“以读者为本、以服务至上”

“以读者为本、以服务至上”
“以读者为本、以服务至上”

“以读者为本、以服务至上”

做好少儿图书馆的窗口服务工作

重庆市少年儿童图书馆任竞

摘要:作为公益性的公共文化服务单位,少儿图书馆担负着为广大少年儿童这一特定人群提供服务的重任。怎样为未成年人提供优质高效全方位的服务,是摆在我们每一个少图工作者面前的一个课题。要在“打造窗口、扮靓窗口、展示窗口”三个方面,搞好我们各级少儿图书馆的窗口服务建设,做好窗口服务工作的标准化、规范化、人性化、特色化和形象化。从而达到“以读者为本、以服务至上”的办馆宗旨和理念。

关键词:读者少儿图书馆窗口服务工作

少年儿童图书馆是各级政府设立的公益性文化事业单位,它是为广大少年儿童提供公共文化服务的场所。很多少儿图书馆都不约而同地把“一切为了读者,为了读者一切,为了一切读者”作为办馆的宗旨,将“读者第一,服务至上”作为奋斗的目标!

作为窗口单位的少年儿童图书馆,其优质服务主要体现在“打造窗口、扮靓窗口、展示窗口”三个方面。具体地讲,主要表现为少年儿童服务的标准化、规范化、人性化、特色化和形象化五个部分。

一、服务的标准化

坚持一流标准、追求一流标准、展示一流标准是少年儿童图书馆

做好工作的内在动力和奋进目标。在搞好服务的标准化方面,要做到以下几点:

1、实现少儿图书馆的公共服务设施和设备的标准化

按照文化部有关《少儿图书馆评估标准》的规定,少儿图书馆的公共服务设施设备在功能、面积和数量上必须达到评估标准的基本要求。有电子阅览室的还要达到全国信息资源共享工程中心的各项要求。

作为各级少儿图书馆要能为广大少年儿童提供优质服务,首先在硬件上必须实现标准化,要“达标”。具体地讲,要有阅览室、书库、玩具室、视听室、活动厅、报告厅等符合图书馆功能标准的设施;要有阅览桌椅、书架、期刊架、电脑等设备;要有各类书籍、报刊及电子读物、声像读物供读者借阅。作为少儿图书馆还要有可供小朋友们玩耍的玩具和能够做游戏搞活动的空间。这些标准化的设施、设备是我们少儿图书馆能够为未成年人提供优质服务的前提和基础。

2、注重少儿图书馆干部队伍的高素质化

软件建设必须以过硬的指标和高素质来体现,人是生产力的第一要素。为此,各级少儿图书馆要大力实施人才兴馆和人才强馆的战略,抓好人才队伍建设,包括专业人才、管理人才和复合型人才,借事业单位改革的契机,大胆吸纳人才、放手使用人才。在工作中,采取请进来和走出去的办法,对行政和业务人员进行分门别类的培训。对新进人员要严把入口,要达到图书馆专业技术人员的要求,实行严格的准入制度。

在一线人员中要求普通话必须达到二级甲等以上,还要会一门外语的日常口语。所有职工计算机要达到国家人事部门对专业技术人员职称计算机的要求。

要通过图书馆学会的作用,号召广大干部职工多专研、勤学习、善思考,引导和组织少儿图书馆的专业技术人员参加各类学术理论研讨会,多在《图书馆学报》等专业刊物上发表理论文章,以不断提高自己的专业技能和服务水平。

3、达到少儿图书馆服务环境的标准化

少儿图书馆是未成年人看书学习的“第二课堂”,是知识的殿堂。富于人性化的读书环境是实现“以书育人”的必要条件。

各级少儿图书馆要始终把入馆读者的人身安全放在第一位。我们的服务设施必须确保每一个少年儿童的安全!在各楼层要有应急灯、安全通道指示灯,要有各楼层的消防逃生疏散示意图等标识。

在少儿图书馆里要做到窗明几净,各阅览室的标识要规范、统一、醒目,要做好美化和绿化工作。室内场所认真做好除“四害”工作,实行长效管理。少儿图书馆要实行物业化管理,聘请专业的物管公司做好保安和保洁工作。

二、服务的规范化

俗话说,没有规矩,不成方圆。少儿图书馆作为公益性服务的窗口单位,在日常工作中要严格打表,做到服务的规范化。

1、规范工作流程。

少儿图书馆从办证、借书、还书、退证、阅览、咨询、导读等各

个环节都要严格按照各自的《工作细则》进行,每一项程序、每一个细节都不能放过。这就是图书馆的“规矩”,从馆长到普通职工都必须从严遵守。

2、规范仪容仪表

读者接待是一项服务性很强的工作,少儿图书馆从规范行业行为出发,要十分重视服务质量的提高,并以此作为推动精神文明建设的一个有效途径。要在职工中加强“人人都是馆里形象”的教育,进一步提高职工的优质服务意识。要对职工从职业道德、仪容举止、接待会话、现场服务、文明用语、忌语等方面提出明确具体的要求,规范服务要求标准,如统一着装、配带工作标识牌等。

3、规范服务工作

少儿图书馆应要求全体职工力争做到站如松、行如风、坐如钟、笑如花。在工作中坚持文明用语,做到来有迎声、去有送声。与此同时,狠抓文明窗口单位服务方式和服务手段的创新,广泛开展“微笑在窗口”、“零距离接触”,创“零投诉”,推行预约服务,跟踪服务等,杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。

三、服务的人性化

以人为本,是科学发展观的核心。突出社会效益,最根本的在于坚持服务的人性化。为此,作为少儿图书馆在工作中就应树立“以读者为本”的服务理念,做到“一切为了读者,为了读者一切,为了一切读者”,想读者之所想,急读者之所急,规范操作,文明服务,人性化服务。

1、微笑服务。接待读者要做到用语文明、主动热情,笑脸相迎,和蔼可亲。要把微笑延伸并转化到每一个具体的服务环节上,时时处处事事体现我们为读者服务的微笑是发自内心的、具体的、真诚的。

2、公开服务。为了让读者了解、熟悉我们少儿图书馆的情况,应在馆醒目的地方设立“服务公示栏”,公布服务内容、服务时间、投诉电话,公开岗位职责和工作流程,公告读者权益,使读者一目了然。

3、咨询服务。对读者提出的疑难问题有问必答,耐心讲解,全程引导,直到读者满意为止。不能简单地说“不知道”。对常识性问题及时回答,对需向领导请示的问题及时请示后给予答复,对专业性强的知识则引导读者到馆专家处咨询。

4、弹性服务。我们每一个图书馆都有固定的开闭馆时间。但这也要根据读者情况,灵活掌握,在读者众多时也可适当延时,实行弹性服务,要做到只要读者未离馆前,不得擅自离岗。

5、承诺服务。为了让读者更方便更快捷更满意,每一个图书馆都有自己的服务承诺,凡进了图书馆的读者都是我们的服务对象,读者的合理要求我们一定要保证满足。要做到一诺千金,诚信服务!

