上海市徐汇区2020年初三一模语文试卷(含答案)
上海市徐汇区2020年中考语文一模(即期末)试题
上海市徐汇区2020 年中考一模（即期末）语文试题一、文言文（共 42 分）（一）默写（ 18 分）1.浮云游子意，。
（李白《送友人》）2.，雪尽蹄。
（王《》）3.昨夜雨疏，。
（李清照《如梦令》）4.人生自古无死，。
（文天祥《零丁洋》）5.至若春和景明，，上下天光⋯⋯（范仲淹《岳阳楼》）6.，来往而不者，滁人游也。
（欧阳修《醉翁亭》）（二）下边的，达成7-8 。
（ 4 分）炭翁（唐白居易）炭翁，伐薪炭南山中。
面灰烟火色，两十指黑。
炭得何所？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正，心炭愿天寒。
夜来城外一尺雪，炭冰。
牛困人日已高，市南外泥中歇。
翩翩两来是？黄衣使者衫儿。
手把文口称敕，回叱牛向北。
一炭，千余斤，使将惜不得。
半匹一丈，系向牛充炭直。
7. 中的“ 将”的意思是。
（2分）8. 以下中不正确的一是（）A.“ 面灰烟火色”体炭翁作的辛苦。
B.“心炭愿天寒”突炭翁内心的。
C.歌揭穿了使巧取豪百姓物件的行径。
D.歌表达了受“ 市”之苦的百姓的怜悯。
（三）下文，达成9-11 。
（ 8 分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲长生五年，未具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即四句，并自其名。
其以养父亲母亲、收族意，一秀才之。
自是指物作立就，其文理皆有可者。
邑人奇之，稍稍客其父，或以乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从祖先还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不可以称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然大家矣。
”9. 本文的作者是朝的（人名）。
（ 2 分）10. 用现代汉语翻译下边的句子，注意加点词的含义。
（ 3 分）父异焉，借旁近与之．11. 从全文看，仲永“泯然大家矣”的最根根源因是（ 3 分）A.“邑人”纷繁用钱财索取仲永的诗作。
B.“其父”文了利益拉着仲永四周拜见。
C.仲永自己缺少不停努力学习的精神。
D.仲永没有时机获得优秀的后天教育。
（四）阅读下文，达成12-15 题（ 12 分）陈恪勤之被逮入都也，大年夜市米潞河①，主人问：“客何来？”曰：“陈太守。
上海市徐汇区2019-2020学年中考语文一模试卷含解析
上海市徐汇区2019-2020学年中考语文一模试卷一、选择题1．下列句子中加点词语运用正确的一项是( )A．创文明班级是全班同学的事，我绝不能责无旁贷．．．．。
B．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精．．．．。
C．有人把小道消息传得惟妙惟肖．．．．，简直到了以假乱真的地步。
D．遇到不明白的地方，他都及时向老师请教，非要弄个水落石出．．．．才罢休。
2．下列文化常识中，正确的一项是( )A．“四书”指《大学》《春秋》《论语》《孟子》, “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《中庸》。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从东周到春秋时期的诗歌305篇。
C．及笄指女子15岁把头发簪起来，弱冠指男子20岁行成年礼束发戴冠，均表示已成年。
D．社是谷神，稷是土地神。
封建君主祭社稷，祈求丰年。
后把社稷作为国家的代称。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C．花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。
D．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．进入新时代，由于中国的互联网产业发展迅猛，特别是移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。
B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
C．历尽千辛万苦建成的港珠澳大桥，彰显着当代中国的光荣与梦想，展现了我们中国人实干兴邦的决心。
D．虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我。
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷(解析版)
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷（解析版）（满分150分，考试时间100分钟）考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.种豆南山下，。
（陶渊明《归园田居》）2. ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）4. ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》5.我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:“，。
