中山大学管理学院MBA导师讲义集

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“信任创造绩效”管理论坛

杨黎虹:各位下午好,首先请允许我介绍今天来到论坛的几位嘉宾,他们是:

来自南方李锦记的卢伟文总经理,南方李锦记是以自己的“自动波”领导模式出名,曾经于去年先后获得了“2005年度亚洲最佳雇主”、“中国最佳雇主”、“卓越雇主”等一系列称号;

第二位嘉宾是来自北京的中国社会科学院的张承耀研究员,张承耀老师是中国社会科学院管理科学研究中心的副主任,他是一位组织变革专家,享有国务院的特殊津贴,是我国第一批企业管理专业的博士研究生;

第三位嘉宾(我们在座的朋友们都非常熟悉)中山大学管理学院的吴能全教授;吴教授是博士生导师,中山大学企业管理研究所所长,同时也是一位权威的人力资源管理专家;来自中山大学公共传播研究所副所长吴柏林副教授;来自广州亚洲国际大酒店蓝南国庆人力资源总经理;刚刚为我们翻译了国外的最新一本畅销书《大雁的力量—信任创造绩效》的作者

黄河。

我还要为大家介绍两位特别的朋友,广东经济出版社姚丹林副社长,他是本次论坛的总策划;另外一位大家也比较熟悉,朱先春先生,他是中大管理论坛经理人智慧对话的的主持人。我们朱先生将在下面的环节中和我共同主持这次论坛。

在论坛开始之前,有请主办方代表姚丹林副社长致词,掌声有请。

姚丹林:尊敬的卢伟文总经理,尊敬的张承耀研究员,尊敬的吴能全教授,各位嘉宾,各位来宾,下午好!我代表广东经济出版社,中山大学教授经理研究会、羊城晚报社等三家主办单位,对各位光临“信任创造绩效”管理论坛表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天,我们向大家隆重推出一个比较先进的,同时也是非常有效的管

理理念就是“信任创造绩效”,也就是通过建立高信任组织去创造高的绩效。这个话题无论对社会,还是对企业都有非常强烈的现实意义,大家都知道,信任的缺失目前已经成为我们国家比较严重的社会问题。另外信任也越来越成为我们企业里面一个非常稀缺的资源,现在老板和员工的关系很多是建立在一种权利关系上,而不是信任关系上,所谓权利关系,就是强权的权,利益的利。作为图书界的资深人员,我对现在图书市场上比较畅销的经管类图书,这些图书受到了老板们的热捧,从这种现象里面,我们可以发现,目前老板们有一种心态,我认为这种心态不是非常的科学,这些老板们热衷于用《向解放军学习》以及《忠诚胜任能力》,这是两本畅销书里面产生的信条去培养他们的员工一种盲从,甚至愚忠的行为规范以及心理,使他们在没有任何借口的条件下执行,很少考虑如何建立一种高信任组织中让员工自动、自发执行的理念。他们习惯于居高临下的对员工说,你在为谁工作,这又是一本畅销书,习惯于以动你的奶酪为控制员工的手段,而不是考虑员工共享奶酪,这种管理理念与手段无法使企业基业常青,因为员工不会自动自发的为这些企业工作,他们始终把企业当成一个驿站,把自己当成一个过客。最近在珠三角出现了民工荒,另外劳资关系的紧张,在很大程度上反映了这种企业信任的缺失,我想在座各位经常从媒体上看到,有一些重大的事件,跳楼、跳水还有跳槽,这种现象的原因无非有二:一个就是为情,第二个是欠薪。所以我们为信任鼓吁呼,