6、灵活服务。在实际工作中,常常会遇到一些突发问题,要求灵活处理,这样就要求我们的工作人员要机智灵活,先处理再汇报,实行特事特办。对停电、火险、地震等突发事件要有应急预案,平时要实行演练。

7、特殊服务。少儿图书馆要做好为特殊少儿群体的服务工作,

真正实现公共服务人群的全覆盖。如残障儿童,要为他们准备推车,实行专人“一对一”的服务,对聋哑读者要提供手语服务,对盲人读者要提供盲文少儿书籍的服务。另外还要在服务台准备老花镜、针线包、放置便民药箱等,随时准备为读者提供特殊服务。

8、专家服务。少儿图书馆都有一批高职称、高学历的专业技术人员。这批高级人才应为广大读者实行专家服务,满足读者深层次的需要,担负起传道解惑的重任。

四、服务的特色化

特色就是创新,特色就是个性。我们每一个少年儿童图书馆在服务工作中都应该有自己的特色,树立自己的服务品牌,最大限度地彰显我们少儿图书馆的独有的“书香书气”之魅力。

1、以“文明单位”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”的创建活动来带动服务的特色化。少儿图书馆的员工中青年人多、女职工多,要充分利用这一优势,为少年儿童这一特定对象服好务。要以创建活动为抓手,全面提升我们的服务质量和服务理念,并以此带动少儿图书馆的文明服务窗口建设。

2、开展好主题读书活动。长期以来,各个少儿图书馆都开展有形式多样、内容丰富的“少儿读书活动”,极大地丰富了少年儿童的课外生活,深受广大少年儿童的喜爱,收到了良好的社会效果。我们要充分利用好这一活动,打造出各自的特色品牌读书活动,更好地为未成年人服好务。

3、做好延伸服务工作。少儿图书馆要充分利用馆藏图书资源做

好延伸服务工作。比如到学校、社区设立流通服务点,主动送书到儿童福利院、少管所等特殊单位,充分发挥少儿图书馆的辐射功能,以不断扩大少儿图书馆在社会上的影响力。

4、进一步加强和改进电子阅览服务。各级少儿图书馆都设有电子阅览室,作为全国信息资源共享工程的基层中心,少儿图书馆的电子阅览室一方面要严格按照国家的有关规定加强硬件建设,同时在服务内容上要注意适合少年儿童身心特点,要杜绝不健康的内容影响少年儿童,做到绿色上网,引导好少儿读者充分利用强大的共享工程资源,获取信息,开拓视野,增长知识。

五、服务的形象化

窗口就是形象,形象就是图书馆的生命。为此,少儿图书馆的职工要能从讲党性、讲大局、讲荣誉的高度,从心灵深处认识到形象的重要性,坚持从领导带头抓起,从言行举止抓起,从日常习惯抓起,从工作细节抓起。要在馆内上下呈现出“人人讲形象、个个树新风”的生动局面。

1、扮靓服务窗口。要做到时刻保持馆内环境和工作秩序良好。工作人员上岗时精神饱满,着装整洁,举止端正,仪容庄重。办公用品摆放有序,服务标牌放置统一,室内环境干净整洁。各借阅厅图书要有序排列,摆放整齐,标识要清楚醒目。读者接待工作要做到热情周到,服务一步到位。

2、强化服务标志。图书馆工作人员统一着装,佩证上岗,党员佩党徽上岗,团员佩团徽上岗,各借阅厅要有工作人员一览表,对外

公布姓名、岗位、工作证号。

3、落实管理责任制。图书馆实行无节假日工作制度,设立专线服务电话和用户投诉电话,设立意见薄和读者调查表,公开接受读者和社会的监督,给读者营造一个良好的服务范围。

总之,少儿图书馆在日常工作中要始终坚持“以读者为本,以服务至上”的办馆宗旨和理念,更加自觉、更加主动地创新服务形式,拓展服务领域,深化服务内涵,打造服务品牌,健全服务机制,以“创优质服务品牌,树诚信服务形象”为目标,打造“管理优化、服务优质、作风优良、队伍优秀、环境优美”的窗口文明服务新形象。

《读者文摘》读后感800字

《读者文摘》读后感800字 《读者文摘》读后感800字 “生活不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。生活不是没有感动,而是缺少能够感动的心灵。很多的感动,或许缘于瞬间的小事,而正是那么多的小事,让我们的心中充满感动。”是啊,如果说我们的生活是一片毫无波澜的湖水,那么《读者文摘》便是这片湖水里泛起的点点涟漪,它用真挚的情感串起我们的心,亲情,友情,爱情,都在这一刻化成一叶叶小舟,驶向那片名叫“感动”的彼岸。 这本书给我带来了从未有过的读书经历。曾经,为那一篇篇美丽而真实的爱情童话深深震撼;曾经,为那一股股感动人心的亲情力量止不住地流泪;曾经,为那一段段感性哲学的小故事思考人生……情感的交织,智慧的碰撞,人性的对比,就像一个个满满的包裹,充实着我的人生。在《飓风中的两个瞬间》文章中,我看到了一位伟大而又平凡的人在面对飓风时,选择牺牲自己换取其他8个人的生命,正如小说人物福尔摩斯所说:“为了公众的利益,我会毫不犹豫的接受死亡。”而作者最后的点睛之笔更是全文的亮点,每场灾难都是对人类的严峻考验,就在这些考验中,我们往往会看到最光芒四射、最铿锵峻拔的魅力人性。在《一杯温开水》中,我感受到了,一杯白开水都会蕴含着一份感动,蕴含着一份爱,它启示了我,其实我们的生活中有许多细小的事物,也许它看上去普普通通,其貌不扬,但是在某一个特定的时间和空间里,它会成为一份盛满感动的小礼盒,让打开它的你流下幸福的眼泪。在《爱情的出口》中,我以一个特殊的视角见证了一段平凡却感人至深的凄美爱情,还记得那句话“因为有爱情,这世上,就不会再有一个人的出口。”久久徘徊在我的耳畔,也许我没有经历过轰轰烈烈的爱情,但我明白了爱情并不是想象中的甜美可人,一段真正的感情需要悉心的呵护,更需要能够承担那份责任的决心。 在这本书里,我读到的不仅仅是一个个感人小故事,最大的收获便是懂得了许多待人处事的态度与情感,明白了感动是需要去寻找,需要自己去感触的,它一直都在你我的身边。去留心身边的那些人,那些事,也许我们就不会再抱怨命运的不公,取而待之的将会是会心而又灿烂的微笑,每当阴霾笼罩之时,不要低头埋怨,抬起头仔细寻找,也许你就能找到那缕照亮心灵的希望之光。也许,这本书并没有世界名著那么出名,那么深沉,那么伟大,但是它用朴实的文字和真挚的情感向我们展示了一个微观的感动世界。如果说世界名著是正餐,每日必须,那么这本书就是甜点,它会在我们酒足饭饱之时再送上一份来自内心深处的甜。 《读者文摘》读后感800字 读过新一期>中一篇叫做>的文章,我为妳写了下面的感触: > 假如没有遇到妳,那年我一定不会要求得到公司西南地区主管的位置,也就没了来成都近百次的奇迹经历…当然,公司也不可能再有人对成飞的项目那么执著,也就不会有在90年代中国生产的战斗机上装载美国电子系统出口的历史…; 假如没有遇到妳,我可能不会坚持留在国内工作,也许都已放弃了我的中国籍,变成为今