”（《孔孟论学》）【答案】1.草盛豆苗稀；2.僵卧孤村不自哀；3.直挂云帆济沧海；4.枯藤老树昏鸦；5.学而不思则罔，思而不学则殆【解析】本题需要学生能熟练默写要求内的古诗文。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意不要出现错别字。
（二）阅读下面诗文，完成第6-10题（12分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6.词中“婵娟”是指。
（2分）7.对这首词的理解错误的一项是（）（2分）A.小序交待了写词时间和缘由。
B.全词围绕一个“月”字展开。
C.表达了渴望留在天宫的心愿。
D.词中的情感由惆怅转向豁达。
【答案】6.（2分）月亮7.（2分）C【解析】6.关于月亮的别称，学生可以多进行积累。
本题中“千里共婵娟”，由诗句的含义不难知道“婵娟”指月亮。
7.本题需要学生理解这首词的的内容，准确把握词的情感思想。
小序里交代了作词的时间和缘由，全词围绕“月”字展开，上阙写出了政治的失意惆怅，下阙写出了对弟弟的思念和美好祝愿，所以C项错误。
2020届上海市徐汇区初三中考一模语文试卷(有答案)(已审阅)
徐汇区九年级上学期期末（一模）语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．必先苦其心志，，饿其体肤。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）2．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）3．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》（其二））4．，匹马戍梁州。
（陆游《诉衷情》）5．草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是。
(2分）7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（）（2分)A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。
上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。
”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷(答案、解析版)
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.种豆南山下，。
（陶渊明《归园田居》）2. ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）4. ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》5.我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:“，。
”（《孔孟论学》）【答案】1.草盛豆苗稀；2.僵卧孤村不自哀；3.直挂云帆济沧海；4.枯藤老树昏鸦；5.学而不思则罔，思而不学则殆【解析】本题需要学生能熟练默写要求内的古诗文。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意不要出现错别字。
（二）阅读下面诗文，完成第6-10题（12分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6.词中“婵娟”是指。
（2分）7.对这首词的理解错误的一项是（）（2分）A.小序交待了写词时间和缘由。
B.全词围绕一个“月”字展开。
C.表达了渴望留在天宫的心愿。
D.词中的情感由惆怅转向豁达。
【答案】6.（2分）月亮7.（2分）C【解析】6.关于月亮的别称，学生可以多进行积累。
本题中“千里共婵娟”，由诗句的含义不难知道“婵娟”指月亮。
7.本题需要学生理解这首词的的内容，准确把握词的情感思想。
小序里交代了作词的时间和缘由，全词围绕“月”字展开，上阙写出了政治的失意惆怅，下阙写出了对弟弟的思念和美好祝愿，所以C项错误。
2023届上海市徐汇区初三语文一模试题及答案
一、句子默写1．默写（1）乱花渐欲迷人眼，____________________。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）但愿人长久，______________________。
（苏轼《水调歌头》）（3）__________________，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人运用比喻，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀的诗句是：___________ ，_____________。
二、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
【注】①缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。
②轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩，向高处伸展。
邈，向远处伸展。
这两个词在这里形容词活用为动词用。
③嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。
嘤嘤，鸟鸣声。
韵，和谐的声音。
上海市徐汇区2020年中考语文一模(即期末)试题.docx
上海市徐汇区2020 年中考一模（即期末）语文试题一、文言文（共 42 分）（一）默写（ 18 分）1.浮云游子意，。
（李白《送友人》）2.，雪尽蹄。
（王《》）3.昨夜雨疏，。
（李清照《如梦令》）4.人生自古无死，。
（文天祥《零丁洋》）5.至若春和景明，，上下天光⋯⋯（范仲淹《岳阳楼》）6.，往来而不者，滁人游也。
（欧阳修《醉翁亭》）（二）下面的，完成7-8 。
（ 4 分）炭翁（唐白居易）炭翁，伐薪炭南山中。
面灰烟火色，两十指黑。
炭得何所？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正，心炭愿天寒。
夜来城外一尺雪，炭冰。
牛困人日已高，市南外泥中歇。
翩翩两来是？黄衣使者衫儿。
手把文口称敕，回叱牛向北。
一炭，千余斤，使将惜不得。
半匹一丈，系向牛充炭直。
7. 中的“ 将”的意思是。
（2分）8. 下列中不正确的一是（）A.“ 面灰烟火色”体炭翁作的辛苦。
B.“心炭愿天寒”突炭翁内心的。
C.歌揭露了使巧取豪百姓物品的行径。
D.歌表达了受“ 市”之苦的百姓的同情。
（三）下文，完成9-11 。
（ 8 分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即四句，并自其名。
其以养父母、收族意，一秀才之。
自是指物作立就，其文理皆有可者。
邑人奇之，稍稍客其父，或以乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。
”9. 本文的作者是朝的（人名）。
（ 2 分）10. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（ 3 分）父异焉，借旁近与之．11. 从全文看，仲永“泯然众人矣”的最根本原因是（ 3 分）A.“邑人”纷纷用钱财讨取仲永的诗作。
B.“其父”文了利益拉着仲永四处拜访。
C.仲永自己缺乏不断努力学习的精神。
D.仲永没有机会得到良好的后天教育。
（四）阅读下文，完成12-15 题（ 12 分）陈恪勤之被逮入都也，除夕市米潞河①，主人问：“客何来？”曰：“陈太守。
上海市徐汇区2019_2020九年级语文上学期期末考试一模试题
上海市徐汇区2020届九年级语文上学期期末考试(一模)试题（满分150分，考试时间100分钟）注意事项：1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只需将答题卡交回，试题卷由考生自己留存。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1. 马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）2. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）3. 晨兴理荒秽，。
（陶渊明《归园田居》）4. ，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5. 浮光跃金，。
（范仲淹《岳阳楼记》）【参考答案】1.弓如霹雳弦惊2.枯籐老树昏鸦3.带月荷锄归4.敏而好学5.静影沉璧(二)阅读下面这首词，完成第6-7题(4分)诉衷情【宋】陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6.词中“关河”指的是。
(2分)7.下列理解不恰当的一项是( )(2分)A.“当年”“匹马”两句尽显词人只身远征建功立业的豪情。
B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故表达抱负无处施展的惆怅。
C.“泪空流”既体现了词人内心的痛苦，又表现出对朝廷的不满。
D.“身老沧洲”表达词人虽已暮年，但仍想征战沙场的豪迈情怀。
【参考答案】6.(2分)山川险要处7.(2分)D(三)阅读下面语段，完成第8-10题(8分)捕蛇者说(节选)【唐】柳宗元①有蒋氏者，专其利三世矣。
问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。
今吾嗣为之十年，几死者数矣。
”言之，貌若甚戚者。
②余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?”③蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
上海市徐汇区2020届九年级上学期期末(一模)语文答案(word版)
