图文转换 图表类

字①出 要 了数社现准…分会病确”别: 句。“在①，如增10国～表长特2人示到别0)增…是普长”在遍趋“反不势增映可长事重用了物视的*变*书词倍化语”或写有“规：与律“同时增期，长相选比用，词。增语 ②长学了校…: ”②等不；重表明视下学降生趋势的可书用写的词教语育有和“减训少练 。
了…”“减少到…”“减少了（百分数/分数）”，其
(2)你从中得到的结论是: 多数家长重视通过世博会对孩子进行素 质培养，部分家长对世博会不够重视，世博会宣传力度需要进一步 解加析大:。本题考查表文转换的能力。需要仔细分析文字说明及百分
比的含义,有 69.7%的家长希望通过世博会让孩子开阔眼界,有
67.0%的家长则希望让孩子感受科技创新的魅力,其他各项也要
解析:本题考查表文转换的能力。该题型有两个构成要素:横纵 坐标和曲线。要弄清横、纵坐标分别代表什么,对于曲线的分 析要关注其变化趋势尤其要关注曲线的极值之间的走向含义。 答案:(1)团队的工作效率开始逐步下降,激励力度进一步提高 (2)在不同的时期,根据团队工作效率的变化,调整激励力度。
4.下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调 查结果。请仔细阅读,用简明的语言完成后面的题目。
作业：1、根据下面图表提供的信息，将2008
年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支 出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯， 不超过80个字。（6分）
示例： 图表显示，2008年至2012年我国城 镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年 增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农 村居民，二者的差距在逐年加大。
内容完整，给4分：答出均逐年增加的， 给2分；答出增幅有差异的，给1分；答出差 距加大的，给1分。语言连贯，给2分。 如有 其他答案，只要言之成理，可酌情给分；字 数超出要求，酌情扣分。
（2008年福建卷）2.今年4月12日，国际货币基金组织和世 界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。 阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（16 字以内）。（3分）
广告的文体特点进行 注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量拟。写。
综合分析上表,请就促销日的表现对 26～49 岁的群体提一 条合理化的网购建议:
解析:提合理化建议,先要弄明白表格所反映的问题的实质。 本图通过不同年龄段的消费者在两种情况下的消费数据进 行对比。作为最大消费群体,促销日退货率高,使用率偏低。 所以应提醒人们理性消费。 答案:理性网购(按需购物),特别是不要在促销日冲动性(非 理性)消费。(意思对即可)
答：国此拟_以_题写_粮是广__将 告为__概 综本__括 合，__寓 起民_意 来_以与 考食
为查天。图标的主要内容 保是护中耕国粮地食，生珍产惜情粮况食 手（中产有量曾粮大，幅心下里降不）慌， 杜与绝粮耕食生地产抛密荒切，相禁关止 滥的占耕土地面地积（不断减 粮少食）安是表全中问重题要应信当息警。 钟抓长住鸣这些内容，结合
(1)由图表得出结论: (2)针对结论提出建议:
(1)由图表得出结论:
(2)针对结论提出建议:
解析:(1)明确标题信息。图 1 显示的是各类少儿节目的收 视情况,图 2 显示的是动画片来源情况,总结结论时要抓主 要特征,像图 1 的动画类、图 2 的日本动画片都占了很大 比例。(2)建议要合理,可结合动画片的功能来概括。 答案:(1)动画节目成为少儿节目主流;动画片来源,日本 一家独大。 (2)精选动画片,启迪少儿心智,打造国产动画精品。
3.(2014 山东潍坊调研)请根据下面曲线图回答问题。
(1)团队的工作效率与激励力度之间的关系是:在工作前期,团队的工 作效率呈上升趋势,激励力度逐渐加大;当工作进行到中期时,
; 当工作进行到后期时,团队的工作效率再次呈上升趋势,激励力度逐 步降低。
(2)上图所反映的工作效率与激励力度变化的规律,给领导者 的启示是:
(2)请简要总结个税调整的特点及影响: 个税起征点 逐渐提高，工薪阶层及低收入阶层收益多
解析:本曲线图横坐标表示历次调税的时间,纵坐标表示起
征解点题的思变路化：。做（题1时）需读抓懂住表个中税的的四信次息调，整横,总纵结坐出标个各税起 代表什么，曲线变化的趋势是什么； 征点额与工薪阶（层2）受明益的确关大系题。要第求(1，)问如要此抓例住“要历求次筛调整 情选况主”要的信要息求的,个特税点调和整的影特响点；在于起征点的逐渐提高,影 响则重在阐释起（征3）点按逐渐字提数高要后求带整给理普答通百案姓。的好处。
铁路成为出行首选。
。
(2)原因: 铁路出行比公路速度快，
比民航费用低
。
解解析题:解思答路此类：题（需1要）从认图表真所审反题映的，信弄息清内容图与表语内句的容表；达形式
两方面着手。首（先要2）读懂找图出表试的意题思文,要字把表握住述每中个的图表“的关主键体特 点词内和的”不各和同发组图展数表趋据中势,所的并且代重能表要够的“根据变信表量息中以”显示及，的它特数们别字适之要当间弄地的清进行关图概系表括。 和注总意结：。 数据所代表的变量不同，所得出的结论也
不同。
类型四 曲线图表概括类
(2012 广东茂名二模)下面是中国历次个税调整示意 图,根据要求回答问题。
(1)从表中可以看出,我国个税的历次调整情况是: (2)请简要总结个税调整的特点及影响:
(1)从表中可以看出,我国个税的历次调整情况是:我国个税
起征点分别经过了800元、1600元、2000元、3500元四次调整
解析:本图的曲线能明确显示“附加值”和“研发”等的关系, 用简明的语言概述它们的关系,要控制字数。 答案:在产业链中,附加值更多体现在两端——研发和营销环 节。而处于中间环节的制造则附加值最低。
2.(2014 福建龙岩高中联盟毕业联考)下面是某品牌官方旗舰店的网购
情况的抽样调查统计表,阅读此表,回答问题。
5.(2014 贵阳联考)下面是民意中国网的一份调查表, 请仔细阅读,用简明的语言完成后面的题目。 如果您暑期准备或可能带孩子去上海参观世博会,原 因是什么?(可多选)
(1)概括图表反映的现象: (2)你从中得到的结论是:
