补充习题(1)
苏教版六年级语文上册补充习题答案 (1)
四.选择合适的词语填空.1、权利权力2、大笑微笑讥笑五.修改下面一段话。
多读优秀的课外书可以丰富我们的知识。
我家的小书橱中陈列着崭新的图书，有《水浒传》《西游记》等古典名作。
我对它们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。
六.按课文内容填空。
1、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行王师北定中原日2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢蹦远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地3、大树简〃爱身残志坚害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍七.阅读短文，完成作业。
㈠1.分别选3 4 22.指隐藏进来或不公开露面，文中指麋鹿在国内几乎绝迹。
3.有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。
4.麋鹿的经历充满传奇色彩。
5.大丰㈡1.仍然猛然果然居然2.B A3.①兴高采烈②惴惴不安③绝望④惊喜万分4.我们出海玩耍，突遇风暴，迷失方向。
在大家一筹莫展之际，一个伙伴凭着自己掌握的知识为我们指明了方向，终于发现了岛屿，脱离了危险。
5.个人觉得是最后一句话。
八、习作。
参考作文：我的心愿1心愿我的心愿2第七单元自测的答案二、1、严格、严肃、严重、严密、严厉严格的管理严厉的态度严肃的作风严密的组织2、静谧、安静、平静、宁静平静的心情安静的夜晚宁静的山谷静谧的环境三、关于为了因为咦只有……才四、1、多的2、把“不停地”去掉3、“奶奶”“冬天”调换4、把两个“他”改成“小王”、“小军”5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”，在作文竞赛中获了奖。
晚上，我激动的翻开日记本，回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。
当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的进步。
”五、1、问渠那得清如许，为有源头活水来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行2、学问相辅相成学学中问问中学真知五、1、夜晚江口对岸诗人投宿诗人远见一位鱼人冒着寒风在钓鱼的动人画面.4、春天的一个傍晚，诗人行旅至江边，映入眼底的景色，萧索而落寞。
补充习题数学一下(1-21)
１１
练习四
１．
正三方角形形有有（（ ））；； 长圆方有（形 有 （ ） 。 ）；
２．
（ ）个
（ ）个 （ ）个
（ ）个
３．在每个图形里画一条线，把它们都分成两个三角形。
４．数一数，填一填。
（ ）个三角形 （ ）个正方形 （ ）个长方形 ５．找规律，画一画。
３．
原 有 １１支 １２本 １４瓶 用 去 ２支 ３本 ５瓶 还 剩 （ ）支 （ ）本 （ ）瓶
４．
小军买了多少支铅笔？
＝ （支）
８
复习（１） １．４＋８＝ ９＋８＝ ９＋５＝
１２－８＝ １７－９＝ １４－５＝ １２－４＝ １７－８＝ １４－９＝ ２．１１１５６４－－－６７９＝＝＝ １１１２４２－－－５８３＝＝＝ １１１５８３－－－９９８＝＝＝ ３．算一算，把得数相同的算式连起来。 １５－９ １１－３ ６＋２ １１－８ １６－８ １２－６ ９－６ １３－５ ４．看谁先得到小红旗。
３． 加 数 加 数 和 被减数 减 数 差
４ ７０
７２ ２
６ ２０
６５ ６０
５０ ６
４５ ４０
４．在○里填“＞”或“＜”。 ４５○５５ ６３○３６ １００○９９ ５０＋９○９５ ７４－７０○４０ ９０＋６○６９
５．（（１２））９个３位里上面是有４（ 、十 位）个上十是１和（的 数 是）（个 一 。）。
１．（在１）合比适２的０数大前一面些画。“”。 １９ ２２ ５２
（２）比５５小一些。 （３）比 ３６７０大 得 多 。 ３０ ５４
３０ ４０ ９７
２．
的小答红案可下能面跳画了“多少”。下？在合适
４０下 ６５下 ８５下
３．
小丽可能有多少本书？在合适
2024年春 五年级下册 部编小学语文《补充习题》参考答案
五年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗三首一、zhòu gòng zhì yī二、1. 在田间除草。
2. 一般指铜盆。
3. 池岸。
4. 水中的波纹。
