开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育
传承红色文化基因 推动部队战斗力建设
传承红色文化基因推动部队战斗力建设作者：孙继如来源：《文化软实力》2017年第04期[提要] 红色基因代代传是当前国防和军队现代化建设的重大课题，牢固确立战斗力这个唯一的根本的标准是新时代军队建设一个全局性、方向性的核心问题。
要深入剖析蕴含于革命军事文化中的红色基因图谱，厘清两者之间的内在联系，以传承红色基因为实现路径，以战斗力建设为任务牵引，以实现强国梦强军梦为目标指向，切实发挥好红色文化基因凝聚向心力、催生战斗力的“软实力”作用，确保部队召之即来、来之能战、战之必胜。
[关键词] 文化；红色基因；战斗力[作者简介] 孙继如：陆军炮兵防空兵学院郑州校区政治理论教研室讲师，主要研究方向为马克思主义中国化理论。
党的十九大报告指出：“加强军队党的建设，开展‘传承红色基因、担当强军重任’主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。
”红色基因是信仰的种子、精神的谱系、制胜的密码，是我军光荣传统、优良作风和政治优势所在。
弘扬红色文化，传承红色基因，是军队政治工作和坚持文化育人、文化强军的重要内容，也是用文化软实力催生部队战斗力的现实课题。
在强军征程上，坚持战斗力这个唯一的根本的标准，就要深入挖掘红色文化资源，透彻剖析红色基因图谱，厘清传承红色基因和战斗力生成之间的内在联系，聚焦部队战斗力建设和练兵备战，大力做好红色基因代代传工作。
一我党我军红色基因的精髓内涵红色基因以革命军事文化为载体，内在决定着先进军事文化的性质，是我军特有的强大政治优势和丰厚精神滋养。
习近平主席指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
”不忘初心、方得始终，赓续传承、才能留住本色。
伟大的中国人民解放军在90年革命和建设实践中，孕育形成了包括原则制度、性质宗旨、光荣传统和优良作风在内的先进特质；内含的“忠诚、胜战、奉献、纪律”等优秀基因序列，构建起党和军队强大的红色基因图谱，是我军永葆性质宗旨、永葆革命本色、战胜一切强敌、忠诚担当使命的“魂”和“力”，更是新时代抵制“政治转基因”、大力推动部队战斗力建设、实现党在新时代强军目标的“动力源”和“强心剂”，需要我们站在强军兴军的战略高度深入挖掘、高度整合、大力传承。
传承红色基因担当强军重任主题教育要点
传承红色基因担当强军重任主题教育要点传承红色基因，担当强军重任——主题教育要点一、红色基因的传承红色基因是指中国共产党人的一种特有的品质和精神传统，是中国共产党人在革命斗争中形成的信仰、坚定意志、奋发精神和优良品质。
在过去的长期革命斗争中，中国共产党人以坚韧不拔的意志和勇往直前的拼搏精神，谱写了一曲曲可歌可泣的红色历史篇章。
如何传承红色基因，已成为当前时代中国共产党人肩负的重大历史责任。
二、担当强军重任担当强军重任是中国共产党维护国家利益、促进国家发展所肩负的历史使命。
中国共产党的成立初衷就是要为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，为了实现这个目标，中国共产党人始终坚持以人民为中心，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持把人民军队建设成为一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
如何担当强军重任，已成为当前时代中国共产党人肩负的重大历史责任。
三、主题教育要点1. 深刻领会红色基因的核心精神，要牢记党的根本宗旨，始终以人民为中心，坚定不移地为人民利益而奋斗。
2. 铭记历史，传承红色基因，要深入学习和领会党的优良传统，牢记党的光荣历史，传承和弘扬红色基因。
3. 加强理论武装，要增强马克思主义信仰和理论自觉，增强对党的历史、指导思想、奋斗目标的理解和坚定信念。
4. 提高政治觉悟，要坚定正确的政治立场，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
五、总结与回顾红色基因的传承和担当强军重任是中国共产党人肩负的历史使命和光荣责任。
在新时代，我们要继续传承红色基因，增强担当强军重任的历史责任感，不断提高思想政治素质，不断增强党员干部的红色觉悟，在各项工作中积极投身，努力做好本职工作，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
个人观点与理解传承红色基因，担当强军重任，是中国共产党人的立身之本，也是一种责任和担当。
