创造以读者为中心图书馆空间

创造以读者为中心的图书馆空间

摘要：本文介绍了南通大学图文信息中心的建筑设计，探讨了

创造以读者为中心的图书馆空间对于高校图书馆设计的重要意义。

关键词：创造以读者为中心的图书馆空间；高校图书馆

中图分类号：tu242.3文献标识码： a 文章编号：

引言

高校图书馆, 是学校教学科研的重要组成部分, 许多国家把图

书馆与教师队伍、实验设备列为办好现代化大学的三大支柱, “图书馆是大学心脏”这一观点, 已为世界各国所接受。当今图书馆的内涵外延和管理出现了巨大的变化, 表现为: 图书馆概念的变化; 读者群、馆藏载体种类的变化; 读者需求的变化; 阅读方式的变化; 学术活动和信息交流的需求变化; 图书馆服务管理方式的变化等。但构成图书馆机体三个主要因素并没有发生改变，这就是建筑、图书与读者。建筑提供藏书与读书的空间环境，图书记录了人们需要的知识和文化，读者是图书馆的服务对象，而且是三者中最活跃、积极的因素。现代图书馆的建筑设计必须以读者为中心，以读者空间为中心。

理论依据

创造以读者为中心的图书馆空间要求设计师重点解决好读者空

间的设计。读者空间成为图书馆建筑设计的关键，还由于现代图书馆已彻底改变了藏、阅、借三者分离的状态。读者空间在概念上已完全跳出了阅览室加借书处的框框，在领域上也占据了图书馆空间

的绝大部分。

高校图书馆的读者空间设计首先要了解高校读者的行为特性。高校读者的行为特性主要表现为：查阅行为的阶段性；借阅行为的集中性；学习行为的滞留性；阅览行为的定期性；检索行为的多样性。高校读者对读者空间物质意义上要求足够的功能空间、良好的环境质量及醒目、便捷的空间引导。

现代图书馆内的读者空间的组合不是以单位空间形成组合，而是以读者流线为主形成一种有秩序的组团组合——空间系列。根据读者流线的要求，设计师优化布置借阅空间、阅览空间、服务空间、交往空间及交通空间等读者空间系列。

读者空间的功能要求集中表现在：灵活性、高效性、合理性、可发展性。为了满足上述四方面要求，需要“三统一”的建筑技术手段，即统一柱网，统一层高，统一楼面荷载。读者空间的设计需要遵循功能第一和科学先进的设计原则。科学先进性原则包括两方面的内容：一是空间发展的可能，即尽可能提供读者空间的分隔和使用在相当程度上具有扩容互换的可能性；二是对各种载体手段、管理设施的预测，先进的设备将会对读者空间产生较大的影响，从而最大限度地保证读者空间的适应性，使其具有较强的生命力。

开放模式的读者空间相对于传统模式，发生最大变化就是空间序列的去繁就简。传统模式下严格划分的系列空间概念被突破，演化成”借阅合一“和具有流动空间性质的统一大空间的概念。

建筑设计介绍

项目概况

南通大学图文信息中心位于南通大学校园核心环内侧，位置突出，是校园主轴线上的标志性建筑。用地在校园东西向景观绿化主轴与校园南入口主轴线的交汇处，南侧校前广场由大面积水体和绿化组成，校园西侧为南通市体育中心和城市景观大道，北侧对应校园北入口大道，东西方向和南向景观条件较好。基地三面紧临校园环道，南面为广场，交通方便。

南通大学图文信息中心建筑面积39374平方米，地上5层，局部地下一层，总高度23.7m。设计藏书量300万册，总阅览座席约3000席。

设计指导思想和设计特点：

高校图书馆建筑类型是校园文化品位的代表，她不同于一般的商业公共建筑，她应有其独特的品质以和商业建筑的流俗区分开来。从当今高校图书馆建筑的发展趋势来看，她应具有这样三种独特的性质，它们是：

a．整体性：图书馆建筑从总体布局到外观造型都应具有整体的特征，过于琐碎的形体将破坏建筑大气、庄重的气质。本工程采取了如下的解决方式：首先通过一条完整的曲线将建筑体块统一起来，形成一个连续的完整界面围合中心湖面，同时也与圆形的校园中心区总体规划相协调；其次，屋顶采用统一的肌理，增强了造型上的连续性，同时也丰富了建筑的第五立面；第三，在立面处理上，通过统一而有变化的竖向线条组织，进一步加强了整体性。

b．景观性：高校图书馆建筑不仅要融于校园整体环境，而且自身要成为一个独特的校园景观，也就是说，从建筑中看环境，风景如画，从环境中看建筑，建筑入画。本工程采用了将建筑放置在一个斜坡草坪上的手法，让建筑周边环境渗透到建筑之中，形成你中有我，我中有你的建筑与环境的对话关系。斜坡草皮下面是书库和档案馆及展览厅，档案馆及展览厅位于场地西边，其屋顶为一个可以进行交流活动的平台，此平台和建筑西立面共同形成一个充满意境的建筑空间场所，清晨或傍晚，如果您登上平台，或者驻足湖边，您将体验到晨曦和日落的美景。

c．本工程力图创造一个开放的、具有时代感的信息交流场所。一方面通过提供各种交流空间实现开放性，另一方面通过简洁、大气的建筑整体形象体现出一种现代的图书馆建筑风格，我们期望建成后的图书馆成为面向新世纪的信息交流场所，而不是传统建筑风格的摹本。

总图布局

设计基于校园规划，从校园整体空间出发，强调核心区的整体性和校园轴线空间的序列性、完整性，塑造具有整体文化特色的校园空间形体和环境，个体特色在基于整体特色的前提下，营造丰富饱满的校园核心区建筑轮廓线。设计将图书馆横向展开，主入口空间对应校园主入口轴线，与公共教学楼形成更为完整的校前空间。北侧设次入口，呼应北校门入口大道的对应关系，同时方便学生就近进入图书馆。

平面功能

图书馆一层为总门厅，主要设置检索厅，出纳台，自修教室，推荐书目阅览室，休闲吧和文印中心，书库及图书编目等配套设施同样设于该层出纳台附近。一层西侧单独设置档案馆及展览厅。二层为图书馆的礼仪入口层，功能主要为门厅和中文报刊阅览，电子阅览室，图书管理等部分，分成公共区和图书馆管理区域，加强了公共区域的开放性。三层为多个大阅览室和图书馆行政办公部分。四层均为大阅览室。五层为专题研究室，课题研究室及特藏，古籍，工具书阅览室和毕业设计阅览室。利用坡屋顶夹层北侧较高部分设置机房层，安排电梯机房，水箱，空调室外机组等设施。坡屋顶夹层南侧部分为封闭夹层。

建筑造型

建筑强调入口对景界面的完整性和虚实变化，追求空间和体量上的逻辑关系，并呼应公共教学楼。建筑强调现代性，注重材料与细部中诠译时代的含意，运用简洁的体块穿插，形成个性鲜明的空间形象。此外，倾斜的建筑屋面造型不仅呼应了南通市行政中心的建筑风格，而且将屋顶空调机组遮蔽起来，美化了建筑屋面。建筑外立面主要采用干挂米黄色花岗石墙面，配合银白色铝板墙面，以及型钢，百叶进行搭配设计。

创造以读者为中心的图书馆空间

在南通大学图文信息中心的设计过程中，始终坚持以读者为中心的图书馆空间流线设计。藏阅一体空间的水平向布局及垂直楼层