有利于社会,有利于企业,有利于员工。

企业有两种组织,一种组织就像一群飞行的大雁,即使在阵形变化速度和方向的时候,它们都能相互默契的自动调整自己的速度,比如外面的大雁要比里面的大雁速度快一些,从而使阵形保持优美、协调、高效、目标一致,最后完成上千公里的飞行。另外一种组织就像一群被赶往牧场的羊群,如果没有牧羊人或者牧羊犬的驱赶,他们随时可能停下来,队伍很慢,而且乱七八糟,漫无目的。大雁组织就是高信任组织,员工高效执行,自动自发,企业充满活力,充满生机,管理成本很低,效率效益很高,竞争力很强。羊群组织则是低信任组织,老板得花很多的时间去监督、检查、控制员工,管理成本很高,员工缺乏内在的活力,内在的积极性,所以企业效益很差,竞争力很低。因此,建立高信任组织,是企业持续、稳定、高效发展的必然选择,在这里,有一点值得注意的是,在信任关系中也必须存在着控制,否则会产生风险,不同的是在权利关系中,控制是高强调和高频率的,但是信任关系,只有一种制裁,也就是如果信任破裂了,关系也有终止了。比如在美国的一家高信任公司里,每个员工的目标工资水平是每小时10元,假如这个员工的销售业绩达不到对应的工资,公司将对他进行辅导,再不行就会辞退他,因而信任是有条件也是有限度的,按照《大雁的力量—信任创造绩效》这本书的作者LarryReynolds说,信任不是

授权的代言词,信任也不仅仅是以人为善,信任是有能力、公开、可靠、公平,这四个方面就是我们创建高信任组织的四个原则。另外还有八个步骤,从信任别人的角度来看,有能力对应的是选择合适的人,公开对应的是告诉他们素质分支,可靠对应的是使他们负责,公平对应的是了解他们关心什么。从被别人信赖的角度来看,有能力对应的是不断学习,公开对应的是及时反馈,可靠对应的是行为正直,公平对应的是果断领导。这是四个原则的八个步骤。许多老板在考虑管理的时候,往往绞尽脑汁,在实践中往往津津乐道,不遗余力,但谈起信任往往无从下手,的确信任是艰巨的任务,建立高信任组织有非常高的要求和标准,比如在选择合适的人方面,高信任组织必定是非常重视招聘工作,并且有非常高超的招聘技巧,而低信任组织中,由于对员工不断进行监督、检查,因此低信任组织不怎么重视招聘工作。有一本书叫做《高效人士的七个习惯》,作者科维说高信任组织中会不间断的培训和发展员工的技能,因为只有这样才能增加他们的能力,使组织达到更高的新的水平,因此高信任组织必然是学习型组织,而低信任组织必然不会是学习型组织。

我们向各位来宾展示了高信任组织的美好前景,但是执行难,所以我们举办这次论坛,希望能够将信任从天上带到地下,从理论变为实践,接下来南方李锦记的卢总经理将介绍南方李锦记实施以信任的理念和方法,

实行“自动波”领导模式,在企业里面大力推广应用,从而创造了非常高效的增长,也获得了“2005中国和亚洲十大雇主”的光荣称号,他们要介绍这个经验。另外几位嘉宾也要对大家介绍他们研究信任方面的心得体会,让我们跟他们一起来分享他们的智慧和成果。

最后祝各位嘉宾演讲成功,同时也祝各位来宾在今天下午能够享受到一份精彩的精神盛宴。

杨黎虹:谢谢姚社长充满思变、全面的讲述了我们举办这次论坛的初衷。下面首先出场和我们分享他们创建高信任组织的嘉宾就是来自南方李锦记的卢伟文总经理,有请卢总,卢总曾经在多家跨国企业任职,是一位资深的人力资源管理和企业文化建设的专家。

卢伟文:为了表示我们高兴的氛围,我打算不站在讲台后面,因为这样跟大家有更密切的接触。我想在讲之前,先跟大家一起体验一下南方李锦记独特的企业文化,我想邀请所有在座来宾一起站起来。请你找一个搭档,两位一组,面对面,找到伙伴了没有?没有找到伙伴可以跟我一起。

找到伙伴以后,请你举起双手,对着对方,两个拳对着对方,我们让所有的员工需要爽,“爽”这个字在北方有点敏感,在南方是开心,我们今天请所有来宾自己感受一下,怎么做呢?你举起两个拳头,十分为满分,然后你给自己爽的指数打一个分数,从0分起,你可以是0分,两个拳头不动,还是10分,自己想一下,我们现在开始了,1、2、3,用手告诉对方,你现在的爽指数是多少?8分、9分、5分,多少分?我看到那边10分,这样就是10分了,10分是满分,最爽,分数出来了没有?我想这样做,请所有爽指数是5分以下的坐下来,爽指数低于5分,那边也是,爽指数低于7分的请坐下来,又有一堆人坐下来了,爽指数低于8分的,等于或者低于8分,我们还有一位来宾是站着的,9分请坐下来。剩下这些是10分的来宾了,我们掌声鼓励一下,谢谢各位。我们是不是有一些奖品可以给这几位同事,我们的张总监,送给这几位来宾一些我们的奖品,《思利及人》这本书。