上海市徐汇区2019-2020学年初三第一学期期末语文试卷参考答案一、文言文（40分）（一）默写（16分）草盛豆苗稀；僵卧孤村不自哀；直挂云帆济沧海；枯藤老树昏鸦；学而不思则罔，思而不学则殆（二）阅读下面诗文，完成第610题（12分）6.（2分）月亮7.（2分）C8.（2分）孟子（孟轲）9.（3分）优厚的俸禄对我有什么好处呢？（万钟、于、何加）10.（3分）A（三）阅读下面语段，完成第11-14题（12分）11.（4分）（1）请求，（2）计算（查点、计数）12.（2分）B2分；A1分13.（2分）举官监当京师诸司库务（举荐掌管京师各司库的官员）14.（4分）（1）遣干请者/不走后门（坚持原则）【“深厌干请者”得1分】（2）温颜强笑/态度温和（为人宽厚、委曲求全）二、现代文（39分）（一）阅读下文，完成第1518题（18分）15.（3分）D16.（4分）连用设问，（1分）形成排比（1分），引发读者对这些事情是否赚钱的思考（引发读者思考精神生活与金钱利益的关系）（1分），强调了不赚钱的事情其实还很多（强调很多满足精神需求的事都不赚钱）（2分）。
17.（6分）（1）无能（2分），（2）贪婪（2分）（3）人是有文化、有精神的（人总是追求一种有情有义的生活）（2分）18.（5分）《文学何为》论述的是文学对人生的价值（文学在承载精神情义方面的价值）（2分），此段文字论述的是语言文字有数码技术无法替代的价值（语言文字与绘画、数码摄影等艺术媒介相比之下的独特价值；文学有独特的修辞之妙）（分）。
二者讨论的话题不一致，所以这段文字不适用于本文。
（1分）（二）阅读下文，完成第1923题（21分）19.（分）盈送20.（分）（1）三四岁在题海里奋战的时候（2）女儿听我说她的童年旧事，她只记得牙刷上的蜻蜓，说这很幼稚。
21.（6分）【分析“慢慢”2分；分析“瞬间”2分；分二者结合起来表达的情感2分】例1:不矛盾。
“慢慢”表现出女儿长大、变忙的过程是缓慢的，这期间“我”留下了点点滴滴的记忆（2分）；“瞬间”表现出“我”在回首往事时感到时光飞逝（2分）。
2020年上海市徐汇区初三一模语文试卷及答案(精校版)
2020年上海市徐汇区初三一模语文试卷及答案（精校版）2020.1（满分150分，考试时间100分钟）考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.种豆南山下，。
（陶渊明《归园田居》）2. ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）4. ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》5.我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:“，。
”（《孔孟论学》）（二）阅读下面诗文，完成第6-10题（12分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6.词中“婵娟”是指。
（2分）7.对这首词的理解错误的一项是（）（2分）A.小序交待了写词时间和缘由。
B.全词围绕一个“月”字展开。
C.表达了渴望留在天宫的心愿。
D.词中的情感由惆怅转向豁达。
鱼我所欲也（节选）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎？此之谓失其本心8.本文作者是。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）万钟于我何加焉！10.下列理解不正确的一项是（3分）A.选段批评了“行道之人”和“乞人”的行为B.选段认为人不应该为了利益而放弃道义C.选段认为见利忘义是迷失本心的表现。
D.选段运用对比和排比，态度鲜明，语势强烈。
上海市2020年初三一模语文试卷
上海市2020年初三一模语文试卷第一学期九年级期末研究质量调研测试语文试卷本试卷考试时间为100分钟，满分150分。
一、文言文（40分）一）默写（16分）1.___《蝶恋花》中有句“衣带渐宽终不悔”。
2.___《归园田居》中有句“晨兴理荒秽”。
3.___《天净沙•秋》中有句“独怜幽草涧边生，上有___深树鸣；”。
4.___《水调歌头》中有句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
5.___在《岳阳楼记》中表明志向“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，将个人幸福与民族兴衰紧密相连，这种精神值得我们研究。
二）阅读下面古诗文，完成6-10题（12分）行路难（其一）___金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，___在？___会有时，直挂云帆济沧海。
6.诗中“云帆”的意思是（2分）：船的帆。
7.对这首诗的理解不正确的一项是（2分）：C。
诗人反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。
8.选文作者是唐代的文学家___。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）：其他祖辈积攒的，子孙弃置的书籍不论在哪里都一样。
10.选文中作者以自己和他的亲身经历为论据，从正反两方面论证了“书非借不能读也”的观点。
（3分）三）阅读下文，完成11-13题（12分）①②___，字茂实，为人严悫，以___。
居家俭，厚于宗亲，禄禀随多少散之。
以余资写书，罢扬州，书遂不成。
③11.根据上文，___的性格特点是（2分）：严肃、俭朴。
12.根据上文，___的行为表现是（4分）：厚待宗亲，写书以余资，但罢扬州后书未能完成。
13.上文缺失的部分应为（6分）：___曾任扬州刺史，但因不满当时的政治局面而辞职，回到家中写书，但最终未能完成。
