园林景观设计
园林景观设计范围及内容
园林景观设计范围及内容一、园林景观设计的范围1.城市公园与游憩区：包括城市公园、社区公园、景区、游乐场等，在满足人们娱乐、休闲、景观观赏等需求的基础上，根据环境特点和功能定位进行设计，以提高城市环境的质量和人们的生活品质。
2.城市广场与人行道：城市广场是城市的重要节点和公共空间，其设计需要考虑交通、绿化、景观等多个方面的因素，使得广场既满足行人的需求，又能够展现城市的形象与氛围。
3.居住区与人居环境：居住区景观设计是通过绿化、景观构筑物、园艺等手法，提供舒适的生活环境，丰富人们的居住体验，营造宜居的社区氛围。
4.商业中心与商务区：商业景观设计要将商业功能与景观美化相结合，通过独特的设计手法与材料运用，吸引人流，提高商业区的吸引力与竞争力。
5.工业园区与企事业单位：工业园区和企事业单位的景观设计要注重环境与生态的协调发展，强调人文关怀，营造一个舒适、宜人、高效的工作环境。
6.旅游度假区与宾馆酒店：旅游度假区和宾馆酒店的景观设计要根据其地理环境和功能特点，创造出独特的旅游体验，提供舒适的休闲环境，吸引游客和消费者。
7.历史文化区与古建筑遗址：历史文化区和古建筑遗址的景观设计要注重保护和修复历史文化遗产，同时提供合适的游览路线和设施，使人们更好地了解和感受历史文化的魅力。
二、园林景观设计的内容1.设计背景分析：包括项目的地理环境特点、社会经济背景、文化特色等分析，为后续设计提供基础数据和理论支持。
2.概念设计：依据背景分析，根据设计目标和需求，形成整体的园林景观设计概念，包括主题、总体布局、要素安排等。
3.细部设计：对整体设计概念进行细致化的展开与完善，包括景观元素的选择与组合、空间形式的塑造、材料与植物的选取等。
4.施工图设计：根据景观设计的细部方案，绘制出施工图纸，包括平面图、剖面图、施工细节图等，用于指导施工过程。
5.施工管理：设计师需要参与施工过程，进行现场管理，确保设计方案的实施，包括对材料和植物的选择、施工过程的监督等。
谈谈对园林景观设计的理解和认识
谈谈对园林景观设计的理解和认识一、引言园林景观设计是人类对自然环境的改造和创造，是为了满足人们对美好生活的需求而进行的艺术创作和实用性建设。
园林景观设计不仅仅是美化环境，更是关乎城市形象、文化传承、生态保护等多方面的重要工作。
本文将从以下几个方面来谈谈对园林景观设计的理解和认识。
二、园林景观设计的定义园林景观设计是指在自然环境中，通过对植物、地形、水体等元素进行有机组合，使其达到美化环境、改善人居条件、提升城市品位等目的的一种艺术创作和实用性建设活动。
三、园林景观设计的重要性1. 美化城市环境：园林景观设计可以营造出美丽宜人的城市风貌，让人们感受到生活中美好的一面。
2. 增强城市品位：园林景观设计可以提升城市形象，增加城市文化内涵。
3. 改善人居条件：园林景观设计可以为居民提供一个舒适、健康的居住环境。
4. 生态保护：园林景观设计可以保护自然生态环境，促进城市可持续发展。
四、园林景观设计的要素1. 植物：植物是园林景观设计中最基本的要素。
不同的植物种类可以营造出不同的景象，如花海、竹林等。
2. 地形：地形是园林景观设计中非常重要的要素。
通过对地形进行合理的雕塑，可以营造出山水画般的美丽景象。
3. 水体：水体是园林景观设计中非常重要的要素。
通过对水体进行合理布局和装饰，可以营造出静谧、清新、浪漫等不同氛围。
4. 硬质构筑物：硬质构筑物包括建筑、雕塑等。
这些构筑物可以起到点缀美化环境的作用。
五、园林景观设计的流程1. 规划阶段：规划阶段主要包括对场地进行勘测和分析，并确定设计目标和风格。
2. 方案设计阶段：方案设计阶段主要包括对植物、地形、水体等要素进行有机组合，形成初步设计方案。
3. 施工图设计阶段：施工图设计阶段主要是对初步方案进行细化和完善，制定施工图纸并进行审核。
4. 施工阶段：施工阶段主要是根据施工图纸进行实际的建设和改造。
5. 养护阶段：养护阶段主要是对已建成的园林景观进行日常维护和管理。
园林景观设计的九种方法
智能照明控制
利用智能照明系统，根据 光线变化自动调整照明效 果，提升园林的美观度。
无线音乐播放系统
在园林中安装无线音乐播 放系统，创造轻松愉悦的 音乐氛围。
方法九：环境保护和可持续发展的考量
方法 雨水收集系统 绿色建筑设计 垃圾分类和处理
说明 收集雨水用于灌溉和园林维护，减少对自来水 的依赖。 采用环保材料和技术，减少对自然资源的消耗。
考虑不同材料的特点，选择合适的雕
创造与园林风格相符的艺术品
2
塑材料，如石膏、铁艺等。
通过艺术品的搭配，增强园林的主题
和文化内涵。
3
合理布局雕塑和艺术品的位置
将雕塑和艺术品巧妙地融入园林中， 增添视觉和审美的享受。
方法八：智能化和科技的运用
绿化自动浇水系统
通过自动浇水系统，合理 利用水资源，提高绿化的 效率。
通过考虑人流线路和路径分布，提升游园的体验和便利性。
方法二：植物的选择和布局
选择各季节植物
设计鲜花盆景
选取能够全年长青或开花盛放 的植物，使园林永远焕发生机。
巧妙利用色彩和层次，打造令 人目眩神迷的鲜花盆景。
布局屋顶花园
充分利用屋顶空间，打造美丽 的绿色花园，提供休闲和美景。
方法三：水景的设计
1
3 利用石材打造座椅和休闲区