这是我们其中的一种企业文化,这是强调爽,为什么要做这个指数呢?其实很重要一点,我们要了解所有同事,其实他心里面现在一种状态是怎么样,信任来自什么?信任来自相互的关心,信任很重要,我觉得很重要、关键的概念,信任很重要,为什么这么难呢?因为信任随之而来的是一个非常重要的概念是值得被信任,信任不是盲目的,我们常常问,员工投诉公司不信任他,那么员工是否值得被信任?公司投诉员工不信任他,公司

是否值得被信任。我们今天来这里希望跟大家分享一下南方李锦记这方面的努力,分享一些经验。

我想问一下来宾多少位看过《基业常青》这本书?这本书里面谈到很重要的一点,一个企业之所以能够持续经营,其实很重要的一点,他需要有一个非常清晰的使命,使命就是为什么这个企业存在。跟大家分享一下李锦记有两个使命,李锦记集团第一个使命是把中国优秀饮食文化传播到全世界。今天来说,我们已经在80多个国家做到有华人的地方就有李锦记,李锦记在1888年创始,经过四代人,横跨三个世纪的民族企业,这个使命我们相信我们做得非常成功,很多人都知道李锦记,李锦记是做酱料,我想很多来宾都听说过李锦记。第二个使命是什么?第二个使命是怎么弘扬中国优秀的传统的养生文化。这两个使命有一个共同点,就是整个李锦记集团是定位作为一个民族企业,是把中国优秀传统文化的化为一些产品或者服务向全世界推广,这是一个使命,这个使命跟我们今天讲的有没有关系?其实也是非常重要,因为如果一个企业有一个非常清晰的使命,所有员工加入会有一个使命感,他会感觉有一个共同方向,这也是信任一个非常重要的环节。

我在十几、二十年前刚刚出来工作,开始做人力资源工作,我不知道

中山大学管理学院MBA导师讲义集

中山大学管理学院MBA导师讲义集 “信任创造绩效”管理论坛 杨黎虹:各位下午好,首先请允许我介绍今天来到论坛的几位嘉宾,他们是: 来自南方李锦记的卢伟文总经理,南方李锦记是以自己的“自动波”领导模式出名,曾经于去年先后获得了“2005年度亚洲最佳雇主”、“中国最佳雇主”、“卓越雇主”等一系列称号; 第二位嘉宾是来自北京的中国社会科学院的张承耀研究员,张承耀老师是中国社会科学院管理科学研究中心的副主任,他是一位组织变革专家,享有国务院的特殊津贴,是我国第一批企业管理专业的博士研究生; 第三位嘉宾(我们在座的朋友们都非常熟悉)中山大学管理学院的吴能全教授;吴教授是博士生导师,中山大学企业管理研究所所长,同时也是一位权威的人力资源管理专家;来自中山大学公共传播研究所副所长吴柏林副教授;来自广州亚洲国际大酒店蓝南国庆人力资源总经理;刚刚为我们翻译了国外的最新一本畅销书《大雁的力量—信任创造绩效》的作者

黄河。 我还要为大家介绍两位特别的朋友,广东经济出版社姚丹林副社长,他是本次论坛的总策划;另外一位大家也比较熟悉,朱先春先生,他是中大管理论坛经理人智慧对话的的主持人。我们朱先生将在下面的环节中和我共同主持这次论坛。 在论坛开始之前,有请主办方代表姚丹林副社长致词,掌声有请。 姚丹林:尊敬的卢伟文总经理,尊敬的张承耀研究员,尊敬的吴能全教授,各位嘉宾,各位来宾,下午好!我代表广东经济出版社,中山大学教授经理研究会、羊城晚报社等三家主办单位,对各位光临“信任创造绩效”管理论坛表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 今天,我们向大家隆重推出一个比较先进的,同时也是非常有效的管