数十年前，___曾告诫子孙，他并不喜欢财富，却因此陷入了贫困之中。
但他还是拥有着十数顷的赐田，可以耕种获得食物；在河内，有千株桑树，可以用来制作衣物；他还有江都书籍，可以用来读书进取，争取官位。
2020年上海徐汇区初三一模语文试题
2020年上海徐汇区初三一模语文试题（一）文言文（39分）（一）默写（15分）1、晨兴理荒秽，。
《归园田居》2、孤村落日残霞，。
《天净沙秋》3、________________，弓如霹雳弦惊。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》4、，千里暮云平。
《观猎》5、山水之乐，。
《醉翁亭记》（二）阅读下面的这首曲，完成第6-7题（4分）水仙子咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、曲中直接表达作者情感的句子是。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A、作者选取富有江南水乡特色的“烟水”、“荠荷”等景象来抒发情感。
B、作者对秀丽的风光和宜人的景色加以描写来展现江南水乡美好的秋光。
C、本曲写景远近交错，极富层次感，描绘出令人心驰神往的江南美景。
D、“看沙鸥舞再三”一句景物描写动静结合，体现了作者闲适自得的感受。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。
8、本文选自《板桥家书》，是________朝文学家郑燮写给弟弟的一封家书信。
2020届中考模拟上海市徐汇区初三中考一模语文试卷(含参考答案)
徐汇区九年级上学期期末（一模）语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．必先苦其心志，，饿其体肤。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）2．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）3．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》（其二））4．，匹马戍梁州。
（陆游《诉衷情》）5．草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是。
(2分）7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（）（2分)A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。
上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。
”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。
2024年上海市徐汇区中考一模语文试卷(含答案)
2024九年级一模语文试卷【徐汇】（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共23题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1．少年不识愁滋味，·（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）2.，落日故人情。
（李白《送友人》）3．造化钟神秀，（杜甫《望岳》）4．秋天，小文同学和家人在山中旅游，眼前落日美景让她蓦然记起王绩《野望》中的诗句“，。
”（二）阅读下面诗文，完成第5-10题（22分）【甲】饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【丙】仅二竹笼张岱明轩輗由御史为按察使，清约自持，四时一布袍，常蔬食。
约诸僚友，三日出俸市肉一斤，多不能堪。
待故旧，惟一肉，或杀鸡，辄惊曰：“轩廉使杀鸡待客矣。
”后以都御史致仕①。
上问曰：“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼，是汝乎？”輗领首谢。
（节选自《夜航船》）【注释】①致仕：辞去官职退休。
②顿首：跪而头叩地。
5．【甲】诗的作者陶渊明是（朝代）诗人。
（2分）6．用现代汉语翻译【乙】文划线句。
（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
7．根据知识框中的文言知识，下列选项中可以合并解释的一项是（3分）A.结庐B.白丁C.故旧D.辄惊8．下列对【丙】文划线句理解正确的一项是（4分）A.轩貌廉使杀鸡等待客人了。
B.轩輗廉使杀鸡招待客人了。
C.轩輗派人杀鸡招待客人了。
D.轩輗派人杀鸡等待客人了。
9．品读【甲】诗【乙】文中写景的句子，填写表格。
（4分）10．【甲】诗【乙】文的作者和【丙】文主人公都选择了朴素的生活，但原因各有不同。
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷(答案、解析版)
2020年上海徐汇区初三一模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意:1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.种豆南山下，。
