少先队小干部标志授予仪式
少先队干部标志授衔仪式活动
一、活动目的
在建国63周年、建队63周年之际，为进一步增强少先队干部的光荣感和责任感，更好地发挥榜样示范作用，举行大队小干部标志授予仪式。
二、活动时间、地点
时间：11月9日地点：大操场
三、活动参与人员
全校师生
四、活动前各项训练
1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。
2、学会敬队礼、宣誓、呼号。
（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）
2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班5名优秀少先队员（包括一名中队长,四名小队长）。（将名单交大队部）
五、活动前各项准备
1、安排好新老队员代表、辅导员代表讲话。
2、悬挂横幅：“”。
3、准备好相关音乐设备的摆放和播放。
4、准备好仪式所需的中队旗、队干标志等用品。
5、旗手（三名学生：）
六、活动过程
甲：尊敬的领导、老师们，
乙：亲爱的同学们：
合：大家好！
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：出队旗，少先队员敬队礼！
乙：礼毕！
甲：有一首歌，在大地上传播，
乙：有一首歌，在阳光里穿梭，
甲：有一首歌，在心里头铭刻，
合：这首歌叫做《没有共产党就没有新中国》
甲：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了63年的光辉历程
乙：从劳动童子团到共产儿童团
甲：从抗日儿童团到地下少先队
乙：直到今天的中国少年先锋队
甲：少先队的光辉历史昭示我们
乙：少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。
甲：少先队，（合）我们为你自豪。
乙：少先队，（合）我们为你骄傲
甲：少先队，（合）我们为你歌唱
乙：今天，我们中国少年先锋队又迎来了新一届的大队干部，下面有请大队辅导员来宣布这些光荣的名字吧。
大队辅导员：接下来由我宣布新一届大队干部,
他们是：大队长：
大队委：
甲：现在有请大队委员们上台。
乙：请学校领导为新一届大队干部佩戴大队干部标志。（音乐：授巾曲）
甲：接下来请大队长、大队委宣誓。
大队长领誓——我是学校少先队服务者，我会起好模范带头作用，为少先队组织服务，成为一名合格的优秀少先队工作者，宣誓完毕。
甲：下面有请大队辅导员宣布各中队中队长名单。大家欢迎！
乙：请少先队代表为中队长佩戴标志。
他们是：中队长：
甲:请大队辅导员宣布各中队小队长名单。
他们是：小队长：
乙：请少先队员代表为小队长佩戴标志。
甲：希望新一届的队干们能履行好自己的职责，真正为同学们服务！
乙：我们是光荣的少先队员
甲：我们是２１世纪的中国少年
乙：几千年的中华文明，给我们滋养
甲：上百年的革命传统，给我们力量
乙：党的阳光雨露，给我们哺育
甲：祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮
乙：请少先队代表讲话。
甲：请辅导员代表讲话。
乙：全体少先队员们，火炬引路，星星导航。让我们携起手来奔向星星火炬指引的方向，去创造无限美好的新纪元吧！
甲：师长们的教诲，我们牢记在心，我们决心用我们的实际行动，让红领巾增光添色，用我们的真情实意把祖国妈妈装扮。
乙：我们的友谊传五洲，我们的风采跨世纪。我们一定会成为新世纪的接班人。
甲：全体立正。
乙：退旗，少先队员敬队礼，向中队旗致敬。（音乐：退旗曲）合：礼毕。活动至此结束。（音乐：队歌）
少先队干部培训资料
少先队干部培训资料一： 关于少先队的标志 一、红领巾 1、红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长 60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ⑷、底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
二、队长和队委会委员标志 1、队干部标志的作用 队干部标志的作用是： ⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 ⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。 2、队干部标志的式样和规格 队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。 大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。 3、队干部佩带标志的要求 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳；⑵标志朝正左方；红杠要水平。 所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。
少先队小干部标志授予仪式