理理念就是“信任创造绩效”,也就是通过建立高信任组织去创造高的绩效。这个话题无论对社会,还是对企业都有非常强烈的现实意义,大家都知道,信任的缺失目前已经成为我们国家比较严重的社会问题。另外信任也越来越成为我们企业里面一个非常稀缺的资源,现在老板和员工的关系很多是建立在一种权利关系上,而不是信任关系上,所谓权利关系,就是强权的权,利益的利。作为图书界的资深人员,我对现在图书市场上比较畅销的经管类图书,这些图书受到了老板们的热捧,从这种现象里面,我们可以发现,目前老板们有一种心态,我认为这种心态不是非常的科学,这些老板们热衷于用《向解放军学习》以及《忠诚胜任能力》,这是两本畅销书里面产生的信条去培养他们的员工一种盲从,甚至愚忠的行为规范以及心理,使他们在没有任何借口的条件下执行,很少考虑如何建立一种高信任组织中让员工自动、自发执行的理念。他们习惯于居高临下的对员工说,你在为谁工作,这又是一本畅销书,习惯于以动你的奶酪为控制员工的手段,而不是考虑员工共享奶酪,这种管理理念与手段无法使企业基业常青,因为员工不会自动自发的为这些企业工作,他们始终把企业当成一个驿站,把自己当成一个过客。最近在珠三角出现了民工荒,另外劳资关系的紧张,在很大程度上反映了这种企业信任的缺失,我想在座各位经常从媒体上看到,有一些重大的事件,跳楼、跳水还有跳槽,这种现象的原因无非有二:一个就是为情,第二个是欠薪。所以我们为信任鼓吁呼,

中山大学岭南学院与管理学院的区别

管院与岭院的区别: 1、最本质的区别:中大对两学院的学科建设有所不同。岭院的学科建设为宏观的经济学,包括经济学系、金融系、国际贸易、保险学等。管院的学科建设为微观的管理学,即公司的微观管理方面。包括工商管理系、市场学系、财务与投资系、会计学系等。岭院是宏观的经济学,管院是微观的管理学,这个直接决定两学院的师资重点所在。建议大家可从两学院的系来比较师资的问题。但一般的管理主要还是在于公司的管理学科上。 个人建议,如果从事金融、银行或贸易行业的但不一定从事管理职位,岭院是一个不错的选择。如果您以后的职业规划还是想从事公司管理的,那么管院应该是一个更正统学习MBA知识的地方。所以同学们先要对自己以后的职业发展或从事的行业作一个定位,然后再决定报读哪个学院或学校会更合适。 2、宣传的区别:有人说,在管院是学管理,在岭院是学外语。这个就是不同学院在宣传方面的重点所在。岭院会强化国际化,就是说全英文上课的。管院是强调实战性的公司管理。 其实从研究方向的设置看本土化与国际化并不是两学院的区别。两学院都开设国际班与双语班。同时,大家可以从两学院的每年的海外交换交流的数量比较,合作的国际院校比较,管院都是华南地区具有最多最丰富的国际资源。目前我们有70多所国际知名商学院的合作伙伴,每年有至少50个海外交流交换机会,这些除了清华北大,都是其他学校所不能比拟的。 同时,不管是我们中大还是国内其他MBA院校,国际化的道路是必然的。2009年,管理学院首先通过了国际AMBA认证,是华南地区第一个获得国际认证的商学院,今年也通过了EQUIS认证,(当然岭南学院也同时通过了这两个认证)。这个也充分表明中大其实在品牌、教学质量以及国际化程度更好更高。如果大家是想报读国际班,管院的国际班老师90%是从欧美知名商学院请来的知名教授(英语是母语),而岭院的国际班老师是中大的老师出去培训半年后回来用英文教同学。由此的区别大家也可以比较。 为了方便大家对两个学院的基本报考情况的比较,提供以下数据,以便大家参考。