（陶渊明《归园田居》）2. ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3.长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）4. ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》5.我们的学习须与思考紧密结合，两者不可偏废，正如孔子所说:“，。
”（《孔孟论学》）【答案】1.草盛豆苗稀；2.僵卧孤村不自哀；3.直挂云帆济沧海；4.枯藤老树昏鸦；5.学而不思则罔，思而不学则殆【解析】本题需要学生能熟练默写要求内的古诗文。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
注意不要出现错别字。
（二）阅读下面诗文，完成第6-10题（12分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
6.词中“婵娟”是指。
（2分）7.对这首词的理解错误的一项是（）（2分）A.小序交待了写词时间和缘由。
B.全词围绕一个“月”字展开。
C.表达了渴望留在天宫的心愿。
D.词中的情感由惆怅转向豁达。
【答案】6.（2分）月亮7.（2分）C【解析】6.关于月亮的别称，学生可以多进行积累。
本题中“千里共婵娟”，由诗句的含义不难知道“婵娟”指月亮。
7.本题需要学生理解这首词的的内容，准确把握词的情感思想。
小序里交代了作词的时间和缘由，全词围绕“月”字展开，上阙写出了政治的失意惆怅，下阙写出了对弟弟的思念和美好祝愿，所以C项错误。
上海市徐汇区2019-2020学年中考一诊语文试题含解析
上海市徐汇区2019-2020学年中考一诊语文试题一、选择题1．选出下列各句中标点符号正确的一项是( )A．古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。
B．“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道，“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”C．我问那卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生，”D．仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的《强权》瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽。
2．下列说法错误的一项是（）A．“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来表达作者的感情和主张。
我们已经学了柳宗元的《小石潭记》，陶渊明的《桃花源记》以及范仲淹的《岳阳楼记》等。
B．“指通豫南，达于汉阴”中的“阴”指水的北岸。
古人把山的北面和江河的南面叫“阳”，山的南面和江河的北面叫“阴”，如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。
C．“迁”是指官职的变化，“迁谪”是贬官的意思。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指的是降职流放，而“右迁”指的是升官。
D．“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称，指对方；“陛下”则是对皇帝的敬称。
3．下列句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．《画说青岛》这套书追溯．．．．的佳作。
．．了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰B．邓稼先历尽心血．．。
．．．．，潜心研究，为我国核事业作出了杰出贡献，将被我们永远铭记C．家风家规是先辈馈赠．．，值得世代传承。
．．给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔D．日落时分，绯红．．的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。
．．的晚霞中渔船归航，澄澈4．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
徐汇区2020年初三语文一模试题(附答案)
徐汇区2020年初三语文一模试题(附答案)xx、1 考生注意：1、本试卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、学而不思则罔，____________________。
（《孔孟论学》）2、 ____________________，五弦翻塞外声。
（《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄》辛弃疾）3、 ____________________，千里暮云平。
（《观猎》王维）4、僵卧孤村不自哀，____________________。
（《一月四日风雨大作》陆游）5、 ____________________，锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》范仲淹）（二）阅读下面的元曲，完成第610题（8分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8、上文选自课文《______________》，作者是_______朝的欧阳修。