《寄小读者》测试题

《寄小读者》测试题 班级姓名得分 一、填空: 1.冰心原名,笔名冰心是取“”之意。 2. 《寄小读者》是一本____散文集,是冰心1923年至 1926年旅居___时写的。 3.以《寄小读者》为代表的散文创作,具有独特的风格,显示了冰心的艺术造诣,为她获得了“_____”的美誉。 4.冰心的儿童文学作品选集《》于1980年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。 二、单项选择题 1.《寄小读者》是作者冰心( ) a.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文 b.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说 c.归国后以通讯形式写的一组散文 d.归国后以通讯形式写的一组小说 2.《寄小读者》中的第二封通讯中,作者要告诉小朋友们一件伤心的事是什么事?( ) a.虎儿死了 b.作者用书盖住了小鼠 c.小鼠吃了作者的饼干 d.小鼠被虎儿吃了 3.《寄小读者》的写作年代是( ) a.20年代初期 b.20年代中期 c.20年代末期 d.30年代初 4.《寄小读者》中,作者离家时经过山东,见到了五岳中的哪座山?( ) a.华山 b.衡山 c.嵩山 d.泰山 5. 《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日?( ) a.圣诞节 b.中秋节 c.感恩节 d.春节 6. 《寄小读者》中作者由什么事物受到启发,感悟到“世上一物有一物的长处,一人有一人的价值”?( ) a.菊花 b.桂花 c.玫瑰 d.蒲公英 三、多项选择题 1. 冰心的《寄小读者》(通讯七)( ) a.主要写海上生活,尤其侧重写了大海变幻无穷的景色 b.主要写离别祖国时的情景,尤其侧重写亲人的送别 c.善于在写景中融进自己的情思,有浓郁的抒情色彩 d.语言清新、秀丽、飘逸 e.语言遒劲、雄健、豪 2.构成冰心“爱的哲学() a.自然 b.童真 c.民族 d.母爱 e.友情 四.判断题 1.冰心的《寄小读者》(通讯七)选自其散文集《樱花赞》。() 2.《寄小读者》是冰心1923年旅居英国时写的散文集。()

读者美文摘抄大全_读者文摘经典美文

读者美文摘抄大全_读者文摘经典美文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删 C 您的努力学习是为了更美好的未来! 〈〈读者》美文摘抄1 假如生活冷落了你,那就行动起来,为 此奋斗一番吧!这样做绝对值的,只要你点起---- 1.方向之灯:制定目标,写在之上,并订出达到它的时间。为实现你的愿望去做,去创造,去奉献...... 2.交往之灯:结交比你更懂行的人。把它们作为你努力的榜样,不断调整,改进白己的工作。 3.梦想之灯:成功这不过是爬起来比倒下去多一次,你只要怀有 一个梦想,便没有办不到的事。 4.进取之灯:回顾并更新你的目标。不断向新的高峰攀登。 〈〈读者》美文摘抄2 雨果论面具:被人揭下面具是一种失败, 白己揭下面具却是一种胜利。 我们习惯于把发现白己渺小支出作为一种谦逊的美德。其实善于寻找白己的伟大之处是弥足珍贵的人生态度。 为白己活着的人,低劣;为别人意见活着的人,渺小;为别人幸福活着的人,高尚。--托尔斯泰 从不随便牵手,更不随便放手

当你爱上一个人的时候,爱到八分绝对刚刚好。所有的期待和希望 都只有七八分,剩下两三分爱白己。如果你还爱得更深,很可能给对方 造成沉重的压力,让彼此喘不过气来,完全丧失了爱情的乐趣。 记住:喝酒不要超过六分醉,吃饭不要吃过七分饱,爱一个人不要超过八分。 爱一个人要了解也要开解;要道歉也要道谢;要认错也要改错;要体贴也要体谅;是接受不是忍受;是宽容不是纵容;是倾诉不是凡事交待;是为对方默默祈求而不是向对方诸多要求。可以浪漫,但不要浪费。不要随便牵手,更不要随便放手。 要平凡,但不平庸;要大胆,但不大意;要敢说,但不空说;要多思,但不乱思;要大干,但不蛮干;要谦让,但不迁就;要虚心,但不 虚荣;要勇敢,但不蛮横。 人类最丑陋之处,集中体现在,他们绞尽脑汁的议案是白己的丑陋。 智者的回答: 最困难的事是什么?u识白己难,认识白己的不足更难。 最贵重的财务是什么?一切都在我身上,还有比生命更重要的么? 快乐的工作是什么%争钱的工作。 永远的道德是什么?我们不愿把我们的道德和他们的财富交换,因 为道德是永远的,而财富每天都在更换主人。道德是永远的,财富是暂 时的。靠作恶致富的人,内心是空虚的,而且富裕也不会长久。 理想的家居是什么?既没有什么奢侈品,也不缺什么必需品。奢侈 品是给别人看得,必需品是给白己用的。

如何吸引读者走进图书馆方案

如何吸引读者走进图书馆 为吸引更多的读者利用图书馆优势资源进行学习知识,增长自身素养,贯彻服务大众理念,和田地区图书馆将举办读者走进图书馆系列活动。活动主题以快乐读书、素质教育、信息化教育为主,结合各色读者的兴趣特点,开展多种形式各样寓教于乐的活动,将图书馆打造成为绿色、健康、和谐的社会公益性学习平台。真正实现和田图书馆为和田人民服务的精神。活动具体情况如下: 方案一:(针对小学青少年读者的吸引) 为吸引少儿小读者而开展以“丰富读者课外知识,提高学习兴趣”为主题的“少儿百科知识问答”活动,现将时间暂时定为2012年五月份中旬以前的合适时间举行。具体执行方案为: 1、活动背景:针对电子阅览室青少年读者浏览量在时间上人流量不大的现 状拟定一个吸引更多小学四五年级以上的读者方案 2、目标读者:和田市一小、二小两所就近的小学。 3、负责执行人员:万勇明、李鹏辉 4、前期准备:由电子阅览室负责人对市一小、二小的教务科主任先行 联系,说明活动组织目的,请求准予并在活动期间作出必要配合。 说明本次活动目的旨在利用图书馆的优势科普知识资源和硬件条 件,为小读者们创造一个适宜学习、增长知识、成长成长的舞台。 5、行动步骤:请示办公室印发200—300份传单,由万勇明负责一小 的传单分发,李鹏辉负责二小的传单散发。 备注:在一小和二小的宣传中一定要说明电子阅览室的管理规则,给孩子们讲清楚什么事可做什么事不可做,同时散发传单是一方面, 另外还要在学校就给学生们讲清楚来电子阅览室学习阅览的好处 和优势,突出上网免费,力求增加吸引力度。

活动经费:粗略估计印发传单需150元左右,其他预备资金50元。方案二:(对高年级的初中生和高中生的吸引方案) 1、活动目标:地区二中和和田市五中。之所以选择二中和五中,主要考虑 地理因素,这两个学校离地去图书馆较近,同时学生人数众多,做好上 述两个学校的宣传即可对电子阅览室乃至整个图书馆的工作量显著提 高,且都属高年级孩子,好学心较强,工作容易开展。 2、准备工作:事前先联系好两学校的教务科,请求活动开展的支持,落 实好活动开展时间,可以说明利用他们的课间做完操集合的时间进行 宣传,他们需要事先组织好学生,需要时间三分钟左右,这个容易做 到,关键是做好联系工作。此次活动设计高年级学生,意义重大,需 要电子阅览室管理人员组织同去。 3、行动步骤:一百份传单五中四十份,二中六十份,侧重二中。由李德 健统筹负责,先在地区二中开展,根据事先电话约定,在学生集合时 做一个精要且简短的说明,说明可突出三点、首先:地区图书馆电子 阅览室开办不久,硬件完善,基础完好,是网上查阅和学习的绝佳场 所。其次:电子阅览室实行全天免费开放,节假日不闭馆不关门,随 时都有人员管理,学生们可以在任何时候前去学习,上网,查阅资料。 第三:电子阅览室网络环境优美、安全、健康。不存在安全风险,在 电子阅览室查阅资料,浏览信息无病毒,网速流畅。最后可以把带去 去的宣传手册给他们教务科,让他们分班散发。 4、人员准备:两到三人,无需馆里抽调人员,电子阅览室可以独立完 成。 5、活动时间:一小二小的活动结束后即行开展。 6、活动无需经费即可完成。 7、果二中的活动开展成功可择机在五中举行同样活动。

