通过自举扩展运算放大器工作范围

通过自举扩展运算放大器工作范围
通过自举扩展运算放大器工作范围

Extending Op Amp Operating Range via Bootstrapping

通过自举扩展运算放大器工作范围

作者:ADI公司Brian Beucler

摘要

当现成的运算放大器(op amp)不能提供特定应用所需的信号摆幅范围时,工程师面临两种选择:使用高压运算放大器或设计分立解决方案——这两种选择的成本可能都很高。对许多应用来说,第三种选择——自举——可能是比较廉价的替代方案。除了动态性能要求极为苛刻的应用,自举电源电路的设计是相当简单的。

建议读者阅读Grayson King和Tim Watkins撰写的优秀技术文章——“通过运算放大器自举产生宽电压摆幅”(EDN杂志,1999年5月13日),其中阐明了自举放大器应用的众多事项。

自举简介

常规运算放大器要求其输入电压在其电源轨范围内。如果输入信号可能超过电源轨,可以通过电阻衰减过大输入,使这些输入降至电源范围以内的电平。这样处理并不理想,因为它会对输入阻抗、噪声和漂移产生不利影响。同样的电源轨也会限制放大器输出,闭环增益的大小存在一个限值,以避免将输出驱动到饱和状态。

因此,如果要求处理输入和/或输出上的大信号偏离,则需要宽电源轨和能在这些电源轨上工作的放大器。ADI公司的220V ADHV4702-1是适合这种情况的出色选择,不过自举低压运算放大器也能满足应用要求。是否使用自举主要取决于动态要求和功耗限制。

自举会创建一个自适应双电源,其正负电压不是以地为基准,而是以输出信号的瞬时值为基准,有时称之为飞轨(flying rail)配置。在这种配置中,电源随着运算放大器的输出电压(V OUT)上下移动。因此,V OUT始终处于中间电源电压,并且电源电压能够相对于地移动。使用自举可以非常容易地实现这种自适应双电源。

实际上,自举必须符合一些准则,有些准则微不足道,但没有一个准则是特别麻烦的。如下是最基本的准则:

?输出负载不得过大。

?响应速度不得低于运算放大器的压摆率。

?必须能处理所需的电压水平和相关的功耗。

工作原理

飞轨概念是指正负电源轨连续调整,使其电压始终关于输出电压对称。这样,输出始终位于电源范围内。

电路架构包括一对互补分立晶体管和一个阻性偏置网络。NPN发射极(或N沟道MOSFET

的源极引脚)提供V CC,PNP发射极(或P沟道MOSFET的源极引脚)用作V EE。晶体管被偏置,使得所需的电源电压出现在放大器的+V S和-V S引脚上,这些电压通过电阻分压器从高压电源获得。图1显示了简化高压跟随器原理图。

图1.简化高压跟随器原理图

理论上,自举可以为任何运算放大器提供任意高的信号顺从电压。而在实际上,电源调整比例越大,动态性能越差,因为运算放大器的压摆率限制了电源对动态信号的响应速度。放大器在最大额定电源电压或接近该电压下工作时,电源引脚为跟上动态信号而需要横越的范围最小。当运算放大器在接近其最高额定电源电压下工作时,其他误差源(如噪声增益)也会降低(参见“通过运算放大器自举产生宽电压摆幅”,EDN杂志,1999年5月13日)。

不需要电源移动很远(或非常快)的低频和直流应用,是自举的最佳候选应用。因此,高压放大器能提供比动态特性相当的低压放大器更好的动态性能,尤其是当二者均偏置为各自的最大工作电源电压并且自举到相同信号范围时。自举也会影响直流性能,因此在直流精度和高电压两方面均经过优化的运算放大器可提供自举配置能实现的最佳直流和交流性能组合。

采用ADHV4702-1的范围扩展器的设计考虑

ADHV4702-1是一款精密220V运算放大器。有了该器件,就不需要自举传统低压运算放大器,220V以下信号范围的高压设计得以简化。如果应用需要更高电压,那么可以应用自举技术,轻松地将电路工作范围增加两倍以上。下面说明一个基于ADHV4702-1的500V 放大器设计示例。

电压范围

如上所述,扩展器电路的范围在理论上是无限的,但存在如下一些实际限制:

?电源电压和电流额定值

?电阻和场效应晶体管(FET)功耗

?FET击穿电压

直流偏置电平

首先,考虑提供给放大器的电源电压。任何在器件额定电源电压范围内的电压都有效。然而,功耗是基于所选择的工作电压在放大器和FET之间分配。对于给定的原始电源电压,运算放大器电源电压越低,FET中的漏源电压(V DS)越高,功耗也相应地进行分配。应选择适当的运算放大器电源电压,从而以最有利于散热的方式在器件之间分配功耗。

其次,使用下式计算将原始电源电压(V RAW)降低到放大器期望电源电压(V AMP)所需的分压比:V RAW/V AMP=(R TOP+R BOT)/R BOT

其中,R TOP为顶部电阻,R BOT为底部电阻。

对于下例,考虑运算放大器标称电源电压为±100V。对于需要±250V摆幅范围的应用,通过下式计算分压比:

分压比=250V/100V=2.5或2.5:1

然后,使用便于获得的标准值电阻设计电阻分压器,尽可能接近地实现此分压比。请注意,由于涉及高电压,电阻功耗可能比预期要高。

静态功耗

对于所选电阻值,应选择能够应对相应静态功耗的电阻尺寸。相反,如果电阻的物理尺寸受限,应选择适当的电阻值来将散热限制在额定范围内。

在该示例中,R TOP达到150V,R BOT达到100V。使用额定功率为1/2瓦的2512电阻,设计必须将每个电阻器的功耗(V2/R)限制在0.5W以下。计算每个电阻的最小值,如下所示:

R TOP=(150V)2/0.5W=45kΩ(最小值)

R BOT=(100V)2/0.5W=20kΩ(最小值)

将较高值电阻(45kΩ)作为功耗的限制因素,R BOT值产生一个2.5:1分压器,同时观测静态功耗限值为

R BOT=R TOP/1.5=30kΩ

其功耗为(100V)2/30kΩ=0.33W。

瞬时功耗

考虑到电阻的瞬时电压取决于放大器的输出电压以及电源电压,本例中任何时刻每个分压器上的电压可能高达350V(V CC=250V且V OUT=-100V)。正弦输出波形在V CC和V EE分压器中产生相同的平均功耗,但任何非零平均输出都会导致一个分压器的功耗高于另一个分压器的功耗。对于满量程直流输出(或方波),瞬时功耗为最大功耗。

在此示例中,为将瞬时功耗保持在0.5W以下,每个分压器中两个电阻之和(R SUM)不得小于以下值:

R SUM=(350V)2/0.5W=245kΩ

因此,电阻比为1.5:1(对于2.5:1分压器)时,各个电阻的最小值如下:

?R TOP=147kΩ

?R BOT=98kΩ

FET选择

承受最坏情况偏置条件所需的击穿电压主要决定FET的选择;当输出饱和,使得一个FET 处于最大V DS,另一个FET处于最小V DS时,便可明白这一点。在前面的示例中,最高绝对V DS约为300V,即总原始电源电压(500V)减去放大器的总电源电压(200V)。因此,FET 必须承受至少300V电压而不被击穿。

功耗必须针对最坏情况V DS和工作电流来计算,并且必须选择指定在此功率水平下工作的FET。

接下来考虑FET的栅极电容,因为它会与偏置电阻一起形成一个低通滤波器。击穿电压较高的FET往往具有较高的栅极电容,而且偏置电阻往往为100kΩ,因此不需要多少栅极电容就能显著降低电路的速度。从制造商的数据手册中获得栅极电容值,计算R TOP和R BOT 并联组合所形成的极点频率。

偏置网络的频率响应必须始终快于输入和输出信号,否则放大器的输出可能超出其自身的电源范围。暂时偏离到放大器电源轨之外会有损坏输入的风险,而暂时饱和或压摆受限会有造成输出失真的风险。任何一种状况都可能导致负反馈暂时丢失和不可预测的瞬态行为,甚至可能因为某些运算放大器架构中的相位反转而闩锁。

性能

直流线性度

图2显示了增益误差与输入电压的关系(直流线性度),增益为20,电源为±140V。

图2.增益误差与输入电压的关系

压摆率

图3显示了压摆率曲线,增益为20,电源为±140V,测量值为20.22V/μs。

图3.压摆率

实现更高速度的权衡

功耗

如前所述,工作电压较高时,FET的击穿电压(和相关的栅极电容)以及电阻值也必须较高。较高的电阻和电容值都会造成带宽降低,唯一可用的调整因素是电阻值。降低电阻值会提高带宽,但代价是功耗增加。空间低阻值、高功率的电阻尺寸较大,需占用较多电路板空间。以电容的形式在R BOT上增加一些引线补偿可以改善电路的频率响应。此电容与R BOT

和R TOP电阻形成一个零点,抵消FET栅极电容所形成的极点。极点和零点相消,因此可以选择更高阻值的电阻,从而降低直流功耗。

结论

在需要较高电压但使用典型高压运算放大器不经济的应用中,常常会让常规运算放大器自举。自举有其优点和缺点。还有一个选择,ADHV4702-1提供一种高达220V的精密高性能解

决方案,无需自举。但是,当信号范围要求超过220V时,该器件可以自举以处理超过标称信号范围两倍以上的电压,同时提供比自举低压放大器更高的性能。

参考文献

Grayson King和Tim Watkins。“通过运算放大器自举产生宽电压摆幅”,EDN杂志,1999年5月13日。

维基百科,“自举”,2018年9月1日。

放大电路原理

放大电路原理 放大器有交流放大器和直流放大器。交流放大器又可按频率分为低频、中源和高频;接输出信号强弱分成电压放大、功率放大等。此外还有用集成运算放大器和特殊晶体管作器件的放大器。它是电子电路中最复杂多变的电路。但初学者经常遇到的也只是少数几种较为典型的放大电路。 读放大电路图时也还是按照“逐级分解、抓住关键、细致分析、全面综合”的原则和步骤进行。首先把整个放大电路按输入、输出逐级分开,然后逐级抓住关键进行分析弄通原理。放大电路有它本身的特点:一是有静态和动态两种工作状态,所以有时往往要画出它的直流通路和交流通路才能进行分析;二是电路往往加有负反馈,这种反馈有时在本级内,有时是从后级反馈到前级,所以在分析这一级时还要能“瞻前顾后”。在弄通每一级的原理之后就可以把整个电路串通起来进行全面综合。 下面我们介绍几种常见的放大电路。 低频电压放大器 低频电压放大器是指工作频率在 20 赫~ 20 千赫之间、输出要求有一定电压值而不要求很强的电流的放大器。 ( 1 )共发射极放大电路 图 1 ( a )是共发射极放大电路。 C1 是输入电容, C2 是输出电容,三极管 VT 就是起放大作用的器件, RB 是基极偏置电阻 ,RC 是集电极负载电阻。 1 、 3 端是输入, 2 、3 端是输出。 3 端是公共点,通常是接地的,也称“地”端。静态时的直流通路见图 1 ( b ),动态时交流通路见图 1 ( c )。电路的特点是电压放大倍数从十几到一百多,输出电压的相位和输入电压是相反的,性能不够稳定,可用于一般场合。

( 2 )分压式偏置共发射极放大电路 图 2 比图 1 多用 3 个元件。基极电压是由 RB1 和 RB2 分压取得的,所以称为分压偏置。发射极中增加电阻 RE 和电容 CE , CE 称交流旁路电容,对交流是短路的; RE 则有直流负反馈作用。所谓反馈是指把输出的变化通过某种方式送到输入端,作为输入的一部分。如果送回部分和原来的输入部分是相减的,就是负反馈。图中基极真正的输入电压是RB2 上电压和 RE 上电压的差值,所以是负反馈。由于采取了上面两个措施,使电路工作稳定性能提高,是应用最广的放大电路。 ( 3 )射极输出器 图 3 ( a )是一个射极输出器。它的输出电压是从射极输出的。图 3 ( b )是它的交流通路图,可以看到它是共集电极放大电路。