少先队干部标志授衔仪式活动 一、活动目的 在建国63周年、建队63周年之际，为进一步增强少先队干部的光荣感和责任感，更好地发挥榜样示范作用，举行大队小干部标志授予仪式。 二、活动时间、地点 时间：11月9日地点：大操场 三、活动参与人员 全校师生 四、活动前各项训练 1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。 2、学会敬队礼、宣誓、呼号。 （各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗） 2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班5名优秀少先队员（包括一名中队长,四名小队长）。（将名单交大队部） 五、活动前各项准备 1、安排好新老队员代表、辅导员代表讲话。 2、悬挂横幅：“”。 3、准备好相关音乐设备的摆放和播放。 4、准备好仪式所需的中队旗、队干标志等用品。 5、旗手（三名学生：）
六、活动过程 甲：尊敬的领导、老师们， 乙：亲爱的同学们： 合：大家好！ 甲：我是主持人： 乙：我是主持人： 甲：出队旗，少先队员敬队礼！ 乙：礼毕！ 甲：有一首歌，在大地上传播， 乙：有一首歌，在阳光里穿梭， 甲：有一首歌，在心里头铭刻， 合：这首歌叫做《没有共产党就没有新中国》 甲：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了63年的光辉历程 乙：从劳动童子团到共产儿童团 甲：从抗日儿童团到地下少先队 乙：直到今天的中国少年先锋队 甲：少先队的光辉历史昭示我们 乙：少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。 甲：少先队，（合）我们为你自豪。 乙：少先队，（合）我们为你骄傲 甲：少先队，（合）我们为你歌唱
实验小学少先队小干部培训计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.实验小学少先队小干部培训计划正式版
实验小学少先队小干部培训计划正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育，培养社会主义合格建设者和接班人，我校以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 培训目标： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。
培训内容：（一）中低段 1. 党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2．中国少年先锋队章程； 3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍） 4．少先队干部的职责与要求。 （二）中高段 1．少先队的光荣历史； 2．共青团组织及共产主义理想； 3．队干部的素质与能力； 4．环境与我们的品德培养。 具体做法： 1．集中培训与中队实践相结合； 2．学校、大队部、各中队协调配合；
优秀少先队员先进事迹材料
优秀少先队员先进事迹材料 王一宁，男，现年10岁。米峪镇寄宿制小学三年级学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。 一、品学兼优 王一宁同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，王一宁同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。 二、老师、家长的好助手 王一宁同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。 几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，王一宁与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。 他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、乐于助人
少先队干部培训制度
少先队干部培训制度 少先队干部是少先队的核心，是队组织的骨干，优秀的少先队干部除了应符合优秀学生的各项标准外，还应具备以下素质：胸怀大志，是非明确，严于律己，团结队员。勤奋好学，具有特长，勇于进取，工作有方。培养具备这些素质的优秀干部，这正是少先队组织的一个重要任务。一般地说，辅导员应在以下方面对队干部进行指导。 1、举办“队长培训”： 每学期分期分批培训中队长、小队长、文体委员、宣传委员、学习委员、组织委员、旗手。采用听讲、参观、讨论、介绍经验等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。 2、举办队干部经验交流会： 对工作体会进行交流，如“怎样当好中队长？”、“怎样当好大队委？”、“怎样当好小队长？”等，可以是工作方法的交流，如“我们怎样办好队报”、“怎样组织游戏节？”等。队干部现身说法，生动具体，使队干部互相学习，取长补短。 3、联系社区活动，切实搞好“雏鹰小队日” “小队日”是队员们以常举行的、最有针对性的、最灵活的、最易开展的活动形式。辅导员要用一定的精力来辅导“小队日”的开展。 4、发挥“队干部论坛”的作用 定期或经常地将少先队工作中出现的总是摆出来，组织队干部自由发言，充分评议，培训民主精神，提高队干部的素质。 少先队小干部职责 1、大（中）队长的职责： （1）负责召集、主持队委会会议。（2）负责制订大（中）队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。（3）负责组织队活动。（4）负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。 2、副大（中）队长的职责： （1）在队长的领导下，协助队长工作。（2）队长分工，重点分管几项工作。（3）负责整理、
