精选2021小学寒假读书活动书香寒假活动方案(完整版)
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一、活动对象：
全校学生
二、活动时间：
2021年寒假
三、活动内容：
01每位学生制订一份寒假读书计划表，坚持每日阅读，推荐班级打卡。寒假期间每位学生至少精读一本课外书。读书篇目由班主任推荐。可以是下学期课本之内的整本书阅读篇目，也可以是思想健康向上的书籍，或是家长自行为孩子选择！
02围绕推荐书目，各年级进行丰富的主题阅读活动，开学后先组织班级内评选，择优推荐到学校进行评比展示。
（二）3—6年级每位同学在寒假根据自己的阅读内容写一篇文章（形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事）。学校语文科组将举行“书香相伴，欢度新春”寒假读书征文活动。下学期第一周星期五，3—6年级每班选择最佳3篇上交教导处，参加学校组织的征文比赛。
（三）学校将在下学期第二周星期四下午第二节班队课进行阅读考级，每个级别均以规定阅读的优秀文章、优秀诗词、格言警句、阅读量、读书笔记为主要考级核依据（一二级不设读书笔记，可以是识字收集本、阅读剪贴本等）。
XXX中心小学
2021年1月5日
2021书香寒假快乐阅读寒假读书活动方案（范本）
为丰富学生的寒假生活，激发学生的阅读积极性，着眼于学生的终身发展，通过开展丰富多彩的读书活动充实学生的寒假生活，积极营造浓郁的书香氛围，以此激发学生的阅读积极性，提高学生的阅读量，在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，提高综合素质。引导学生爱读书、多读书、读好书，学校决定开展“书香寒假”读书活动。
《列那狐传奇故事》
2.儿童文学经典作品书目：
叶圣陶《稻草人》、冰心《寄小读者》、
张天翼《宝葫芦的秘密》、《安静的爱哭鬼》、《钢琴里的“魔鬼”》
中年级段
1.儿童图画类书目：
《小矮人牌龙卷风》、《给风加上颜色》、
《死对头和铁哥们》、《和自己做朋友》、
《蓝鸟与红鞋》、《哥哥回来的夏天》、
《月亮，你好吗》、《夏洛的网》
2.儿童文学经典作品书目：
沈石溪《狼王梦》、管桦《小英雄雨来》、
曹文轩《草房子》、李心田《闪闪的红星》
高年级段
1.儿童图画类书目：
《树下的风铃》、《不老的亲情树》、
《神秘预言》、《夜晚的奇迹书》、
《寻觅云帆济沧海》、《石榴灯的秘密》、
《中华上下五千年》、《中国古今寓言》、
《红楼梦》
2.儿童文学经典作品书目：
一年级：“书香寒假”阅读记录
完成“我的寒假阅读记录卡”，纸张规格为A4，在A4纸上进行设计，要求图文并茂，写一写阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情，还有爸爸，妈妈的留言等。
二年级：读写绘自创
以写、绘方式记录阅读收获，或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品。读写绘呈现方式图文并茂，富有童真童趣。
精选2021小学寒假读书活动书香寒假活动方案（完整版）
一、指导思想：
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品味，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取精华的良好学习方式。寒假即将来临，为了丰富学生的假期生活，让全体同学遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校在寒假期间开展“缤纷寒假，快乐阅读”读书活动。
三、活动主题：
书香寒假—我读书，我快乐！
四、活动对象：
小学全体师生
五、活动时间：Biblioteka Baidu
2021年1月16日——2021年2月9日
六、活动内容
（一）开展阅读兴趣引导活动，开展读书活动的发动工作，帮助学生选定阅读书目，布置寒假阅读任务，阅读要求。
（二）提倡学生根据年段特点选择性地进行广泛的课外阅读，并要求学生在假期写下1-2篇读书心得。
03寒假后各班语文老师的“开学第一课”要求围绕推荐书目开展主题阅读交流活动，推选出5名“寒假读书之星”，“读书之星”名单上报年级组长，班级开展读书活动的照片精选3-5张汇总到年级组长处，统一发送至邮XXXXX。
（三）阅读书目如下
▲必读书目：
一年级：《三毛流浪记》
二年级：《高士其科普童话》
三年级：《中国科学家的故事》
四年级：《昆虫记》
五年级：《三国演义》
