赴泰汉语教师志愿者面试经历
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赴泰汉语教师志愿者面试经历
来源:云南民族大学人文学院
经过重重的面试与考核终于成为赴泰的汉语教师志愿者,虽然这一路充满了紧张与忙碌,但还是收获颇多。
坐下来静静想想这面试的过程,即艰辛又难忘。
现在就将这次汉办赴泰汉语教师志愿者的面试经历简单的写下来,给自己给其他的朋友留个借鉴。
2012年1月11日已经进入假期的我们得知国家汉办的赴泰志愿者教师的通知,作为一名汉语国际教育的研究生,这是一个要珍惜的机会,于是开始报名,准备材料(普通话,四级,填写表格)。
14号参加了由云南省教育厅组织的一面,由于人比较多,所以被安排到下午进行面试。
当快到自己的时候,很紧张。
进到教室,老师问才想起报自己的编号和名字(囧)。
开始老师让英语的自我介绍,接着问了几个问题,如:哪个学校毕业,什么专业……由于报出了本家是汉语言文学,第二个专业课老师开始提问“象形和指事的区别并举了个例子”。
第三个老师是关于中国文化的问题,也是让我最不好过的问题——问“去过长城么”,答“没有”;问“去过故宫么”,答“去过”;问“如果给留学生介绍故宫,从外到内怎么讲”,当时真的后悔应该说哪都没去过,也许就没有下边的难题了,接着老师问“宫和殿的区别”,巴拉巴拉答了,老师一笑说不对,回去查查,我连连点头一定查。
前三关结束,才艺的老师来了,问“会古筝,达到什么程度”,由于前边的折磨,一下子懵了,于是乎就实话实说的说刚刚学一个多月,老师说“哦,是初级”,我依然无语...从进去到出来不到五分钟,走出考场,心里很不是滋味,但结果还算好,接到了二面的通知,一颗心终于落地。
2月11、12日,要进行国家汉办面试。
我们是12号下午的面试,于是11号去考点打探虚情,非常的严格,有个小女孩蛮好的告诉了我们的流程。
回到寝室感到压力更大。
终于12号下午1点,到了侯考区,一部分同学被带走进行英语和综合测试,剩下的我们开始进行心理测试,一共180道题,A4纸好几页,根据实际情况答就行,但半个小时,必须抓紧时间,要不真的答不完。
有同学渐渐也回来了,但拿完东西必须马上离开。
因此可见国家汉办进行的考试真是严格,紧密,公平,公正!
在后场等待的滋味也不好受,心情那个焦虑,前后左右的人开始聊天,还有个同学为大家弹奏了吉他,缓解放松心情。
终于轮到了我,被带去面试。
先是综合测试,考场上3个老师,一个主考,两个副考,两个女老师,一个小老头老师,都挺慈善的。
(注:整场面试从头到尾都是录像的,因此从进考场后,要注意自己的行为。
)
先来个自我介绍,然后汉语基础知识,老师让我写一句话的拼音“越南跟我国离的很近”。
拼音写要注意隔音符,大小写……这里主要考查“越南”、“中国”这些专有名词在拼音中的字母大小写。
接着,在黑板上写出“越”的笔顺,竟然紧张的不会写了,纠结在有一点和无一点上,怎么都感觉不像字……囧!!!专业课老师又开始提问近义词辨析,我的一组是“小心”和“当心”,答“小心前可加‘不’,当心前不可以,老师点点头,又答小心形容词,当心副词,后又改成说当心是动词,老师让举例子,我就用了可怜的小明为人物”,后来考官说我“开始答对了,后来又答错了,回去查查。
”我也不知道到底哪个对。
第三个问题是模拟教学情境。
给了“裤子,裙子,鞋,衣服……怎么给学生讲”。
1分钟阐述讲的方式,5分钟试讲。
开始还以裙子为例,后来感觉穿的是裤子,还是讲裤子吧,又讲了鞋。
中间老师会打断加入内容,说“外边下雨了大闪电,学生都不注意听,老师该怎么办”,一时
真想不起怎么说,就举出了个新词,下雨天要穿什么鞋——雨鞋……一看就知道没有教学经验,不过还好,考官老师放过了我。
据说有的考场由考官当学生,还会用外国人的语气和你对话,反正你怎么讲就是听不懂!接下来是小老头老师提问,问了一个“一个老师很负责,会督促学生学习,学生有病也会去探望,但学生就是不喜欢,什么原因”回答道,“可能老师的教学方式学生不喜欢,还有总督促学习,学生反感”,竟然弄笑了老师,又问我“那你是不是也反感督促你学习的老师呢?”那咱肯定不能说是啊,又是一堆的解释。
又问“如果我们是你的外国同事,你怎么给我们说明中国的赡养老人制度”我巴拉巴拉一顿说……“怎样给外国学生讲一堂关于灯笼的讲座”,我巴拉巴拉的又一顿说……也不知道自己究竟说了什么,重复来重复去。
然后是才艺,老师问“会什么才艺”,还让现场展示,带去了作品,就直接展示了。
千万别弄虚作假,因为考场纸啊,笔啊,绳啊都有,不会却说会,弄不出来那就该涉及到诚信和人品的问题了。
20分钟左右的综合面试,可能还有些问题,已经想不起来了。
另外是要记得面试要有礼貌,说您好,再见等,还要记得用完黑板要擦掉。
英语面试:一共两个老师,进去后也是先自我介绍。
然后一个老师开始问,而另一个老师一直很严肃,那面部神经就没有抖一下,搞的我一看她就吓得要命。
土鳖的英语真给我弄的一踏糊涂。
主要会问“对泰国的印象,平时上网做什么,年轻人喜欢什么,未来想做什么……”由于英语是弱项,很紧张,加之老师语速太快,在老师问我未来想做什么的时候,答teacher,接着问,做不成老师还做什么?想想答行政吧,但administrator了半天也说不出来了,只能说了个sorry,所以,英语出来后心里很没有底,回到寝室回想问题,很简单啊,为什么不说writer,painter...这些简单的词呢,非要把自己陷进去。
这一场场的面试结束了,从考试到出成绩,是漫长的等待,是煎熬。
走过了这一段,想想这面试,让人欢喜让人忧。
所以,不能懈怠,因为我们将面对更多挑战,我想这也会成为我人生的一笔宝贵财富与美好回忆!。