中山大学管理学院《微观经济学与管理学》

中山大学2003年硕士学位研究生入学考试试题 (微观经济学与管理学原理) 第一部分:微观经济学 名词解释(15分) 范围经济 沉没成本 消费者剩余 价格歧视 合作博弈 为什么稀缺性是产生经济问题的根源?(10分) 有人认为,完全竞争在现实中很难存在,也就没有什么实际意义,对此,你是怎样认为的(10分) 许多消费者愿意多付钱购买名牌产品,你怎么看待这个问题?(10分) 假设一厂商的生产函数为Q=1.4L0.70K0.35,问: 此生产函数是否为规模收益不变(2分) 劳动的产出弹性是多少?(2分) 资本的产出弹性是多少?(2分) 如果劳动L增加3%,资本K减少10%,产量Q将如何变化(4分) 请借助预算约束线和无差异曲线分析正常物品价格变动的收入效应和替代效应,并推导其需求曲线(20分) 第二部分:管理学原理 解释下列名词术语(选作五题,每题3分,共15分): 效益(效能) 有限合理决策(有限理性决策) 管理幅度 Y理论 前馈控制 变革型领导 业务流程再造 回答下列问题(选作三题,每题20分,共60分) 试述管理人员的社会责任。 试述策略(战略) 试述管理幅度 试述公平理论 试述委员会 中山大学2004年硕士学位研究生入学考试试题 (微观经济学与管理学原理) 第一部分:微观经济学 名词解释(15分) 效用 边际替代率 吉芬商品 纳什均衡 帕累托效率

为了促进竞争和消费者的福利,国家经贸委要求厂家真实地做广告,为什么欺骗性广告会导致市场效率的损失?(10分) A电脑公司的生产函数为Q=10K0.5L0.5,B电脑公司的生产函数为Q=10K0.6L0.4。这里Q 代表每天生产的计算机数量,K是机器使用的时间,L是劳动投入的时间。问: 如果两家公司使用同样多的资本和劳动,且资本和劳动的使用时间相同,那么哪一家的产量大?(4分) 假设资本限于9小时机器生产,劳动的供给是无限制的,哪家公司的劳动边际产出大?(6分) 在完全竞争的市场下,为什么平均可变成本以上的边际成本曲线代表单个厂商短期的供给曲线(12分) 国外购买胶卷时,如果消费者填写一份表格,并提供过去购买了3卷胶卷的发票,就能够获得1.5元/卷的回扣。为什么厂商采用回扣方式而不是直接降价方式来促销呢?()(13分)通常情况下,市场机制是配置资源的最好方式,但有时市场并不能有效地配置资源(市场失灵)。什么原因导致市场失灵,请你加以分析(15分)。 第二部分:管理学 1-10题为名词解释,选作五题,每题4分,共20分。 1、Reengineering 2、Total quality management 3、Growth strategy 4、TOWS matrix 5、Non-programmed decision 6、Span of management 7、Customer departmentalization 8、Conceptual skill 9、Profit center 10、Organization culture 11-17题为简答题,选作3题,每题10分,共30分。 11、简述企业应该承担社会责任的理由。 12、简述道德的功利观及其对管理活动的影响。 13、简述政府政策对企业经营活动的影响。 14、简述决策的合理性。 15、简述利用委员会的理由。 16、简述目标设定理论。 17、简述控制过程对人的行为的影响。 18-20题为论述题,选作1题,25分。 18、试论学习型组织。 19、试论变革型管理。 20、试论组织重组。 中山大学2005年硕士学位研究生入学考试试题 (微观经济学与管理学原理) 第一部分:微观经济学 名词比较(20分) 沉没成本与固定成本

中山大学管理学院宋耘管理经济学复习

管理经济学复习 题型: 判断+改错10道30分,简答6道30分,计算2道25分,论述1道15分。 要点: 第一章企业性质与经营活动 1、运行机制:中国经济体制改革如何突破既得利益阶层的反对? 双轨价格机制,双轨经济(计划经济,市场经济)在一定配额内实行计划定价,不满足部分的需求,即计划外的部分实行市场调节价格的制度,既避免了放开价格时的物价飞涨,人民生活的基本保障,由于市场调节部分的需求增加,价格上升,收入增加。发现有利可图,于是提高供给,供给增加,价格开始下降。价格剧烈变化引起的利益过大调整的震荡,减少改革的风险。一方面靠计划稳住大局,保证经济有序地稳定发展; 另一方面,靠市场的调节作用,引导资源流向,刺激短线生产,缓解供求矛盾。 最后取消了价格双轨制度,平稳过度到市场经济。 2、企业运行机制从内部看,是企业产权关系属性。企业产权属性回答什么问题(企业治理 结构改革回答什么问题) 企业治理结构研究的是各国经济中的企业制度安排问题。这种制度安排,狭义上指的是在企业的所有权和管理权分离的条件下,投资者与上市企业之间的利益分配和控制关系,广义地则可理解为关于企业组织方式、控制机制、利益分配的所有法律、机构、文化和制度安排。 从提高企业绩效的角度来看,企业治理结构所要研究的问题,大概可以分为两大类:第一类是经理层、内部人的利益机制及其与企业的外部投资者利益和社会利益的兼容问题。 第二类是经理层的管理能力问题。 从利益机制的角度来看,企业治理结构改革所要回答的是什么样的企业制度最有利于“确保投资者在上市公司中的资产得到应有的保护和获得合理投资回报”的问题。 从管理能力的角度来看,企业治理结构要研究的是应当如何构架企业内部的领导体系以确保企业的关键人事安排和重大决策的正确有效问题。 3、国有企业竞争力提升的原因分析 建立有效的国有资产管理体制: 1979~1997:行业主管部门主导 1998~2002:多部门共同管理 2003以来:出资人主导下的监管体制 实行经营业绩考核 改善国有企业公司治理 公开选拔企业高管 积极推进股份制改造 4、市场缺陷 竞争的不完全性 完全竞争市场的条件: (一)有足够的市场。 (二)市场主体有完备的信息量,买卖双方的信息对称或者信息量大体相等。 (三)生产要素具有充分的流动性。 (四)产品是同质的。

