《秋天》ppt课件完美版

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谢谢!
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
品秋
震落了(清晨满披着的)露珠, 伐木声(丁丁地)飘出幽谷。 放下(饱食过稻香的)镰刀, 用背篓来装竹篱间(肥硕的)瓜果。 农 秋天栖息在农家里。
家 丰 收 图
渔 向(江面的)冷雾撒下(圆圆的)网,

晚 归
收起(青鳊鱼似的乌桕叶的)影子。
图 芦篷上满载着白霜,
(轻轻)摇着(归泊的)小桨。
秋天游戏在鱼船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。
何其
品秋
1.互动:
诗中描写了三个场景,请同学们分组 讨论,然后分别给它们起一个漂亮的名 字。
明确:
农家丰收图
渔家晚归图
少女思恋图
品秋
2.请你找出你最喜欢的语句有感情 的朗读,并说说你喜欢的理由。
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结�

biān
栖息 青鳊鱼
lián
镰刀
jiù
乌桕
zài
满载
liè
清洌

归泊
mèi
梦寐
liáo
寥阔
注 shuò
肥硕
péng
芦篷 音

枯涸
秋天
震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦蓬上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小浆, 秋天游戏在渔船上。
秋天在哪里呀

秋天在哪里呀

秋天在哪里

秋天在那金黄的稻田里

这里有瓜果呀

这里有菊花

还有那会唱歌的小蟋蟀

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

秋天在金黄的稻田作业
1. 为你最喜欢的季节写一首小诗。
2.将《秋天》中你最喜欢的一节改为 一篇优美的小散文。
何其芳 杨嘉桥中学 罗争艳
秋天
何其芳
何其芳(1912-1977)
现代散文家、诗人、 文艺评论家,原名何永芳, 四川万县人。代表作有散文 集《画梦录》 。 《 秋天》 选自其早年创作的诗集《预 言》。用一个个生动鲜明的 画面,构成一组绚丽多彩的
乡村秋景图
zhèn zhēng zhēng
震落 丁丁

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

春天在青翠的山林里

还有那会唱歌的小黄鹂
秋天在哪里呀

——在哪里呀

——在哪里

——在那————

这里有——呀

这里有————

还有那————
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

——在————————

还有那————————
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星 。------ 唐·杜牧《秋夕》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。------ 【唐】杜甫 《登高》
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。--【宋】范仲淹 《渔家傲》
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。------ 唐·李商隐《宿骆氏亭 寄怀崔雍崔衮》
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.------ 唐《秋词》刘禹锡
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
2. 我们来当小歌手
请你把歌曲《春天在哪里》改写成《秋天 在哪里》,描绘你眼中的秋天。(展示儿 歌《春天在哪里》)
提示:可以根据诗歌的内容改写。也可根 据自己生活积累改写。
以小组为单位进行改写
春天在哪里呀

春天在哪里呀

春天在哪里

春天在那青翠的山林里

这里有红花呀

这里有绿草

还有那会唱歌的小黄鹂



何 其 芳
农家丰收图 渔家晚归图 少女思恋图
热赞 爱美 秋秋 天天
拓展延伸
1. 在 文人墨客的笔下,秋天是忧伤的,萧瑟的,让人顿 生惆怅,但是秋天也有绚丽彩,丰收的喜悦。今天,我 们一起学习了一首赞美秋天的诗,接下来让我一起来看 看古文人眼里的秋天。
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。------唐·杜甫《茅屋为秋风 所破歌》 红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。------唐·杜牧《秋夕》
少女思恋图
草野(在蟋蟀声中)更寥廓了, 溪水(因枯涸见石)更清冽了。 (牛背上的)笛声何处去了, 那(满流着夏夜的香与热的)笛 孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。
学以致用
请同学们以自己喜欢的季节说一句 话。
以“-----栖息在-------”的句式 “-----游戏在-------” “----梦寐在--------”
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