上海财经大学会计学院

二、本实验课程的基本要求（对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实 际问题方面的锻炼）
本实验课程包括以下几个部分： 1． 理论教学——传授审计的基本观念、方法和最新实务，培养学生的实践能力和思维
方式。 2． 案例分析——通过案例教学，培养学生分析问题、解决问题的能力。 3． 独立实验——由学生个人单独完成，学生必须完成给定的实验任务，实验的主要目
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审计学 实验教学大纲
实验课程教学大纲
课程名称
审计学
课程性质
专业必修课
课程学时
52 实验学时 10 负责教师 刘华
面向班级
会计专业大三学生
实验室
会计与财务实验室
开课日期 每学年第二学期
预修课程
财务会计、财务报表分析
教材：《审计》，中国注册会计师协会 编写，经济科学出版社，2006.4
2 4 2 4 合计 52
Байду номын сангаас
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五、实验项目列表 教学类型 教学内容
1 实验教学 实验 1：审计之星功能 2 实验教学 实验 2：内部控制及其测试与评价 3 实验教学 实验 3：实质性测试——账表检查 4 实验教学 实验 4：实质性测试——凭证检查 5 实验教学 实验 5：审计终结和审计报告
时数 2 2 2
8 案例教学 实验教学 实验教学
9 理论教学 10 11 案例教学
第八章 内部控制及其测试与评价 实验 1：审计之星功能 实验 2：内部控制及其测试与评价 第九章 审计测试中的抽样技术 第十章 销售与收款循环审计 第十一章 购货与付款循环审计
12 案例教学 第十二章 生产循环审计
13 案例教学 14 案例教学
的是培养学生个人独立完成审计工作相关任务并做出审计判断的技能。
三、实验课程与其它课程的关系
本实验课程需要先行修读财务会计、财务报表分析等专业基础课程，这些基础课程为审 计学课程的学习提供必要的基本概念和基础知识体系，而本课程的学习将有助于学生更深入 和更全面地认识并应用这些专业课程中涉及的相关理论知识。
一、本实验课程的教学目的和任务
本课程为会计学专业注册会计师方向的核心课程，本课程教学目的为：将审计纳入复合 型和应用型的轨道，试图引导学生从集合科学和应用科学的角度去把握审计学科；注重包括 注册会计师审计职业、国家审计职业和内部审计职业在内的全面系统研究，使学生具有开阔 的视野和良好的工作适应能力；传授审计的基本观念、方法和最新实务，培养学生的实践能 力和思维方式。通过案例教学、实验教学，培养学生分析问题、解决问题的能力和技巧，具 体包括确定审计责任和审计目标；计划审计工作；.掌握实施风险评估程序的基本原理；.熟 悉审计循环的内控测试和实质性程序；掌握审计抽样和其他选取测试项目的方法；形成审计 意见和出具审计报告的基本原理；掌握从事其他鉴证业务的基本原理等等。
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四、实验课程教学内容安排 教学类型 教学内容
1 理论教学 第一章 注册会计师审计概论 2 理论教学 第二章 注册会计师管理 3 理论教学 第三章 注册会计师职业规范体系 4 案例教学 第四章 注册会计师的法律责任 5 案例教学 第五章 审计目标与审计范围 6 案例教学 第六章 审计证据与审计工作底稿 7 案例教学 第七章 审计计划、重要性及审计风险
实验教学
第十三章 筹资与投资循环审计 第十四章 货币资金与特殊项目审计
实验 3：实质性测试——账表检查
实验教学 15 理论教学
实验 4：实质性测试——凭证检查 第十五章 终结审计与审计报告
实验教学 16 理论教学
实验 5：审计终结和审计报告 第十六章 与审计相关的其他鉴证业务
时数 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 2
撰和抄袭。 � 按规定提交实验报告。
附件：
1． 实验指导书 2． 电子课件 3． 实验课程讲授提纲 4． 学生实验报告
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2 2 合计 10
六、实验课程及实验报告的考核要求 整个实验课程的考核要求：
� 课程平时成绩占 40 ％，其中课堂讨论 10%，实验报告 30%，期末考试 60% � 课堂讨论、实验报告、期末考试单项均按百分计，总评按权重加权平均。
实验报告的考核要求
� 实验报告必须按照规定的格式和内容按时提交。 � 实验报告必须在参与实验后，根据实验过程，结合自己的亲身体会给出总结，不允许杜