放大电路的组成及工作原理

2、4 放大电路的组成及工作原理 参考教材:《模拟电子技术基础》孙小子张企民主编西安:西安电子科技大学出版社 一、教学目标及要求 1、通过本次课的教学,使学生了解晶体管组成的基本放大电路的三种类型,掌 握放大电路的组成元器件及各元器件的作用,理解放大电路的工作原理。 2、通过本节课的学习,培养学生定性分析学习意识,使学生掌握理论结合生活 实际的分析能力。 二、教学重点 1、共发射极放大电路的组成元器件及各元器件作用; 2、共发射极放大电路的工作原理。 三、教学难点 1、共发射极放大电路的组成元器件及各元器件作用; 2、共发射极放大电路的工作原理。 四、教学方法及学时 1、讲授法 2、1个学时 五、教学过程 (一)导入新课 同学们,上节课我们已经学习了晶体管内部载流子运动的特性以及由此引起的晶体管的一些外部特性,比如说晶体管的输入输出特性等,在这里,我要强调一下,我们需要把更多的注意力放在关注晶体管的外部特性上,而没有必要细究内部载流子的特点。由晶体管的输出特性,我们知道,当晶体管的外部工作条件不同时,晶体管可以工作在三个不同的区间。分别为:放大区、截止区、饱与区,其中放大区就是我们日常生活中较为常用的一种工作区间。大家就是否还记得,晶体管工作在放大区时所需要的外部条件就是什么不(发射结正偏,集电结反偏)?这节课,我们将要进入一个晶体管工作在放大区时,在实际生活中应用的新内容学习。 2、4放大器的组成及工作原理 一、放大的概念 放大: 利用一定的外部工具,使原物体的形状或大小等一系列属性按一定的比例扩大的过程。日常生活中,利用扩音机放大声音,就是电子学中最常见的放大。其原理框图为: 声音声音 扩音器原理框图 由此例子,我们知道,放大器大致可以分为:输入信号、放大电路、直流电源、输出信号等四部分,它主要用于放大小信号,其输出电压或电流在幅度上得到了放大,输出信号的能量得到了加强。对放大电路的基本要求:一就是信号不失真,二就是要放大。 二、基本放大电路的组成

运算放大器工作原理是什么

运算放大器工作原理是什么? 运算放大器(Operational Amplifier,简称OP、OPA、OPAMP)是一种直流耦合﹐差模(差动模式)输入、通常为单端输出(Differential-in, single-ended output)的高增益(gain)电压放大器,因为刚开始主要用于加法,乘法等运算电路中,因而得名。一个理想的运算放大器必须具备下列特性:无限大的输入阻抗、等于零的输出阻抗、无限大的开回路增益、无限大的共模排斥比的部分、无限大的频宽。最基本的运算放大器如图1-1。一个运算放大器模组一般包括一个正输入端(OP_P)、一个负输入端(OP_N)和一个输出端(OP_O)。 通常使用运算放大器时,会将其输出端与其反相输入端(inverting input node)连接,形成一负反馈(negative feedback)组态。原因是运算放大器的电压增益非常大,范围从数百至数万倍不等,使用负反馈方可保证电路的稳定运作。但是这并不代表运算放大器不能连接成正回馈(positive feedback),相反地,在很多需要产生震荡讯号的系统中,正回馈组态的运算放大器是很常见的组成元件。 开环回路运算放大器如图1-2。当一个理想运算放大器采用开回路的方式工作时,其输出与输入电压的关系式如下: Vout = ( V+ -V-) * Aog 其中Aog代表运算放大器的开环回路差动增益(open-loop differential gai 由于运算放大器的开环回路增益非常高,因此就算输入端的差动讯号很小,仍然会让输出讯号「饱和」(saturation),导致非线性的失真出现。因此运算放大器很少以开环回路出现在电路系统中,少数的例外是用运算放大器做比较器(comparator),比较器的输出通常为逻辑准位元的「0」与「1」。 闭环负反馈

运算放大器的工作原理

运算放大器的工作原理-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

运算放大器的工作原理 放大器的作用: 1、能把输入讯号的电压或功率放大的装置,由电子管或晶体管、电源变压器和其他电器元件组成。用在通讯、广播、雷达、电视、自动控制等各种装置中。原理:高频功率放大器用于发射机的末级,作用是将高频已调波信号进行功率放大,以满足发送功率的要求,然后经过天线将其辐射到空间,保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平,并且不干扰相邻信道的通信。高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。按其工作频带的宽窄划分为窄带高频功率放大器和宽带高频功率放大器两种,窄带高频功率放大器通常以具有选频滤波作用的选频电路作为输出回路,故又称为调谐功率放大器或谐振功率放大器;宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路,因此又称为非调谐功率放大器。高频功率放大器是一种能量转换器件,它将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出在“低频电子线路”课程中已知,放大器可以按照电流导通角的不同, 运算放大器原理 运算放大器(Operational Amplifier,简称OP、OPA、OPAMP)是一种直流耦合﹐差模(差动模式)输入、通常为单端输出(Differential-in, single-ended output)的高增益(gain)电压放大器,因为刚开始主要用于加法,乘法等运算电路中,因而得名。一个理想的运算放大器必须具备下列特性:无限大的输入阻抗、等于零的输出阻抗、无限大的开回路增益、无限大的共模排斥比的部分、无限大的频宽。最基本的运算放大器如图1-1。一个运算放大器模组一般包括 一个正输入端(OP_P)、一个负输入端(OP_N)和一个输出端(OP_O)。 图1-1 通常使用运算放大器时,会将其输出端与其反相输入端(inverting input node)连接,形成一负反馈(negative feedback)组态。原因是运算放大器的电压增益非常大,范围从数百至数万倍不等,使用负反馈方可保证电路的稳定运作。但是这并不代表运算放大器不能连接成正回

放大器的静态工作点

Windows XP入门说课稿 说课人:朱忠华 各位评委、老师: 大家好!今天我说课的题目是:Windows XP入门。我将从教学分析、教学目标、教学要点、教法学法、教学过程、教学反思六个方面展开我的说课。 (首先进入本次说课的第一个环节) 一、教材分析; (一)教材的地位与作用 我所使用的教材是中等职业教育国家规划教材计算机应用基础,该教材是根据职业教育教学大纲的要求,紧密结合中等职业教育教学实际编写的,体现了中等职业教育的理念和特色。本节课是选自教材中第二章第一节,主要阐述了静态工作点的概念及其重要意义这一节用1个课时进行教学,教学开机进入windows、认识windows的桌面和鼠标的基本操作,退出windows。教学时可结合时间和日期以及显示属性对话框的设置方法,音量的调节等内容。通过这次课的教学,对培养学生的总结能力、实际操作能力以及分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。 (二)学情分析 多数职高学生底子薄,基础差,抽象思维薄弱,学习主动性不高,缺乏探索研究问题的能力,但对日常生活中发生的事情感兴趣。因此教学中要注意培养学生对电子技术的兴趣,充分发挥演示实验的作用,迎合他们的好奇心强,抽向思维能力较弱的心理特点,调动他

们学习的积极性和主动性。 (接着进入本次说课的第二个环节,) 二、教学目标(根据对教材及学情的分析,我将教学目标,教学重点、难点设计如下) 1.知识目标: 使学生理解放大器静态工作点的概念,掌握设置静态工作点的意义,并学会调节静态工作点的方法。 2.能力目标: 培养学生能根据已知条件求值静态工作点。培养学生分析问题、解决问题的能力及逻辑思维能力。 3.教育和情感目标: 激发学生学习兴趣,增强学生对本专业课的热爱,提高他们的求知欲。 三、教学要点 在本节课中,重点知识是要求学生掌握静态工作点的概念和设置工作点对放大器工作的重要意义,而后者又是本节课的难点,因为这个知识点不那么直观,学生理解起来有一定的难度,教学时利用实验展示和教师的点拨共同完成,从而达到预期的教学目标。 (近代教育学家叶圣陶先生说过,教是为了不教,一个好的老师不仅要有好的教学方法,同时要教会学生好的学习方法,接下来进入本次说课的第三个环节,教法学法) 四、教法学法