《读者》(原创版)稿约

duzhe@https://www.360docs.net/doc/5912539654.html,《读者》(原创版)稿约 杂志简介: 《读者》(原创版),月刊,创刊于2004年9月,系读者杂志社全新创办的一份原创刊物。《读者》(原创版)定价3元,全国均有销售,邮发代号:28-221。 征稿启事: 一、未曾在纸质媒介公开发表过。 二、题材、体裁不限,风格不拘。文笔简练,短小精悍。鼓励新 人新作。投稿时请附作者简介。 三、一经选用,杂志出版后即付稿酬和样刊。本刊稿酬为每千字 300元~600元。 四、投稿方式:在亿聚《读者》约稿专栏投交稿件。 五、不退稿,请自留底稿。1个月未接到用稿通知者可自行处理。请注明详细联系方式(电话、地址等),以便及时取得联系。 声明: 本刊来稿要求首发,原创作品投稿人必须保证自己是所投稿件的著作权人,所投稿件不得侵犯他人合法权益,文责自负,切勿一稿多投。投稿即视为同意本刊将其用于网站、电子、图书等其他出版物。本刊发表的策划内容及签约作家作品,未经书面许可,不得转载、摘编,本刊保留所有权利。 栏目设置: 《读者》(原创版)注重原创性、可读性,体现参与性,以“推动原创作品创作,呈现真情世界,传达心灵体验,记录亲历时刻”为宗旨,提倡更多的文章素材真正来于身边人的故事、所感、所悟。 现在本杂志栏目的设置有: 【独自歌唱】卷首语,每期发稿1篇,要求简洁、隽永、睿智 【笔端流云】此栏目每期发稿3-4篇,文章要求文采飞扬,为了满足诗歌爱好者的要求,此栏目还专门开辟一个诗歌园地,每期发表1-4首现代诗。 【专访】此栏目每期发稿1篇,刊登人物访谈。记录时代人物,关注社会生活。 【纸中城邦】此栏目不定期发稿,刊登书评,以阅读开阔眼界。

《寄小读者》阅读测试题及答案

《寄小读者》阅读测试题及答案 一、填空题。 1. .《寄小读者》的作者(),原名()。 2.《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度,只有在()才能经历。 3.《寄小读者》(通讯十)主要歌颂了 ( ). 4.《寄小读者》中,“我”写到:“当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?”句中的这个“她”指的是()。 5.《寄小读者》中,作者看到“北京的蔚蓝透彻的天”,想起了异国他乡也曾两次看到过这种“云影天光”,是在()和()。6.《寄小读者》中,作者离开家乡离开母亲长达()年之久。 7.《寄小读者》中,作者将苏子瞻的诗“与君世世为兄弟,更结来生未了因”送给 ( ) 。

8.《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了( ) 节。 9.《寄小读者》(通讯二十四)中,作者在新汉寿白岭之巅,与几位教授长者,过起了 ( ). 10《寄小读者》中,“我”为自己害了 ()而忏悔。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.《寄小读者》是作者冰心( ) A.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文。B.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说C.归国后以通讯形式写的一组散文。 D.归国后以通讯形式写的一组小说。 2.《寄小读者》所采用的文体形式是( ) A.日记体 B.游记体 C.寓言 体 D.书信体 3.《寄小读者》中,“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的()。 A. 日本 B. 意大利 C. 英国 D. 美国 4.《寄小读者》中,作者多次写到“沙穰”这个地

读者文摘 读者里的文章三篇

读者文摘读者里的文章三篇 文摘,检索刊物中描写文献内容特点( 文献提要 )的条目(也包括题录部份),是1种文献著录的结果。第1文档网为大家整理的相干的读者文摘读者里的文章供大家参考选择。读者文摘读者里的文章篇1生命的意义 ●[美] 罗杰·冯·伊区 生命犹如甜甜圈。刚出炉时味道新鲜可口,但过1段时间后,便僵硬难吃;其中间的圈洞意味着生命神秘的1面,但如果欠缺这神秘的圈洞,甜甜圈就不成为甜甜圈了。 生命犹如吃葡萄柚1般。首先,你必须剥开柚皮,然后试咬几口,以便适应柚子的风味;当你开始享受柚子时,柚子汁却可能喷得你睁不开眼睛。 生命犹如香蕉1般。开始时是生涩的,然后随着时间而变黄变软。有些人希望自己只是香蕉,另外一些人则希望自己成为上等的香蕉。你必须谨慎谨慎,不要被香蕉皮滑倒;另外,你必须努力剥去香蕉皮,才能享受香蕉的美味。 生命犹如烹饪1般,1切味道全取决于你的作料与烹饪技能。你可依照食谱烹饪技能进行烹饪,也无妨自由创造。 生命犹如少了原图的拼图游戏1般,你没法猜想出将拼出甚么图形。有时,你乃至没法确知是不是具有所需的1切拼块。 生命犹如搭乘电梯1般。许多人上上下下,而有些人保持安稳。有时,你找到了电梯通道,但令你心烦的是,电梯停停开开。 生命犹如玩扑克牌。有时你坐庄,有时他人坐庄,这其中包括着许多牌技与运气。你下赌注,核对牌局,虚张声势,乃至提高筹

马。在输赢当中,你获得许多教训,有时,你拿的牌不好却赢了,有时你拿副好牌却反而输了。但不管如何,你必须延续不断地洗牌。 读者文摘读者里的文章篇2浇铸1种新的人性 ●[英]D·H·劳伦斯○国庆译 为了生存,我们需要同心协力,将人类所有的认知融会贯通为1个整体: 我们必须努力将各种各样的知识糅合在1起;必须将各种各样的语言会聚成1种巨大而清新的交响;必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出1种新的人性。 请记住,我们的需要并不是是任何私人的需要——并不是是我们当中任何1个个人的需要。我们需要的不是荣誉,不是自我的满足;我们需要的是1种万众1心的巨大驱动力。有了它,我们就可以造就1个伟大的人类,就可以造就1个包括着个人自由在内的自由的民族。??1个人没法造就出1个崭新的民族,这要靠我们大家。为了到达这1目标,我们理应携手并肩,同心协力。想到有这样1个美好的目标,我是多么快乐。到了那时,将有更多的人会用自己的双手去挣脱桎梏,直至砸碑所有的锁链。 在1项伟大的事业中,我们每个人都是自己的天使。但是,当我们没有团结在1起,以为仅凭自己孤家寡人就能够闯出1番伟大的事业时,我们就不再是天使,而是野兽了。 读者文摘读者里的文章篇3生命如花 ●西北平原 每一个人的心中都有1株妙法莲花。 这是禅家语。禅家总是站在理性的高处,以超出红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那末,凡俗中人呢?