少先队基本知识答卷
河北省少先队基础知识竞赛 （满分100+30分） ____________市____________区（县）_____________学校___________中队姓名__________ 一、填空题 58空每空1分 1.少先队章程中明确规定：“我们队的创立者和领导者：。党委托 直接领导我们队。 2.中国少年先锋队队歌是：。 3.早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导和建立了团、 团、团、少先队等少年儿童革命组织。 4.“、、、”，这八个字概括了少先队的作风。 5.少先队的呼号是，“！”回答：“！” 6.至少有个小队以上的班级可以成立少先队中队。 7.队会仪式的程序是、、、、、、。8．第一届全国少工委成立于年。 9. 是少先队员的标志。 10. 党中央交付团中央建设的全国最大的未成年人专属网站是，它是目前国内最有影响力的未成年人用户原创内容分享平台。 11. 雏鹰争章活动分为、、、、几个环节。 12. 学校少代会一般年召开一次。 13. 少先队队员的义务是：每个队员都要遵守纪律， ,积极参加队的活动，做好队交给的工作, 。 14. 少先队队员入队前教育要做到、、、“四会”。 15. 少先队是少年儿童自己的组织，每个队员在队组织里都有权和权。 16. 少先队队员大会，是指、、组织的，全体队员参加的会议。 17.“红领巾相约中国梦”的活动内容 是；；； ；。 18. 少先队活动课“组织生活”方面的6个活动主题分别 是、、、、、。 19. 2013年5月29日，习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，指出：少年儿童从小就要、，、、，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。 20.红领巾是等腰三角形，它的底长为厘米，腰长为厘米。 二、判断题 10题每题1分（对的打“√”,错的打“×”） 1.新队员入队必须写出书面申请。（） 2.少先队员敬队礼经右侧高举过头。（） 3. 中国少年先锋队队章明确规定:凡是六周岁到十四周岁的少年儿童,可以申请加入中国少年先锋队。( ) 4. 少先队小干部可以由辅导员指定。( ) 5.少先队只有小学有，初中没有少先队。（） 6.好队员戴红领巾，调皮队员戴绿领巾。（） 7．大队旗高约90厘米，长约120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬。（） 8.少先队员只有在升国旗时敬队礼，平时见了老师只要鞠躬不必敬队礼。（）
张玲-浅谈少先队小干部的培养
张玲-浅谈少先队小干部的培养
浅谈少先队小干部的培养方法 天津市武清区下伍旗镇河各庄中心小学张玲 内容摘要：少先队是小学学校工作中最活跃的组织，少先队小干部又是少先队组织的核心力量，建设好小干部队伍，是少先队组织教育的重要方面。在少先队员这个群体中，少先队小干部是连接少先队与教师的纽带和桥梁，是班主任开展工作的得力助手，同时也是是其他队员的榜样，因此抓好少先队小干部队伍建设有着非常重要的意义。 关键词：少先队；小干部；培养 少先队是小学学校工作中最活跃的组织，少先队小干部又是少先队组织的核心力量，建设好小干部队伍，是少先队组织教育的重要方面。在少先队员这个群体中，少先队小干部是连接少先队与教师的纽带和桥梁，是班主任开展工作的得力助手，同时也是是其他队员的榜样，因此抓好少先队小干部队伍建设有着非常重要的意义。但是，少先队小干部的良好品质和工作能力不是与生俱来的，必须依靠班主任老师的悉心培养，必须经过班级实际工作的摔打锤炼，让小干部以小主人的状态置身于活动中，不断地完善自己，调节自己，使其他少先队员们的积极性、主动性在活动中得到最大限度的发挥。因此抓好少先队小干部队伍建设、培养高素质的少先队干部是非常重要的。本人结合自身的工作体会，认为培养少先队小干部
需要经历以下几个过程。 一、善于发现优秀的少先队员 有人说，一名优秀的小干部，首先必须是一名优秀的少先队员，他们品学兼优，既是各科的学科带头人，也是少先队中的自然领袖。而实际生活中，这样理想化的少先队小干部是很难找寻的，要无色这样一名“十全十美”的立项少先队小干部，其难度可想而知。因此在少先队小干部选举之前，我召开队会，组织队员们讨论：什么样的人适合当小干部？在少先队的队会上队员们畅所欲言，充分发表自己对这个问题的看法。有的认为，学习好才能当选；有的认为，纪律好能管住自己的才行；还有的认为，不自私，热心为大家服务的最好……一时间大家争论的十分激烈。这时我不忙于下结论，而是让大家找出几条主要的条件。最后大家一致认为，只有热爱集体，在各方面有积极进取精神，能热心为集体服务，公正无私，这样的人才有资格当选小干部。 我认为，物色少先队小干部，固然要考虑他们的综合素质，但更重要的要考察他们对集体的态度，对他人的态度。少先队是小学教育阶段里学校的重要组成，每一名少先队员都生活在集体里，都要与集体、他人相处，并形成一定的关系，处理好这几方面的关系，少先队员个人才能很好地学习和发展。具有团队精神和懂得并善于与他人合作是当今社会的要求，时代的要求，更是一名少先队小干部所需要的必备素质。其次是诚实守信，言行一致，有责任心。言
少先队中队小干部培训记录..
