应届毕业生入职培训教材(PPT43页)
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数字解析
820万
应届毕业生就业现状篇
2018年大学应届毕业生人数
92.57%
2018年大学应届毕业生就业率
60万
2018年大学应届毕业生未就业人数
应届毕业生入职培训教材(PPT43页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt教 程管理 课件教 程ppt
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1
在一般情况下，下级无权 判断上级的对错，上级的 对错由上级的上级来裁定
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提升领 导能力
争取更 多权利
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角色转变篇
承担责任
有效解 决问题
可以做 好工作
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应届毕业生就业现状篇
企业招聘毕业生看重的条件
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应届毕业生就业现状篇
困扰毕业生求职的因素
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2、能控制自己 的情绪
3、更多的是从 别人的身上 学到优点
理性对待工作
4、独立作出判 断和行动
5、顾全大局 6、主动地承担
与职责相关 的责任， 并作出承诺
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敬业
敬业
1、认同所服务的企业 2、把工作当成自己的
做好自己就行
企业人
学习能获得薪水 多层次的人在一起 无指定老师 对自己的行为负责 重行动能力
做好自己，协作团队
角色转变篇
职业化
职业＝饭碗
职业化就是按职业的的标准化、规范化、制度化要 求自己。
高
能
力
人才 人财
人裁 人材
低
低
态度
高
怎样做到职业化 专业
角色转变篇
理性
敬业
角色转变篇
1、善于与思想 和习惯不同的 人一起工作
应届毕业生入职培训教材(PPT43页)
让员工与企业一起成长
应届毕业生入职培训
武汉市华林粘合剂有限公司
应届毕业生入职培训教材(PPT43页)
31 角色转变篇 2 就业现状篇 3 职业规划篇 4 制度篇
55 管理篇
培训内容
角色转变篇
学生
社会人
企业人
社会人的要求
成熟的社会人应该具备四个因素
（1）积极的人生态度 （2）自信 （3）奋斗 （4）坚持
事 3、认认真真踏踏实实
做人
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角色转变篇
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探讨
角色转变篇
？
“对上级的指挥，您认为正确的就执行，不 正确的就不执行”，您怎么看待这种观点？
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应届毕业生就业现状篇
毕业生就业时存在的心理问题
学生定位不准确，对待遇期望值过高 缺乏诚实，脚踏实地的敬业精神 对综合素质重要性的认识不足 眼高手低，不能正确认识自己 缺乏一定的心理承受能力
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角色转变篇
2
执行就是执行，不能因为 自己认为是不正确的就不 执行
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执行
角色转变篇
执行的主旨：在于在有限的时间要求你无条件 地主动地全力以赴地完成任务，而不是费时费 劲地寻找任何托词和借口
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角色转变篇
学校人
社会人
（1）勤奋、多做事 （2）虚心、多思考 （3）多读书，继续学习
角色转变篇
社会人
企业人
（1）职业形象 （2）时间观念 （3）沟通有效，回复及时 （4）角色认知 （5）注重原则，避免情绪化 （6）同事交往，团队协作 （7）全局观念
社会人
企业人
（9） 成本意识 （10）心理素质 （11）职业技能 （12）适应能力 （13）职业道德 （14）工作于生活
角色转变篇
角色转变篇
探讨
？
对于您来说，企业是什么场所？
角色转变篇
谋生的利益共同体
学习和成长的场所
人际关系的场所
企
竞争的场所
业
生活中最重要的场所
个性能力发挥的场所
满足客 户需求
提供商 品或服
务
获取
利润
利润
分配
角色转换篇
价值
角色转变篇章
学生和企业人的区别
学生
交钱才能学习 同龄人在一起 有指定的老师 身份受保护 重理论知识
成功转变
成功的转变是进入社会、走向成功的第一步，武汉 华林是各位走向成功的第一站，希望大家认真学习、 努力工作，圆满完成进入社会的第一份答卷，成为 一个成功的职业人。
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角色转变篇
从学生到企业人的转变
个体导向向团队导向转变 性情导向向职业导向转变 思想导向向行动导向转变 成长导向向责任导向转变