将石材巧妙地融入座椅和休闲区的设计中，提供舒适和优雅的休息环境。
方法五：道路和路径的规划
选择合适的材料
选用耐久的材料，如石材或木 材，确保道路和路径的质量和 寿命。
设计曲线和弯道
通过曲线和弯道的运用，增加 行走的趣味和探索感。
利用照明设计
夜晚照明路线，打造浪漫和神 秘的园林氛围。
设置垃圾分类设施，并采取有效的垃圾处理措 施，保护环境。
园林景观设计十大热门案例
园林景观设计十大热门案例园林景观设计是一门融合艺术、环境和功能的综合性学科，它以美化环境、提供舒适空间、促进生态平衡为目标，通过布局、材料和植物的选择等手段，塑造出独具特色的景观场所。
在全球范围内，有许多令人惊叹的园林景观设计案例，它们通过独特的创意和精湛的技术，成为了热门的景点和文化地标。
第一热门案例：中国北京颐和园。
位于北京西郊的颐和园是中国古代皇家园林的杰作之一。
它集中国古典园林的精华于一身，以自然山水融洽和谐、重视景观的透视效果为特色。
颐和园的主体是万寿山，山上建有建筑群，包括众多别致的建筑和精心雕刻的石刻，形成了一个宏伟壮丽的景观。
第二热门案例：日本京都清水寺。
清水寺是日本著名的佛教寺庙，也是京都最具代表性的景点之一。
这座寺庙位于山上，巧妙地利用了山势和水源，形成了一个和谐而美丽的景观。
寺庙周围有多个庭院，每个庭院都以不同的景观元素和植物种植来展示独特的景观设计理念。
第三热门案例：法国凡尔赛宫花园。
凡尔赛宫花园位于法国凡尔赛宫的后花园，是欧洲最大、最著名的花园之一。
它以宏伟的几何构图、精心修剪的草坪和花坛，以及壮丽的喷泉和雕塑而著名。
凡尔赛宫花园的设计理念强调对称和规则，体现了法国巴洛克风格的精髓。
第四热门案例：美国纽约中央公园。
中央公园是世界上最著名的城市公园之一，位于纽约市曼哈顿中心。
它是通过将一片荒地转变为人工景观而建设起来的。
中央公园的设计理念强调与自然融为一体，通过大片的草坪、树林和湖泊，为市民提供了宜人的休闲和娱乐场所。
第五热门案例：巴西里约热内卢科帕卡巴纳海滩。
科帕卡巴纳海滩是世界上最著名的城市海滩之一，位于巴西里约热内卢。
它是一个公共休闲区，设计理念注重活动和社交，为游客和当地居民提供了一个放松身心的场所。
海滩的设计包括步道、坐凳、露天咖啡座和海滩排球场等元素，形成了一个独特的城市景观。
第六热门案例：新加坡滨海湾花园。
滨海湾花园是新加坡的标志性景点之一，位于滨海湾区域。
园林景观设计课程标准
《园林景观设计》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《艺术设计专业人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《园林景观设计》课程教学目标要求而制定。
用于指导其课程教学与课程建设。
（二）课程的性质与地位本课程主要介绍园林园林景观设计的方法与原理。
针对不同类型地形的性质与特点，从生态学原理与审美学原理出发，提出园林景观的营造方法。
从而为今后从事实际工作打下必要的基础，并为后续专业课程学习与学生的顶岗实习作前期准备。
（三）课程设计思路《园林景观设计》是园林景观设计学生的主要课程，是开启他们进入园林景观设计殿堂的关键。
考虑到高职学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以主要介绍园林景观设计的方法与原理关键知识点为基础，针对不同类型园林的性质与特点，从生态学原理与审美学原理出发，提出园林景观设计的营造方法。
以专题讲座的形式，由教师布置题目，学生自主学习，查找资料并与大家分享，以此来加深学生对植物景观配置的专业性质与专业要求的认识，为后续的课程打下理论基础。
（四）课程内容选取的依据以知识适度够用为原则，选取关键知识点，以达到让学生知道园林景观设计是做什么的、该怎么做和以后会怎么做即可。
更多的知识点将依靠后续的课程设置来逐渐讲授。
本课程内容的分为两个模块，一个是园林景观设计设计原理，一个是园林景观设计方法。
在园林景观设计概论模块，将选择园林景观设计的性质、后续发展方向以及园林景观设计从业人员应具备的基本素质来讲授。
而园林景观设计方法模块则选择几个关键的案例和园林景观设计的基本方法来讲授。
1.学习情境中的知识点与现实密切相关学习情境中的知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发他们的学习兴趣。
2.学习领域课程设计基于认知规律，从简单到复杂学习型的知识点，基于认知规律，从简单到复杂。
学习任务在包含前一个任务的基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。
3.注重学生的可持续发展能力4.课程结构是静态的，教学载体是动态的、开放的在确定课程内容时，各个载体包含的知识点是静态的，老师或学校可根据自己的情况选择合适的载体。
园林景观设计常用规范
园林景观设计常用规范
1.环境保护规范：园林景观设计应保护和改善环境质量，包括保护自
然资源和采用环境友好型材料等。
2.土壤与水环境规范：园林景观设计应考虑土壤结构、物性及水的渗
透性，并采取相应的措施，如选择适宜的植被、土壤改良、排水系统等。