培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队中队长 培训内容： 一、大队委职责与工作要求 (一) 大队长的职责与工作要求 (二) 副大队长的职责与工作要求 (三) 大队组织委员的职责与工作要求 (四) 大队学习委员的职责与工作要求 (五) 大队宣传委员的职责与工作要求 (六) 大队科技委员的的职责与工作要求 (七) 大队纪律委员的的职责与工作要求 (八) 大队文体委员的职责与工作要求 (九) 大队劳动委员的职责与工作要求 (十) 少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求 (一) 中队长的职责与工作要求 (二) 宣传委员职责与工作要求 (三) 组织委员职责与工作要求 三、小队干部的职责与要求
培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：各中队小队长 培训内容： 一、少先队干部的条件 (1) 要“热心”。乐意为大家做好事，做分外事。 (2) 要“能干”。有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。 (3) 要“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。 二、少先队干部必备的能力 (一) 具有观察能力。 (二) 具有想像力。 (三) 具有评价能力。 (四) 具有应变能力。 (五) 具有运用信息的能力。 (六) 具有表达能力。 (七) 具有创新能力。
培训地点：会议室 主持人：大队辅导员 参培人员：新中队中队长及小队长培训内容： 一、红领巾 1. 红领巾的意义 2. 红领巾的规格 3. 佩带红领巾的方法 二、队长和队委会委员标志 1. 队干部标志的作用 三、队旗 1. 队旗的意义 2. 队旗的规格与式样 3. 大、中队旗杆的高度 4. 队旗的使用 5. 队旗的保管 四、队徽 1. 队徽的式样 2. 队徽的使用 3. 队徽徽章的规格和使用
优秀少先队队干部事迹材料
优秀少先队队干部事迹材料 我叫杨洋，是逸夫小学二年级学生，现为二（2）班中队长。在这两年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。我时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。 一、勤奋刻苦、全面发展 在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。 二、热爱集体，乐于助人。 我是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不口出粗话，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，我会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过，决不再犯老毛病。乐于助人是我的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了，我总是第一个帮助解决，如果其他同学在学习、生活有困难她就第一个出来帮忙…… 三、团结友爱，热爱劳动。 每当有什么最脏、最累的活儿，我总是冲在最前面，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放
心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，敢想敢做，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，我也成为了集体中的领头雁。 四、积极进取，逐步成长 在两年的学习生活里，我事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。我的口头禅是：重在参与！在任何事情面前我的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，我博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在日常的磨练中我变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。 五、努力实践，勇争第一。 我总是倍受老师、同学赞赏与青睐。我相信，只要我坚持自己的信念，不断努力攀登，展现在我面前的一定是一条铺满阳光的大道。 十佳好孩子 我叫，在逸夫小学二年级（1）班上学，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。 一、品学兼优
少先队小干部培训计划方案
少先队小干部培训计划方案 导读：本文是关于少先队小干部培训计划方案，希望能帮助到您！ 少先队小干部培训计划方案范文1 一、指导思想 根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： (一)中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育; 2.中国少年先锋队章程; 3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍) 4.少先队干部的职责与要求。 (二)中高段 1.少先队的光荣历史; 2.共青团组织及共产主义理想; 3.队干部的素质与能力;
4.环境与我们的品德培养。 四、具体做法： 1.集中培训与中队实践相结合： 2.学校、大队部、各中队协调配合;(党支部负责培训，大队部负责组织) 3.根据年龄特征分段进行; 4.中高年级印发资料; 5.了解队干部情况; 6.进行实践能力测试; 少先队小干部培训计划方案范文2 为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。 一、参加对象： 少先队干部 二、培训内容： 队干部技能培训、活动设计、队会策划等 三、培训时间： 下午4：20——5：20(具体时间分批次通知中队辅导员) 四、培训地点：中心小学多媒体教室 五、培训安排： (一)具体安排
少先队标志礼仪自查整改工作报告
少先队标志礼仪自查整改工作报告 XXXX镇初级中学少先队 2018．11．6