三、(一) 1. 昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜 2. 农村里的男男女女下田除草搓麻线 3. 小孩子桑树 (二) 1.④③① ② 2.用彩线穿起来当作乐器来敲打 (三) 1. 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 2. 悠闲随意四、1. 童孙稚子牧童 2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子。
2 祖父的园子一、1. 蝴蝶蚱蜜蜂(蜻蜓) 2. 樱桃榆李子(狗尾草)3. 拔草割铲地(栽花、浇菜)二、bàng kěn gǎn wō piáo dū三、 1. , ; , ; , 。
2. , , , , , 。
四、1.(1) 把水往天空扬 2.(1) 短五、1. ④⑤ 2. C 3.“我”(作者)六、我一边插着一边笑，我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。
她看见什么也没说，就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。
一提起，祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
3* 月是故乡明一、miǎo gōu chéng zhuì yǐ é yín méng qǐnghuái二、示例：1. 山高月小赏月胜地 2. 晶莹澄澈美妙绝伦三、 B四、1. × 2. ✔ 3.✔五、1.家乡月(故乡月) 2. 美妙绝伦作者花大量笔墨描写他乡的月亮，是为了与故乡的月亮对比。
在作者看来，哪一处的月亮都不及故乡的月亮，这样写表达了作者对故乡的思念之情。
4* 梅花魂一、diàn liáo juàn bǐng sāi qiú三、1. ⑤ 2. ③ 3. ③ 4. ④四、1. 责备,心疼 2. 期待,激动五、1. 愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 2.中华民族具有和梅花一样的不畏风欺雪压，不肯低头折节的精神 3.C5 草船借箭一、妒忌都督委托疑惑擂鼓呐喊二、màn zhài nǔ bǎ líng chéng三、1. 幸灾乐祸 2. 考虑再三 3. 胸有成竹四、周瑜忠厚老实，守信用鲁肃谨慎多疑诸葛亮智谋过人，嫉贤妒能曹操足智多谋，神机妙算五、1. 环境一是为下文写草船借箭做准备，推动故事情节的发展；二是表现出诸葛亮的神机妙算 2. 虚张声势，制造进攻的假象，引诱曹军射箭 3. 吃惊笑着 4.第一，周瑜的智慧不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借箭”。
三下语文补充习题答案 (1)
1长城和运河补充习题答案一，选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二，根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，稠带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三，照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四，观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五，阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛2，美丽的南沙群岛补充习题答案一，给下列带点字选择准确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二，找错别字。
1，座布2，仅计三，选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四，根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五，阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
３、庐山的云雾补充习题答案一，先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二，填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三，写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四，填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五，根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六，阅读片段，完成练习。