3.生态景观规范：园林景观应具有生态功能，包括保护生态系统、增
加生物多样性、提供生态服务等。
4.建筑技术规范：园林景观设计中的建筑物，如凉亭、桥梁、观景台等，需要符合相关的建筑规范，包括结构力学、耐久性等。
5.植物配置规范：园林景观中的植物配置需根据地理环境、气候条件、土壤类型等进行科学合理的选择，包括适应性、风景效果等要求。
6.照明设计规范：园林景观中的照明设计需要考虑光照强度、光源功率、照明布局等，以实现夜间景观效果，同时要满足人的视觉需求和安全
要求。
7.交通规范：园林景观设计需要考虑人流和车流的导向和分配，包括
步行道、停车场、道路标志等，确保交通的安全和便捷。
8.水电气供应规范：园林景观设计需要考虑供水、排水、电力、燃气
等基础设施的配套规划和设施布局，以确保供应和使用的稳定性和安全性。
9.安全规范：园林景观设计需要考虑人员和设备的安全，在设计中加
入防护措施，防止事故和意外发生。
10.管理规范：园林景观设计需要考虑未来的园林维护和管理，如植
物养护、设施维护等，设计中需要有相应的管理措施和计划。
总之，园林景观设计的规范是为了保障设计质量和施工安全，同时也
是为了实现对环境的保护和可持续发展。
设计师需要熟悉和遵守这些规范，以确保设计的成功实施和有效运行。
园林景观设计原则和注意事项
园林景观设计原则和注意事项园林景观设计是指利用植物、水体、石材等自然元素，结合人工影响，创造出艺术性和实用性相结合的环境空间。
园林景观设计不仅要考虑美观度，还要充分考虑生态环境、人文需求和功能需求等各方面因素。
以下是园林景观设计的原则和注意事项。
一、原则：1.生态性原则：倡导绿色环保，尊重自然规律，注重植物的生长环境和生态系统的平衡，合理选择植物种类，推动生态文明建设。
2.艺术性原则：园林景观设计是一种艺术创作活动，需要注重美感和审美价值，营造具有艺术性和富有创意的景观空间。
3.实用性原则：园林景观设计不仅要美观，还要满足人们的实际需求，如提供休闲娱乐、教育宣传、环境疏导等功能。
4.功能性原则：根据景点的功能定位，合理规划景区的功能分区，如游览区、休闲区、文化展示区等，以满足不同人群的需求。
5.可持续性原则：园林景观设计应注重可持续发展，从设计、材料选择、施工过程等各个方面考虑环境保护、资源节约、能源效率等因素。
二、注意事项：1.地形规划：应充分考虑景区的地理地形条件，根据不同地形特点进行合理规划和布局，利用地势变化营造层次感和空间层次。
2.植物选择：根据景区的地理气候条件和景观要求，选择适应力强、成活率高的本地植物，注重植物的生长周期和景观效果。
3.基础设施建设：园林景观设计中的基础设施包括道路、亭台楼阁、桥梁、照明等，需要注重实用性和安全性，以提供方便舒适的游览环境。
4.生态保护：在园林景观设计中，应注重保护和恢复生态系统，合理利用自然资源和能源，减少对环境的破坏。
5.水体设计：水是园林景观设计中重要的元素之一，需要合理规划水体的位置和形态，注重水体的循环利用和水质净化。
6.照明设计：合理的照明设计能够提升夜间景观的效果和安全性，应根据景区的特点和需求选择适当的照明方式和灯具。
7.文化价值：园林景观设计应体现当地的文化特色和历史价值，注重传承和弘扬传统文化，以打造具有独特魅力的景观空间。
8.可访问性：园林景观设计应考虑到各种人群的需求，包括老年人、残疾人等特殊群体，提供无障碍设施，保障人们的流动性和安全性。
《园林景观设计》课程教案
计方法等。
园林景观设计的历史与发展
02
介绍园林景观设计的起源、发展历程以及在不同文化背景下的
特点。
当代园林景观设计趋势
03
分析当前园林景观设计的发展趋势，如生态设计、文化传承、
艺术性与实用性结合等。
课程目标与要求
知识目标
掌握园林景观设计的基本原理、设计 方法和相关理论知识。
能力目标
情感、态度与价值观
学生作品展示与评价
优秀作品展示
选取具有代表性的学生作品进行展示，让学生互相学习、借鉴优秀 的设计思路和表现手法。
作品评价标准
制定全面的作品评价标准，包括创意性、实用性、美观性、技术性 和团队协作等方面，确保评价公正客观。
互动环节
设置观众提问和作者解答环节，加强课堂互动，帮助学生深入理解作 品内涵和设计思路。
园林建筑及小品
运用亭、台、楼、阁等建筑和 雕塑、座椅等小品，丰富景观 内容。
园林景观设计风格与流派
中国古典园林
西方古典园林
追求自然美与意境美，注重借景、对景等手 法，代表流派有江南园林、岭南园林等。
强调几何构图和对称布局，具有浓厚的理性 色彩，代表流派有法国古典主义园林、英国 自然风景式园林等。
现代园林
谐共生。
经济性原则
合理规划，节约资源， 实现经济效益与社会效
益的统一。
园林景观设计要素
水体设计
运用水景元素，如池塘、溪流、 喷泉等，增添景观活力。
园路及铺装
设计园路、广场等硬质景观， 引导人流，提供活动场所。
地形地貌
利用和改造地形地貌，创造丰 富的空间变化。
植物配置
选择适合的植物种类，进行合 理的配置，营造季相变化和空 间围合感。
园林景观的设计特点
园林景观的设计特点
园林景观的设计特点主要包括以下几个方面：
1.地域性：园林景观设计要充分体现地域特色，尊重当地的文化和自然环境，使
景观与周边环境相协调。
2.生态性：园林景观设计要注重生态保护，合理利用自然资源，营造绿色生态空