少先队标志礼仪自查整改工作报告 为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，结合基层少先队工作实践，全国少工委研究制定了《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》。按照文件要求，我校对少先队标志礼仪使用和组织情况进行了自查整改，现将自查整改情况总结如下：少先队标志礼仪是少先队基础工作，也是少年儿童直接感受组织，增强组织光荣感、归属感为重要的载体。 一、组织机构健全 我校少先队设大队辅导员1名，中队辅导员14名。少先队大队委员会设大队长1名，副大队长1名，委员3名；少先队中队委员会（以班为单位，每班为一个中队），有中队长14名，副中队长14名；每个中队按照要求下设5-13人的小队和少先队小队长。 二、少先队宣传教育 我校在大队辅导员的带领下，以中队为单位，组织全体大中队队员集中学习了《少先队组织工作条例》《少先队标志礼仪基本规范》。 在此基础以上，积极组织了演讲、手抄报、征文等丰富多彩的少先队活动。积极建立少先队工作档案，按照《中国
少年先锋队章程》形成团、队教育活动协调开展，效果非常明显。 三、团、队室高效利用 我校积极建立了团建室和队建室。活动室设计充分体现了共青团和少先队发展需要和活动和开展氛围。队建室内配备了大队旗、中队旗、队徽和小干部标志，并且所有的少先队员都佩戴上了红领巾，并集中重温了宣誓词和呼号。 经过自查，我校少先队大队旗、中队旗、队徽和小干部标志，红领巾佩戴、誓词、呼号均符合《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》的规定和要求。 今后我们会进一步规范少先队标志礼仪，高度重视，积极创新活动内容和方式，切实开展好少先队的各项活动。 XXXX镇初级中学少先队 2018．11．6
“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度
编号：_____ “三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部” 评选制度 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页
“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的四有新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。 一、三好学生评选条件 1. 思想品德方面 （1）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民、热爱科学、热爱劳动。 （2）自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有良好的道德品质和文明行为。品德等级为优秀。 （3）关心集体，乐于助人，尊敬师长，团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用。 学习方面 （1）学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦，勇于创新，认真完成学习任务，有较强的自学能力，有良好的学习方法和学习习惯。 （2）学年学习成绩优秀，在同班同学中学习成绩较突出。 3.身体方面 （1）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，起模范带头作用和骨干作用，有良好的卫生习惯，身体健康。 （2）达小学生体育合格标准，体育成绩优良. 二、优秀少先队员评选条件 1、思想进步、积极向上。能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、 第 2 页共 4 页
《小学生守则》，思想品德获优秀等级。 2、积极参加少先队组织的各项活动，并取得优异成绩。 3、在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面发展。 三、优秀学生干部评选条件 1、思想进步，积极向上。爱学校，爱家乡，爱祖国，能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。 2、以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用。能够按照学校队干部管理细则执行. 3、思想品德好（品德获优秀等级），尊师守纪，团结同学，文明礼貌，有良好的行为习惯。 4、担任小干部期间，能自主组织队活动，工作认真、负责，扎实。热心社会工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。 5、热爱学习，能认真独立完成学习任务，期末检测成绩优秀。 6、身体素质状况良好，积极参加体育锻炼，能够达到小学生体育合格标准。 7、凡在体育竞赛、音乐、美术等各类比赛中获奖者及对学校有突出贡献者优先评选。 四、评选名额各班评选三好学生人数占全班人数的10%。校级优秀队干部 2名；校级优秀少先队员人数占全班人数的10%。 五、评选办法每学期期末，由班主任及各任课教师和同学根据评选条件提名，由班级内民主选举产生，并将选举结果上报政教处、大队部。并将结果填入《小学生质量综合评价手册》及学校光荣簿。 第 3 页共 4 页
队徽、队旗、红领巾、队歌、队礼、少先队小干部标志
队徽、队旗、红领巾、队歌、队礼、少先队小干部标志 1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队
旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。 大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。 红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。 红领巾的结法 1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 4．将右角从此圈中拉出，抽紧。 中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。1978年被定为中国少年先锋队队歌。 少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过