静态工作点稳定地放大电路分析资料报告

静态工作点稳定的放大电路分析 一、课题名称 静态工作点稳定的放大电路分析 二、设计任务及要求 分析静态工作点、失真分析、动态分析、参数扫描分析、频率响应等。(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等) 三、电路分析 1.静态工作点Q的分析 (1)什么是静态工作点Q 静态工作点就是输入信号为零时,电路处于直流工作状态,这些直流电流、电压的数值在三极管特性曲线上表示为一个确定的点,设置静态工作点的目的就是要保证在被被放大的交流信号加入电路时,不论是正半周还是负半周都能满足发射结正向偏置,集电结反向偏置的三极管放大状态。 可以通过改变电路参数来改变静态工作点,这样就可以设置静态工作点。 若静态工作点设置的不合适,在对交流信号放大时就可能会出现饱和失真(静态工作点偏高)或截止失真(静态工作点偏低)。 如图1为阻容耦合电路 图1 晶体管型号BC107BP 参数 .MODEL BC107BP NPN IS =1.8E-14 ISE=5.0E-14 NF =.9955 NE =1.46 BF =400 BR =35.5

+IKF=.14 IKR=.03 ISC=1.72E-13 NC =1.27 NR =1.005 RB =.56 RE =.6 RC =.25 VAF=80 +VAR=12.5 CJE=13E-12 TF =.64E-9 CJC=4E-12 TR =50.72E-9 VJC=.54 MJC=.33 在放大电路中,当有信号输入时,交流量与直流量共存。将输入信号为零,即直流电流 源单独作用时晶体管的基极电流I B,集电极电流I C,b-e之间电压U BE,管压降U CE称为放大电 路的静态工作点Q,常将四个物理量记作I BQ,I CQ,U BEQ,U CEQ。在近似估算中常认为U BEQ为已知量, 对于硅管U BEQ=0.7V,锗管U BEQ=0.2V。 为了稳定Q点,通常使参数的选取满足 I1>>I BQ 因此B点电位 U BQ=Rb1/(Rb1+Rb2)·Vcc 静态工作点的估算 U BQ= Rb1/(Rb1+Rb2)·Vcc I EQ=(U BQ-U BEQ)/Re U CEQ=V CC-I CQ(Rc+Re) (2)为什么要设置合适的静态工作点 对于放大电路最基本的要求,一是不失真,二是能够放大。为什么要设置合适的静态 工作点呢?如果输出的波形严重失真,所谓的“放大”毫无意义。因此,设置合适的静态工 作点是很必要的。 Q点不仅影响电路是否会产生失真,而且还影响着放大电路几乎所有的动态参数。 (3)使用软件进行仿真 理论值: U BQ= Rb1/(Rb1+Rb2)·Vcc= 5/(15+5)*12=3V I EQ=(U BQ-U BEQ)/Re=(3-0.7)/2.3=1mA U CEQ=VCC-I CQ(Rc+Re)=12-7.4*1=4.6V 仿真结果:

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功放的工作原理与作用

功放的工作原理与作用 功放的作用就是把来自音源或前级放大器的弱信号放大,以推动扬声器放声。一套良好的音响系统功放的作用功不可没。 功放作为各类音响器材中的大块头,它主要是将音源器材输入的较弱信号进行放大后,产生足够大的电流去推动扬声器进行声音的重放。由于考虑功率、阻抗、失真、动态以及不同的使用范围和控制调节功能,不同的功放在内部的信号处理、线路设计和生产工艺上也不尽相同。 汽车功放电路图 汽车音响系统跟家用音响一样,使用功率放大器才能使整个系统完整。如果是刚接触汽车音响的人,对于在汽车中也安装功率放大器,甚至是安装多个功率放大器,可能会觉得不可思议。这个要从汽车自身来讲开,因为汽车的电源电压一般只有14.4V,功率(P)=电压(U)x电流(I),最多能达到4x55W。如果只用主机自身的功率放大器,只能推动功率小的扬声器,而且音量开大就会失真,声音听起来生硬,缺乏弹性。人耳听觉是有限度的,其下限比所能听到的音量上限还要少,这个可解释为何声音在一开始时感觉比较强烈,慢慢会觉得微弱下去。要让任何声音达到最逼真的状态,对于目前技术还无法解决。挡风玻璃,内装饰,发动机以及车底盘和轮胎在路面行驶时所发出的噪音,对聆听环境造成不可忽视的影响。只能加装功率放大器,才能解决低声压级和后级功率不足的缺陷,来重播音乐的全部信息。如果车用功率放大器内部使用逆变电源,将电源电压提高到40V左右,功率也会随之得到提高,这样便可推动大功率扬声器。由于储备功率加大,提高音量就不会产生失真,音质有力且富有弹性。尤其在推动大尺寸的低音扬声器时,低音区更加延伸,声音变得丰满,这样这个难题就能迎刃而解。

实际上功放是高保真地还原音频信号。我们来打个简单的比方,其实功放就好比复印机工作。为何要把这两个风马不相及的概念扯在一块,听我仔细一一道来。它们的实质作用都是复制某物,正如复印机可以把较小的纸张复印成较大的纸张。假如你去复印A4的纸张原件,那么你除了可以得到A4纸张的复印件,还可以得到A3或A1,甚至更大的纸张,新的复印件其实就是就是原件的放大版,这个你自己根据需要可以去控制调节。功放酷似复印机,复印件并非本源的原件。经过功放加工的信号就是原音频的还原加强版,音量比源音频输入要大。它改变的只是音频输入的音量,而音色并无改变。如果它的音色也改变了.那么它的波长及频率也相应有所改变。对于此话题本文将不做详细且有深度的阐述。这个比方通俗易懂,恰如其分。现在,我想大家对于功放应该有了大致的认识。总而言之.车载功放就是把输入端(主机、CD播放机等等)的音频输入还原放大,同时使它达到足够的强度,以至于能够带动喇叭工作。 功率放大器的工作原理就是靠电压来控制电流通道的大小来达到控制电流大小的目的。利用三极管的电流控制作用或场效应管的电压控制作用将电源的功率转换为按照输入信号变化的电流。因为声音是不同振幅和不同频率的波,即交流信号电流,三极管的集电极电流永远是基极电流的β倍,β是三极管的交流放大倍数,应用这一点,若将小信号注入基极,则集电极流过的电流会等于基极电流的β倍,然后将这个信号用隔直电容隔离出来,就得到了电流(或电压)是原先的β倍的大信号,这现象成为三极管的放大作用。经过不断的电流及电压放大,就完成了功率放大。而场效应管则是用栅极电压来控制源极与漏极的电流,其控制作用用跨导表示,即栅极变化一毫伏,源极电流变化一安,就称跨导为1,功率放大器就是利用这些作用来实现小信号控制大信号,从而使多级放大器实现了大功率的输出,并非真的将功率放大了!它们是转化的电源功率,而不是对能量的放大。以我们目前的技术我们还是要遵守能量守恒定律的。