读者美文摘抄_范文

读者美文摘抄 本文是关于范文的读者美文摘抄,感谢您的阅读! 读者美文摘抄 1、做个无品牌一族:穿着—简单、大方、含蓄、不狂野、不夸张、不暧昧。居家—简单、舒适、便捷、简单就是美。旅游—宁静、归真、减压。 2、石油大王洛克菲勒给儿子的信:一雇主只将加薪与升迁的机会,留给那些格外努力,格外忠心,格外热心,花更多的时间做事的雇员。我们劳苦的最高报酬,比在于我们所获得的,而在于我们因此成为了什么,使工作热情得以持续下去的东西,要比只知敛财的欲望更为高尚。他们是在从事一项迷人的事业。 3、人到世上来,全当是赴了一次宴,吃饱了,喝足了,舒舒服服的回家了,这是很自然的,有什么不好呢? 4、在他80岁生日时,我送给他一封信,信中特别说了几句表示孝心的话。我说我们全家人都希望他身体健康,心情愉快,能够在欢乐中安度晚年。总之,我希望他永远快乐。在信的最后,我建议他和我母亲不要再干活了,应当完全放松自己,好好歇息。我认为,父亲操劳了一辈子,现在他们终于有了舒适的家和丰厚的退休金,几乎有了他们想要的一切,应该学学如何享受生活了。 5、事业—自信、激情、从容。爱情—简单、低调、浪漫、从一而终。它就是NONO族的生存状况,简约、独立、理性。分别对应着他们的生后状态,人格状态和思维状态。他们把时间、精力、智商用于追求更高的价值。 6、生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟.大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁.当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经.但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心,痛苦将不再有. 7、“在奋斗中求成功这方面,我认为最有意义的,不是那些获得成就的伟大时刻,而是那些小小的胜利,或是那些遇到挫折,僵局甚至失败的时刻。我想,假如人人都轻而易举地成功了,那么我们就不是人生的参与者,而是生活的旁观者了。要记住,重要的是追求,而不是到达。” 8、笑对人生的残局:其实人生就是一盘棋,而与你对弈的是命运,即使命运在棋盘上占尽了优势,即使你只剩下一炮的残局,你也不要推盘认输,而要笑着面对,坚持与命运对弈下去。因为人生往往就在坚持中转轨,没准就能打他个

“以读者为本、以服务至上”

“以读者为本、以服务至上” 做好少儿图书馆的窗口服务工作 重庆市少年儿童图书馆任竞 摘要:作为公益性的公共文化服务单位,少儿图书馆担负着为广大少年儿童这一特定人群提供服务的重任。怎样为未成年人提供优质高效全方位的服务,是摆在我们每一个少图工作者面前的一个课题。要在“打造窗口、扮靓窗口、展示窗口”三个方面,搞好我们各级少儿图书馆的窗口服务建设,做好窗口服务工作的标准化、规范化、人性化、特色化和形象化。从而达到“以读者为本、以服务至上”的办馆宗旨和理念。 关键词:读者少儿图书馆窗口服务工作 少年儿童图书馆是各级政府设立的公益性文化事业单位,它是为广大少年儿童提供公共文化服务的场所。很多少儿图书馆都不约而同地把“一切为了读者,为了读者一切,为了一切读者”作为办馆的宗旨,将“读者第一,服务至上”作为奋斗的目标! 作为窗口单位的少年儿童图书馆,其优质服务主要体现在“打造窗口、扮靓窗口、展示窗口”三个方面。具体地讲,主要表现为少年儿童服务的标准化、规范化、人性化、特色化和形象化五个部分。 一、服务的标准化 坚持一流标准、追求一流标准、展示一流标准是少年儿童图书馆

做好工作的内在动力和奋进目标。在搞好服务的标准化方面,要做到以下几点: 1、实现少儿图书馆的公共服务设施和设备的标准化 按照文化部有关《少儿图书馆评估标准》的规定,少儿图书馆的公共服务设施设备在功能、面积和数量上必须达到评估标准的基本要求。有电子阅览室的还要达到全国信息资源共享工程中心的各项要求。 作为各级少儿图书馆要能为广大少年儿童提供优质服务,首先在硬件上必须实现标准化,要“达标”。具体地讲,要有阅览室、书库、玩具室、视听室、活动厅、报告厅等符合图书馆功能标准的设施;要有阅览桌椅、书架、期刊架、电脑等设备;要有各类书籍、报刊及电子读物、声像读物供读者借阅。作为少儿图书馆还要有可供小朋友们玩耍的玩具和能够做游戏搞活动的空间。这些标准化的设施、设备是我们少儿图书馆能够为未成年人提供优质服务的前提和基础。 2、注重少儿图书馆干部队伍的高素质化 软件建设必须以过硬的指标和高素质来体现,人是生产力的第一要素。为此,各级少儿图书馆要大力实施人才兴馆和人才强馆的战略,抓好人才队伍建设,包括专业人才、管理人才和复合型人才,借事业单位改革的契机,大胆吸纳人才、放手使用人才。在工作中,采取请进来和走出去的办法,对行政和业务人员进行分门别类的培训。对新进人员要严把入口,要达到图书馆专业技术人员的要求,实行严格的准入制度。

《读者》里的经典段落

《读者》里的经典段落 1.《沙发与轮椅》选摘 我明白,阿吉是被极端形象化的“生老病死”这沉重的意蕴所刺激。古人早有“纵有千年铁门槛”“土馒头”这两个符码现代化,无论是换成“豪门宅”“骨灰匣”还是别的什么,都足令人顿悟。我们屁股底下坐的沙发只要觉得舒服,那么它究竟是几十万一套,还是两三千元以下一套,于我们的生命究竟有什么特别的意义?我和阿吉在讨论中达成了共识:珍惜身体与心灵的健康,把生活享受定位在“小康”,而把对时光的敬畏定位在“只要力所能及,别因小善而不为。” 2.《后台朋友》 友情是心灵的休息地,真正的友情只能用心体会,用爱感受。君子之交,其淡如水。执著而求,咫尺千里。 莎士比亚说:“人生如舞台”。 人的一生有前台,也有后台。前台是粉墨登场的所在,费尽心思化好了妆,穿好了衣服,准备好了台词,端起了架势,调匀了呼吸,一步步踱出去,使出浑身解数:该唱的,唱得五音不乱;该说的,说得字正腔圆;该演的,演得淋漓尽致,于是博得满堂彩,名利双收踌躇满志而归。 然而,当他回到后台,脱下戏服,卸下妆彩,露出疲惫发黄的脸部时,后台有没有一个朋友在等他,和他说一句真心话,道一声辛苦了,或默默交换一个眼色,这眼色也许比前堂的满堂彩都要

