2016年西藏小学《综合素质》：学生观考试题

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2016年西藏教师资格证《小学生综合素质》考试试卷

2016年西藏教师资格证《小学生综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实2．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动3．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询4．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学5．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。

A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性6．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划7．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则8．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程9．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性10．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德11．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

2016年下半年西藏小学教师资格证职业理念：学生观模拟试题

2016年下半年西藏小学教师资格证职业理念：学生观模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。

A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚2.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

下列现象不属于学习的是。

A：艺术鉴赏B：幼儿做游戏C：生理成熟D：练习游泳3.皮亚杰的前运算阶段是在。

A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后4.独创性和。

A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性5. 学习的主体因素是。

A：教师B：学生C：教学内容D：教学媒体6. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。

A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移7. 学习者建构新的理解的基础是。

A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系8. 1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。

A：弗洛伊德B：桑代克C：皮亚杰D：马斯洛9. 情感具有。

A：不稳定性B：可控性C：深刻性D：社会性10. 下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性11. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。

A：信号学习B：言语联结学习C：辨别学习D：概念学习12. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。

A：5～6岁B：6～7岁C：7～8岁D：8～9岁13. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为。

A：刺激分化B：消退C：刺激泛化D：获得14. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。

A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习15. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。

西藏2016年上半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷

西藏2016年上半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷一、单项选择题1、为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：生成技术2、校园文化的核心是__A．学校物质文化B．学校的组织和制度文化C．学校领导者的亚文化D．学校的精神或观念文化3、技能学习的前提条件是要掌握____A：信度B：效度C：难度D：区分度4、属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是。

A：成就内驱力B：自我提高内驱力C：交往内驱力D：认知内驱力E：重视个别差异5、图1中，对于偶尔所送的礼物，老师应该。

A：全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物B：区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受C：婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物D：婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物6、道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。

A：伦理学B：哲学C：教育学D：社会学7、教育史上最早出现的教学组织形式是。

A：个别教学B：班级授课制C：复式教学D：小组教学8、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高？（）A：效度B：信度C：难度D：区分度9、从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习__。

A．社会经验B．直接经验C．间接经验D．生活经验10、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A：学习B：行为C：考试D：适应11、影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是____ A：11-l5岁B：7-11岁C：2-7岁D：O-2岁12、”教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A：艺术性B：复杂性C：示范性D：创造性13、青铜壶是春秋战国时期重要的生活器皿，当时铸造壶器可以采用下列哪项先进技术____A：金银错技术B：焊接技术C：抛光技术D：淬火技术14、在最近的市场调查中发现，本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高了l0％(扣除物价上涨因素)，这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。

西藏2016年下半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷

西藏2016年下半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷西藏2016年下半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是__A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说2、”学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）A：本体性知识B：条件性知识C：实践性知识D：文化知识3、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是____A：前运算阶段B：感知运动阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段4、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”这句话体现的德育方法是()A．实际锻炼法B．个人修养法C．情感陶冶法D．榜样示范法5、提闯导入取得良好效果的关键是（）A：设计好问题B：选择好提问时机C：选择好提问对象D：对问题进行有效的表述6、教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著____A：《学记》B：《普通教育学》C：《大教学论》D：《教育论》7、班主任的领导方式一般可以分为三种类型。

A：科学的、艺术的、人文的B：上等的、中等的、下等的C：理想的、现实的、功利的D：权威的、民主的、放任的8、根据备课把握的内容，可以把备课分为（）一A：学期备课B：单元备课C：课时备课D：课后备课9、品性问题行为特点有__A．外显性B．内隐性C．直接指向性D．破坏性E．叛逆性10、在施工合同中，工期可以顺延的根本原因在于__。

A．属于承包人应承担的风险B．属于工程师应承担的风险C．属于发包人应承担的风险D．处于关键线路，影响总工期11、下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论? （）A：桑代克B：皮亚杰C：布鲁纳D：布鲁姆12、课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）A：直接导入B：复习导入C：情景导入D：问题导入13、与幼儿园相比，家庭教育的特点是。

2016年下半年西藏教师资格证《小学生综合素质》试题

2016年下半年西藏教师资格证《小学生综合素质》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定2．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式3．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师4．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性5．下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是（）。

A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生6．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境7．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系8．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利9．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识10．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子11．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用12．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育13．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育14．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动15．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

西藏小学教师资格《综合素质》：教育观考试试题

西藏小学教师资格《综合素质》：教育观考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”活到老学到老”是现代教育__特点的要求。