优秀少先队小干部胡小艳先进事迹材料
优秀少先队小干部先进事迹材料我叫胡情月，是平里中心学校五年级的一名学生，2013年起担任中队长，现任平里中心学校少先大队五年级中队长。现将我的事迹介绍如下: 一、热情乐观、尊师守纪。 我能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母。尤其是喜欢阅读当代优秀的励志书籍，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。我也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。 对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。 对待同学，我从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。 二、学习勤奋，成绩优异 我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。因而我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。现实生活中我还以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每到开学，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级前列;小学多次被学校评为“三好学生”，从而成为全
校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真;多年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 三、积极认真，工作出色 虽然我学习刻苦、勤奋，但是我不会忘记自己是班里的学习委员、中队长，我能够努力扮演好班主任的助手角色。我一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，在搞好个人学习的基础上还帮助班上的同学搞好学习。在学校安排的工作中，无论是担任学校升旗手，还是参加学校各项文艺汇演，我都会积极主动参加，并认真的完成好。 四、关心班级、爱护公物。 我作为中队长、学习委员，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。为了保证冬天早到学校的同学能及时的进入教室，我还担当起班级里的钥匙管理员，坚持提前到学校到教室，为同学们开锁教室门。每当班级布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但我毫无怨言，我经常说:“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和桌椅坏了，我会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“班级的活雷锋”。 总之，我就是这样一个洋溢着青春朝气，开朗自信，尊师守纪、刻苦勤奋、关心集体、综合素质高，班主任好助手、同学好榜样的一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部、好少年。
队干部培训第一期： 少先队干部的基本作用是什么说课讲解
队干部培训第一期：少先队干部的基本作 用是什么
少先队干部的基本作用是什么？ 少先队干部队伍，是通过少先队组织对少年儿童进行思想道德建设的一支重要力量，培养建设好队干部队伍，对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长具有十分重要的意义。少先队通过民主选举、自主活动、队长学校、岗位轮换等有效措施，调动了队干部在队组织中集体管理、活动组织、服务队员的积极性，学会了自我教育、自我管理、自我服务，在少先队组织中发挥着团结、带动广大少先队员的积极作用。 少先队干部是队工作的首创者:队的工作没有现成的“教科书”，也不能只是执行上级布置的计划。队干部须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断发展。 少先队干部是队活动的组织者:队干部在队内负责带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义，以利于队员品行、智力、体能、个性的发展。 少先队干部是少先队员的服务者:队干部是由队员民主选举产生的，受队员委托，须代表队员利益、愿望、需要、意志，应全心全意为队员服务，对队员负责，当队员的“公仆”。 队干部在参与队教育工作和队活动过程中，具体作用如下: 一、凝聚作用 队的干部是各级少先队集体的核心，他们紧紧团结、依靠并吸引着周围的队员；队员们也都喜欢、拥护、支持着自己民主选出的队的干部。队组织就是通过队干部这一中介，使得少先队员在队干部的发动下和带领下，把全体队员聚合成一个坚强的集体。他们把队员的呼声和合理化建议集中起来，形成集体的决议，与队员一起执行。 如在跨学校的队干部培训班上，临时组成新的集体，培训班新当选的队干部带领学员制定新集体的培训目标、行动口号、活动要求并书写在新集体宣传海报上。整个培训班的活动没有辅导员提出各种各样的具体要求，但是这个新集体所做出的决议确是要求明确、内容详尽，受到培训班学员的
关于少年先锋队标志的使用和制作规定
关于少年先锋队标志的使用和制作规定 关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定： 第一条为维护中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志的严肃性，使队旗、队徽和红领巾、队干部标志的制作和使用更加规范，依据《中国少年先锋队章程》、原有相关规定和基层实际情况，制定本规定。 第二条中国少年先锋队队旗、队徽、红领巾和队干部标志是少先队组织和队员、队干部的象征和标志，是少先队的礼仪用品。各级少先队组织和每一个少先队员，都应当自觉地尊重和爱护它们。 第三条中国少年先锋队的队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。 大队旗长120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。 中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。 大队旗、中队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料按照标准制作。 第四条中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和