受用,而且必要! 人有没有这样的朋友,很重要。后台的朋友,是心灵的休息地,在他面前,不必化妆,不必穿戏服,不必做事情,不必端架子,可以说真话,可以说泄气话,可以说没出息的话,可以让他知道你很脆弱、很懦弱、很害怕,每次要走入前台时都很紧张、很厌恶,因为你确知后台朋友只会安慰你,不会耻笑你,不会奚落你。况且,在他面前你早已没有形象可言了,也乐得继续没形象下去。人生有一个地方,有一个人,在这人面前,可以不必有出息,可以不必有形象,可以暴露弱点,可以是全身弱点,这是很大的解放。有此解放,人可以在解放一阵子之后重拾勇气,重披戏服,再次化妆,再次端架子,走到前台去扮演好须扮演的角色,做一个人模人样的人物,博得世俗的赞美。 3. 《有妈妈的地方》 母亲说我小的时候是她的跟屁虫,她走到哪儿我就会跟到哪儿,虽是学步不久,但总能紧跟母亲不丢。每每说起此事,母亲总是特别开心。而今在外求学,陪在母亲身旁已成奢侈。有妈妈的地方就有关爱与依赖,温暖和舒馨。现在每次回家,有妈妈的地方就有我,在那里我总能看见母亲脸上慈爱的笑容。 4.《一方阳光》 小时侯,我们兄弟三人和妈妈围坐方桌,中间点一盏油灯。妈妈补衣纳鞋,我们读书写作业。屋外北风怒吼,屋里温馨安然。正

读者合订本

读者合订本 《读者合订本》摘记及批注(1) 1、2009年8月28日,正在阿根廷参加南美洲国家联盟特别首脑会议的哥伦比亚现任总统乌里韦,忽然发现感染了甲型H1N1被安排隔离后,在给办公室秘书、妻子以及和他接触过的11国首脑打了完电话之后,才安心地躺在床上接受治疗。可见:在危难之时惦记着他人,这是一种担当,也是一种博爱。【可是现实中呢~恰恰相反~总是尽力掩盖~怕别人知道自己。之所以会怕~还不是因为人们动不动就爱用看异类的眼光看人。人啊~什么时候才能都坦坦荡荡呢,】 2、每一人都有其短处。不要害怕或者掩盖自己的短处,因为从短处出发,往往会走出长处来。人生常常如此,从大处出发,越走越小;从小处出发,越走越大。耶稣说:你们要走窄门。就是告诉我们:因为引到灭亡,那门是宽的,路是大的,去的人多;引到永生,那门是窄的,路是小的,找着的人也少。【第一次听说~仔细品来~真是这样的道理哎:寥寥数语~就能让人顿悟~受益匪浅啊。】 3、人可能被装入规则的容器,但又应该像小小的水滴,击穿这坚硬的青石板,直到改变容器。人生如水,我们既要尽力适应环境,也要努力改变环境,实现自己的价值。【人~被装入什么容器~就有什么样子的人生~但是~这样的人生乏味~没意义。不装入容器吧~人生就会像倒入沙子里的水~顷刻间消失的无影无踪。那做那种水呢,就做滴水吧~不停的滴~不停的击穿青石板~久而久之~就能改变青石板。这才是水真正的人生——既要适应~又要改变。】 4、年轻时一起经历的青春岁月,是那样的快乐和美好。人们离 开大学,有着各自的生活轨迹,但是回首很多事情时,现今一切的快乐似乎都无法取代当时那种单纯的快乐。因为,我们当时是那么的年轻、无畏、美好。——

《读者》杂志营销策略

《读者》杂志营销策略 二、宏观环境分析 (一)经济环境 随着社会经济的发展和大数据时代的到来,人们对于信息的需求量越来越大。通过广告宣传的方式,可以迅速将信息传递给消费者。广告是传统媒体赖以生存的经济基础,未来也是支持传统媒体转型的重要资金来源。经济飞速发展的同时,人们的消费行为和方式也在改变从普通的日常起居餐饮消费慢慢向文化消费转变。杂志期刊自然也是文化消费品中的重要产品,《读者》通过提供优质的容来吸引消费者,可以营造出另一种现代化繁荣发展的局面。 (二)政策与法律环境 国家近些年,大力发展文化产业,繁荣文化市场,增强文化国际竞争力;不断加大政策对文化繁荣的扶持。政策的鼓舞,让国的文化市场一摆颓废之势,走向“百花齐放”的发展趋势。《读者》也正能搭此顺风车,进一步扩大市场,拓展读者群体。除了政策方面,我国文化法律总数偏少,仅占全部法律的 1.7%,同时我国文化立法层次也较低。文化领域法律很少,大部分为法规和规章,权威性、系统性、针对性不够。近些年,政府逐步加快文化立法,推进公共文化服务、文化产业发展、网络文化传播等领域立法。这也为《读者》未来的出版发行打下了坚实的法律基础。 (三)社会文化环境 建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,是我国近年来文化教育领域的发展宣传口号。学习已经成为个人、组织,以及社

会的迫切需要。多读书,读好书的社会文化氛围已经形成。《读者》作为一本涉及面广,知识丰富的期刊,能够满足不同阶层读者的文化需求,也顺应了社会的阅读潮流。经济发展带来的文化繁荣,不仅局限于巨大的信息需求量,更是带来了多样的文化生活。差异化的文化需求,不断冲击着传统文化市场。更加产业化和市场化的社会需要更加贴近大众,更具有时代性和现实性的文化产品。《读者》正是通过多年精心经营,培养起了忠实的阅读群体。作为高国民度的期刊,《读者》拥有更大的亲和力和感染力,通过阶梯式的文化信息传递方式,力争让文学走进每一位读者的心,以唤起共鸣。可以说,《读者》在未来的文化产品市场也会占有重要的席位 (四)科学技术 新媒体的日趋壮大,不断吞噬着传统媒体在文化市场的“领地”。越来越多的读者更愿意通过手机电脑等方式来获取信息,而不是纸质文稿。对于新媒体是否能够取代传统媒体的话题也成为近些年传媒领域热门研究主题。《读者》作为传统媒体也面临改革转型。通过微信微博等新媒体的容运营;电商营销等线上线下双重销售模式,用新媒体技术营销来重新包装品牌也成为《读者》未来发展的趋势。 三、微观环境分析 (一)产品分析 《读者》始终坚持自己的办刊宗旨,不跟风,坚持“人性至上”和“朴素自然”,始终以弘扬人类优秀文化为己任,从而造就了《读者》产品的特色和品质,成为受众喜爱的一大原因。《读者》在刊物容及形式方面与时俱进,追求高品位、高质量,力求精品,并以其形式和容的丰富性及多样性。封面设计清新,排版大气简约。“文苑”、“人物"、“点滴”等关注人性的栏目成为体现《读者》性质和特点的核心栏目。通过刊登大量优美散文、经典短篇小说、具有思想性的杂文,传播并发掘人性中的真善美,将思想、知识、趣味、情感融为一体,树立了“选择

《读者》美文摘抄大全

《读者》美文摘抄大全 《读者》美文摘抄大全好词好句好段摘抄精辑 最经典言论: 为官交友要特别警惕三种人:一、为官不大特能办事的人;二、挣钱不多,特能花钱的人;三、不太热,特能套瓷的人。 控制金钱,可以得到财富;控制饮食,可以得到健康;控制情绪,可以得到快乐;控制感情,可以得到幸福。学会控制,可以得到更多。狡猾和聪明的差距不在智力上,而是在道德上。 人到世上来,全当是赴了一次宴,吃饱了,喝足了,舒舒服服的回家了,这是很自然的,有什么不好呢? 世间丈夫彼此的差异微乎其微,所以你还是将就着第一个把。--美国名人阿黛尔,罗杰斯,约翰斯在经历了5次结婚离婚后的概括。 以健康为中心,糊涂一点,潇洒一点,忘记年龄,忘记怨恨,有个伴,有个窝,有点钱,有好友—新生活准则。 爱情就像存在银行里的一笔钱,能欣赏对方的优点,这是补充收入;能容忍对方的缺点,这是节制支出—作家三毛对爱情的比喻。 有油水的地方常常是最滑的,滑倒了以后,想爬起来站稳,真是不容易。 雨果论面具:被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。我们习惯于把发现自己渺小支出作为一种谦逊的美德。其实善于寻找自己的伟大之处是弥足珍贵的人生态度。

