有些人的生活跟高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功是源自于苦难的经历。是不甘向命运屈服的结果。 我相信，你们要是读了这一本书，可定也会似我这样喜欢吧！ 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只
有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时这个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！ 再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训这个人一番。而高尔基这个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，这些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？ 高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。 最近，我读了高尔基的着作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还经常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走了过来。这令我深深的体会到了当时这个年代人心的丑陋。 相对于我的童年来说，这简直就是天差地别！我们的童年是如此的灿烂幸福又美好，如此的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有
《童年的秘密》读后感2000字_1
《童年的秘密》读后感2000字 《童年的秘密》这本书的作者玛利亚蒙台梭利，是享誉全球的幼儿专家，意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻的影响着世界各国，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对儿童的错误方式以及对他们产生的压抑，向成人提出了警示。本书的内容共有30章，好的观点实在很多，我就对我感受比较深的几点阐述一下吧。1、成人应该受到控告—在成人中进行彻底的变革在与儿童相处的过程中，成人会慢慢变得自私自利、以自我为中心。即使他们能够说服自己这是出于对儿童的爱和自我牺牲，但实际上他们却在无意识中压抑了儿童个性的发展。2、儿童发展的秘密儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然的吸收和学习。当儿童的敏感性受到外界的干扰和阻碍时，他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。我们不能漠视儿童的心里发展，应该去帮助他们。这种帮助并不在于塑造儿童，在于观察儿童心理发展的外在表现，为儿童的心灵成长提供支持。3、睡眠失调是儿童成长的障碍成人应该努力去了解儿童的需要，这样才能给儿童提供一个适宜的生长环境，满足儿童内在的需求。不要把儿童当做没有生命的个体，不要在他们年幼的时候随心所欲地支配他们，在他们长大以后还要求他们惟命是从。成人必须认识到：在儿童成长中，成人只能起一种次要作用；成人必须尽可能地了解儿童，这样才能给儿童提供适当的帮助。因为儿童比成人弱小的多，要想让儿童充分发展自己的个性，成人就一定要控制自己，学着倾听孩子的心声，并把孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童应该是一个完整的个体，在社会在生活的意义上，要做到儿童与成人的平等。4、儿童的教育—“儿童之家”的三条准则儿童只有生活在一个不受约束的环境中，即在一个与他们的年龄相适应的环境中，才能使他们的心理生活自然而然地获得发展，并展现他们内心的秘密。儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。5、偏离正轨的儿童（神游、抵触、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐惧、说谎）当游移不定的心灵找不到可以停靠的对象时，就容易被图像和符号所吸引，一旦儿童发生这种心理失调，就会坐立不安、到处乱动等表现。这些孩子看上去活力充沛、难以控制，但他们进行的活动却毫无目的。他们可能刚刚着手做一件事情，但没过一会就将其抛之脑后，又开始干新的事情，因为他们的心思分散到许多不同的事物上，无法集中在某个对象上。对于儿童由于心理失调表现出的这种散漫和不守规矩，成人可能会进行惩罚或者耐心地容忍对待，但实际上，对儿童的这种幻想，我们是持赞成和鼓励的态度的，并把它视为儿童创造性的表现。6、父母的使命父母不是孩子的创造者，只是他们的监护人。父母应真挚地关怀孩子，将保护孩子作为崇高的使命来履行，为了这个使命，父母应该将落到大自然赋予我们的爱孩子的本能上的灰尘洗涤干净，努力去理解这份爱的本质。父母对子女的爱，应该是发自内心的深刻情感的外露，而不应存在有任何私心或懈怠。这是一个严重的社会问题，应引起父母的重视，父母也应为了儿童的权利而抗争。通过读阅《童年的秘密》这本书，让我颇受感悟，从中认真反思，自己在教育孩子方便有很多错误的方面。日常生活中运用大人的权力去抑制了孩子的自发性活动，孩子是独立而特殊的存在，他有权接受正规和非正规的教育，以及有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利。面对孩子的成长，我们应该像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境引导孩子的内在生命力，并耐心的等待孩子完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自以为是的“对孩子好”去打扰其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。特别是在今天我们国家的教育环境下，为了“不能让孩子输在起跑线上”，孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等，试问小小的心灵是否能承受呢？