写有“中国少先队”的红色绶带组成。五角星、“中国少先队”五个字和火炬炳为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。 队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高2.2厘米，宽1.8厘米。为确保队员佩戴的安全，徽章必须制作成按扣式。 第五条少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格，分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。 红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。 第六条大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成，长7厘米，宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米，宽1厘米，条与条之间相隔1厘米，与白底边缘左右各相距1厘米。 队干部标志可用布、塑料等材料制作。 第七条队旗是少先队大队、中队的标志，平时应陈列在队室和教室，在下列情况下使用： 1.少先队组织在开展集体活动时； 2.少先队大队举行入队仪式时； 3.成立少先队大队或中队时； 4.少先队组织举行重要会议时。 除上述情况外，使用队旗及其图案需经县级（含）以
关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定
关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定 第一条为维护中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志的严肃性，使队旗、队徽和红领巾、队干部标志的制作和使用更加规范，依据《中国少年先锋队章程》、原有相关规定和基层实际情况，制定本规定。 第二条中国少年先锋队队旗、队徽、红领巾和队干部标志是少先队组织和队员、队干部的象征和标志，是少先队的礼仪用品。各级少先队组织和每一个少先队员，都应当自觉地尊重和爱护它们。 第三条中国少年先锋队的队旗为五角星加火炬的红旗。队旗分大队旗和中队旗两种。 大队旗长120厘米，高90厘米，旗中心是五角星和火炬，五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。 中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。 大队旗、中队旗可用布、绸、缎或其他质地的材料按照标准制作。 第四条中国少年先锋队的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。 五角星、“中国少先队”五个字和火炬炳为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边，“中国少先队”字体为黑体。 队徽可制作成徽章供队员佩戴。徽章的规格为高 2.2厘米，宽 1.8厘米。为确保队员佩戴的安全，徽章必须制作成按扣式。 第五条少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格，分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。
红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。 第六条大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成，长7厘米，宽6厘米。大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。标志中红杠长4厘米，宽1厘米，条与条之间相隔1厘米，与白底边缘左右各相距1厘米。 队干部标志可用布、塑料等材料制作。 第七条队旗是少先队大队、中队的标志，平时应陈列在队室和教室，在下列情况下使用： 1.少先队组织在开展集体活动时； 2.少先队大队举行入队仪式时； 3.成立少先队大队或中队时； 4.少先队组织举行重要会议时。 除上述情况外，使用队旗及其图案需经县级（含）以上少工委批准。少先队员要热爱队旗，在集会中出旗和退旗时，队员应立正并敬礼。 第八条队徽是少先队组织的象征，使用范围是： 1.少先队的代表大会和代表会议的会场应悬挂队徽； 2.少先队队室应悬挂队徽； 3.团委、少工委的会议室可以悬挂队徽； 4.有关少先队的外事场合可以悬挂队徽; 5.少先队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、和其他荣誉性文书、证件上可以印队徽图案； 6.少先队的出版物上可以印队徽图案。 除上述情况外，使用队徽及其图案需经县级（含）以上少工委批准。
优秀少先队员及干部评选方案
定远县青山学校优秀少先队辅导员、优秀少先队集体 评选方案 一、评选指导思想 通过表彰和宣传优秀少先队员、优秀辅导员、优秀少先队集体，进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的凝聚力、感召力和影响力，展示新时期我校少年儿童良好的精神风貌，引导少年儿童学习先进、自我提升，激励广大少先队工作者以及社会各界人士继续为我校少年儿童的健康成长和少先队事业的发展做出新的更大的贡献。 二、评选条件 （一）校优秀少先队员（三至九年级各推荐上报5人） 评选对象：全校少先队员。 评选条件： 1.年龄在6-14周岁少先队员。 2.热爱中国共产党，热爱社会主义，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。 3.热爱学习、善于思考、勤于实践、勇于创新，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。 4.诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起。 5.积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，开朗乐观、不
