教师成长格言

教师成长格言

导读：本文是关于教师成长格言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！

1、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

2、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

3、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

4、以实待人，非唯益人，益己尤大。

5、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。

6、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

7、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

8、先相信自己，然后别人才会相信你。

9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

10、教师职业——既要解疑，更重传道。

11、永远不要嘲笑别人的梦想。

12、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

13、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！

16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

18、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。

19、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

20、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

21、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

22、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

23、不自满者受益，不自是者博闻。

24、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。

25、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

26、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

27、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

28、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

29、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

30、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。

31、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

32、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

33、荒芜的沙漠中长不出参天大树，无德无能的教师难以培养出合格的学生。

34、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

35、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

36、创新始于积累，积累始于足下。

37、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。

38、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

40、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

41、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

42、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

43、表扬用喇叭，批评用电话。

44、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

45、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

46、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

47、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

48、教师除了能看到学生的不足，更应具备发现学生优点的能力。

49、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

50、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。

51、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

52、一切为了孩子，为了一切孩子。

53、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

54、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

55、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

56、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

57、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我

所爱，无怨无悔。

58、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

59、教师不仅要关心学生的学习成绩，还要注意他们的思想动向，指导他们做人的道理。

60、千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。

61、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

62、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

63、一心育幼苗，两肩担未来。

64、论行为，习惯重；论学习，思维重。

65、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

66、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

67、心灵的沟通胜于知识的传递。

68、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

69、有爱，就会有奇迹！

70、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。

71、教着，感受着；走着，快乐着！

72、修身养性，教书育人。