《夏商西周的政治制度》ppt课件

封 ②被分封的诸侯可不可以继续进行分封？
③诸侯接受封授后，必须怎么样？
授
，
答：①周天子是最高统治者；②可以；
等
③享有权利的同时要承担义务。
级
森
严
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8
学思同步训练
下列对西周分封制表述正确的是
① 同姓亲族是分封的主体 ② 受封诸侯绝对服从周王，无独立性 ③ 通过分封扩大了周人的势力范围 ④ 分封制的实行促进了西周交通事业的发展
1．二者是互为表里相辅相成的具有政治性质的制度
2．宗法制维系了分封制，分封制是宗法制政治上的 体现
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《左传》记载“诸侯立家，卿置侧室， 大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有 分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下 无觊觎……”材料直接反映了
A.分封制的作用 B.宗法制的作用 C.郡县制的作用 D.君主专制的作用
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历史纵横
礼乐制度
为了更好维护分封制和宗法制，西周还制定了各种 礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、 社会活动制定一些规则和仪式，不同等级的贵族要 行不同的礼仪。
周礼成为维护等级制度和统治秩序的工具。
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《礼记·祭统》云：“凡治人之道，莫急于 礼；礼有五经，莫重于祭。”《左传·成 公十三年》载：“国之大事，在祀与戎。” 这两句话的共同点是说明统治者非常 A．重视宗法关系 B．迷信无知 C．重视礼仪规范 D．任人唯亲
对象——分给谁？
王族、功臣、先代贵族
方法——怎么“分”？
诸侯、卿大夫、士
分封制 内容——“分”什么？
土地、人口
诸侯承担的义务——凭什么“分”？（权利？）
政治上、军事上、经济上
作用——“分”了以Biblioteka Baidu的效果
加强、开发、扩大
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西周的分封制有什么特点？
看看下面的问题： ①分封体制之下，西周的最高统治者是？
层 层
A.①③④ C.②③
B. ①②③ D. ②④
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周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须 眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父 王一定会挑我的。
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从禅让到王位世袭
禅让制： 原始社会后期，部落民主推选 首领（公共推举、首领让贤） 的制度。
大禹治水
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从禅让到王位世袭
1、王位世袭制 开始：禹死启继 特点： 王位在一家一姓中传承 王权具有神秘色彩
2、夏商的行政管理制度 中央：相、卿士等的设立 地方：侯、伯等的设立
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古书记载，夏朝中央官吏有“六卿”，还有“庖 正”“牧正”和“九州之伯”等地方官吏。又记 载“夏有乱政，而作禹刑”，监狱称“圜土”等。 上述材料有助于说明的问题是
①夏朝已经有了国家权力机构 ②夏朝设置了官职、监狱、制定了刑法 ③夏朝实行内服与外服制度 ④夏朝统治后期政治动荡，国王加强了法治
A.①②③④ C.①②
B. ①②③ D. ③④
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在“家天下”的社 会，随着疆域不断扩 大，如果你是天子， 你会采取什么措施巩 固广阔的疆土？
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目的——为什么“分”？
为了进行有效的统治
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西周时期政治制度的特点
1、以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩； 2、继承发展了夏商的政治制度，尚未形成中央集 权、君主专制体制； 3、神权和王权相结合； 4、王位世袭制、宗法制、分封制，构成西周时期 政治制度的主要内容。
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王位应该由谁来继承呢？你的 依据是什么呢？
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王位
世袭制
宗
矛 盾
法
分封制
制
由来 原始社会的
父系家长制
目的 为了加强、解决
内容 嫡长子继承制 特点
作用 保证、有利于 11
大宗能率小宗，小宗能率群弟
西
周
宗
天 子
法
制
大宗和小宗是绝对还是相对的？12
宗分 法封 制制 是是 分权 配力 的的 原分 则配 请思考：宗法制与分封制的关系？