运算放大器的工作原理

运算放大s得工作原理 放大器得作用:仁能把输入讯号得电压或功率放人得装置,由电了管或晶体管■电源变压器与其她电器元件组成。用在通讯、广播.需达、电视、自动控制等各种装置中。原理:高频功率放人器用于发射机得末级,作用就是将高频已调波信号进行功率放大,以满足发送功率得炎求,然后经过天线将其辐射到空间,保证在?定区域内得接收机可以接收到满意得信号 电平,并且不干扰相邻信道得通信。高频功率放大器就是通信系统中发送装置得重要组件。 按其工作频带得宽窄划分为窄带简频功率放人器与宽带高频功率放人器两种,窄带周频功率放人器通常以具有选频滤波作用得选频电路作为输出回路,故又称为调谐功率放人器或谐振功率放人器:宽带简频功率放人器得输出电路则就是传输线变圧器或其她宽带匹配电路,W此又称为非调谐功率放大器?高频功率放人能就是?种能量转换器件,它将电源供给得直流能量转换成为高频交流输出在“低频电r 线路噪程中己知倣人器可以按照电流导通角得不同, 运算放人器原理 运算放人器(Op e r atio n a 1 AmpI i Pier-简称OP、OPA、OPAMP)就是?种直 流耦合,差模(差动模式)输入、通常为单端输出(D 1 ffere ntial—in, sing 1 e—ended o utput)得高增益(gain)电压放人器阴为刚开始主耍用于加法,乘法等运算电路中? W而得名??个理想得运算放大器必须具备下列特性:无限人得输入阻抗.等于零得输出阻抗、无限人得开回路 增益、无限大得共模計#斥比得部分.无限人得频宽。最基本得运算放人器如图1-1- 一个运算放人器模组?般包括?个正输入端(OP_P〉、?个负输入端(OP_N〉与?个输出端(0 P_0)。 图1?1 通常使用运算放大器时,会将其输出端与其反相输入端(inverting input node )连接,形成一负反馈(negative feedback)组态。原因就是运算放人器得电压増益非常大,范 圉从数百至数万倍不等,使用负反馈方可保证电路得稳定运作。但就是这并不代衣运算放人器不能连接成正回馈(positive f e edbac k ),相反地,在很多需要产生震荡讯号得系统中,正回馈组态得运算放大器就是很常见得组成元件。 开环回路

wifi信号放大器的工作原理是什么

wifi信号放大器(增强器、扩展器)工作原理是什么? 因为从事WIFI领域的原因,经常有朋友问我,wifi信号放大器(增强器、扩展器)真的有用吗?回答是肯定的,wifi信号放大器,又叫做无线信号增强器、扩展器,它的主要作用就是用来放大无线wifi信号的,这一点是毋庸置疑的。 wifi信号放大器,或者说是无线信号扩展器,它放大无线信号的原理,实际上和两个无线路由器之间的无线桥接类似。wifi信号放大器会通过无线的方式,和原来无线路由器建立连接,wifi信号放大器自身再提供一个无线信号,从而实现扩大无线信号覆盖范围的目的。 wifi信号放大器在设置上,比两个无线路由器设置无线桥接更加的简单、方便。如果你家里面积比较大,一台无线路由器的信号不能够覆盖所有的区域;那么你可以考虑买一个无线信号放大器回去,用它来放大原来路由器的信号,就可以让无线信号覆盖你家里所有区域了。 WIFI信号放大器模块TMA3008A 7628KN WIFI模块 注意问题: 1、wifi信号放大器的安装位置非常的重要,安装的位置离原来的路由器太远,会导致wifi 信号放大器无法放大原来路由器信号,或者是放大原路由器信号后,网络不稳定。 如果wifi信号放大器安装的位置,离原来路由器非常近,又无法起到放大wifi信号的目的。我们的建议是,把wifi信号放大器,安装在原路由器和原来信号差区域的中间位置,这样对无线信号覆盖范围和网络稳定性起到一个平衡的作用。 2、还有一点大家需要明白,用wifi信号放大器放大原来wifi信号后,无线网络的稳定性、传输速度会受到一定的影响。 如果你的网络的性能有非常搞的要求,那么建议使用电力猫、二级路由器(WIFI路由模块)、无线AP(WIFI AP模块)的方式,来增强无线信号的覆盖范围。

运算放大器的工作原理

运算放大器的工作原理 放大器的作用:1、能把输入讯号的电压或功率放大的装置,由电子管或晶体管、电源变压器和其他电器元件组成。用在通讯、广播、雷达、电视、自动控制等各种装置中。原理:高频功率放大器用于发射机的末级,作用是将高频已调波信号进行功率放大,以满足发送功率的要求,然后经过天线将其辐射到空间,保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平,并且不干扰相邻信道的通信。高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。按其工作频带的宽窄划分为窄带高频功率放大器和宽带高频功率放大器两种,窄带高频功率放大器通常以具有选频滤波作用的选频电路作为输出回路,故又称为调谐功率放大器或谐振功率放大器;宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路,因此又称为非调谐功率放大器。高频功率放大器是一种能量转换器件,它将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出在“低频电子线路”课程中已知,放大器可以按照电流导通角的不同, 运算放大器原理 运算放大器(Operational Amplifier,简称OP、OPA、OPAMP)是一种直流耦合﹐差模(差动模式)输入、通常为单端输出(Differential-in, single-ended output)的高增益(gain)电压放大器,因为刚开始主要用于加法,乘法等运算电路中,因而得名。一个理想的运算放大器必须具备下列特性:无限大的输入阻抗、等于零的输出阻抗、无限大的开回路增益、无限大的共模排斥比的部分、无限大的频宽。最基本的运算放大器如图1-1。一个运算放大器模组一般包括一个正输入端(OP_P)、一个负输入端(OP_N)和一个输出端(OP_O)。 图1-1 通常使用运算放大器时,会将其输出端与其反相输入端(inverting input node)连接,形成一负反馈(negative feedback)组态。原因是运算放大器的电压增益非常大,范围从数百至数万倍不等,使用负反馈方可保证电路的稳定运作。但是这并不代表运算放大器不能连接成正

