《基因在染色体上》复习公开课

高考感悟----典例分析
2013·广东卷 果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性
状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能
正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ
号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，F1中
( AC ) (双选)
A．白眼雄果蝇占1/4
Ⅳ XWXw × Ⅳ XWY
B．红眼雌果蝇占1/4
D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
XWXw XwY
红雌 白雄
三、孟德尔遗传规律的现代解释 1、基因分离定律的实质：
背诵
在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基
因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程
中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进
入不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：
要点讲解
一、萨顿假说——基因就在染色体上
依据： 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
基因的行为
染色体的行为
在配子形成 保持
和受精时
完整性和独立性
体细胞中的 存在形式
成对
配子中的存 在形式
只有成对基因中一个
在体细胞中 一个来自父方，一个
的来源
来自母方
形成配子时 等位基因分离 的组合方式 非等位基因自由组合
尔的探究方法是否相同？
F1
红眼 （雌、雄）
均为“假说演绎 法”
（1）发现问题
F1雌雄交配
白眼性状为什么总是与雄
性相联系？
F2
白眼
红（雌、雄） 白（雄）
3：1
（2) 对问题（实验现象）进行解释 ——提出假说
控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
P XWXW
×
XwY
配子 XW
Xw Y
3、方法： 类比推理法 。
二、摩尔根的实验
易饲养、繁殖快、后代多、 相对性状明显、染色体数
1、实验材料—果蝇的优点： 目少，便于观察
。
2、方法： 假说—演绎法
。
3、结论：证明了基因位于染色体上 。
三、基因与染色体的关系： 一条染色体含有 多 个基因，基因在染色体上成
线性 排列。测定基因位置的方法是 荧光标记法 。
①自花传粉闭花授粉，使豌豆均 为纯种
②具有多种易于区分的相对性 状，便于统计形状分离比
易饲养 相对性状明显 繁殖周期短 后代数量多
染色体数目少
3对常染色体+ XY
3对常染色体+ XX
二、摩尔根果蝇杂交实验的分析
2、实验探究过程
思考①摩尔根的杂交实验是否符 合孟德尔遗传定律？
P
×
白眼
符合，因为F2中性状分离比是3︰1 思考②摩尔根的探究方法跟孟德
2、下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”
D 这一结论的选项是 ( )
A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性 B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方 C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致 D．果蝇的眼色有白色和红色等性状
3、右图示果蝇的原始生殖细胞， 图中1、1′……4、4 ′表示染 色体,B、b、W、w分别表示控制 不同性状的基因。果蝇的红眼 和白眼分别由位于X染色体上的 W、w控制，请据图回答下列问题：
C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4
D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4
解题策略：将一对常染色体与一对性染色体分开，用分离定律 的思想单独研究，然后再将结果自由组合。
练习：
当堂训练
D 1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的
第2节 基因在染色体上
主讲：崔建明
全国卷考纲： 基因与染色体的关系 Ⅱ 遗传实验的科学方法 Ⅱ
复习目标： 1、尝试运用类比推理法解释基因位于染色体上。 2、掌握摩尔根杂交实验的过程。 3、阐明孟德尔遗传规律的实质。
5分钟快速阅读教材P27-30思考以下问题
一、萨顿的假说
1、内容：基因位于 染色体 上。 2、依据：基因和染色体行为存在 明显的平行关系 。
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是 不互干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源 染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体 上的非等位基因自由组合。
针对性训练2
下图能正确表示基因分离定律实质的是( C )
ຫໍສະໝຸດ Baidu结与拓展：
1、萨顿：运用 类比推理 法，提出基因位于染色体的假说。 2、摩尔根：运用 假说演绎 法，证明基因位于染色体上。 3、基因与染色体的关系：基因在染色体上成 线性 排列！运用
荧光标记 技术可测定各种基因在染色体上的相对位置。 4、综合以上结论得出了孟德尔遗传规律的现代解释
“基因在染色体上”是否适合所有生物？ 请说出动物、植物、原核生物噬菌体及艾滋病病毒的基因位置？ 动植物：基因主要位于 染色体 上，少量位于 线粒体或叶绿体中。 原核生物：基因位于 拟核和质粒 中。 噬菌体：基因位于 DNA分子分子上。 艾滋病病毒：基因位于 RNA 分子上。
保持 相对稳定的形态结构
成对
只有成对染色体中一条
一条来自父方，一条 来自母方 同源染色体分开 非同源染色体自由组合
小结：科学研究方法之一 类比推理
Dd
Dd
看得见 看不见 染色体 类比 基因
平行关系 推理
假说：基因在染色体上
二、摩尔根果蝇杂交实验的分析
1、选果蝇作材料的好处
回忆：孟德 尔选择豌豆 作研究材料 的好处是？
Xw
Y
交 的
遗
传
图
测交后代 XWXw XwXw
XWY
XwY 解
雌红眼 雌白眼 雄红眼 雄白眼
比例： 1:
1:
1:
1
测交后代：红眼:白眼 = 1:1
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：
F1
×
测交后代 红眼 红眼
雌雄 126 132
白眼 白眼 雌雄 120 115
测交结果： 红眼 ： 白眼= 1 : 1
与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！
（4)得出结论： 证明了基因在染色体上
针对性训练1
果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在
下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性
别的一组是B（ ）
A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 雌隐
雄显
B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
XwXw × XWY
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
F1
XWXw × XWY
XW
F2 XW XWXW（雌）
Xw XWXw（雌）
Y XWY（雄）
XwY（雄）
3/4红眼（雌、雄) 1/4白眼（雄）
（3) 演绎推理，实验验证 ——测交实验
目的：验证F1雌性个体是否为杂合子
演
选择F1中的红眼雌蝇 与 白眼雄蝇交配
F1 XWXw
×
XwY
绎 推 理
出
测
配子 XW Xw