（2分）9、用现代汉语翻译下面句子。
（3分）晦明变化者，山间之朝暮也。
10、下列理解不正确的一项是（）A、“朝而往，暮而归”写出了作者纵情山水，无心朝政的状态。
B、滁州四季变化无穷的山水之景让作者陶醉其中，感到无限地乐趣。
C、选文第二段的内容突显了作者与民同乐的思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
徐汇区2018届九年级上学期期末（一模）语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．必先苦其心志，，饿其体肤。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）2．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）3．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》（其二））4．，匹马戍梁州。
（陆游《诉衷情》）5．草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是。
(2分）7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（）（2分)A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。
上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。
”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。
”又曰：“无所接对静处时，如何？”上迟疑未应。
子韶曰：“只这迟疑，已自不可。
”上极．喜，握其手曰：“卿问得极好。
”——选自【明】朱国祯《涌幢小品》11.解释文中加点的词。
（4分）(1)臣安敢当．见教之语⑵上极．喜12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A．皇上尝试问道：“（你）为什么来教导我？”B．皇上尝试问道：“（你）用什么来教导我？”C．皇上曾经问道：“（你）为什么来教导我？”D. 皇上曾经问道：“（你）用什么来教导我？”13.对宋孝宗称赞张子韶“问得极好”的原因分析正确的两项是（）（）（4分）A. 张子韶不懂就问的精神令人感动。
B. 张子韶的提问切中“至诚”的精髓。
C. 张子韶的提问大胆尖锐，咄咄逼人。
D. 张子韶的提问循循善诱，促人深省。
二、现代文（41分）（一）阅读下文，完成第14—17题（19分）水痘○1水痘是由“水痘-带状疱疹”病毒感染引起的发热出疹性疾病，属呼吸道传染病，一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播。
○2水痘潜伏期一般为12～21天，平均14天，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹完全结痂为止。
多数患者在出疹前有身体不适症状，随后进入临床表现期，出疹时均有不同程度的全身症状。
皮疹最初表现为红斑状，而后迅速发展成疱状丘疹，在24～48小时内破裂、糜烂。
1～2周过后，皮疹开始结痂脱落，通常在皮肤表面会留下疤痕或遗留色素沉着，数月后可消失。
○3水痘好发于温带地区，并呈现出明显的季节性，在冬春季节干燥、寒冷的月份中，水痘疫情的发生率会达到全年的高峰。
有学者曾对水痘患者的性别和年龄特征进行调查研究，多数报道提出男性和女性对水痘病毒的易感性无差别; 中小学生则是水痘的高发人群，其原因主要是由于学生具有群体社会性特点，一旦出现水痘传染源，容易造成蔓延传播。
○4水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗。
国外有关研究表明，目前使用的水痘减毒活疫苗对水痘预防的总效果为44%～100% ，其中预防中等与重度出疹水痘的效果为86%～100% ，预防重度出疹水痘的效果为100%。
○5但是，水痘突破病例也并不少见。
水痘突破病例，是指在接种过水痘疫苗 42天之后患水痘的病例。
有学者对2011学年长宁区小学生水痘病例进行统计，1828名学生中共有138例病例，其中幼儿期曾接种过水痘疫苗的学生水痘发病率为6.68%，未接种过疫苗的学生水痘发病率为12.00%。
○6产生这种情况的原因可能有两个方面：一为原发性免疫失败，即疫苗没有刺激受种者产生对水痘病毒的体液免疫。
原发性免疫失败者不断累积造成了突破病例的发生和传播。
二为疫苗接种后，抗体水平随时间延长不断下降，1剂水痘疫苗的接种程序可能推迟了发病年龄，但还不足以在学校形成群体免疫屏障。
同时水痘突破病例仍然具有很强的传染性，而且突破病例往往症状较轻、发热不明显、皮疹少且不典型，给临床诊断和疾病控制带来了新的难度。
因此，国际上有些国家开始推荐2剂水痘疫苗的接种程序，即1岁儿童接种第1剂，4～6岁时加强接种1剂，但我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。