A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性2、”获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。

更何况，大到国家政策尚且可能，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是。

A：未雨绸缪朝令夕改B：防患未然反复无常C：居安思危变幻莫测D：临渴掘井变化多端3、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的____A：科学课程B：活动课程C：隐性课程D：核心课程4、《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满的公民。

A：十六周岁B：十七周岁C：十八周岁D：十九周岁E：重视个别差异5、某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于____A：他律阶段B：前习俗阶段C：自律阶段D：寻求认可取向阶段6、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。

A：示范B：讲解C：练习D：反馈E：动觉7、小学学校管理过程的起始环节是。

A：计划B：实施C：检查D：总结8、学生的思想品德发展的基本动力是__A．活动和交往B．心理内部的矛盾C．道德情感D．道德意识9、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该（）A：让司法机关介入学校的教育B：让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C：聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D：一律听从上级的安排10、注重培养学生的探究态度与能力的课程是__。

A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．技能型课程11、”入芝兰之室，久闻不知其香”是__A．知觉B．嗅觉C．嗅觉适应D．嗅觉感受性12、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。

2016年下半年西藏小学《综合素质》：小学生的发展特点试题

2016年下半年西藏小学《综合素质》：小学生的发展特点试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A：社会生活和群体B：教育对象C：教育法规D：教育原则2、（）方式不属于一般的班主任的领导方式。

A：权威的B：民主的C：专断的D：放任的3、教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，属于教学反思的阶段．A：具体经验B：观察与分析C：重新概括D：积极的验证4、根据我国《教师法》的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（）A：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务C：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D：不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平5、对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。

这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性6、下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现__.A．热爱学生B．加强自身道德修养C．热爱劳动D．热爱教育工作7、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标____A：它没有任务作用B：它是任务栏的标识C：它是某一窗口的提示符D：它是输入法图标，说明当前输入方式为英文8、问题行为会发生在哪些学生身上____A：优秀学生B：中等生C：后进生D：中等生、后进生、优秀学生9、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是。

A：认知阶段B：联结阶段C：评价阶段D：自动化阶段10、”将心比心”属于。

A：心胸豁达B：期望C：善解人意D：移情作用11、（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

2016年西藏教师资格证《小学生综合素质》考试试卷

2016年西藏教师资格证《小学生综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度2．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特4．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识5．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法6．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考7．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔8．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教9．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学10．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人11．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。

A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》13．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件14．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

教资国考-小学《综合素质》精选练习题：学生观（一）

教资国考|小学《综合素质》精选练习题：学生观（一）单项选择题1、造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.加强现代教育科学B.教育与生产劳动相结合C.开展网络教育D.高等学校扩招【答案】B。

【本店铺解析】马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

该学说认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法2、学生最主要的权利是( )。

A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权【答案】C。

【本店铺解析】学生作为学校教育中最直接的受教育者，最主要的权利是受教育权。

人身自由权、人格尊严权和隐私权是学生作为公民的权利3、良好师生关系建立的首要途径是( )A.家访B.校外活动C.课外活动D.课堂教学【答案】D。

【本店铺解析】教学是学校教育的中心环节。

师生之间的交往主要发生在课堂里进行4、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。

A.公正评价权B.名誉权C.人格尊严权D.隐私权【答案】D。

【本店铺解析】隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

教师私拆信件、毁弃日记的行为就侵犯了隐私权5、在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎？( )A.对峙型B.民主型C.放任型D.权威型【答案】B。

【本店铺解析】教师的领导方式有民主型、放任型和权威型。

专制型以命令权威为行为特征。

民主型以开放平等为行为特征。

放任型以无序随意为行为特征。

学生最欢迎民主型的教师6、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

A.人格平等B.自主发展C.受教育D.主导地位【答案】B。

【本店铺解析】在师生关系中，教师处于主导地位，学生居于受教育的主体。

教师对学生进行指导是为了促进学生的自主发展7、学校不得使未成年学生在( )的校舍和其他教育教学设施中活动。

A.危及人身安全、健康B.简陋C.临时搭建D.不符合环保要求【答案】A。

2016年上半年西藏教师资格证《小学生综合素质》真题

2016年上半年西藏教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教育学是（）。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动2．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性3．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育4．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队5．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子6．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利7．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。

A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》8．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期9．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈10．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体11．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育12．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生13．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族14．学生文化的特征具有（）。

西藏2016年上半年小学教师资格证：学生观试题

西藏2016年上半年小学教师资格证：学生观试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。

A：形式训练说B：关系转换说C：共同要素说D：经验类化说2.某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。