六年级：《水浒传》
▲课外推荐书目：
低年级段
1.儿童图画类书目：
《蚂蚁士兵》、《小巫婆的大扫帚》
《小棵爸爸树》、《寻找小绿人》
《小脚丫图画书系列》、《小猪唏哩呼噜》、
沈石溪《狼王梦》、管桦《小英雄雨来》、
曹文轩《草房子》、李心田《闪闪的红星》
▲“春节”主题阅读推荐
1．《中国记忆·传统节日图画书》
2．《北京的春节》
3．《中国传统节日故事》
六、活动展示形式
（一）1—2年级以级部为单位统一参照我校《读书记录本》建立以“采蜜集”为名的好词积累本，教师在放假前要认真指导好学生如何摘抄、积累好词和名句，如何设计“采蜜集”，如在文字的基础上还可以配插图，还有“采蜜集”形状的设计，也可以是读书卡式的活页，或其他更好的形式，各班自己动脑筋，让学生在寒假有目的而又有效地进行好词好句摘抄积累活动，使学生从小就养成良好的摘抄习惯。下学期第一周星期五，1—2年级各班上交最佳5本。
三年级：“书有签签结”书签互赠
发挥想象力和创造力，设计制作精美的书签，书签内容必须围绕寒假期间阅读的好书，图文并茂。同学之间互赠书签，赠一张书签，推荐一本好书。
四年级：向你推荐一本好书
向大家推荐一本好书，在推荐好书时不仅可以阐述这本书的故事梗概，还要有自己的心得体会，阐述推荐理由等等。可以配上PPT，时间一般5分钟以内。
二、活动目的：
此次读书活动旨在让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好习惯，提高学生读书的能力，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书（鼓励有条件的家庭建好家庭小书房）。以读书活动为载体，让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，营造浓厚的“书香氛围”。激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。
五年级：“好书伴我度寒假”读书小报制作
A4纸制作，围绕一本好书，把书中的主要内容、读书感受，以及部分精彩语句，摘录、编写，主题鲜明，图文并茂，设计新颖。
六年级~九年级：读书主题研究
围绕下学期整本书阅读篇目，进行主题研究型阅读，研究主题可以是对书中某个人物的分析，可以是对某个情节的探究，可以是作者写作背景的剖析……可以和父母、小伙伴一起研究，呈现的方式多样，制作成小报或是图文并茂的研究汇报书、ppt、小视频皆可。
全校学生
二、活动时间：
2021年寒假
三、活动内容：
01每位学生制订一份寒假读书计划表，坚持每日阅读，推荐班级打卡。寒假期间每位学生至少精读一本课外书。读书篇目由班主任推荐。可以是下学期课本之内的整本书阅读篇目，也可以是思想健康向上的书籍，或是家长自行为孩子选择！
02围绕推荐书目，各年级进行丰富的主题阅读活动，开学后先组织班级内评选，择优推荐到学校进行评比展示。
（二）3—6年级每位同学在寒假根据自己的阅读内容写一篇文章（形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事）。学校语文科组将举行“书香相伴，欢度新春”寒假读书征文活动。下学期第一周星期五，3—6年级每班选择最佳3篇上交教导处，参加学校组织的征文比赛。
（三）学校将在下学期第二周星期四下午第二节班队课进行阅读考级，每个级别均以规定阅读的优秀文章、优秀诗词、格言警句、阅读量、读书笔记为主要考级核依据（一二级不设读书笔记，可以是识字收集本、阅读剪贴本等）。
XXX中心小学
2021年1月5日
2021书香寒假快乐阅读寒假读书活动方案（范本）
为丰富学生的寒假生活，激发学生的阅读积极性，着眼于学生的终身发展，通过开展丰富多彩的读书活动充实学生的寒假生活，积极营造浓郁的书香氛围，以此激发学生的阅读积极性，提高学生的阅读量，在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，提高综合素质。引导学生爱读书、多读书、读好书，学校决定开展“书香寒假”读书活动。
《列那狐传奇故事》
2.儿童文学经典作品书目：
叶圣陶《稻草人》、冰心《寄小读者》、
张天翼《宝葫芦的秘密》、《安静的爱哭鬼》、《钢琴里的“魔鬼”》
中年级段
1.儿童图画类书目：
《小矮人牌龙卷风》、《给风加上颜色》、
《死对头和铁哥们》、《和自己做朋友》、
《蓝鸟与红鞋》、《哥哥回来的夏天》、
《月亮，你好吗》、《夏洛的网》
2.儿童文学经典作品书目：
沈石溪《狼王梦》、管桦《小英雄雨来》、
曹文轩《草房子》、李心田《闪闪的红星》
高年级段