中山大学管理学院MBA考试难度及分数线

中山大学管理学院MBA考试难度及分数线 招生项目 在职(中文班) 在职(国际班) 全日制MBA

项目特色 雄厚的师资 中山大学管理学院拥有一批在全国有重要影响的学科带头人,他们大都具有一流学府的博士学位,有着丰富的教学经验,并有为国内外知名企业做顾问或咨询的宝贵经历。他们将国际前沿的管理思想和中国的管理实践相结合,是培育学生成长最宝贵的资源。 丰富的国际交流机会 为了培养适应全球化竞争的管理人才,中山大学管理学院十分注重与海外大学及商学院进行国际交流。从2001年开始,中山大学管理学院每年组织MBA学生前往海外参加国际咨询项目,暑期国际工商管理研讨班和为期一至两个学期的海外交换生项目。学生通过这些机会参观外国企业,与海外的企业家、MBA学生进行交流,了解到工商管理学科的最新动态及发展成果,身临其境地感受“世界经济全球化”。 基于能力提升的第二课堂和广泛深入的校企合作 中山大学管理学院MBA教育中心经常举办各类讲座,为同学们提供与企业领袖、政界要人、学术权威面对面交流的机会;并以企业考察、企业嘉宾讲座、校企联合课程等形式,拓展校企沟通桥梁,增强学生与企业的互动交流,并为学生创造实习、就业的机会。 专业的职业发展服务 中山大学管理学院MBA教育中心下设职业发展办公室,对在校的MBA学员进行专业的职业指导,包括各行业现状及发展趋势、职业定位、求职技能等;同时还开展就业指导讲座、行业知识讲座等,以加强学员在就业方面的能力。

众凯管理类联考:众凯教育隶属于上海杨浦区众凯进修学校是由从事考研辅导培训多年的复旦、交大资深教授创办而成,是一家主要从事MBA、MPA、MPACC 、GCT、MEM、MTA、MLIS、MAud考前辅导的著名培训机构,并于2008年,在国家工商管理总局商标局成功注册"众凯"商标。 学员经验分享:可以关注众凯微信公众平台,不定期发布学员分享的干货,以及面试等攻略 考试难度:MBA笔试考试是国家教育部统一组织一月份全国管理类联考。(现在都已经提前到了12月份) (1)考试时间: 每年的8、9月份会公布考试时间,近几年的考试时间都是12月份月底。 (2)考试地点:你报考的学校会告诉你考试地点。 (3)考试内容:全国管理类联考(统一的MBA/MPA/MPACC/MEM等):科目:上午考综合能力(含数学、逻辑、写作,满分200分)下午考英语(满分100分);,各科考试时间均为3小时; 满分为300分. 1.综合能力:总分200分,考试时间为3个小时,非常紧张.试卷由数学、逻辑和写作构成,其中数学占75分,逻辑占60分,写作占65分。 ⑴数学为25题单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分,其中问题求解共15小题,每小题3分,共45分;条件充分性判断共10小题,每小题3分,共30分。数学对大家的解题技巧和速度要求比较高. ⑵逻辑为30题单项选择题,每题2分,共60分; ⑶写作要求写两篇文章,论证有效性分析,要求600字,30分; 论说文要求700字,35分,语文写作合计65分。 2.英语二题型分布为:难度是在英语四、六级之间。 (1)综合填空(完型填空)20道,每题0.5分,共10分; (2)阅读理解5篇文章,25题, 每题2分共50分; (3)英语翻译:英语翻译成中文15分。 (4)英文写作两篇:大作文和小作文(大作文15分+小作文10)总共25分。