根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。

A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平3.罗森塔尔效应是指。

A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应4.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。

按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。

A：80B：100C：125D：815. 口头言语发展的关键期是几岁?A：1岁B：2岁C：3岁D：4岁6. 下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性7. 先行学习对后继学习的影响叫。

A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移8. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。

对此实验最恰当的解释是。

A：没有即时给予奖励B：练习单调、过多，导致疲劳C：被试不知道自己练习的结果D：主试未对被试进行学习评价9. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。

A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。

A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质10. 已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。

A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制11. 现代教育心理学的奠基人是。

A：加涅C：桑代克D：皮亚杰12. 道德情感和。

A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识13. 一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。

西藏2016年上半年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题

西藏2016年上半年小学教师教师资格证考试《综合素质》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式3．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师4．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题5．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法6．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。

A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐7．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞8．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育9．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门10．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动11．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学12．我国古代“内发论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子13．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》14．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节15．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

西藏2016年小学《综合素质》：文化素养(四)考试试题

西藏2016年小学《综合素质》：文化素养（四）考试试题一、单项选择题1、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是__。

A．陈鹤琴B．梁启超C．蔡元培D．陶行知2、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__A．两极性B．动力性C．统合性D．遗传性3、系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）。

A．教学评价B．测量C．测验D．控制4、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）A：《城市幼儿园工作条例》B：《幼儿园管理条例》C：《幼儿园教育纲要》D：《幼儿园工作规程》5、如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段6、儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为（）。

A：独自游戏B：平行游戏C：联合游戏D：合作游戏7、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是____A：认知模式B：体谅模式C：社会模仿模式D：说理教育模式8、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。

A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦根舍因9、信息加工学习理论的创始者是。

A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒10、在现代教育科学体系中，教育学是。

A：应用学科B：新兴学科C：基础学科D：边缘学科11、2013年单项选择：丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。

他所运用的学习策略是A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：元认知策略12、2013年单项选择：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是A：思想性原则B：疏导性原则C：连贯性原则D：一致性原则13、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对__ A．丸教法的研究B．时代的研究C．学科的研究D．学法的研究14、在以下的表述中，错误的一项是（）A：学生思想品德的形成具有反复性的特点B：德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D：道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用15、教—学过程的三种过程是__。

西藏2016年上半年小学教师资格《综合素质》归纳(六)考试试卷

西藏2016年上半年小学教师资格《综合素质》归纳（六）考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿的想象以（）为主，有意想象开始发展。

再造想象为主，创造想象开始发展；想象有时会和现实混淆。

A：经验想象B：情境性想象C：愿望性想象D：无意想象2、观察法的记录方式包括（）A：项目检核表B：双向表C：评定量表D：轶事记录3、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是。

A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则E：重视个别差异4、成人往往按照自己设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到。

A：社会发展的需要B：教育方针C：教育政策D：学前儿童的需求5、”学为人师，行为示范”的主要内容是。

A：教书育人B：为人师表C：献身教育D：廉洁从教6、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。

从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

这是哪一条教学原则?（）A：启发性原则B：巩固性原则C：直观性原则D：循序渐进原则7、根据机构性质的不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和__。

A．报批制度B．备案制度C．登记注册制度D．批准制度8、提出“成熟势力说”的心理学家是。

A：高尔顿B：华生C：格塞尔D：斯金纳9、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法。

A：有助于学生的个性发展B：有助于教学任务完成C：违背了公正施教的要求D：违背了严慈相济的要求10、课程文件的三个层次是__A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教科书C．课程计划、课程标准、教学大纲D．课程标准、教学大纲、教科书11、机体某一方面的机能受损甚至缺失后。

西藏2016年下半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷

西藏2016年下半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷西藏2016年下半年《综合素质》职业理念归纳：教育观考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A：赫尔巴特B：布鲁纳C：杜威D：凯洛夫2、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。

这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。

这种做法在心理学上叫。

A：消退B：正强化C：负强化D：间隔强化E：重视个别差异3、一般性解决问题阶段的第三阶段是____A：提出假设B：分析问题C：检验假设D：发现问题4、教师在教育教学活动的规划和设计能力、组织实施的能力和检查评价能力属于。