《放大器的静态工作点》教学设计

《放大器的静态工作点》教学设计 授课教师:朱银才 授课班级:“2+1” 授课日期: 授课地点:教室 课时数:1课时 课型:新授课 教材:张龙兴主编的《电子技术基础》(高教出版社,06年第2版)第3章第2节 【教学目标】 知道静态工作点的含义,理解静态工作点对放大器工作状态的影响,会推导共射基本放电器静态工作点的估算公式并会估算。 【教学重、难点】 1.重点 (1)共射基本放电器的静态工作点估算公式的推导。 (2)估算共射基本放电器的静态工作点。 2.难点 共射基本放电器的静态工作点估算公式的推导。 【教学过程】 一、新课导入 教师做演示实验:在P43页的图3-4三极管基本共射放大电路的输入端加入信号,用双踪示波器观察输入、输出波形,发现在输出端得到不失真的放大波形,去掉偏置电源,发现输出波形只有半个。然后提问学生:这是为什么?这跟静态工作点的设置有关,这节课我们就来学习这个内容,从而导入新课。 二、新课教学 1.单电源供电的电路结构 [幻灯展示]P43页的图3-4三极管基本共射放大电路 [教师讲授]:图3-4采用双电源供电,在实际应用中,常将基极电源省去,用集电极电源通过基极偏置电阻提供基极偏置电压。同时,为了简化电路画法,用加小圆圈注上+Vcc 来表示集电极电源。在放大电路中,把输入、输出电路的公共端称为接地端,简化后的电路如P44图3-5所示,教师在黑板上画出电路图,边画边讲解画图方法,然后简要分析电路结构。 [学生练习]在作业纸上画出P44图3-5单电源供电的三极管基本共射放大电路,并叫一个学生在黑板上画电路。 在学生画电路时,教师巡回指导。 [教师讲评]点评学生练习情况 过渡语:在没有输入信号的情况下,三极管有否电压和电流?下面让我们来学习放电器的静态工作点。 2.静态工作点的估算 [幻灯展示]P44图3-5。 [教师讲授]:(1)静态:放大器无信号输入时的直流工作状态叫静态。(2)静态工作点:在静态下电流电压共同确定的点叫静态工作点,用Q 表示。一般描述静态工作点 的量用BEQ V 、BQ I 、CEQ V 和CQ I 表示。 [师生共同分析推导]:静态工作点估算公式。 b BEQ CC BQ R V V I -=

放大电路的组成及工作原理

2.4 放大电路的组成及工作原理 参考教材:《模拟电子技术基础》孙小子张企民主编西安:西安电子科技大学出版社 一、教学目标及要求 1、通过本次课的教学,使学生了解晶体管组成的基本放大电路的三种类型, 掌握放大电路的组成元器件及各元器件的作用,理解放大电路的工作原理。 2、通过本节课的学习,培养学生定性分析学习意识,使学生掌握理论结合生 活实际的分析能力。 二、教学重点 1、共发射极放大电路的组成元器件及各元器件作用; 2、共发射极放大电路的工作原理。 三、教学难点 1、共发射极放大电路的组成元器件及各元器件作用; 2、共发射极放大电路的工作原理。 四、教学方法及学时 1、讲授法 2、1个学时 五、教学过程 (一)导入新课 同学们,上节课我们已经学习了晶体管内部载流子运动的特性以及由此引起的晶体管的一些外部特性,比如说晶体管的输入输出特性等,在这里,我要强调一下,我们需要把更多的注意力放在关注晶体管的外部特性上,而没有必要细究内部载流子的特点。由晶体管的输出特性,我们知道,当晶体管的外部工作条件不同时,晶体管可以工作在三个不同的区间。分别为:放大区、截止区、饱和区,其中放大区是我们日常生活中较为常用的一种工作区间。大家是否还记得,晶体管工作在放大区时所需要的外部条件是什么吗(发射结正偏,集电结反偏)?这节课,我们将要进入一个晶体管工作在放大区时,在实际生活中应用的新内容学习。 2.4放大器的组成及工作原理 一、放大的概念 放大:利用一定的外部工具,使原物体的形状或大小等一系列属性按一定的比例扩大的过程。日常生活中,利用扩音机放大声音,是电子学中最常见的放大。其原理框图为: 声音声音 扩音器原理框图 由此例子,我们知道,放大器大致可以分为:输入信号、放大电路、直流电源、输出信号等四部分,它主要用于放大小信号,其输出电压或电流在幅度上得到了放大,输出信号的能量得到了加强。对放大电路的基本要求:一是信号不失真,二是要放大。

运算放大器工作原理

运算放大器工作原理 1.模拟运放的分类及特点 模拟运算放大器从诞生至今,已有40多年的历史了。最早的工艺是采用硅NPN工艺,后来改进为硅NPN-PNP工艺(后面称为标准硅工艺)。在结型场效应管技术成熟后,又进一步的加入了结型场效应管工艺。当MOS管技术成熟后,特别是CMOS技术成熟后,模拟运算放大器有了质的飞跃,一方面解决了低功耗的问题,另一方面通过混合模拟与数字电路技术,解决了直流小信号直接处理的难题。 经过多年的发展,模拟运算放大器技术已经很成熟,性能曰臻完善,品种极多。这使得初学者选用时不知如何是好。为了便于初学者选用,本文对集成模拟运算放大器采用工艺分类法和功能/性能分类分类法等两种分类方法,便于读者理解,可能与通常的分类方法有所不同。 1.1.根据制造工艺分类 根据制造工艺,目前在使用中的集成模拟运算放大器可以分为标准硅工艺运算放大器、在标准硅工艺中加入了结型场效应管工艺的运算放大器、在标准硅工艺中加入了MOS工艺的运算放大器。按照工艺分类,是为了便于初学者了解加工工艺对集成模拟运算放大器性能的影响,快速掌握运放的特点。 标准硅工艺的集成模拟运算放大器的特点是开环输入阻抗低,输入噪声低、增益稍低、成本低,精度不太高,功耗较高。这是由于标准硅工艺的集成模拟运算放大器内部全部采用NPN-PNP管,它们是电流型器件,输入阻抗低,输入噪声低、增益低、功耗高的特点,即使输入级采用多种技术改进,在兼顾起啊挺能的前提下仍然无法摆脱输入阻抗低的问题,典型开环输入阻抗在1M欧姆数量级。为了顾及频率特性,中间增益级不能过多,使得总增益偏小,一般在80~110dB 之间。标准硅工艺可以结合激光修正技术,使集成模拟运算放大器的精度大大提高,温度漂移指标目前可以达到0.15ppm。通过变更标准硅工艺,可以设计出通用运放和高速运放。典型代表是LM324。 在标准硅工艺中加入了结型场效应管工艺的运算放大器主要是将标准硅工艺的集成模拟运算放大器的输入级改进为结型场效应管,大大提高运放的开环输入阻抗,顺带提高通用运放的转换速度,其它与标准硅工艺的集成模拟运算放大器类似。典型开环输入阻抗在1000M欧姆数量级。典型代表是TL084。 在标准硅工艺中加入了MOS场效应管工艺的运算放大器分为三类,一类是是将标准硅工艺的集成模拟运算放大器的输入级改进为MOS场效应管,比结型场效应管大大提高运放的开环输入阻抗,顺带提高通用运放的转换速度,其它与标准硅工艺的集成模拟运算放大器类似。典型开环输入阻抗在10^12欧姆数量级。典型代表是CA3140。