1.儿童图画类书目：
《树下的风铃》、《不老的亲情树》、
《神秘预言》、《夜晚的奇迹书》、
《寻觅云帆济沧海》、《石榴灯的秘密》、
《中华上下五千年》、《中国古今寓言》、
《红楼梦》
2.儿童文学经典作品书目：
一年级：“书香寒假”阅读记录
完成“我的寒假阅读记录卡”，纸张规格为A4，在A4纸上进行设计，要求图文并茂，写一写阅读感想、亲子阅读的快乐和发生的事情，还有爸爸，妈妈的留言等。
二年级：读写绘自创
以写、绘方式记录阅读收获，或创作幻想童话绘本。绘本创作的篇幅可以为多幅作品。读写绘呈现方式图文并茂，富有童真童趣。
精选2021小学寒假读书活动书香寒假活动方案（完整版）
一、指导思想：
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品味，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取精华的良好学习方式。寒假即将来临，为了丰富学生的假期生活，让全体同学遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，学校在寒假期间开展“缤纷寒假，快乐阅读”读书活动。
三、活动主题：
书香寒假—我读书，我快乐！
四、活动对象：
小学全体师生
五、活动时间：Biblioteka Baidu
2021年1月16日——2021年2月9日
六、活动内容
（一）开展阅读兴趣引导活动，开展读书活动的发动工作，帮助学生选定阅读书目，布置寒假阅读任务，阅读要求。
（二）提倡学生根据年段特点选择性地进行广泛的课外阅读，并要求学生在假期写下1-2篇读书心得。
03寒假后各班语文老师的“开学第一课”要求围绕推荐书目开展主题阅读交流活动，推选出5名“寒假读书之星”，“读书之星”名单上报年级组长，班级开展读书活动的照片精选3-5张汇总到年级组长处，统一发送至邮XXXXX。
（三）阅读书目如下
▲必读书目：
一年级：《三毛流浪记》
二年级：《高士其科普童话》
三年级：《中国科学家的故事》
四年级：《昆虫记》
五年级：《三国演义》
六年级：《水浒传》
▲课外推荐书目：
低年级段
1.儿童图画类书目：
《蚂蚁士兵》、《小巫婆的大扫帚》
《小棵爸爸树》、《寻找小绿人》
《小脚丫图画书系列》、《小猪唏哩呼噜》、
沈石溪《狼王梦》、管桦《小英雄雨来》、
曹文轩《草房子》、李心田《闪闪的红星》
▲“春节”主题阅读推荐
1．《中国记忆·传统节日图画书》
2．《北京的春节》
3．《中国传统节日故事》
六、活动展示形式
（一）1—2年级以级部为单位统一参照我校《读书记录本》建立以“采蜜集”为名的好词积累本，教师在放假前要认真指导好学生如何摘抄、积累好词和名句，如何设计“采蜜集”，如在文字的基础上还可以配插图，还有“采蜜集”形状的设计，也可以是读书卡式的活页，或其他更好的形式，各班自己动脑筋，让学生在寒假有目的而又有效地进行好词好句摘抄积累活动，使学生从小就养成良好的摘抄习惯。下学期第一周星期五，1—2年级各班上交最佳5本。
三年级：“书有签签结”书签互赠
发挥想象力和创造力，设计制作精美的书签，书签内容必须围绕寒假期间阅读的好书，图文并茂。同学之间互赠书签，赠一张书签，推荐一本好书。
四年级：向你推荐一本好书
向大家推荐一本好书，在推荐好书时不仅可以阐述这本书的故事梗概，还要有自己的心得体会，阐述推荐理由等等。可以配上PPT，时间一般5分钟以内。
二、活动目的：
此次读书活动旨在让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好习惯，提高学生读书的能力，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书（鼓励有条件的家庭建好家庭小书房）。以读书活动为载体，让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，营造浓厚的“书香氛围”。激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。
五年级：“好书伴我度寒假”读书小报制作
A4纸制作，围绕一本好书，把书中的主要内容、读书感受，以及部分精彩语句，摘录、编写，主题鲜明，图文并茂，设计新颖。
六年级~九年级：读书主题研究
围绕下学期整本书阅读篇目，进行主题研究型阅读，研究主题可以是对书中某个人物的分析，可以是对某个情节的探究，可以是作者写作背景的剖析……可以和父母、小伙伴一起研究，呈现的方式多样，制作成小报或是图文并茂的研究汇报书、ppt、小视频皆可。