红色基因的传承需要深入学习和领会党的优良传统，牢记党的光荣历史，传承和弘扬红色基因。
担当强军重任需要坚持全心全意为人民服务的宗旨，以人民军队为中心，牢记人民利益，增强马克思主义信仰和理论自觉，增强对党的历史、指导思想、奋斗目标的理解和坚定信念。
红色基因传承国防教育的重要任务
红色基因传承国防教育的重要任务红色基因是中华民族宝贵的精神财富，是中国共产党领导的革命事业和社会主义建设取得胜利的根本保证。
为了传承红色基因，培养和弘扬爱国主义精神，国防教育扮演着重要的角色。
本文将就红色基因传承与国防教育的关系进行探讨，彰显国防教育在培养担当民族复兴大任的新时代青年的重要性。
一、红色基因与国防教育的紧密联系红色基因是中国共产党领导的革命斗争中形成的，是革命先烈们鲜血和牺牲换来的，是一代代共产党人用生命铸就的。
国防教育是通过教育活动，增强全民族的国家安全意识，维护国家主权和领土完整的教育活动。
从红色基因与国防教育的本质来看，二者都致力于激发人民爱国主义情感，树立民族自豪感和民族自信心。
红色基因正是中国革命的灵魂，使我们清楚地认识到国家利益高于一切，国家安全是第一位的道理。
只有通过发扬红色基因，才能让人民始终保持高度的警觉，保卫国家安全。
而国防教育则是落实红色基因的具体手段，通过它，人们深入了解国防现状，了解我国国防政策、军队建设、军事动态等，增强国家安全意识，为国家安全作出积极贡献。
二、国防教育的重要任务国防教育是培养国家栋梁之才、担当民族复兴大任的重要任务。
在新时代，我国正面临着外部环境的日趋复杂和国家安全形势的严峻挑战。
只有提高国民的国防意识，才能增强整个民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴。
首先，国防教育应当通过学习红色基因，让人们了解中国共产党领导的伟大革命斗争历程，认识到共产主义信仰的伟大力量和真理性质，增强对党的忠诚和信仰。
要引导广大青年学生深刻领会党的军事路线，了解国家安全的重要性，从小开始培养为国家建设和国防事业贡献力量的决心和意识。
其次，国防教育要加强军事理论与实践的结合，提高人们的军事素质，增强国防技能。
通过组织军事拓展训练、军事夏令营等实践活动，让青少年亲身感受军人的艰苦训练和强大战斗力，增强爱国主义情感和集体荣誉感。
此外,在国防教育中，要注重培养青年的团队协作精神、责任担当意识和创新能力。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育晚会观后感
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育晚会观后感我想问你，可清楚二万五千里的距离?我想问你，可了解八年抗争的艰苦?我想问你，可体会新中国成立的欣喜若狂?更想问你，对于中国那红色的记忆，你，记得多少?时光回溯，今天我们一起走过中国的红色征程回到八十年前，那场血雨腥风，不知冲散了多少和睦美满的家庭，我们目睹日军侵略者毁坏房屋与庄稼，残害百姓，巨大的痛苦笼罩着中国。
就在此危难的时刻，不知是谁在乱世中呐喊，“站起来啊!中国人!”这声嘶吼震天动地，喊着万千中国人起来抗争，为家人报仇，为国家雪耻!从此不再受屈辱!一年，两年，三年漫漫抗争之路大屏幕一页页滚动，撞进心里的，是战士们声嘶力竭的嘶喊，是战场上纷乱的硝烟，是百姓们痛苦挣扎却满含希望的眼神抗日战争，于国人来说，是苦难的，却更是团结的。
前方有不怕牺牲的勇士，有正确领导的共产党，后方有坚决拥护的百姓，我们团结一心，我们创造奇迹!我们每个人都将永远铭记!革命的声音激荡内心：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
”唱的是中国军人的无畏与神勇; “战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。
”颂的是中国军人的坚定与不屈一首首激昂的歌曲，带我们回归祖国的艰苦岁月，忆起那时的磨难与痛苦，最后留下的却是无限的感动。
穿过硝烟，我们一路坚定的前行，看到的是中国共产党人的奉献，是中国军人的勇气，是所有中国人同仇敌忾的决心!所以，奇迹由我们创造!所以，我们迎来了中国的新生!不论是抗日战争还是解放战争，亦或是抗美援朝，我中华儿女永远不屈不挠，团结一致，不论是成立新中国还是实行改革开放政策，我华夏子民永远自信坚强，无畏无惧，闯出我们的一片天!短短一个半小时的演出，我们和演员共同穿越，共同回忆中国八十年的红色里程，让这炙热的记忆应当永远流淌在我们的脑海中，同时也深深扎根在我们的心里，让革命的精神镌刻在我们的灵魂之上，让革命的红，伴随我们行遍四方!。
学生爱国教育传承红色基因