功率放大器原理图

电路图中的放大电路 发布:2011-8-30|作者:——|来源:caihuiliu|查看:482次|用户关注: 电路图中的放大电路能够把微弱的信号放大的电路叫做放大电路或放大器。例如助听器里的关键部件就是一个放大器。放大电路的用途和组成放大器有交流放大器和直流放大器。交流放大器又可按频率分为低频、中源和高频;接输出信号强弱分成电压放大、功率放大等。此外还有用集成运算放大器和特殊晶体管作器件的放大器。它是电子电路中最复杂多变的电路。但初学者经常遇到的也只是少数几种较为典型的放大电路。读放大电路图时也还是按照“ 电路图中的放大电路 能够把微弱的信号放大的电路叫做放大电路或放大器。例如助听器里的关键部件就是一个放大器。 放大电路的用途和组成 放大器有交流放大器和直流放大器。交流放大器又可按频率分为低频、中源和高频;接输出信号强弱分成电压放大、功率放大等。此外还有用集成运算放大器和特殊晶体管作器件的放大器。它是电子电路中最复杂多变的电路。但初学者经常遇到的也只是少数几种较为典型的放大电路。 读放大电路图时也还是按照“逐级分解、抓住关键、细致分析、全面综合”的原则和步骤进行。首先把整个放大电路按输入、输出逐级分开,然后逐级抓住关键进行分析弄通原理。放大电路有它本身的特点:一是有静态和动态两种工作状态,所以有时往往要画出它的直流通路和交流通路才能进行分析;二是电路往往加有负反馈,这种反馈有时在本级内,有时是从后级反馈到前级,所以在分析这一级时还要能“瞻前顾后”。在弄通每一级的原理之后就可以把整个电路串通起来进行全面综合。 下面我们介绍几种常见的放大电路。 低频电压放大器 低频电压放大器是指工作频率在20赫~20千赫之间、输出要求有一定电压值而不要求很强的电流的放大器。 (1)共发射极放大电路

基本放大电路的概念及工作原理

基本放大电路的概念及工作原理里 基本放大电路一般是指有一个三级管和场效应管组成的放大电路。放大电路的功能是利用晶体管的控制作用,把输入的微弱电信号不失真的放到所需的数值,实现将直流电源的能量部分的转化为按输入信号规律变化且有较大能量的输出信号。放大电路的实质,是用较小的能量去控制较大能量转换的一种能量装换装置。 利用晶体管的以小控大作用 ,电子技术中以晶体管为核心元件可组成各种形式的放大电路。其中基本放大电路共有三种组态:共发射极放大电路、共集电极放大电路和共基极放大电路,如图1所示。 (a)共发射极放大电路 (b)共集电极放大电路

(c)共基极放大电路 图1基本放大电路的三种组态 无论基本放大电路为何种组态,构成电路的主要目的是相同的:让输入的微弱小信号通过放大电路后,输出时其信号幅度显著增强。 1、放大电路的组成原则 需要理解的是,输入的微弱小信号通过放大电路,输出时幅度得到较大增强,并非来自于晶体管的电流放大作用,其能量的提供来自于放大电路中的直流电源。。晶体管再放大电路中只是实现的对能量的控制,是指转换信号能量,并传递给负载。因此放大电路组成的原则首先是必须有直流电源,而且电源的设置应保证晶体管工作在线性放大电路状态。其次,放大电路中各元件的参数和安排上,要保证被传输信号能够从放大电路的输入端尽量不衰减地输出,在信号传输的过程中能够不失真的放大,最后经放大电路输出端输出,并且满足放大电路的性能指标要求。 综上所述,放大电路必须具备以下条件。 ○1保证放大电路的核心元件晶体管工作在放大电路状态,及要求其发射极正偏,集电结反偏。 ○2输入回路的设置应当是输入信号耦合到晶体管的输入电极,并形成变化的基极电流i B ,进而产生晶体管的电流控制关系,变成集电极电流i C 的变化。

运算放大器基本原理

运算放大器基本原理及应用 一. 原理 (一) 运算放大器 1.原理 运算放大器是目前应用最广泛的一种器件,当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时,可以灵活地实现各种特定的函数关系。在线性应用方面,可组成比例、加法、减法、积分、微分、对数等模拟运算电路。 运算放大器一般由4个部分组成,偏置电路,输入级,中间级,输出级。 图1运算放大器的特性曲线 图2运算放大器输入输出端图示 图1是运算放大器的特性曲线,一般用到的只是曲线中的线性部分。如图2所示。U -对应的端子为“-”,当输入U -单独加于该端子时,输出电压与输入电压U -反相,故称它为反相输入端。U +对应的端子为“+”,当输入U +单独由该端加入时,输出电压与U +同相,故称它为同相输入端。 输出:U 0= A(U +-U -) ; A 称为运算放大器的开环增益(开环电压放大倍数)。 在实际运用经常将运放理想化,这是由于一般说来,运放的输入电阻很大,开环增益也很大,输出电阻很小,可以将之视为理想化的,这样就能得到:开环电压增益A ud =∞;输入阻抗r i =∞;输出阻抗r o =0;带宽f BW =∞;失调与漂移均为零等理想化参数。 2.理想运放在线性应用时的两个重要特性 输出电压U O 与输入电压之间满足关系式:U O =A ud (U +-U -),由于A ud =∞,而U O 为有限值,因此,U +-U -≈0。即U +≈U -,称为“虚短”。