A：基本能力B：实践能力C：反思能力D：科研能力5、下面不属于幼儿社会性需要的形式是。

A：安全B：交往C：游戏D：尊重6、某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。

“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。

然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。

这位教师运用的是____的教学原则。

A：斯金纳B：苏霍姆林斯基C：维果斯基D：班杜拉7、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有____ A：系统性B：预见性C：结构性D：实效性8、____是一个人经常表现出来的稳定的心理特征，它集中反应了人的心理活动的独特性。

A：人格B：人格倾向性C：人格特征D：人格意识9、”活到老学到老”是现代教育特点的体现。

__A．公益性B．生产性C．未来性D．终身性10、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的（）A：认知模式B：体谅模式C：价值澄清模式D：社会模仿模式11、(2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：差异性12、青少年是社会权利的（）A：主体B：客体C：创造者D：行使者13、桑代克的学习三律是。

2016年西藏教师资格证《小学生综合素质》考试试题

2016年西藏教师资格证《小学生综合素质》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动2．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程3．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业5．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性6．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳7．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则8．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教9．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教10．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径12．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制13．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径14．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐15．学生应以（）为主要任务。

2016年西藏《综合素质》职业理念归纳：儿童观考试试卷

2016年西藏《综合素质》职业理念归纳：儿童观考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、下列做法没有违法的是（）A：人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听B：小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课C：某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定D：某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师将此信归还了高某2、提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是__。

A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹3、德育过程的基本矛盾是__。

A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾4、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）。

A．洛克B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．培根5、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）A．实验法B．参观法C．演示法D．实习法6、幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（）A：科学性原则B：针对性原则C：了解性原则D：协调性原则7、下列叙述正确的是。

A：所有地图的方向判别的方法都是“上北下南．左西右东”B：我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图．是我国最早的地图C：在地图上。

山地的标高为相对高度D：地图的种类很多．一般分为自然地图和社会经济地图8、儿童语音形成的现实条件是。

2016年西藏小学《综合素质》：教育观考试题

2016年西藏小学《综合素质》：教育观考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在信息处理中，首先应（）A：明确信息处理的目的B：确定信息收集、处理的方法C：整理信息D：筛选信息2、下列诗文集的命名方式，其中一项与其他三项不同的是。

A：《范文正公集》B：《王子安集》C：《徐霞客游记》D：《文山先生全集》3、测得一名儿童的智商为60，他属于____A：正常儿童B：智力超常儿童C：弱智儿童D：聋、哑、盲儿童4、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）A：校训B：校规C：办学思想D：校风5、以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是。

A：教师是人类灵魂的工程师B：印度是发展中国家，是亚洲国家C：方老师已经有35年教龄了D：谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为落伍者6、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为__A．目标评价模式B．背景、输人、过程、成果评价模式C．目的游离评价模式D．发展性评价模式7、”在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生完成所有成分或步骤。

”这是运用__A．指导教学模式B．程序化训练模式C．完形训练模式D．合作学习模式8、反映了2～3岁儿童游戏的社会性交往状况的是。

A：独自游戏B：平行游戏C：联合游戏D：合作游戏9、把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。

A．课程内容的组织方式B．课程内容所固有的属性C．课程计划对课程实施的要求D．课程的表现形式10、以下不属于教师介入游戏的形式的是。

A：平行游戏B：指导游戏C：合作游戏D：旁观游戏11、声音的质量特征称为__。

A．音强B．音高C．音色D．音波12、培养劳动者是__。

A．社会主义教育目的的总要求B．对人才培养规格的具体要求C．我国教育目的的根本特点D．学校的教育质量标准13、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持。

2016年上半年西藏小学《综合素质》：文化素养(二)考试题

2016年上半年西藏小学《综合素质》：文化素养（二）考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”藏息相辅”即主张__。

A．教与学相结合B．学与思相结合C．课内与课外相结合D．教学与劳动相结合2、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种__A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视4、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__A．构造一种完形B．主动地形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知5、父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制．常常对孩子提出明确而又合理的要求．并给予引导。

这种亲子关系属于。

A：民主型B：专制型C：放任型D：溺爱型6、我国的教师节（）A：是我国《教育法》规定的法定节日B：是我国《教师法》规定的法定节日C：是国务院规定的法定节日D：不是法定节日7、马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是__。

A．学校教育与社会教育相结合B．德、智、体全面发展C．教育与生产劳动相结合D．坚持教育的正确方向8、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是__。

A．长方形B．三角形C．梯形D．半圆形9、下列说法错误的是____A：一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B：人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射C：最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D：新生儿的习惯化是不学而能的10、素质教育区别于应试教育的根本所在是____A：信度B：效度C：难度D：区分度E：拟合度11、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自。