间，使景观与自然环境相融合。
3.功能性：园林景观设计要满足人们的需求，提供休息、娱乐、观赏等多种功能，
使人们在景观中感受到舒适和愉悦。
4.艺术性：园林景观设计要运用艺术手段，通过空间布局、建筑造型、植物搭配
等方式，创造出具有美感的景观形象。
5.文化性：园林景观设计要传承和弘扬当地文化，通过景观元素和空间氛围的营
造，展示地方历史、民俗等文化内涵。
6.创新性：园林景观设计要不断探索新的设计理念和技术手段，推陈出新，以创
新为动力，推动景观设计事业的发展。
综上所述，园林景观的设计特点是一个综合性的概念，涉及到地域特色、生态保护、功能需求、艺术美感、文化传承和创新等多个方面。
在设计过程中，需要充分考虑这些特点，以创造出一个与自然环境相协调、满足人们需求的优秀园林景观。
园林景观设计的步骤
园林景观设计的步骤
一、前期调研。
1.1 了解场地。
首先得亲自去那场地瞅瞅，看看地形咋样，是平坦还是起伏大。
周围环境是啥样，有没有啥特别的景致或者障碍物。
还要瞅瞅土壤条件，是肥沃还是贫瘠，这可关系到能种啥植物。
1.2 倾听需求。
跟业主唠唠，听听他们想要啥样的园子。
是想要个能休闲散步的，还是能开派对的，或者是专门养养花种种草的。
了解清楚他们的喜好和期望，这是设计的基础。
二、初步规划。
2.1 功能分区。
根据场地和需求，划分出不同的功能区。
比如说休闲区、游乐区、种植区等等。
就像给一个大房子分房间一样，每个区域都有自己的用处。
2.2 道路规划。
把路给设计好，得让人能方便地在园子里走来走去。
路要顺畅，不能七拐八弯的，让人走着走着就迷糊了。
2.3 景观节点。
找几个吸引人的地方，设计成景观节点。
比如说一个漂亮的喷泉，或者一个造型独特的亭子，让人一看到就眼前一亮。
三、细节设计。
3.1 植物搭配。
选好植物可重要了，要考虑四季都有景可看。
春天有花，夏天有荫，秋天有果，冬天有绿。
还得注意高矮搭配，颜色搭配，不能乱成一团。
3.2 设施选择。
像座椅、路灯、垃圾桶这些设施，既要实用又要美观。
座椅得让人坐着舒服，路灯得照亮道路，垃圾桶不能太丑影响心情。
园林景观设计就像是给大地画画，得用心去构思，用情去描绘。
每一个角落，每一处景致，都要精心雕琢，才能打造出一个让人陶醉的美丽园林。
7条园林景观设计的基本原则
7条园林景观设计的基本原则
园林景观设计的基本原则有以下七条：
1. 统一性原则：园林景观设计应该在整体上保持一致性和统一性，以确保整个景观呈现出协调和谐的效果。
2. 自然性原则：园林景观设计应该尽可能地模仿自然环境，通过使用自然材料、植物和水体等元素，创造出具有自然美感的景观。
3. 开放性原则：园林景观设计应该注重开放性，为人们提供广阔的空间和视野，使人们能够感受到自由和舒适。
4. 可持续性原则：园林景观设计应该考虑到环境的可持续性，包括节能、节水和减少污染等方面，以减少对自然资源的消耗和对环境的负面影响。
5. 人性化原则：园林景观设计应该以人为中心，满足人们的需求和喜好，创造出适合休闲、娱乐和社交的舒适环境。
6. 文化性原则：园林景观设计应该融入当地的文化特色和历史背景，反映出地域特色和文化传统，使人们能够感受到独特的文化氛围。
7. 可变性原则：园林景观设计应该考虑到时间的变化和人们的需求变化，具有灵活性和可变性，以适应不同季节、不同活动和不同人群的需求。
园林景观设计工作总结(10篇)
园林景观设计工作总结（10篇）园林景观设计工作总结 1我个人一直希望能跟着一位明智的领导共同带领我们在园林景观设计行业中发光发热，我是一个执着追求的人，在工作中严格要求自己、生活中不断历练自己，在还年轻、还有活力的时候就尽自己所能充实自己。
在这几个月里感觉到了公司领导的雄心、气魄。
也感觉到了会有很好的发展空间，逐渐对这个行业充满了信心，在行业中园林景观是待发展中专业，我相信未来的园林景观设计必然会如日中天的。
自己刚开始迷茫，不知道从何学起。
但是在领导和同事的带领下渐渐的明确的很多，其实自身设计能力的培养要通过多方面的积累和学习。
在做黄花街廉租房小区设计规划图纸的时候、可能在规划设计上并没有参与很多，但是在完成工作任务的期间将设计中需要用到的`软件进行了熟悉，从中也总结出软件中的一些作图技巧，不断的在加快作图速度，及时完成了工作内容。
同时在出成果图的时候显露出了一些小的瑕疵，在做图时要认真仔细，对于一些特别容易出错的地方要加倍注意，多检查、多思考。
在做正德广场和火山地址公园入口广场设计的时候，是从设计出发的，刚开始感觉无从下手，难道真的是看一些好的设计范例根据他们的画出自己的方案吗？我并没有完全是那样，我还是以学习过方案设计的过程着手开始了解各个环境因素、尽量因地制宜的情况下能融汇各地的风俗民情，为每个设计都能有一个主题而准备。
但是在设计上还是欠缺、考虑不是很周全，具体的方案可行性上不过关，最终还是走简洁、大方的路线。
在作图上还是3D软件的前期建模和材质上感觉不是很良好，材质搭配上不够协调，在灯光渲染下整体图面总是很亮，不稳重，在后期处理上对颜色搭配也不是很好。
但是在做了几次图之后，在同事的互相探讨中有了进步，整体设计图最终的效果在同事的指导下感觉好很多，在整个设计、作图的过程中获益良多。
