高中化学必修一《铁的重要化合物》【创新教案】

铁的重要化合物

教学目标1、通过实验探究认识+3价和+2价的铁的重要化合物，了解Fe2+、Fe3+的检验方法，培养学生基本实验操作技能、观察和描述实验现象能力；以及由实验现象分析得出结论的能力。

2、通过对灰绿色沉淀成因的分析，使学生认识＋2价铁的化合物易被氧化的性质。

3、从氧化还原的角度，认识不同价态的铁的化合物的性质；掌握铁与铁的化合物的相互转化关系。

4、在“大胆推测→设计实验→实验验证→得出结论→解决实际问题”过程中，学习知识、体验科学研究过程。

教学重点难点重点：+2价和+3价铁的化合物的性质，+3价铁的检验难点：不同价态铁的化合物间相互转化规律。

教学策略1、简单知识自主学习教材中关于铁的氧化物的知识比较简单。在预习任务设计中，安排成学生自主学习，在课堂上快速讲解点评。关于氧化物与酸的反应，指导学生掌握金属氧化物与酸反应的本质。

2、对比教学加强认识在本节知识中性质的对比有：氧化物之间的对比，氢氧化亚铁和氢氧化铁的制备及性质对比，铁盐和亚铁盐溶液中滴入硫氰化钾溶液现象的对比。在对比中要指导学生抓住关键点，强化对知识的认识

3、小组合作交流增加理解在教材中有对比实验、学与问、探究实验，在教学中要充分调动学生的积极性。安排小组合作讨论、交流，在学生讨论交流中思维碰撞加深理解。

环

节

教师活动学生活动设计意图

引

入

课

题

展示地壳中各元素含量分布图

提问：人类从什么时候开始使用铁元

素的？

展示人类使用铁的相关图片

观察

聆听

顿悟

让学生关

注化学史，

知道学习

铁元素的

教学过程

必要性

1

、

铁

的

氧

化

物

问：铁在使用过程中会怎样呢？答：会被氧化

2

、

铁

的

氢

氧

化

物

问：铁的氧化物有哪些呢？他们的化

学式、俗称、铁元素的化合价、色态、

水溶性和用途如何呢？

（展示幻灯片：铁的氧化物相关知识

表格）

板书：1、铁的氧化物

阅读教材

（P59），寻找

答案。

自主学习，

提高阅读

能力

问：铁的氧化物有哪些呢？他们的化

学式、俗称、铁元素的化合价、色态、

水溶性和用途如何呢？

（展示幻灯片：铁的氧化物相关知识

表格）

板书：1、铁的氧化物

问：请同学们根据所学知识写出铁的

氧化物与盐酸反应的离子方程式。

（在同学中迅看，随时指导学生书

写）

小组合作对

比答案

培养合作

精神

学生流水线

回答问题

检查知识

掌握情况，

提高学生

参与度

书写离子方

程式（先写化

学方程式再

改成离子方

程式）

巩固所学

离子方程

式书写

2、铁的氢氧化物取一个同学的书写结果投影，然后带

领全班同学批改

边看屏幕，边

修改自己答

案

指出典型

错误

过渡：铁元素的化合价有+2和+3价，

那么铁的氢氧化物有几种呢？

思考、判断、

书写氢氧化

物（2种）

培养学生

利用化合

价书写化

合物能力

3问：前面学习了Al(OH)3的制备，那

么氢氧化铁和氢氧化亚铁如何制备

呢？

回忆思考

知识相关

联，减少陌

生度

【实验3-9】

阅读实验【实

验3-9】步骤，

画实验简图

培养实验

题的阅读

能力

教学过程、

铁

盐

与

亚

铁

盐

演示【实验3-9】中制备Fe(OH)3

（一边演示实验一般指导学生观察

实验现象）

观察实验现

象，并书写反

应的离子方

程式

培养观察

实验能力

演示【实验3-9】中制备Fe(OH)2

（一边演示实验一般指导学生观察

实验现象

观察实验现

象，并书写反

应的离子方

程式

培养观察

实验能力

书写实验现象：先生成白色沉淀，后

迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉

淀。

讲解白色沉淀是要制得的Fe(OH)2

记录实验现

象

问：1、红褐色物质还是不是

Fe(OH)2？是什么呢？

2、Fe(OH)2中的Fe的化合价怎么变

化？识别氧化还是被还原了呢？

3、沉淀Fe(OH)2被什么物质氧化了

呢？

板书：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

回答问题：

1、不再是

Fe(OH)2

是Fe(OH)3

2、化合价升

高，被氧化

3、氧气

梯度问题

设置，便于

学生分析

理解

【思考与交流】为了较长时间观察到

Fe(OH)2的白色，可以采取哪些措施

呢？

（在学生间走动，聆听学生讨论，并

适当指导）

小组合作交

流，探讨分析

方法

深化知识，

培养合作

精神

【思考与交流】为了较长时间观察到

Fe(OH)2的白色，可以采取哪些措施

呢？

（在学生间走动，聆听学生讨论，并

学生代表回

答问题：

1、液封

2、

将配溶液的