学生爱国教育传承红色基因爱国教育是培养学生国家意识和家国情怀的重要内容之一。
传承红色基因，让学生从小就了解国家的发展历程、英雄人物以及为国家献身的先辈们，对于培养他们的民族自豪感和责任感至关重要。
本文将探讨如何通过学生爱国教育，传承红色基因，助力学生成为有责任感和担当精神的未来社会人才。
首先，学校是实施爱国教育的重要平台，通过开设爱国主题的课程、举办主题演讲比赛、组织参观红色革命教育基地等形式，可以深入学生的内心，激发他们对祖国的热爱和敬仰。
例如，在历史课上，教师可以生动地讲述革命先烈的事迹，引导学生了解他们的崇高牺牲精神。
此外，学校还可以组织学生到红色革命教育基地进行参观学习，亲身感受红色基因的强大力量。
其次，家庭教育也是学生爱国教育的重要一环。
家庭是学生成长的第一个学习环境，父母要以身作则，作为孩子的榜样，从小就培养他们对祖国的热爱之情。
可以通过与孩子一起观看红色题材的电影、读传统文化经典作品、为孩子讲述祖国的发展历程等方式，让孩子在家感受到浓厚的爱国氛围。
此外，父母还可以带领孩子参观红色革命纪念馆和烈士陵园，让他们亲身了解英雄人物的事迹，进一步激发他们的爱国情感。
再次，社会教育和志愿者活动也是传承红色基因的重要途径。
学校可以鼓励学生参加社团活动，如红色文化社团、义务劳动社团等，通过参与社会实践和志愿者活动，让学生亲身感受社会的需要和责任，在实践中传承红色基因。
例如，学生可以参与到红色文化传承的展览和演出中，通过表演、讲解等方式，向社会传达红色基因的重要价值。
此外，网络教育也是传承红色基因的重要途径之一。
利用互联网平台，向学生提供丰富的爱国教育资源，如红色故事、红色音乐和红色影片等，让学生能够在自己的时间和空间中学习，提高学习的趣味性和参与度。
同时，也可以通过举办线上爱国教育活动，如主题讲座、优秀作文征集等，调动学生的积极性和创造力，进一步培养他们的爱国情怀。
总结起来，学生爱国教育是培养学生民族自豪感和责任感的重要途径。
传承红色基因学习心得5篇
传承红色基因学习心得5篇2022对传承红色基因的感悟与心得篇一每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股莫名的激动。
我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲；我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。
历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。
两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，抗美援朝的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的‘伟大诗篇。
而红色基因，就是这种革命精神的传承。
在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。
在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的长空，产生了一种光华四射的革命精神。
1934年11月，为了发展陕甘边根据地文化教育事业。
当时，列宁小学的条件及其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。
张景文带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。
并亲自编写教材。
在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。
张景文对这些孩子非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净，甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她，敬重她。
这便是“南红色基因”。
身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因，牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。
要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。
资料5—坚持走中国特色强军之路
十、坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化国防和军队建设正站在新的历史起点上。