总之，虽然来云镜的时间只有短短的4个月，但季总的关怀，同事的互相帮助以及轻松积极向上的公司氛围，良好的企业文化都深深吸引了我，哪怕是餐厅的师傅都是看起来那样亲切可爱。
园林景观设计教案
园林景观设计教案一、教学目标1. 了解园林景观设计的基本概念、原则和要素。
2. 掌握园林景观设计的流程和技巧。
3. 培养学生的创新能力和团队协作精神。
4. 提高学生对我国传统园林文化的认识和传承意识。
二、教学内容1. 园林景观设计的基本概念与原则园林景观设计的定义园林景观设计的原则（如美观、实用、生态、文化等）2. 园林景观设计的要素地形地貌水体植物建筑与构筑物铺装与小品灯光与音响3. 园林景观设计的流程与技巧设计前的准备（如调研、分析、定位）设计方案的制定（如构思、构图、细节处理）设计方案的实施与评价4. 我国传统园林文化简介我国园林的历史与发展传统园林的类型与特点传统园林的设计理念与手法5. 案例分析与实践国内外优秀园林景观设计案例介绍学生分组进行小型园林景观设计实践三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原则、要素和案例。
2. 实践法：学生分组进行园林景观设计实践。
3. 讨论法：分组讨论设计方案，分享心得与经验。
4. 考察法：组织学生实地考察优秀园林景观项目。
四、教学资源1. 教材：园林景观设计相关书籍、教材。
2. 课件：教学PPT、图片、视频等。
3. 实地资源：园林景观项目现场、植物材料等。
4. 网络资源：相关网站、论坛、案例库等。
五、教学评价1. 平时成绩：学生参与课堂讨论、实践活动等的表现。
2. 设计作业：学生分组完成的园林景观设计方案。
3. 期末考试：园林景观设计相关知识的考核。
4. 综合评价：结合学生的态度、创新能力、团队协作等方面进行评价。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括理论讲解、实践操作和课堂讨论。
2. 教学计划：课时1-4：园林景观设计的基本概念与原则课时5-8：园林景观设计的要素课时9-12：园林景观设计的流程与技巧课时13-16：我国传统园林文化简介课时17-20：案例分析与实践课时21-24：学生分组进行园林景观设计实践课时25-28：分组讨论、分享心得与经验七、教学注意事项1. 注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生积极参与设计实践。
园林景观设计教案
园林景观设计教案第一章：园林景观设计概述1.1 教学目标了解园林景观设计的概念与意义掌握园林景观设计的基本原则与要素了解园林景观设计的历史与发展1.2 教学内容园林景观设计的定义与重要性园林景观设计的基本原则（如美观、功能性、可持续性等）园林景观设计的要素（如植物、水体、地形等）园林景观设计的历史发展与典型实例1.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生进行思考与讨论展示相关图片与视频资料1.4 教学评估课堂问答与讨论学生提交相关作业（如园林景观设计原则的应用实例）第二章：园林景观设计的基本技巧2.1 教学目标掌握园林景观设计的基本技巧与方法学会使用相关设计工具与软件了解园林景观设计的流程与步骤2.2 教学内容园林景观设计的流程与步骤（如调研、设计、实施等）设计工具与软件的使用方法（如AutoCAD、SketchUp等）园林景观设计的实践案例分析2.3 教学方法讲授与实践操作相结合学生分组进行设计实践展示相关设计工具与软件的教程2.4 教学评估学生分组提交设计实践作品课堂问答与讨论评估学生的设计技巧与方法的应用能力第三章：园林景观设计的创新与实践3.1 教学目标培养学生的创新思维与实践能力了解园林景观设计的最新发展趋势学会将创新理念应用于园林景观设计实践中3.2 教学内容园林景观设计的创新思维方法（如跨界合作、可持续性等）最新发展趋势与案例分析（如生态园林、智能园林等）创新实践案例分享与讨论3.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生分组进行创新设计实践展示相关创新设计案例与教程3.4 教学评估学生分组提交创新设计实践作品课堂问答与讨论评估学生的创新思维与实践能力的应用能力第四章：园林景观设计的可持续性4.1 教学目标了解园林景观设计的可持续性原则与方法掌握园林景观设计中环保材料与技术应用学会进行园林景观设计的可持续性评估4.2 教学内容可持续性园林景观设计的概念与重要性可持续性原则与方法（如生态多样性、水资源管理等）环保材料与技术在园林景观设计中的应用（如雨水收集系统、绿色屋顶等）4.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生分组进行可持续性设计实践展示相关环保材料与技术的应用案例4.4 教学评估学生分组提交可持续性设计实践作品课堂问答与讨论评估学生的可持续性原则与方法的掌握程度第五章：园林景观设计的实践项目5.1 教学目标培养学生将理论知识应用于实际项目的能力学会进行园林景观设计的项目管理与沟通掌握园林景观设计的项目实施与评估方法5.2 教学内容园林景观设计项目的管理与沟通技巧项目实施与评估方法（如项目进度控制、质量管理等）实践项目案例分享与讨论5.