为自己活着的人,低劣;为别人意见活着的人,渺小;为别人幸福活着的人,高尚。--托尔斯泰 从不随便牵手,更不随便放手 当你爱上一个人的时候,爱到八分绝对刚刚好。所有的期待和希望都只有七八分,剩下两三分爱自己。如果你还爱得更深,很可能给对方造成沉重的压力,让彼此喘不过气来,完全丧失了爱情的乐趣。 记住:喝酒不要超过六分醉,吃饭不要吃过七分饱,爱一个人不要超过八分。 爱一个人要了解也要开解;要道歉也要道谢;要认错也要改错;要体贴也要体谅;是接受不是忍受;是宽容不是纵容;是倾诉不是凡事交待;是为对方默默祈求而不是向对方诸多要求。可以浪漫,但不要浪费。不要随便牵手,更不要随便放手。 要平凡,但不平庸;要大胆,但不大意;要敢说,但不空说;要多思,但不乱思;要大干,但不蛮干;要谦让,但不迁就;要虚心,但不虚荣;要勇敢,但不蛮横。 人类最丑陋之处,集中体现在,他们绞尽脑汁的议案是自己的丑陋。智者的回答: 最困难的事是什么?认识自己难,认识自己的不足更难。 最贵重的财务是什么?一切都在我身上,还有比生命更重要的么? 快乐的工作是什么?挣钱的工作。

寄小读者-阅读练习题汇编

寄小读者课外练习题 1、《寄小读者》的作者是冰心,我国现代著名女作家、诗人。福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心、男士等。世称“世纪老人”。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作1923年无标题的自由体小诗,后结集为《繁星春水》出版,被人称为“春水体”。期间写有散文集《寄小读者》,其婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的独特风格曾被时人称为“冰心体”,产生了广泛的影响。 2、《寄小读者》,是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯,共二十九篇。 3、上世纪六十年代和七十年代,冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同,但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核:爱的哲学。 一、填空题 1.《寄小读者》是一本书信体____散文集,是冰心1923年至 1926年旅居美国____时写的。 2.以《寄小读者》为代表的散文创作,具有独特的风格, 显示了冰心的艺术造诣,为她获得了“_冰心体____”的美誉。二、单项选择题

1.《寄小读者》是作者冰心( a ) a.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文b.赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说c.归国后以通讯形式写的一组散文 d.归国后以通讯形式写的一组小说 2.《寄小读者》所采用的文体形式是(b a.日记体b.书信体 c.寓言体d.游记体 3.《寄小读者》的写作年代是(b ) a.20年代初期b.20年代中期 c.20年代末期d.30年代初 三.多项选择题 1.冰心的《寄小读者》(通讯七)(acd a.主要写海上生活,尤其侧重写了大海变幻无穷的景色b.主要写离别祖国时的情景,尤其侧重写亲人的送别 c.善于在写景中融进自己的情思,有浓郁的抒情色彩 d.语言清新、秀丽、飘逸 e.语言遒劲、雄健、豪 2.构成冰心“爱的哲学abd a.自然b.童真c.民族d.母爱e.友情《寄小读者》测试题

人生美文十篇

人生美文十篇:人生·命运 人生的“里程碑” 作者:苇笛 心理学家曾经做过一个实验:组织三组人,让他们分别步行到十公里外的三个村庄。第一组人既不知道村庄的名字,也不知道具体的路程,他们被告知跟着向导走就行了。刚走出两三公里,就开始有人叫苦;走到一半时,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能走到,有人甚至坐到路边再也不愿走了。越往后,他们的情绪越低落,最后到达目的地的人寥寥无几。第二组人知道村庄的名字和具体的路程,但路边没有里程碑,他们只能凭经验来估计自己走过的距离。当走到全程一半时,大家觉得有点累;走到全程的四分之三时,大家的情绪已很低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还很长;直到最后有人说“快到了,快到了”,大家才又振作起来,继续向前。第三组人不仅知道村庄的名字和路程,而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中,他们用歌声和笑声来消除疲惫,情绪一直很高涨,所以很快就到达了目的地。 三组人,面对的是相同的路程,可他们的行进过程却迥然不同,这种巨大的差别是因何形成的呢?目标吗?他们都要到村庄去;工具吗?他们都在步行;距离吗?都是一样的十公里,尽管有人清楚有人不清楚。我想,决定性的因素是里程碑。正因为缺乏里程碑,第一组、第二组人很难了解自己努力的成果,他们自然就越走越累,情绪越来越差。反之,有了里程碑,第三组人就清楚地看到了自己的成绩;每超越一块里程碑,他们就获得一点成就感,从而更有动力向前走。 而在漫长的行程中,这种动力是多么不可缺乏啊。 1984年,在东京国际马拉松邀请赛上,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人成绩时,他说:凭智慧战胜对手。 对于这句话,他在自传里如此解释:“每次比赛前,我都要乘车把比赛线路仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行、第二个标志是一棵大树、第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我以百米冲刺的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去……四十多公里的赛程,就这样被我分解成几个小目标轻松地跑完了。起初,我不懂这样的道理,我把目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我刚跑十几公里就疲惫不堪,我被前面那段遥远的路程吓倒了。” 其实,山田本一所画下的那些标志,不过是另一种意义上的里程碑。他所越过的每一块“里程碑”,都如同一座“心灵加油站”,不断地向他的心灵输送能量,最终使他一马当先抵达终点。 正如山田本一,要在马拉松赛中为自己寻找标志物作为“里程碑”,我们的一生也要找到独属于自己的“里程碑”:或者是一份自己详细拟定的“人生规划”,或者是自己具体记录下来的“成绩册”,或者是心中仰慕的师长的成长历程……有了人生“里程碑”作参照,我们就能清楚地看出自己人生的每一点进步,就能不断地收获成就感,从而更有信心更有动力地走向终点。 两个女人,两样人生

《读者》美文摘抄大全教学文案

《读者》美文摘抄大 全

《读者》美文摘抄大全 《读者》美文摘抄大全好词好句好段摘抄精辑 最经典言论: 为官交友要特别警惕三种人:一、为官不大特能办事的人;二、挣钱不多,特能花钱的人;三、不太热,特能套瓷的人。 控制金钱,可以得到财富;控制饮食,可以得到健康;控制情绪,可以得到快乐;控制感情,可以得到幸福。学会控制,可以得到更多。 狡猾和聪明的差距不在智力上,而是在道德上。 人到世上来,全当是赴了一次宴,吃饱了,喝足了,舒舒服服的回家了,这是很自然的,有什么不好呢? 世间丈夫彼此的差异微乎其微,所以你还是将就着第一个把。--美国名人阿黛尔,罗杰斯,约翰斯在经历了5次结婚离婚后的概括。以健康为中心,糊涂一点,潇洒一点,忘记年龄,忘记怨恨,有个伴,有个窝,有点钱,有好友—新生活准则。 爱情就像存在银行里的一笔钱,能欣赏对方的优点,这是补充收入;能容忍对方的缺点,这是节制支出—作家三毛对爱情的比喻。有油水的地方常常是最滑的,滑倒了以后,想爬起来站稳,真是不容易。 雨果论面具:被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。