面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的战区联合作战指挥机构，构建中国特色现代作战体系，担当起党和人民赋予的新时代使命任务。
适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求，提高建设质量和效益，确保到二〇二〇年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展，战略能力有大的提升。
同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
加强军队党的建设，开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。
继续深化国防和军队改革，深化军官职业化制度、文职人员制度、兵役制度等重大政策制度改革，推进军事管理革命，完善和发展中国特色社会主义军事制度。
树立科技是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。
全面从严治军，推动治军方式根本性转变，提高国防和军队建设法治化水平。
军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦。
扎实做好各战略方向军事斗争准备，统筹推进传统安全领域和新型安全领域军事斗争准备，发展新型作战力量和保障力量，开展实战化军事训练，加强军事力量运用，加快军事智能化发展，提高基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力，有效塑造态势、管控危机、遏制战争、打赢战争。
坚持富国和强军相统一，强化统一领导、顶层设计、改革创新和重大项目落实，深化国防科技工业改革，形成军民融合深度发展格局，构建一体化的国家战略体系和能力。
部队三信一书具体内容 分手信 告别信
部队三信一书具体内容分手信告别信近日，第XX集团军某旅结合“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第二专题“激发战斗血性”，持续开展“三信一书”活动，开启的第一封信是，XX岁的XX写给母亲的告别信。
信中一方面是他对母亲的愧疚，自己才刚刚长大，还没来得及尽孝，就要奔赴战场，另一方面是他感受到的使命和责任，既然穿上这身军装，就要承担起保家卫国的职责。
“当你看到这封信时，可能以后的日子里，我再也不能轻揉你的小脑袋，再也不能牵你的手。
”初看这封信以为是封情书，但这是战士XX写给未婚妻的告别信，未婚妻收到信后，录制了一段音频给他：“我明白你这份职业的特殊性，你守大家，我守小家，等你回来陪我看风花雪月，浪漫的告白同时也是告别！假如明天上战场，我要对父母说：“爸妈对不起，之前在家老是惹你们生气，以后的日子，你们要照顾好自己，你们要为儿子感到骄傲！”“老婆，结婚这么多年，没怎么陪过你，走上战场，以后可能都不能陪你了，但是我相信你会支持我的！”简单互动过后，再来开启一封特殊的视频信件。
这是妻子对丈夫的嘱托，写信人是该旅战士XXX的妻子，收到这封特殊信件，X班长非常惊讶，没想到妻子会通过这样的方式，表达对自己的思念，他看完后满满都是对妻子的愧疚。
“这XX余年，因工作需要，你没在家过一个除夕，没和太公、太婆、奶奶吃上一顿团圆饭。
”这是教导员XXX的父亲写来的嘱托信，父亲的话让他泪目，但是青春不负韶华，军人就要有军人的担当。
假如明天上战场，人民会有什么重托，“岁月不居、天道酬勤，望同志们戒骄戒躁、砥砺奋进，始终牢记光荣传统，珍惜从军荣誉，以永远冲锋的奋进姿态，永不懈怠的奋斗状态，传承红色基因、担当强军重任！”假如明天上战场，你会怎么办，接下来这封请战书告诉你答案。
“当兵为打仗，我要上战场！恳请连队批准我参战，我一定向所有人证明，为了祖国统一、为了荣誉责任，请组织放心、请人民放心，我一定不辱使命，必定凯旋！”“若有战，召必回，战必胜！作为退役军人，虽脱下一身戎装，但不改军人本色，我自愿前往前线执行最危险的任务！”这是退伍老兵XX写的请战书：“我是XXX的同班战友，收到他的信时我非常激动，作为军人，危难当头，我们必须用实际行动来履行自己的职责！”“三信一书”，是军人生死观最生动的诠释，是“八一”军旗下最动情的诗行，“三信一书”不仅持续焕发，大家随时准备上战场，随时准备洒热血，随时准备打胜仗的激情，还打通了部队、家庭、社会的精神链路，让“两不怕”精神在强军征程中发扬光大！。
2019-2020学年人教版政治必修四同步学案：第四单元 单元优化总结 Word版含答案