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生分组进行实践项目的设计与实施展示相关实践项目管理与沟通的教程5.4 教学评估学生分组提交实践项目作品课堂问答与讨论评估学生的项目管理与沟通能力以及项目实施与评估的能力第六章：园林景观设计的植物应用6.1 教学目标了解园林景观设计中植物的作用与重要性掌握植物的基本分类与特性学会植物配置的原则与方法6.2 教学内容植物在园林景观设计中的功能（如美化、遮荫、filtering等）常见植物的分类与特性（如乔木、灌木、草本等）植物配置的原则与方法（如色彩、形态、质感等）6.3 教学方法讲授与实地考察相结合学生进行植物配置实践展示相关植物应用的案例与教程6.4 教学评估学生提交植物配置实践作品课堂问答与讨论评估学生的植物应用与配置能力第七章：园林景观设计的空间营造7.1 教学目标了解园林景观设计中空间的重要性和作用掌握空间营造的基本原则与方法学会利用景观元素进行空间组织与规划7.2 教学内容空间在园林景观设计中的功能与分类（如开放空间、私密空间等）空间营造的基本原则与方法（如尺度、视觉引导等）景观元素的应用（如座椅、照明、标志物等）7.3 教学方法讲授与实践操作相结合学生进行空间营造的实践展示相关空间营造的案例与教程7.4 教学评估学生提交空间营造实践作品课堂问答与讨论评估学生的空间营造能力第八章：园林景观设计的艺术表现8.1 教学目标了解园林景观设计中的艺术元素和表现手法掌握艺术设计的基本原则与方法学会将艺术元素融入园林景观设计中8.2 教学内容艺术元素在园林景观设计中的应用（如形状、色彩、质地等）艺术设计的基本原则与方法（如和谐、对比、统一等）艺术表现手法实践案例分享与讨论8.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生进行艺术表现手法的实践展示相关艺术设计案例与教程8.4 教学评估学生提交艺术表现手法实践作品课堂问答与讨论评估学生的艺术表现能力第九章：园林景观设计的案例分析9.1 教学目标培养学生分析和解决实际问题的能力了解不同类型园林景观设计的特点和难点学会从案例中吸取经验和启示9.2 教学内容分析不同类型园林景观设计的案例（如城市公园、住宅区花园等）探讨园林景观设计中的成功要素和问题解决方案案例中涉及的园林景观设计原则和技巧9.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生进行案例分析的实践展示相关案例分析的教程和案例9.4 教学评估学生提交案例分析报告课堂问答与讨论评估学生的案例分析能力第十章：园林景观设计的未来发展10.1 教学目标培养学生对园林景观设计未来发展的认识和理解了解园林景观设计的最新趋势和创新方向学会预测和应对未来园林景观设计中的挑战10.2 教学内容园林景观设计的最新发展趋势（如生态园林、智能园林等）园林景观设计中的创新方向和应用（如绿色技术、可持续发展等）未来园林景观设计中可能面临的挑战和应对策略10.3 教学方法讲授与案例分析相结合学生进行未来园林景观设计趋势的研究和讨论展示相关未来园林景观设计趋势的案例和教程10.4 教学评估学生提交未来园林景观设计趋势研究报告课堂问答与讨论评估学生的对未来园林景观设计发展趋势的理解和应对能力重点和难点解析重点环节一：园林景观设计的概念与重要性理解园林景观设计的定义和其在环境、社会和文化中的重要性。
园林景观设计学习
园林景观设计学习园林景观设计是一门综合性的学科，它涉及到自然科学、人文科学和艺术科学等多个领域。
园林景观设计是指通过对空间环境、植物、材料和结构等元素的有机组合，创造出满足人们视觉和心理需求的、美观、舒适、功能合理的园林空间。
园林景观设计从古代就有着悠久的历史，早在中国古代就有了优秀的园林设计作品，如《园冶》、《意园》等。
现代园林景观设计的起源可以追溯到18世纪末的英国，当时英国工业革命兴起，城市化进程加速，人们开始意识到需要改善城市环境质量。
园林景观设计逐渐崭露头角，并逐步发展成为一门独立的学科。
园林景观设计的学习内容包括以下几个方面：首先是植物学知识。
植物是园林景观设计的重要组成部分，熟悉各种植物的特点、生长环境和养护方法对于设计师来说是必不可少的。
学习植物学知识可以帮助设计师选取合适的植物种类，合理安排植物的位置和布局，以达到美观、可持续发展的效果。
其次是空间设计。
园林景观设计强调空间的优化和利用，需要设计师合理规划和安排园林中的各个功能区域。
学习空间设计可以帮助设计师掌握空间布局原则，熟悉不同功能区域的设计要求，从而设计出满足人们需求的园林空间。
此外，园林景观设计还需要结合人文科学和艺术科学的知识。
园林景观设计是为人们服务的，设计师需要了解人们的审美需求和文化背景，根据具体的设计目标创造出具有艺术价值和人文内涵的景观作品。
园林景观设计的学习方法包括理论学习和实践操作相结合。
理论学习包括阅读相关的教材和专业书籍，参加相关课程和学术讲座，学习相关的原理和理论知识。
实践操作包括进行实地考察和实际设计项目的参与，通过亲身经历来提高自己的设计能力和创造力。
总之，园林景观设计是一门综合性的学科，学习园林景观设计需要掌握植物学知识、空间设计原则以及人文和艺术科学等方面的知识。