我们习惯于把发现自己渺小支出作为一种谦逊的美德。其实善于寻找自己的伟大之处是弥足珍贵的人生态度。 为自己活着的人,低劣;为别人意见活着的人,渺小;为别人幸福活着的人,高尚。--托尔斯泰 从不随便牵手,更不随便放手 当你爱上一个人的时候,爱到八分绝对刚刚好。所有的期待和希望都只有七八分,剩下两三分爱自己。如果你还爱得更深,很可能给对方造成沉重的压力,让彼此喘不过气来,完全丧失了爱情的乐趣。 记住:喝酒不要超过六分醉,吃饭不要吃过七分饱,爱一个人不要超过八分。 爱一个人要了解也要开解;要道歉也要道谢;要认错也要改错;要体贴也要体谅;是接受不是忍受;是宽容不是纵容;是倾诉不是凡事交待;是为对方默默祈求而不是向对方诸多要求。可以浪漫,但不要浪费。不要随便牵手,更不要随便放手。 要平凡,但不平庸;要大胆,但不大意;要敢说,但不空说;要多思,但不乱思;要大干,但不蛮干;要谦让,但不迁就;要虚心,但不虚荣;要勇敢,但不蛮横。 人类最丑陋之处,集中体现在,他们绞尽脑汁的议案是自己的丑陋。 智者的回答: 最困难的事是什么?认识自己难,认识自己的不足更难。

寄小读者阅读教案精编WORD版

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《寄小读者》整本阅读指导教案 主备人:宋海花 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,这也是课外阅读指导策略的着眼点。就目前学生课外阅读的现状来看,学生不会在众多中外文学作品甄选课外书;也不会运用语文课上所学过的一些读书方法去阅读课外书;更不会及时总结课外读物的思想内容、写作特征和阅读技巧,总是匆匆走场,浅尝辄止。为此,我校推开以好书推荐、读法指导、心得交流和阅读总结四种课型为主干的整本阅读指导,来巩固语文学法,指导文本鉴赏,提升学生的文学素养。 第一课时好书推荐 教学目标: 1、通过好书推荐,了解作者及作品特点,提高学生课外阅读的兴趣。 2、在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力。 3、引导学生了解冰心的博爱思想,并制定计划按时开展,初步养成良好的阅读习惯。 教学重点: 了解作者及作品特点,激起学生读书的欲望。 教学过程: 一、导入

“一片冰心在玉壶”——你了解冰心吗? 冰心(1900-1999年)原名谢婉莹,冰心是她的笔名,取自王昌龄的诗句“一片冰心在玉壶。”原籍福建福州长乐横岭村人。着名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗,后结集为《繁星春水》出版,被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。1923年毕业干燕京大学文科,赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学,期间写有散文集《寄小读者》,其婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的独特风格曾被时人称为“冰心体”,产生了广泛的影响。 她的三部曲《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》,表现了对儿童的爱,她希望儿童们能有一个美好的心。她的作品还有诗集《繁星》、《春水》其中《纸船》被评为现代诗终生荣誉奖。 1926年,冰心获文学硕士学位后回国,执教于燕京大学和清华大学等校。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本,曾任东京大学教授。1951年回国,先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《归来以后》《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》等,展示出多彩的生活。她的作品被译成多种文字出版 今天,我们来一起走进冰心女士的《寄小读者》。 二、推荐《寄小读者》 我们拿到一本书先要干什么?(生答)

图书馆以读者为本的服务工作

广东技术师范学院学报(自然科学) 2012年第2期Journal of Guangdong Polytechnic Normal University No .2,2012 试论图书馆“以读者为本”的服务工作 唐黎明 (华南师范大学,广东广州510630) 摘 要:以科学发展观为依据,以读者全面发展为目标,探讨图书馆“以读者为本”的服务机制、读书活动、阅览 环境、情感服务等. 关键词:图书馆;读者为本;服务工作中图分类号:G 252 文献标识码:A 文章编号:1672-402X (2012)02-0094-04 收稿日期:2012-05-15 作者简介:唐黎明(1974-),男,硕士研究生,华南师范大学图书馆馆员.研究方向:读者服务工作. 强调以读者为本、持续发展的科学发展观,是图书馆读者服务活动的重要指导思想.以读者为本就是以实现读者的全面发展为目标,从大多数读者的根本利益出发,谋发展、求进步,持续取得发展成果.坚持“以读者为本”的办馆方针,从读者的根本利益出发,发扬人文精神,体现人文关怀,转变服务方式,促进读者全面发展,是图书馆实现长期持续发展的办馆方向和根本路径.本文以科学发展观为依据,论述图书馆“以读者为本”的服务机制、读书活动、阅览环境、情感服务等,以供同行参考并进一步探讨. 1面向读者,建立“以读者为本”的服务机制 图书馆的服务对象是全体读者,图书馆员必须及时了解不同读者的阅读需求,树立以读者为本的服务意识,在各个服务环节中,紧密围绕读者需求,实行人性化服务.认真贯彻、落实科学发展观,强调以人为本,正确认识和处理教育改革、教育发展和教育稳定的关系,促进教育的规模、结构、质量、效益协调发展,促进优秀人才持续涌现和学生素质全面提高.该校图书馆紧紧围绕学校办学目标,建立以读者为本的服务机制,实现读者与图书馆和谐发展. 1.1读者教育机制 图书馆是获得知识和信息的重要基地,是学校教育与社会教育配套的重要教育机构.它对读者履行终身教育职能,并发挥学校尚未达到的教育作用,开发人的智力,把读者培养成为社会的骨干力量,促进社会发展. 学生读者处于人生成长期,难免在图书馆发生违纪行为.对学生读者的违纪行为,图书馆员应始终本着以读者为本的育人思想,从自我做起,肩负起教育工作者的责任,给学生读者多一份关心,多一份责任,多一份奉献,动之以情,晓之以理,师之以德,以优质的服务教育感化他们,使他们正视违规问题,改正违规缺点.与此同时,教育读者爱惜图书,维护公共利益,倡导文明阅读,多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,从而胸怀大志,立志成才.建立以读者为本的读者教育机制,将使图书馆科学管理理念深入读者心灵,取得良好的服务效益. 新生读者初入图书馆时,对所需书刊如何查找、如何借阅、网上信息如何获取等,往往知之不多.尽快让新生熟悉图书馆,提高图书馆信息资源的利用率,是图书馆新生培训的主要任务.其目的在于使新生了解图书馆布局设施,并独立、及时、准确地找到所需信息,增强信息意识,使之具备较高的信息素养,帮助他们最大限度地利用图书馆的各种馆藏信息资源.通过培训,读者可以学会独立选书和使用计算机检索,以及在图书馆网站与其他读者交流及分享,也可以避免代书板乱放现象的发生,确保外借书库的图书有序排列.并培养他们对图书馆的兴趣.新生读者在入馆第一天就感受到工作人员的热情关怀,自然对图书馆及其工作人员产生亲近感,为今后充分利用图书馆奠定良好基础. 1.2网站管理机制 在馆员正确引导下,图书馆网站可以设立读者互荐的新书推荐栏目和借阅排行榜,将某段时间内

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