单元优化总结[备选答案]①生产方式②上层建筑③社会存在④群众路线⑤人民群众⑥人民⑦导向⑧砥砺自我⑨劳动和奉献[答案提示]A—③B—①C—②D—⑤E—④F—⑦G—⑥H—⑨I—⑧一、社会历史观(1)从社会存在和社会意识的辩证关系角度对材料进行分析说明。
(2)上述材料是如何体现人民群众是历史的创造者的？(3)运用社会历史观的有关知识分析党和政府关注民生所采取举措的哲学依据。
(1)运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析。
理论要素构成：辩证关系＋分析材料提示①决定作用(社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，分析材料)；②反作用(社会意识对社会存在具有反作用，不同性质的社会意识具有不同的反作用，分析材料)。
(2)材料如何体现人民群众的社会历史地位？理论要素构成：具体原理＋材料关键词句＋二者结合提示①物质财富(创造者，结合材料)；②精神财富(创造者，结合材料)；③社会变革(决定力量，结合材料)。
(3)“关注民生”的社会历史观依据。
理论要素构成：人民群众的历史地位＋价值观的导向作用＋价值判断和价值选择的两个标准提示①历史地位(人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，要坚持群众观点和群众路线)；②导向作用(先进的价值观具有促进作用)；③作出正确的价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上)。
(高考四川卷)全面推进依法治国，基础在基层。
阅读材料，回答问题。
改革开放以来，我国城市社区居民自治取得了显著成绩。
但随着城市化、现代化进程加快，社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显，社区治理法治化水平亟待提高。
H市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。
具体做法有：以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解民困，依法推动社区各项工作的开展；市政府梳理相关法律法规，出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》，明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化；支持居民依法选举产生居委会、议事监事会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务；开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。
加强军队(),开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育,推进军人荣誉体系建设,培养有灵魂、有本事、
2W+时政试题任你刷，精准、面广、新鲜。
加强军队（），开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。
A.党的建设
B.思想的建设
C.组织的建设
D.政治建设
参考答案:A
【解析】:加强军队党的建设，开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。
来源：365时事政治网。
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十 坚持走中国特色强军之路 全面推进国防和军队现代化
十、坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化国防和军队建设正站在新的历史起点上。
面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，建设强大的现代化陆军、海军、空军、火箭军和战略支援部队，打造坚强高效的战区联合作战指挥机构，构建中国特色现代作战体系，担当起党和人民赋予的新时代使命任务。
适应世界新军事革命发展趋势和国家安全需求，提高建设质量和效益，确保到二〇二〇年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展，战略能力有大的提升。
同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
加强军队党的建设，开展“传承红色基因、担当强军重任”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。