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820万
应届毕业生就业现状篇
2018年大学应届毕业生人数
92.57%
2018年大学应届毕业生就业率
60万
2018年大学应届毕业生未就业人数
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1
在一般情况下，下级无权 判断上级的对错，上级的 对错由上级的上级来裁定
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提升领 导能力
争取更 多权利
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角色转变篇
承担责任
有效解 决问题
可以做 好工作
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应届毕业生就业现状篇
企业招聘毕业生看重的条件
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应届毕业生就业现状篇
困扰毕业生求职的因素
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2、能控制自己 的情绪
3、更多的是从 别人的身上 学到优点
理性对待工作
4、独立作出判 断和行动
5、顾全大局 6、主动地承担
与职责相关 的责任， 并作出承诺
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敬业
敬业
1、认同所服务的企业 2、把工作当成自己的
做好自己就行
企业人
学习能获得薪水 多层次的人在一起 无指定老师 对自己的行为负责 重行动能力
做好自己，协作团队
角色转变篇
职业化
职业＝饭碗
职业化就是按职业的的标准化、规范化、制度化要 求自己。
高
能
力
人才 人财
人裁 人材
低
低
态度
高
怎样做到职业化 专业
角色转变篇
理性
敬业
角色转变篇
1、善于与思想 和习惯不同的 人一起工作
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让员工与企业一起成长
应届毕业生入职培训
武汉市华林粘合剂有限公司
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31 角色转变篇 2 就业现状篇 3 职业规划篇 4 制度篇
55 管理篇
培训内容
角色转变篇
学生
社会人
企业人
社会人的要求
成熟的社会人应该具备四个因素
（1）积极的人生态度 （2）自信 （3）奋斗 （4）坚持
事 3、认认真真踏踏实实
做人
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角色转变篇
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探讨
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？
“对上级的指挥，您认为正确的就执行，不 正确的就不执行”，您怎么看待这种观点？
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应届毕业生就业现状篇
毕业生就业时存在的心理问题
学生定位不准确，对待遇期望值过高 缺乏诚实，脚踏实地的敬业精神 对综合素质重要性的认识不足 眼高手低，不能正确认识自己 缺乏一定的心理承受能力
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执行就是执行，不能因为 自己认为是不正确的就不 执行
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执行
角色转变篇
执行的主旨：在于在有限的时间要求你无条件 地主动地全力以赴地完成任务，而不是费时费 劲地寻找任何托词和借口
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角色转变篇
学校人
社会人
（1）勤奋、多做事 （2）虚心、多思考 （3）多读书，继续学习
角色转变篇
社会人
企业人
（1）职业形象 （2）时间观念 （3）沟通有效，回复及时 （4）角色认知 （5）注重原则，避免情绪化 （6）同事交往，团队协作 （7）全局观念
社会人
企业人
（9） 成本意识 （10）心理素质 （11）职业技能 （12）适应能力 （13）职业道德 （14）工作于生活
角色转变篇
角色转变篇
探讨
？
对于您来说，企业是什么场所？
角色转变篇
谋生的利益共同体
学习和成长的场所
人际关系的场所
企
竞争的场所
业
生活中最重要的场所
个性能力发挥的场所
满足客 户需求
提供商 品或服
务
获取
利润
利润
分配
角色转换篇
价值
角色转变篇章
学生和企业人的区别
学生
交钱才能学习 同龄人在一起 有指定的老师 身份受保护 重理论知识
成功转变
成功的转变是进入社会、走向成功的第一步，武汉 华林是各位走向成功的第一站，希望大家认真学习、 努力工作，圆满完成进入社会的第一份答卷，成为 一个成功的职业人。
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角色转变篇
从学生到企业人的转变
个体导向向团队导向转变 性情导向向职业导向转变 思想导向向行动导向转变 成长导向向责任导向转变
应届毕业生入职培训教材(PPT43页) 培训课 件培训 讲义培 训ppt教 程管理 课件教 程ppt