通过理论学习和实践操作相结合，可以培养出具有丰富专业知识和创造力的园林景观设计师。
园林景观设计规范要点
园林景观设计规范要点1.景观设计概念：园林景观设计应符合场地特点和使用需求，并体现一定的设计理念。
设计概念可以包括主题、风格、氛围等，需要与场地环境协调统一2.绿化设计：园林景观设计要注重绿化元素的搭配和布局，包括树木、花卉、灌木和草坪等。
植物的选择应考虑气候、土壤和成长条件，以确保其生长和发展的健康。
3.水景设计：水景是园林景观设计中常见的元素，包括喷泉、池塘、溪流等。
设计要合理利用水资源，注重水的循环和节约使用，同时考虑水的效果和安全性。
4.交通路径设计：园林景观设计要考虑人流和车流的流动，确保安全和便利。
主要交通路径，如人行道、车道和通道，应合理布局，并考虑通行的舒适性和流线性。
5.器具和设施设计：园林景观设计要考虑公共设施和设备的布置，例如长椅、垃圾箱和游乐设施等。
这些设施应与整体设计风格协调，并符合人体工程学原理。
6.照明设计：夜间照明是园林景观设计中重要的一环，可以提升景观的美感和安全性。
照明设计要考虑光线的亮度、颜色和分布，以及景区的光污染控制。
7.气候适应性设计：园林景观设计要考虑气候因素，以适应不同季节和气候条件。
例如，在北方地区，需要考虑保温和防寒的设计，而在南方地区则需要考虑遮阳和通风的设计。
8.可持续性设计：园林景观设计要注重生态保护和资源节约，以实现可持续发展。
应选择适应本地环境的植物和材料，减少能源消耗和废弃物产生，提倡节水和水源保护。
9.安全设计：园林景观设计要注重游客和员工的安全性。
设计要考虑防滑、防摔和防护措施，例如合理设置护栏、栏杆和警示标识。
10.辅助设施设计：园林景观设计要考虑不同群体的需求，包括残障人士和老年人。
应提供无障碍设施，例如坡道、扶手和轮椅通道，以便他们更好地享受园林景观。
总之，园林景观设计规范要点涵盖了设计概念、绿化、水景、交通路径、器具和设施、照明、气候适应性、可持续性、安全和辅助设施等方面。
通过遵守这些规范，可以打造出美观、舒适、功能齐全和可持续发展的园林景观。
景观园林设计收费标准
注：1、以上工作内容不包含公共艺术品、专项水景、广告标识、建筑灯饰等。
2、城市外部空间园林景观设计基价为5万元。
注：基价为18万元九、园林景观规划设计咨询1、本计费指各类园林景观规划咨询的计费，工程咨询按国家现行规定执行。
2、园林景观规划咨询计费，按所从事的规划项目设计费的30%计取。
3、专家咨询费为：教授级高工5000元/工日，注册一级景观设计师或主创人员3000元/工日，注册二级景观设计师或专业工程师1000元/工日。
十、说明1、2001年国家计委《关于放开和下放部分商品和服务价格的通知》（计价格[2001]1218号）中取消了1993年由建设部、国家物价局联合颁布的《城市规划设计收费标准》，放开了规划设计市场。
为了规范园林景观规划设计市场计费。
重庆市风景园林学会在全市范围内进行调查研究，制定了《园林景观规划设计计费指导意见（以下简称意见）》本《意见》可作为园林景观规划设计单位收取规划设计费的参考依据。
2、参照本《意见》计算园林景观规划设计费时，可根据项目难易程度、地区差异等情况做适当调整，根据规划设计单位的资质等级情况，乙级资质乘以0.85-1的调整系数，丙级资质乘以0.7-0.84的调整系数。
项目涉及历史文化保护的按国家级、市级、区级分别乘以1.1-1.3的调整系数。
当地形坡度超过25%为规划不可建用地项目（属地形特别复杂用地），设计单位可乘以1.12-1.25的调整系数。
3、园林景观规划设计所需要的基础资料及地形图（含电子文件），应由委托方提供。
如需要由设计单位承担调查收集基础资料工作，委托方应支付相应费用。
4、园林景观规划设计单位应向委托方提供方案设计文本四套；扩初设计文本三套；施工图设计文本八套。
如委托方要求增加份数，则应另行支付成本费。
5、园林景观规划设计版权归园林景观规划设计单位所有。
如委托方要求园林景观规划设计单位提供版权，应支付相应费用。
6、委托方应按进度分期支付园林景观规划设计费。
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园林景观设计
园林景观设计是在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。
具体的讲，就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
通过景观设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展。
在一定程度上，体现了当时人类文明的发展程度和价值取向及设计者个人的审美观念。
传统的园林设计是在一定的建筑范畴之内，也就是在围墙之内进行设计，虽然规模很大，但它所处理功能关系和审美要求都非常简单，它所针对的主要是居住与住房者之间的关系，满足居住者对环境的要求，反应居住者文化的背景与精神的取向。
现代景观园林设计，反应出的是物质取向。
例如一个高尔夫社区，它根本不受地域的限制，所追求的的原则是一样的。