继续深化国防和军队改革，深化军官职业化制度、文职人员制度等重大政策制度改革，推进军事管理革命，完善和发展中国特色社会主义军事制度。
树立科技是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才培养体系建设，建设创新型人民军队。
全面从严治军，推动治军方式根本性转变，提高国防和军队建设法治化水平。
军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦。
扎实做好各战略方向军事斗争准备，统筹推进传统安全领域和新型安全领域军事斗争准备，发展新型作战力量和保障力量，开展实战化军事训练，加强军事力量运用，加快军事智能化发展，提高基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力，有效塑造态势、管控危机、遏制战争、打赢战争。
坚持富国和强军相统一，强化统一领导、顶层设计、改革创新和重大项目落实，深化国防科技工业改革，形成军民融合深度发展格局，构建一体化的国家战略体系和能力。
赓续红色血脉勇担时代使命新闻稿
赓续红色血脉勇担时代使命新闻稿【新闻稿】赓续红色血脉，勇担时代使命在我国新时代伟大事业的征程中，广大青年肩负着赓续红色血脉、勇担时代使命的重任。
为了深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定信仰信念，培养社会主义建设者和接班人，近日，一场主题为“赓续红色血脉，勇担时代使命”的活动在全国各地广泛开展。
本次活动紧紧围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，通过专题讲座、主题研讨、实践活动等多种形式，教育引导广大青年深刻领悟红色血脉的丰富内涵和时代价值，增强“四个自信”，发扬优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
一是深入开展党史学习教育。
通过讲述红色故事、参观革命纪念地、重温入党誓词等方式，回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发青年一代的使命感和责任感。
二是强化理论武装。
组织学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
三是开展实践活动。
结合实际工作，组织开展志愿服务、技术创新、脱贫攻坚等方面的实践活动，将红色血脉传承与现实工作相结合，为推动经济社会发展贡献力量。
四是强化队伍建设。
加强青年人才培养，选拔优秀青年干部，培养一支具有坚定理想信念、扎实业务能力、良好作风素质的青年队伍，为党和人民事业提供有力人才支持。
五是深化交流协作。
积极开展与其他地区、行业、领域的交流协作，取长补短，共同提高，形成推动红色血脉传承与时代使命担当的合力。
广大青年纷纷表示，要以本次活动为契机，深入学习党的光辉历程，弘扬红色精神，立足本职工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
未来，我国广大青年将继续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定信仰信念，积极投身伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦赓续红色血脉、勇担时代使命，为全面建设社会主义现代化国家、推进中国特色社会主义伟大事业作出新的更大贡献。
传承红色基因主题班会目标
传承红色基因主题班会目标
传承红色基因主题班会目标：
1. 弘扬红色精神：通过班会活动，激发同学们对红色基因的热爱和崇敬之情，让他们深刻了解红色精神的重要性和价值，并将其融入到日常的学习和生活中。
2. 传承红色基因：通过班会形式，向同学们讲述革命先烈的英勇事迹，让他们了解红色基因的来源和意义，并努力将红色基因传承下去，践行共产主义道路。
3. 强化集体意识：在班会中，鼓励同学们加强团队协作，培养集体荣誉感和归属感，激发大家的集体意识，共同努力为班级的进步和发展做出贡献。
4. 培养优良品质：通过红色基因主题班会，引导同学们树立正确的价值观和人生观，强调勤奋拼搏、坚强意志、社会责任等优良品质的重要性，并自觉践行这些品质。
5. 提升思想境界：在班会中，鼓励同学们研读红色经典文献，提升个人思想境界，培养正确的世界观和人生观，努力成为有理想、有责任感、有担当的社会栋梁之才。
2022传承红色基因个人心得感悟
2022传承红色基因个人心得感悟心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。