中山大学管理学院学生综合测评方案含修正公示

管理学院学生综合测评方案 第一章总则 第一条为规范学生工作,更好地贯彻国家教育部《普通高等教育学生管理规定》,鼓励学生奋发向上,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,不断提高自身综合素质,实现21 世纪的人才发展战略,根据《中山大学学生综合测评手册》、《中山大学学生处分实施细则》及管理学院学生实际情况,特制定《管理学院学生综合测评实施方案》:(一)本方案是我院学生综合测评工作的程序规范,体现了“切合实际,鼓励先进,公平和规范”的原则。 (二)本方案的宗旨,一是激励学生刻苦学习、奋发向上,二是认同学生在社会工作、业余特长等方面的突出成绩,三是对学生的不良、违纪行为做出惩处,通过“加分从谨、扣分从严”的措施,对学生在校期间的综合表现做出公正、合理的评价。鼓励学生在加强专业学习的基础上,不断提高自身的综合素质,实现德、智、体、美、劳全面发展,成为适应新时代发展需要的高素质人才。 (三)本方案由两部分组成:总则和细则,细则部分包括加分和扣分的有关规定。 (四)学年综合测评成绩由年度学分成绩、附加分和扣分三部分构成。各项附加分设立的上限如下: 第一类——科研成果及论文发表: 3 分 第二类——政治思想、道德品质: 4分 第六类——各类竞赛与社会活动中包含 学习竞赛: 3 分 社会活动: 3 分 文体活动(文娱、体育): 3 分 (五)年度学分成绩(包括必修课、限选课和体育成绩)的计算方法如下: 年度学分成绩= 各科考试实际成绩*(该科目学分/该学期总学分) (六)以年级同一专业为单位,按综合测评成绩高低,评选优秀学生奖学金。 (七)评选条件 热爱社会主义祖国,坚持正确的政治方向,拥护四项基本原则和改革开放,维护

2020年中山大学管理学院工商管理硕士(MBA)硕士研究生招生简章

2020年中山大学管理学院工商管理硕士(MBA)硕 士研究生招生简章 2020年中山大学管理学院工商管理硕士(MBA)硕士研究生招生 简章 以下是2020年中山大学管理学院工商管理硕士(MBA)硕士研究生招生简章的具体内容: 中山大学由孙中山先生创办,有着一百多年办学传统,作为中国教育部直属高校,通过部省共建,现已经成为一所国内一流、国际 知名的现代综合性大学。管理学院成立于1985年,是国内最早成立 的专门从事工商管理教育和研究的学院之一,被誉为“商界黄埔军校”。我院拥有工商管理和管理科学与工程两个一级学科。其中, 工商管理为一级学科国家重点学科及广东省重点学科,教育部“双 一流”建设学科,在2017年公布的第四轮全国学科评估中排名并列 第一(A+),在软科2017和2018年“中国最好学科排行”中稳居 前1%,为广东省唯一进入1%的学科;管理科学与工程为广东省重点 学科。由我院负责建设的高级金融研究院则入选中国社科院“国家 核心智库”。 2010-2013年,我院先后通过了AMBA、EQUIS、AACSB三大国际 认证,是华南第一家、国内第二家获得全部三大国际认证的商学院,成功跻身国际一流商学院行列。2016-2018年,我院MBA项目连续 三年进入《经济学人》(TheEconomist)全球最佳MBA项目百强榜,位列亚洲区第三,为中国大陆唯一入选商学院。 中山大学管理学院工商管理硕士教育谨循“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训,基于“融汇中西管理智慧、培养创业创新精神、践行服务社会责任、作育商界管理精英”的使命,凭借一流的 国内外师资、不断更新的课程设置、严谨的教学管理,致力于培养 具有国际视野、具备全球竞争力、理论与实务并重、善于解决实际 问题、具备创新与创业精神的商界精英,为企业和社会创造价值。

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