○7除了接种水痘疫苗这一保护措施外，要使疫情得到有效控制，还需综合运用包括严格晨检、及时发现并隔离病例，教室开窗通风和消毒等在内的其他常规传染病控制措施。
14.下列不属于．．．水痘传播途径与方式的一项是（）（3分）A.经空气飞沫传播B.经不洁食品传播C.经接触患者新鲜水疱液传播D.经接触患者黏膜分泌物传播15. 第③段说明了水痘疫情在、、方面的分布情况（6分）16.下面句子应该放在原文中的位置是（）（填选项），理由是。
（7分）统计表明接种水痘疫苗对水痘发病有一定免疫作用，但并不能完全阻止水痘疫情。
A.第○2段后B.第③段后C.第○4段后D.第⑤段后17.根据本文内容，目前我国控制水痘疫情的最有效方法是（）（3分）A. 注射1剂水痘疫苗。
B. 注射2剂水痘疫苗。
C. 严格晨检、及时发现并隔离病例。
D. 教室开窗通风和消毒。
（二）阅读下文，完成第18—25题（22分）对不起，孩子张亚凌（1）剩下几天就中考了，我眼前是最后一次模拟试卷。
作文是半命题：“对不起，”，整体写得都不错，看来应试作文的模式孩子们完全掌握了，连我自己都能感觉到笑意在脸上荡漾开来。
（2）《对不起，老师》，第一眼看到这个题目，我就眼睛一亮：符合我一再强调的“题目设立悬念吸引读者的眼球”。
（3）这家伙做了什么对不起老师的事？强烈的好奇怂恿着我一睹为快。
（4）“对不起，我最喜欢的张老师，我都无法原谅自己做了那么多对不起您的事。
”哦，他在表达对我的愧疚？好像没有哪个孩子惹我生气呀，都很乖的。
我继续往下看——（5）“我从来没有想到，进入初三后我会突然喜欢上一直很讨厌的语文，真的很幸运成为您的学生。
我喜欢看您上课的神情，喜欢听您说话的语调，甚至您调侃的话我都顺手写在课本的空白处……有一次，别的同学说您是纯正的‘醋溜合阳普通话’时，我还跟他动了拳头。
可是，可是我真的做了很多对不起您的事情，张老师。
”（6）我再往下看了两行，就看不下去了，——因脸红而不好意思往下看的羞愧。
（7）“您叫我回答过两次问题，一次叫我‘第二组第三排最右边的男生’，一次叫我‘中间第四排唯一没戴眼镜的男生’，呵呵，两周换一次座位。
我真的想让您记住我的名字，因为您是我最喜欢的老师。
就因为这个小小的心眼，我做了很多对不起您的事情。
”（8）虽然脸红，我还必须看下去，——他到底做了什么对不起我的事情，我咋就没印象呢？（9）“为了让您记住我，我故意把物理作业夹进语文作业里交了上去。
可您讲评作业时，只是说，‘还有学生粗心交错了作业，下次注意点啊’，并没有对我点名提出批评。
或许，您觉得交错作业只是小马虎，是可以原谅的。
可我，沮丧到了极点。
（10）“为了让您记住我，我上课故意大声说出荒诞不经的话。
您走过来，拍了拍我的肩，摇摇头，笑了。
我能感觉到您笑里面的无奈，可您不知道，我，更无奈！（11）“……（12）“老师，我最喜爱的张老师，剩下十几天就毕业了，我真的希望您记住我的名字——雷明哲。
为了这点小自私，我做了很多对不起您的事情，请您原谅我吧。
”（13）看完这篇作文，我有种很难受很难受的感觉，在雷明哲的试卷上写下了：（14）对不起，明哲。
（15）要说“对不起”的是我，你的不称职的语文老师。
你那么喜欢语文，那么喜欢语文老师，甚至不惜挺身而出捍卫她自己都不在乎的面子，真的让老师很感动。
更多的，则是惭愧。
——老师辜负了你对她的喜欢。
（16）我记住你的名字了，雷明哲。
白白净净的脸，总是满脸带笑，一次课间跑到我的跟前，一脸正经地说：“一日为师终生为母，妈，我想吃香蕉。
”（17）……（18）我写下了或清晰或朦胧的关于雷明哲的点点记忆。
也就是那一刻，我给自己布置了一项作业：看着试卷上的名字，能想起关于这个学生的多少印象或事情。
（19）很快，结果出来了，一个班75到79个学生（严重违规的大班啊），我竟然有近20个印象模糊或没一丁点记忆。
换句话说，一年了，两个班就有近40个学生在我心里没留下痕迹！（20）看来，不只是雷明哲遗憾自己的名字没有被教了一年的老师记住。
（21）我试图原谅自己：毕业班，学习紧张，升学压力大，多少会分散一些激情。
可只是注重知识的传授、埋头“培优”，终究不是称职的老师！我还是无法原谅自己。
（22）那天晚上，我写了篇《对不起，孩子》。
我决定，第二天上课就给他们道歉。
我不祈求孩子们的原谅，只想表达自己的愧疚。
18.雷明哲同学在《对不起，老师》一文中向老师道歉的原因是：（4分）为了达到的目的，他曾多次。
19.第17段省略号省略的内容最可能是（3分）A.有一次，我故意在试卷上把自己会做的默写题全部做错，……B.有一次，我在您上课前替您泡了一杯热茶放在讲台上，……C.有一次，您把一杯热茶放在我的讲台上，……D.有一次，我看见你在操场上挥汗如雨地踢球，远远地看见我就招手……20.第3-8段中的画线句在文中的作用是：（6分）21. 第21段开头写“试图原谅”，结尾写“还是无法原谅”，对其写作目的分析不正确．．．的是（）（3分）A.强调自己未能记住所有学生的客观原因。
B.强调自己未能记住所有学生的愧疚之情。
C.突显自己认识到关注学生心灵的重要性。
D.突显自己对称职老师的标准的深刻认识。
22.文章以《对不起，孩子》为标题的好处是：（6分）三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成第23-25題（10分）“燃”这个词最初开始于荧幕，继而作为一种积极向上的态度被越来越多的年轻人所接受，它既是动词，也是名词，还是形容词，总之，你心中那股进击的小火苗升起的时候，“燃”就出现了。
用“燃”这个词，表达生命中那些激动、热烈的时刻，亦是目前年轻人最流行的语言。