下面是本文给大家整理的关于2022最新传承红色基因个人心得感悟，欢迎大家来阅读。
传承红色基因个人心得感悟1思想若不提高，行动恐难有力。
近日，国防科技大学系统工程学院学员五队党支部在开展“传承红色基因，担当强军重任”主题教育活动时，摸清学员的思想底数，精确打出“组合拳”，三管齐下，将思想政治教育和活动有机结合起来，将几项活动内容串联起来，把教育效果落到了实处，赢得了学员的认可。
“厚德博学，强军兴国，精心培养一流的新兴人才……”走进校史馆，动听的校歌旋律、悠久的光荣传统、琳琅满目的奖项证书让该大队学员斗志昂扬。
该大队通过参观校史馆的活动来激发学员对强国兴军的热情、帮助学员传承“两弹一星”精神和“哈军工”精神，以此吹响强军号角。
一张张展板、一段段视频生动地向学员们展示几十年来大学走过的光辉历程。
在讲解员的讲解下，学员们立志要继承大学优良传统并有所作为。
“通过这次参观，我深刻地了解了我军的光辉历史和我校的优良传统，能作为这里的一份子，我感到十分自豪。
”学员曾俊辉在参观结束后深有感触地说道。
“墨汁为什么那样甜，信仰也是有味道的，甚至比红糖更甜。
正是因为这中无以言喻的精神之甘、信仰之甜，无数的革命先辈才情愿吃百般苦、甘心受千般难。
”在学员队星火讲堂中，主持人唐海龙在台上慷慨陈词，仿佛将陈望道翻译《共产党宣言》的场面生动地描绘在观众眼前。
为传承红色基因，该大队开展一系列学英模活动。
学员通过诗朗诵、情景剧等方式，重温了“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超等十位全军挂像英模的事迹。
同时，中队组织学员以“我身边的红色故事”为话题开展强军故事会。
“那一次，我们重走红军挑粮小道，冒雨再上井冈山……”学员马振起走上讲台介绍一年前去井冈山现地教学的情况。
自故事会开始，学员纷纷讲述自己亲历、身边或是家乡的红色小故事，一时间在该队掀起了一阵传承红色基因的头脑风暴。
2024年演出经纪人之演出市场政策与法律法规题库附答案(典型题)
2024年演出经纪人之演出市场政策与法律法规题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、加强党的军队建设，开展“（）”主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂，有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、特色。
A.传承红色基因、担当强军重任B.不忘初心、牢记使命C.学习践行强军目标，做新一代革命军人D.三严三实【答案】 A2、演出安全监管宜鼓励（）从事演出安全的检验检测认证。
A.演出管理机构B.社会第三方C.演出经纪机构D.演出场所经营单位【答案】 B3、演出前应有风险预案。
风险预案中应不包括（）A.防舞台机械意外坠落B.防火C.防滑D.防演职人员意外跌落【答案】 C4、健全现代文化产业体系。
坚持把（）放在首位、社会效益和经济效益相统一，深化文化体制改革，完善文化产业规划和政策，加强文化市场体系建设，扩大优质文化产品供给。
A.经济效益B.社会效益C.市场效益D.文化效益【答案】 B5、临时搭建舞台的安全防范对象主要针对（）。
A.舞台台面B.观众席C.通道D.看台附属设施【答案】 A6、根据《营业性演出管理条例》规定，演出场所容纳的观众数量应当报（）核准；观众区域与缓冲区域应当由（）划定，缓冲区域应当有明显标识。
A.公安部门，文化主管部门B.文化主管部门，公安部门C.公安部门，公安部门D.文化主管部门，文化主管部门【答案】 C7、李克强签署国务院令，公布《证券期货行政执法当事人承诺制度实施办法》，自（）起施行。
A.2022年1月1日B.2022年2月1日C.2022年3月1日D.2022年6月1日【答案】 A8、对于突发事件发生后，对于应急处置下列说法正确的是（）。
A.Ⅳ级突发事件发生后，县级文化市场突发事件应急工作领导小组负责人应当赶赴事发地协调、指导、监督应急处置工作B.I级突发事件发生后，地市级文化市场突发事件应急工作领导小组应当派出工作组赶赴事发地协调、指导、监督应急处置工作C.Ⅱ级突发事件发生后，文化部文化市场突发事件应急工作领导小组应当派出工作组赶赴事发地协调、指导、监督应急处置工作D.Ⅲ级突发事件发生后，省级文化市场突发事件应急工作领导小组应当派出工作组赶赴事发地协调、指导、监督应急处置工作【答案】 A9、十九大报告中指出，只有社会主义才能救中国，只有（）才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。