《电子线路》教案：第二章放大电路基础

《电子线路》教案

教学对象教学时间第6周

第2章放大电路基础

教学内容第1节放大电路的基本概念

第2节静态工作点

通过本节内容的学习，能够了解基本放大电路的组成、电路中各元件的作用，教学目的熟悉放大电路的各性能指标，同时通过实践研究理解静态工作点稳定的相关方法。为以后学习具体电路打下基础。

能力（技能）目标知识目标

教学目标1、学会用数字万用表测量基本放大电1、了解基本放大电路的组成路的静态工作点2、理解电路中各元器件的作用

2、初步学会静态工作点的分析方法

3、掌握描述基本放大的性能指标

重点难点重点：基本放大电路的工作原理及分析方法

及难点：基本放大电路的静态工作点分析与测试

解决方法解决方法：在理论讲授的基础上，让学生通过实验加深，得出必要的结论

学时4学时教学教具多媒体教学系统、实验板教学方法讲授（PPT）、学生实践操作研究

教学过程

介绍当前电子技术的应用场合：

信号放大、处理、转换等。

课程导入教学过程提问：各种电信号是如何进行放大的？

提出学习要求：

了解基本放大电路的组成，学会对最基本的放大电路的分析方法，为分析实用电路打下基础。

第1节基本放大电路的组成及工作原理

一、放大的基本概念

二、三极管的放大原理

三、单管共射放大电路的结构及各元件的作用

四、静态工作点的分析

举例计算说明

五、放大电路的性能指标

对上述内容归纳小结，提问巩固知识（2学时）

第2节静态工作点稳定性的研究

提问：温度对晶体三极管的影响如何？会引起晶体管哪些参数的变化？这些参数的变化对放大电路有何影响？如何用实验的方法来测量这些变化？如何来消除温度对放大电路静态工作点的影响？

六、温度对静态工作点的影响

七、工作点稳定的放大电路的分析

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2

举例说明两种放大电路静态工作点的稳定性八、学生实验研究，要求写出实验报告

R s +－

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改变两个电路的晶体管的电流放大倍数，来测定讨论静态工作点的稳定性。

九、归纳小结

《模拟电子技术学习指导》

参阅资料

《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社

作业2————34

教学后记

教学对象教学时间第7周

教学内容教学目的

第3节基本放大电路的分析与测试

通过本节内容的学习，学会用图解法及微变等效电路法对放大电路进行静态与动态的分析。

能力（技能）目标知识目标

1、学会用图解法分析放大电路

教学目标1、学会如何用已学的电路、数学的基2、学会用微变等效电路法对放大电路本知识对放大电路进行分析。进行分析

2、初步培养学生的逻辑思维能力

3、掌握直流通路及放大电路交流通路

的画法

重点难点

重点：图解法及微变等效电路法

难点：微变等效电路法及交流通路的画法

解决方法解决方法：讲清概念，讲练结合。

学时2学时教学教具多媒体教学系统教学方法讲授（PPT）

教学过程

复习上节课的基本概念：

放大电路的组成、描述放大电路的性能指标、静态分析

课程导入提问：如何分析确定放大电路的各项性能指标？

提出学习要求：

本节主要学习两种对放大电路的分析方法用图解法。要能够正确地应用微变等效电路法的关键是正确地画出微变等效电路。

第3节放大电路的分析方法

一、用图解法分析放大电路的静态工作点

二、用图解法分析放大电路的动态工作情况

1、交流放大原理

2、放大电路的交流通路

3、交流负载线

4、非线性失真与Q点的关系

三、微变等效电路法

教学过程把放大电路等效成线性电路

1、微变等效电路

2、电压放大倍数的计算

3、输入电阻的计算

4、输出电阻的计算

四、举例与练习

对上述内容归纳小结，提问巩固知识（2学时）

五、归纳小结

《模拟电子技术学习指导》

参阅资料

《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社作业2————56

教学后记

教学对象教学内容

教学时间

第4节放大电路非线性失真的产生原因与消除方法

第5节射极输出器的性能测试分析

第7周

通过实验测试分析，学会基本放大电路产生非线性失真的原因，并且学会运用

教学目的实验的方法来消除非线性失真；对于射极输出器的基本性能及特点，首先通过实验得出结论，然后再从理论上给予解析。

能力（技能）目标

1、学会示波器、信号发生等仪器的使教学目标用

2、培养科学的研究方法

3、增强学生的动手能力

4、学会静态工作点的调试方法知识目标

1、了解非线性失真产生的原因，学会静态工作点的调试方法

2、理解静态工作点设置的意义

3、掌握射极输出器的基本特点及应用

重点难点重点：非线性失真产生原因及射极输出器的基本特点

及难点：射极输出器的基本特点的理论分析

解决方法解决方法：在理论讲授的基础上，让学生通过实验加深，得出必要的结论

学时4学时教学教具实验板、多媒体教学系统教学方法学生实践操作研究、讲授（PPT）

教学过程

复习上节课知识：

图解法和微变等效电路法。

提问：对放大电路的交流参数如何测量？产生非线性失真的原因及解决办法？课程导入提出学习要求：

本节通过实验的方法，来测试放大电路产生非线性失真的现象及如何调试来改善非线性失真；对于射极输出器的基本特点用实验来观察现象，然后在理

论上深化。

第4节放大电路的非线性失真的产生原因及解决办法

1、选定合适的实践研究放大电路。

2、按电路原理图（图1）连接电路。

3、调节放大电路到合适的静态工作点，然后输入1kHz交流信号电压（几

教学过程十mV），观察不失真的输出电压波形。

4、调节增大基极调整电阻，然后再观察在同样输入条件下的输出波形，记录并分析之。

5、调节减小基极调整电阻，然后再观察在同样输入条件下的输出波形，记录并分析之。

6、写出实践报告。