(1)概括图表反映的现象: 多数家长希望同参观世博会开阔孩子 的视野，培养孩子的科学素养；有些家长还不够了解世博会。
对点精练
1.(2014 福建宁德毕业质检)阅读下面的文字,按要求答题。 有专家提出“产业微笑曲线”以指导各种产业中长期发展策
略的方向。该理论图示如下:
根据产业微笑曲线理论,我们可以对产业附加值得出如下 结论。(不超过 50 字)
根据产业微笑曲线理论,我们可以对产业附加值得出如下 结论。(不超过 50 字)
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目(册) 20000 25000 40000 15000
两请道根题据⑴图是表对所图反表映画的面情内况容，的写概出述两。条要结求论考：生把握重点内容，
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(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数 字,字数 10～20)
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:
字数分别在 10～20)
①社会:
。
②学校:
。
解题思路：⑴表现法式转换题பைடு நூலகம்要注意关键性词语，如
(“1)上从图图中显汉示字”“书“写用”文的字现状表可述以出得来出”怎样“的确结切论表?(要述求图:表不出的现内数 字容 客,”观字数等地1。反0～在映20表图) 述表时包要含有的具信体息的；数而据信比息较推、断分题析干，中要常直有接如
后一定不能用倍数；表示成都范围的概念，如“近一半
（50%左右）”“大部分（55%到70%）”“绝大多数
（70%以上）”“所有”“约几成”等。
类型三 柱形图表概括类
(2011 年高考湖北卷)分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语 言表达准确、简明;②结论和原因均不超过 25 字。
(1)结论: 铁路开通后，乘客超过公路、民航，
生中注隐意含保的持有和效图信表息观，点整态合度得一到致的，信进息行，随对意材推料测进。行细综看合文 字性信评息价，或其推中断有。“学生阅览室”的暗示，刚好与图书损坏 情况连起来了，另一条隐性结论也就浮出了水面。
类型二 饼式图表概括类
(2011 年高考重庆卷)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。 请仔细阅读,完成后面的题目。
图文转换 之
图表类
图文转换的类型
（1）从所供材料角度分为两种： ①表（格）文（字）转换题 ②图（ “徽标类”“漫画类”）文转换题 （2）从表达角度分为两种： ①直接表述图表信息 ②对图表信息推断总结
考点一：表文转换题
解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→分析 理解→归纳概括→文字表达。
图形出现的基本类型
第三，简要归纳概括。解答前，正确分析图表中 所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析 出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物 变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的， 可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了 ××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋 势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百 分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范 围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在 55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约 几成”等。
下 写标字志机性会词语少，，如提“该笔图忘表字表明多(说，明书、写证明能)力了”堪“忧用；
一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出 (得出)”等。（2）注意题目中的特殊限制：句式的限 制(2—)针—对单这一句现还状是,请复从句社，会字和学数校的角限度制指。出其（产3）生的表原达因中。不(要能求:
项目
数据
年龄
25 岁以 下
26～49 岁
50 岁以 上
件数
42
108
13
促销日
退货率 32%
46%
12%
平均每人每季度网
使用率 76%
58%
87%
购情况
件数
18
42
6
非促销日 退货率 24%
28%
10%
使用率 71%
66%
85%
综合分析上表,请就促销日的表现对 26～49 岁的群体提一 条合理化的网购建议:
概括说明并归纳要点。
总结：表文转换题答题步骤
第一、整体认读图表内容。 关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图 表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、 项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲 线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及 变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺 序等。注意：读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有 的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题 目要求和图标信息，就可准确回答问题。
使用情况 完全正确 部分正确 一逗到底 不用标点
人数 7 32 6 5
百分比
14﹪ 64﹪ 12﹪ 10﹪
5
4
5
3
4
3
2
2
1 1
0 1991 1993 1995 1997 1999
①表格式
②曲线图
③柱形图
股资 国债 保险 储蓄
④饼状图
⑤图示型
三、技法点睛 类型一、表格概括题
（04年广东） 22 ．阅读下面的图表，完成后面的题目。 （3 分）