角的认识
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做图:
经过下面的点(o),画一个角, 角的大小不限。
. o
选择:
1. 角的大小和两边的长短( ① 有关 ② 无关 确定 ) ③ 不能
2. 一个三角板上有( ① 1 ② 2
)个直角。 ③ 3
选择:
• 3. 下列口诀中,只能用来计算一个乘法算 式的是( )
① 二三得六 ② 三四十二 ③ 七七四十九
4. 下列图形中,只有2个直角的是( )
填空:
• 1. 书本的封面有( 们都是( )。 )个角,它
• 2. 比直角大的角是( )角,比直 角小的角叫( )角。
判断:
1. 角的大小与边的长短没有关系。( ) 2. 一个正方形桌面锯掉一个角后还剩3个角。 ( ) 3.一个角在放大镜下看就大了。( ) 4. 三角板上的直角和黑板上的直角同样大。 ( ) 5. 角的两条边张开的越大,这个角就越大。
做图:
• 4、画一个直角。 • 5、画一个比直角大的角。 • 6、画一个比直角小的角。
判断:
• 1、小刚身高125厘米。( )
• 2、三角板上的三个角中,最大的一个角是 直角。 ( )
填空:
• 1. 一块三角板中,有( )个角,有 ( )个直角。 • 2. 一个长方形有( )个角,有 ( )个直角。 • 3. 拿一张纸,先上下对折,再( 对折,可以得到直角。 )
① ② ③
判断:
• (1)角的两边越长,这个角就越大。 ( )
• (2)一张正方形的纸,用剪刀剪去1 个角以后,还有3个角。( ) • (3)用纸折角,折出的角的大小,与 这张纸的大小无关。( )
判断:
(1)老师的三角板上的直角比同学们三 角形板上的直角大。( )
(2)一个正方形里面的直角的个数与一 个长方形里面的直角的个数是相同的。 ( )
填空:
• 1. (
• 2. •
一个角是由( )个顶点和 )条边组成的。
一把三角板有( )个角,其中 直角有( )个。
判断:
• 1、直角不是角。 ( ) • 2、一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( ) • 3、角的大小与边的长短没有关系。 ( ) • 4、角的两条边张开得大,角就大,角的两 条边张开得小,角就小。( ) • 5、三角板上的三个角中,最大的一个角是 直角。 ( )
判断:
• 6、直角是角中最大的角。 ( ) • 7、三角板上的直角和黑板上的直角一 样大,所有的直角一样大。( )
• 8、角有3个顶点和3条边。 ( • 9、直角没有顶点。 ( ) • 10、扇子有3个角。 ( ) )
做图:
• 1、画一条5厘米长的线段。
• 2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
• 3、画一条比5厘米长2厘米的线 段。 ·
做 图:
(3)三角形中最大的角就是直角。( )
作图:
• 过规定的点(o)画出一个直角。
.o
看图填空:
1. 图形
中有(
)个角,
其中有(
)个直角。
2. 图形
里有( )个角。
按要求填序号。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • •
上面的图形中,________不是角。 上面的图形中,_________是角。 上面的图形中,_________是直角。
做图:
• 给下面的图形画一条直线,使它: • (1)增加1个直角 (2)增加2个直角 • (3)增加3个直角
写出下列角的名称:
各有()个角,()个直角
填> < =
• 把一个长方形沿直线减去一个角后,还剩 几个角?在图上画一画。
按要求做题:
• 1. 在方格纸上画一个锐角、直角和钝 角。 • 2.在方格纸上画一个锐角三角形、直 角三角形和钝角三角形。
经过下面的点(o),画一个角, 角的大小不限。
. o
选择:
1. 角的大小和两边的长短( ① 有关 ② 无关 确定 ) ③ 不能
2. 一个三角板上有( ① 1 ② 2
)个直角。 ③ 3
选择:
• 3. 下列口诀中,只能用来计算一个乘法算 式的是( )
① 二三得六 ② 三四十二 ③ 七七四十九
4. 下列图形中,只有2个直角的是( )
填空:
• 1. 书本的封面有( 们都是( )。 )个角,它
• 2. 比直角大的角是( )角,比直 角小的角叫( )角。
判断:
1. 角的大小与边的长短没有关系。( ) 2. 一个正方形桌面锯掉一个角后还剩3个角。 ( ) 3.一个角在放大镜下看就大了。( ) 4. 三角板上的直角和黑板上的直角同样大。 ( ) 5. 角的两条边张开的越大,这个角就越大。
做图:
• 4、画一个直角。 • 5、画一个比直角大的角。 • 6、画一个比直角小的角。
判断:
• 1、小刚身高125厘米。( )
• 2、三角板上的三个角中,最大的一个角是 直角。 ( )
填空:
• 1. 一块三角板中,有( )个角,有 ( )个直角。 • 2. 一个长方形有( )个角,有 ( )个直角。 • 3. 拿一张纸,先上下对折,再( 对折,可以得到直角。 )
① ② ③
判断:
• (1)角的两边越长,这个角就越大。 ( )
• (2)一张正方形的纸,用剪刀剪去1 个角以后,还有3个角。( ) • (3)用纸折角,折出的角的大小,与 这张纸的大小无关。( )
判断:
(1)老师的三角板上的直角比同学们三 角形板上的直角大。( )
(2)一个正方形里面的直角的个数与一 个长方形里面的直角的个数是相同的。 ( )
填空:
• 1. (
• 2. •
一个角是由( )个顶点和 )条边组成的。
一把三角板有( )个角,其中 直角有( )个。
判断:
• 1、直角不是角。 ( ) • 2、一个角的两条边越长,这个角就越大。 ( ) • 3、角的大小与边的长短没有关系。 ( ) • 4、角的两条边张开得大,角就大,角的两 条边张开得小,角就小。( ) • 5、三角板上的三个角中,最大的一个角是 直角。 ( )
判断:
• 6、直角是角中最大的角。 ( ) • 7、三角板上的直角和黑板上的直角一 样大,所有的直角一样大。( )
• 8、角有3个顶点和3条边。 ( • 9、直角没有顶点。 ( ) • 10、扇子有3个角。 ( ) )
做图:
• 1、画一条5厘米长的线段。
• 2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
• 3、画一条比5厘米长2厘米的线 段。 ·
做 图:
(3)三角形中最大的角就是直角。( )
作图:
• 过规定的点(o)画出一个直角。
.o
看图填空:
1. 图形
中有(
)个角,
其中有(
)个直角。
2. 图形
里有( )个角。
按要求填序号。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • •
上面的图形中,________不是角。 上面的图形中,_________是角。 上面的图形中,_________是直角。
做图:
• 给下面的图形画一条直线,使它: • (1)增加1个直角 (2)增加2个直角 • (3)增加3个直角
写出下列角的名称:
各有()个角,()个直角
填> < =
• 把一个长方形沿直线减去一个角后,还剩 几个角?在图上画一画。
按要求做题:
• 1. 在方格纸上画一个锐角、直角和钝 角。 • 2.在方格纸上画一个锐角三角形、直 角三角形和钝角三角形。