１，千姿百态２，笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。
苏教版四年级下册语文补充习题答案(全册)(1-23课)新
1、走，我们去植树补充习题答案二、1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
寒假补充习题(1)
1.一件商品先加价25%，再打九折出售，这时售价为216元。
这样售出后可获利多少元？2.某商品按定价售出可获利960元；如果按定价打八价出售，结果则亏损832元。
该商品的购入价是多少元？3.商店从外地进了360个玻璃杯，运输时损坏了40个，剩下按进价的117%出售。
售完后商店实际获得的利润率为多少？4.张师傅以每只2.2元价格购进一批玩具，然后以每只3.6元价格卖出，当卖出总数的65时，不仅收回了全部成本，还盈利320元。
张师傅一共购进玩具多少只？5.某商品按每个10元的利润卖出10个的钱与按每个5元的利润卖出12个的钱一样多。
这种商品的成本是多少元？6.商品甲以30%的利润定价，商品乙以40%的利润定价。
甲、乙两商品定价和为470元，甲商品定价比乙定价多50元。
甲、乙商品成本各是多少元？7.某商店将某种DVD 按进价提高35%，然后打出“九折酬宾，外送50元购物卷”的广告，结果每台DVD仍获利208元。
那么每台DVD的进价是多少元？8.A商品的成本是定价的80%，B商品的定价是275元，成本是220元。
现在把1件A商品和2件B商品配套出售，并且按它们定价之和的90%出售，这样每套仍可共获利80元。
A商品的成本是多少元？9.在股票交易中，每买进或卖出股票都必须按成交金额的0.2%和0.3%分别缴纳印花税和佣金。
某人以每股10.65价格购进3000股股票，一年后以每股13.65元价格抛出。
此人买卖这批股票共赚多少元？10.某玩具店第一天卖出玩具98个，每个获利44.1元；第二天售出玩具133个，获得的利润是成本的40%。
已知第一天卖出玩具所得的钱与第二天所得一样多。
那么每个玩具成本是多少元？11.某商店到苹果产地去购苹果，产地到商店的距离是400km，运费为每吨货物每运1km收1.5元。
如果运输及销售过程中损耗10%，商店按25%的利润来定价为每千克2.50元，则苹果的收购价是每千克多少元？12.某商店为鞋厂代销200双鞋，代销价在出厂价的基础上加价85%，商店的代销费为销售总额的8%。
统编版语文补充习题四上参考答案
作者爬天都峰的情景，也从侧面表现了天都峰的陡峭。 ２．“我”敬佩老爷爷年纪这么大还在爬天都 峰；老爷爷从“我”身上看到了勇气，也爬上了天都峰。 四、１．狊ì 犳ā 犮犺à狀 ２．（１）Ｂ （２）Ａ ３．高 陡 爬天都峰的困难 五、１．ＡＣＤ ２．Ａ
二、２．（１）猛烈 （２）热烈 （３）激烈 （４）强烈 ３．① 去掉“已经”；② “克苦”改为“刻苦”；③ “经长”改 成“经常”；④ 去掉《少年文艺》（或将“报纸”改为“报刊”）；⑤ “曾长”改成“增长”；⑥ 去掉“和”，改为逗 号；⑦ “写作水平”前添加“提高了我们的”；⑧ 《课外阅读先进集体》的书名号改为引号；⑨ 去掉“的光 荣称号”（或者将“被评为”改为“获得”，保留“的光荣称号”） ４．（１）齐头并进 浩浩荡荡 （２）但闻人 语响 复照青苔上 （３）自用则小 （４）差之毫厘 （５）莫愁前路无知己 （６）天下兴亡
３
五、１．（１）大家心里都不想默写，但都不说出来。 （２）助长班级混乱的局势，就可以不用默写了。 ２．乱 作一团 人仰马翻 混乱不堪 鸡飞狗跳 ２０ 陀 螺
一、犵á 狑ǔ 狓狌á狀 狓ì狀 犮犺狌ò 犽狌ì 二、思 冰 毫 整 应 类 摇 声 蹈 身 三、１．Ｃ ２．Ａ 四、５７６３８ 五、（一）１．奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！ 撞翻却扭身照样旋转 能找到支撑点旋转 战
一、悲惨 猛兽 坚定 敬佩 违抗 狠心 愤愤不平 气急败坏 二、 三、普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 四、１．（１） （２）× ２．（１）Ａ （２）Ｃ 五、勇敢，坚强，博爱，无私（意思对即可）
北师大版九年级上册第一章菱形(有答案)
