7时代的脉搏(教案)

7时代的脉搏(教案)

课题：时代的脉搏

总课时编号：07

课时：1课时

备课时间：

上课时间：

教材分析：

对美术的欣赏不能仅仅局限于外在形式的鉴别，还包括把握题材内容，感受作品中蕴含的社会人文背景。只有感受到这些蕴藏在作品背后的东西，对于美术作品的欣赏才是全面的，对美术的发展变化才可能有深刻的认识。如果引导学生意识到这一点，他们也会从中得到更多的乐趣。

由于本课教学内容涉及到许多作品形式之外的知识，这就对学生提出了更多的要求，需要他们更多地借助以往的知识储备和日常经验。本课着重从美术中探寻社会运动的痕迹与影响。这种影响可能表现在形式上，也可能表现在内容上，但其共同特征是有新的变化出现。引导学生注意到这种变化，促使他们产生兴趣，并主动寻找这种变化的原因。

教学目标：

一、知识与技能

认识美术与社会思潮之间的互动关系，了解美术作品反映或表现社会思潮、运动的不同方式和特点。

二、过程与方法：教学时通过示范，启发、引导学生逐渐调动他们各方面的知识，进而使他们在欣赏美术作品时自觉地寻找美术作品与社会背景之间的关系。

三、情感、态度、价值观：

了解一些有代表性的作品，并能根据形式分析等方法来理解它们所反映的社会观念和风气。

教学重点：美术作品反映或表现社会思潮、运动的不同方式和特点。

教学难点：能根据形式分析等方法来理解它们所反映的社会观念和风气。

教学准备：

教师：教材、电子图片、多媒体教学设备

学生：教材、笔记本

课后反思：

本课通过学生最熟悉的门神来导入，在教学的过程中运用图像比较的方式，吧美术风格、形式的变化与社会变革联系在一起，同时使学生能够获得更直观的视觉感受。通过这种形式与形式、内容与内容之间的细致比较，不仅可以吸引学生注意力，活跃课堂气氛，同时也可以加深印象，提高教学质量。