由于r i =∞,故流进运放两个输入端的电流可视为零,即I IB =0,称为“虚断”,这说明运放对其前级吸取电流极小。 上述两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则,可简化运放电路的计算。 3. 运算放大器的应用 (1)比例电路 所谓的比例电路就是将输入信号按比例放大的电路,比例电路又分为反向比例电路、同相比例电路、差动比例电路。 (a) 反向比例电路 反向比例电路如图3所示,输入信号加入反相输入端: 图3反向比例电路电路图 对于理想运放,该电路的输出电压与输入电压之间的关系为: 为了减小输入级偏置电流引起的运算误差,在同相输入端应接入平衡电阻 R ’=R 1 // R F 。 输出电压U 0与输入电压U i 称比例关系,方向相反,改变比例系数,即改变两个电阻的阻值就可以改变输出电压的值。反向比例电路对于输入信号的负载能力有一定的要求。 (b) 同向比例电路 同向比例电路如图4所示,跟反向比例电路本质上差不多,除了同向接地的一段是反向输入端: i 1 f O U R R U - =

静态工作点稳定的放大电路

编号:MNDZ2-3 长兴职教中心机电专业《模拟电子技术基础》第2次修改编制人:一级审核人:二级审核人:联系领导:日期: 静态工作点稳定的放大电路 班级:学生姓名:组别:评价: 【学习目标】 一、知识目标: 1、放大电路稳定静态工作点的原理和常用方法; 2、分压式偏置电路Q的估算; 3、分压式偏置电路动态性能指标的计算; 4、多级放大电路的计算方法; 二、技能目标:通过小组合作学习,能在实际问题中学会运用此方法分析解决问题; 三、情感目标:学生小组合作,解决问题,增加交流,增进友谊,体验学习的快乐。 【学习重点】 1、放大电路稳定静态工作点的原理和常用方法; 2、分压式偏置电路Q的估算; 3、分压式偏置电路动态性能指标的计算; 4、多级放大电路的计算方法; 【学习难点】 1、分压式偏置电路微变等效电路画法及动态性能指标的计算 【使用说明与学法指导】 1、阅读指导:用20分钟左右的时间,阅读探究课本P60—P6页的内容,熟记基础知识。自主高效预习,提升自己的阅读理解能力。划出相关概念性知识,对于有困难或疑问请用红笔标注,并完成预习案。 2、课时安排:2课时 3、课型安排:新授课 4、学法指导:小组合作、实践探究、归纳总结 【预习案】 1、固定偏置放大电路是指:。 2、分压式偏置放大电路比固定偏置放大电路增加了、、三个元件。 3、发射极电阻Re和电容Ce分别有什么作用:、。 4、说说基本放大电路静态工作点不稳定的原因? 5、画出多级放大电路的结构框图 6、一般情况下,多级放大电路总的放大倍数计算公式? 7、某三级放大电路中,若测得A v1=10,A v2=100,A v3=100,试问总的电压放大倍数是。

运算放大器16个基本运算电路概论

一、 电路原理分析与计算 1. 反相比例运算电路 输入信号从反相输入端引入的运算,便是反相运算。反馈电阻R F 跨接在输出端和反相输入端之间。根据运算放大器工作在线性区时的虚开路原则可知:i -=0,因此i 1=i f 。电路如图1所示, 图1 根据运算放大器工作在线性区时的虚短路原则可知:u -=u +=0。 由此可得: 01 f i R u u R =- 因此闭环电压放大倍数为: 1 o f uo i u R A u R = =- 2. 同相比例运算电路 输入信号从同相输入端引入的运算,便是同相运算。电路如图2所示,

图2 根据运算放大器工作在线性区时的分析依据:虚短路和虚开路原则 因此得: 1 (1)f o i R u u R =+ 开环电压放大倍数 1 1o f uf i u R A u R = =+ 3. 反相输入加法运算电路 在反相输入端增加若干输入电路,称为反向输入加法运算电路。电路如图3 所示, 图3 计算公式如下, 12 12 ( )o f u u u R R R =-+ 平衡电阻213////f R R R R =,当13f R R R ==时,输出电压012()u u u =-+ 4. 减法运算电路 减法运算电路如图4所示,输入信号1i u 、2i u 分别加至反相输入端和同相

输入端,这种形式的电路也称为差分运算电路。 图4 输出电压为: 2211231 (1)f f o i i R R R u u u R R R R =+ -+ 当123f R R R R ===时,输出电压21o i i u u u =- 5. 微分运算电路 微分运算电路如图5所示, 图5 电路的输出电压为o u 为: 21 i o du u R C dt =- 式中,21R C 为微分电路的时间常数。若选用集成运放的最大输出电压为OM U ,则21R C 的值必须满足: 21max ()OM i U R C du dt <= 6. 积分运算电路 积分运算电路如图6所示,

放大器静态工作点的测量与调试

放大器静态工作点的测量与调试 (12V) 10uF 10uF GND O— 图1单级放大电路 (1)静态工作点的测量 测量静态工作点目的是为了了解静态工作点选的是否合理。测量放大器的静态工作点,应在输入信号气的情况下进行,即将放大器输入端与地端短接,然后分别测量晶体管的集电极电流几以及各电极对地的电位厲、%和%。一般实验中,为了避免断开集电极,所以采用测量电压5或%,然后算出几的方法,例如,只要测出耳,即可

用 姙算出兀(也可根据耳,由%确定兀), 同时也能算出UB匡UB- UE UC匡UC- UE 若计算出UCE<0.3 V,则三极管已饱和,若测出UC匡UCC则说明三极管已截止,对于线性放大电路,这种静态工作点是不合适的,必须对它进行调整,否则放大后的信号会产生严重的非线性失真。 (2)静态工作点的调试 放大器静态工作点的调试是指对管子集电极电流兀(或UCE的调整与测试。 静态工作点是否合适,对放大器的性能和输出波形都有很大影响。如工作点偏高,放大器在加入交流信号以后易产生饱和失真,此时uO 的负半周将被削底,如图2(a)所示;如工作点偏低则易产生截止失真,即uO的正半周被缩顶(一般截止失真不如饱和失真明显),如图2(b)所示。这些情况都不符合不失真放大的要求。所以在选定工作点以后还必须进行动态调试,即在放大器的输入端加入一定的输入电压 ui,检查输出电压uO的大小和波形是否满足要求。如不满足,则应调节静态工作点的位置。

⑻(b) 图2静态工作点对uO波形失真的影响 改变电路参数UCC RC Rb或Rbl, Rb2都会引起静态工作点的变化,如图3所示。但通常多采用调节偏置电阻Rb1的方法来改变静态工作点。 最后还要说明的是,上面所说的工作点“偏高”或“偏低”不是绝对的,应该是相对信号的幅度而言,如输入信号幅度很小,即使工作点较高或较低也不一定会出现失真。所以确切地说,产生波形失真是信号幅度与静态工作点设置配合不当所致。如需满足较大信号幅度的要求,静态工作点最好尽量靠近交流负载线的中点。

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