现代的景观园林设计走的是国际化的趋势，就因为现代的物质关系与商业关系，它受人的文化背景影响相对较少一点，更大的是取决于人与自然之间一个整体和谐的关系。
此外，传统园林设计与景观园林设计两者的功能尺度关系不同。
传统的景观园林的功能关系处理与尺度比较单一化，它所处理的只不过是人的居住和后院的关系，而现代的景观园林处理的是城市功能尺度关系，这两者的处理对象不同，所反映的功能关系自然也不同了。
可见景观园林设计师不仅要有园林设计的知识见解，还要有相当一部分关于植物，地形，城市规划以及建筑的综合经验。
值得一提的是，目前国内总在刻意强调园林和景观的区别，但是事实上，二者并没有本质区别，英文均为Landscape Architecture，只是国内流派学术观点不同而已。
园林设计、景观设计本就是同根同源的。
刻意区别二者是极其不利于本学科的发展的。
内容根据出发点的不同有很大不同。
大面积的河域治理，城镇总体规划大多是从地理，生态角度出发；中等规模的主题公园设计，街道景观设计常常从规划和园林的角度出发；面积相对较小的城市广场，小区绿地，甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发；但无疑这些项目都涉及景观因素。
我通常接触到的，在规划及设计过程中对景观因素的考虑，通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape)。
据我理解硬景观是指人工设施，通常包括铺装，雕塑，凉棚，座椅，灯光，果皮箱等等；软景观是指人工植被，河流等仿自然景观。
虽然园林景观设计有别于传统园林设计，但后者的精髓还是值得借鉴和传承的。
如园林设计中，关于园林点景，有八项注意，或叫八项要求，分别是：
一、衬托、烘托要相称。
如（红楼梦）中“大观园稻香村”一景，除有杏花村诗意的主景，菜畦、油菜花、土井、辘轳等配景外，贾珍又提出“只养些鸭、鹅、鸡之类才相称”。
这“相称”二字便是点景妙谛。
二、是平衡画面要相宜。
即点景要使原景在色调凤格上、主宾关系上、景观质量上更显轻重得宜，浓淡有致。
三、是对比照应要有目的。
有时发觉主宾、浓淡、轻重等关系不够明显时，可通过对比照应的手法，在原景物的旁边再增加一组在比例上、体量上和色度上有较大反差变化的景物，达到以此显彼的目的。
四、是联络要有节奏变化，若断若续。
园林景区景点之间或景观景物之间距离过大，有分散感时，可于其间点缀一些景物作“过渡”，达到联络有致。
五、是镇定画面要有力。
有的景境里布置的景物比较繁杂，显得热闹躁动时，应使用另一种比较有分量的景物点景，达到统摄镇定的目的。
六、是强调加深要适度。
如发现原有景观的色彩、态势、质惑等的分量气氛不够时，可应用加重、加密、加深、加高、加长等点景手法予以强调。
七、是逗引引导要藏露结合。
当景点被山林遮蔽时，可点以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外点以路亭、牌坊等，借以引导游人寻幽访胜。
八、是暗示隐喻要高雅。
若景观意境过于含蓄，景意用典形式来点景，达到为游人暗示解惑的目的。
这八项注意点皆可相应的做适当修改补充，套用到现代园林景观设计中去使前期的规划更全面合理，后期的方案实施更科学完善，整体工程所具备的功能更多样齐全，所体现的理念更符合发展中的城市的要求，更能满足生活其中的人的现代化诉求。
既然园林景观设计是在传统园林理论的基础上发展起来的，我们就要学会如何站在巨人的肩膀上，借助它原先积累形成的优势，为我所用，为新的发展前景所用，开辟出一片崭新的天地。
就近几年的社会发展情况来看，随着房地产业、建筑业的快速发展，目前对园林景观设计师的培养还远远不能满足社会的需要。
景观设计师已被国家劳动和社会保障部正式认定为我国的新职业之一。
景观设计以现代新兴的服务型行业的身份逐渐为人们所认可。
北京大学景观设计学研究院院长俞孔坚是这样定义的：“景观设计师是运用专业知识及技能，以景观的规划设计为职业的专业人员，他的终身目标是将建筑、城市和人的一切活动与生命的地球和谐相处。
”
随着中国城市化的快速发展，全国各地都出现了景观设计的热潮，景观建设已经成为城镇建设的重要内容，对景观设计师的需求日益增多。
目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作。
但是中国城市化的快速发展过程中，中国在人居环境的建设和管理中，遇到了前所未有的危机和挑战，景观设计专业人才依然奇缺。
由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计等诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员水平参差不齐，影响了景观建设的质量提升。
新时代的我们，要能洞悉社会时代的发展趋势，了解国家的相关政治经济策略，有远见的看待问题，在掌握了扎实的专业基础知识的基础上，通过多研读涉及到的有关其他专业知识的书籍资料以及一些相关的国内外最新发展动态前景，来提高自我的知识储备量，拓宽眼界，如果条件允许还应尽可能多的与参与其中的有关人士交流沟通，参考各方面意见，以期是整个项目的进展，实施更顺利，取得的最终效果更令人满意。
园林景观设计
农学院植物保护1101
胡思佳。