畏困难、积极进取、自尊自信。 6.热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，具有少先队员应有的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用。 7.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰的少先队员或为我县赢得荣誉、在社会上产生积极影响的少先队员。（二）校优秀少先队辅导员（各年级推荐上报1人） 评选对象：经正式聘请、从事少先队工作3年以上的学校专（兼）职少先队大、中队辅导员、总辅导员。 评选条件： 1.坚持四项基本原则，自觉贯彻落实科学发展观，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感，有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。 2.努力掌握现代教育理论和方法，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显著。 3.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰或少先队工作理论文章在县级以上报刊杂志发表的少先队辅导员。（三）优秀少先队集体（各年级部推荐上报1个） 1.少先队大队 （1）努力探索培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的有效载体和途径，取得明显成效。
少先队标志礼仪基本规范知识题库
少先队标志礼仪基本规范知识题库 （少先队员） 一．基础知识 1.我们的队名是中国少年先锋队。 2.我们少先队员的标志是红领巾。 3.我们的队旗是五角星加火炬的红旗。 4.我们的队徽是五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带。 5.我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。 6.少先队的队礼表示人民的利益高于一切。 7.我们的队礼应该右手五指并拢，高举头上。 8.少先队的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”。 9.红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 10.队委标志由白底、红杠组成。 11.大队旗的规格是高90厘米，长120厘米。 12.大号红领巾的规格要求是底边长120厘米，腰边长72厘米。 13.少先队的入队誓词是“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！” 14.不可以在队旗上印制或书写学校名称。 15.少先队队旗中的火炬象征光明。
16.少先队队旗中的五角星代表中国共产党的领导。 17.少先队队旗中的红旗象征革命胜利。 18.红领巾不可以用来当绳子绑。 19.每一位队员是少先队组织的主人。 20.列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应在其他旗帜之前。 21.中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是全体立正。 22.整队时，小队长向中队长报告人数，最规范的是报告中队长，本小队应到x人，实到X人，报告完毕。 23.旗手举旗的最佳角度是旗杆与身体倾斜度为45度。 24.护旗手的位置是执旗手后侧方一步距离，呈小三角形。 25.小队由5至13人组成，设正副小队长。 26.中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 27.大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。 28.队旗平时不使用的情况下应陈列在队室不悬挂。 29.队旗及其图案不可以用于商标、商业广告以及商业活动。 30.各级少先队组织不可以使用不规范的异形队委标志。 31.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你应该立正敬礼。二．队章 32.我们队的创立者和领导者是中国共产党。
少先大队委干部培训方案材料、总结
三株希望小学少先大队委干部培训方案 一、指导思想 根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： （一）中低段 1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育； 2．中国少年先锋队章程； 3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍） 4．少先队干部的职责与要求。 （二）中高段 1．少先队的光荣历史； 2．共青团组织及共产主义理想； 3．队干部的素质与能力；
4．环境与我们的品德培养。 四、具体做法： 1．集中培训与中队实践相结合： 2．学校、大队部、各中队协调配合；（党支部负责培训，大队部负责组织） 3．根据年龄特征分段进行； 4．中高年级印发资料； 5．了解队干部情况； 6．进行实践能力测试；
少先队干部培训资料一： 关于少先队的标志 一、红领巾 1、红领巾的意义 《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ⑴、左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ⑵、底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ⑶、岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；