北师大版九年级上学期数学菱形的性质与判定 补充习题（一）一、选择题1．菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ）A ．对角相等B ．对边相等C ．对角线互相垂直D ．对角线相等2. 如图，在菱形ABCD 中，不一定成立的（ ）A.四边形ABCD 是平行四边形B.AC ⊥BDC.△ABD 是等边三角形D.∠CAB ＝∠CAD 3．菱形的周长为100 cm ，一条对角线长为14 cm ，它的面积是（ ）A ．168 cm 2B ．336 cm 2C ．672 cm 2D ．84 cm 24．菱形的周长为16，两邻角度数的比为1：2，此菱形的面积为（ ）A ．4B ．8C ．10D ．125．下列语句中，错误的是（）A ．菱形是轴对称图形，它有两条对称轴B ．菱形的两组对边可以通过平移而相互得到C ．菱形的两组对边可以通过旋转而相互得到D ．菱形的相邻两边可以通过旋转而相互得到二、填空题6．菱形的周长是8 cm ，则菱形的一边长是______．7．菱形的一个内角为120°，平分这个内角的对角线长为11厘米，菱形的周长为______．33338．菱形的对角线的一半的长分别为8 cm和11 cm，则菱形的面积是_______．9．菱形的面积为24 cm2，一对角线长为6 cm，则另一对角线长为______，边长为______．10．菱形的面积为8平方厘米，两条对角线的比为1：，那么菱形的边长为_______．三、解答题11.如图所示，在菱形ABCD中，点E，F分别在CD，BC上，且CE=CF，求证：AE=AF12.如图，四边形ABCD是边长为13cm（1）对角线AC的长度；（2）菱形ABCD的面积.13.菱形ABCD的周长为20 cm，两条对角线的比为3：4，求菱形的面积．14.如图，菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O，且AC=16 cm，BD=12 cm，求菱形ABCD的高DH．33A15．已知：如图，在中，D 是BC 边上一点，交AB 于E ，交AC 于F ，且DE=DF 求证：四边形AEDF 是菱形．16．已知：如图，在菱形ABCD 中，E 、F 分别是BC 、CD 上的点，，求的度数．17．已知：如图，四边形ABCD 是菱形，AC 、BD 是对角线，．求证：18．如图，菱形ABCD 的对角线交于点O,AC=16cm,BD=12cm ，求菱的高．19．如图，在菱形ABCD 中，相交于点O ，且，若，求菱形ABCD 的面积．ABC ∆AC DE//AB DF //︒=∠︒=∠=∠18,60BAE EAF B CEF ∠︒=∠30ABC .2BD AC AB ⋅=BD AC 、3:1:=BD AC 12=AB20．如图，在ABCD 中，，把AB 向两方延长，使，连结CE 、DF ，请问CE 、DF 有怎样的位置关系，并证明你的结论．21．把两条宽度相同的纸条交叉重叠放在一起，如图，重叠部分ABCD 是什么四边形？度证明你的结论？AB AD 2=AB BF AE ==参考答案一、1．C 2．C 3．B 4．B 5．D二、6．2 cm 7．44厘米 8．176 cm 2 9．8 cm 5 cm 10．4 cm三、11．△ADE ≌△ABF AE =AF ．12．AC=24cm , 菱形ABCD 的面积是120 cm 213．24 cm 2 14．9.6 cm15．，∴四边形是平行四边形，又，∴平行四边形是菱形．16．连结是等边三角形，∴，又可证，∴是等边三角形，∴．17．由，可知菱形的高等于边长的一半．∴，∴ 18．9.6cm19．20．，连结MN ，可证得，则，同理，由，且可知四边形是平行四边形，又，可知四边形是菱形，所以．21．是菱形，作于于Q ，由于两纸条的宽度相等，所以，则，∴，则，∴，又由四边形是平行四边形可知是菱形．AB DF AC DE //,// AEDF DF DE = AEDF ABC AC ∆,AC AB ACB BAC =︒=∠=∠,60ACF ABE ∆≅∆AEF ∆︒=∠18CEF ︒=∠30ABC 2212121AB AB BC BD AC S ABCD =⋅=⋅=菱形.2BD AC AB ⋅=372DF CE ⊥DMC AME ∆≅∆DC DM =CN DC =CN DM =CN DM //DMNC DM DC =DMNC DF CE ⊥ABCD BC AP ⊥CD AQ P ⊥,AQ AP =AQD APB ∆≅∆AD AB =AQD APB ∆≅∆AD AB =ABCD菱形的性质与判定学习要求理解菱形的概念，掌握菱形的性质定理及判定定理．课堂学习检测一、填空题：1．菱形的定义：__________________的平行四边形叫做菱形．2．菱形的性质：菱形是特殊的平行四边形，它具有四边形和平行四边形的______：还有：菱形的四条边______；菱形的对角线______，并且每一条对角线平分______；菱形的面积等于__________________，它的对称轴是______________________________．3．菱形的判定：一组邻边相等的______是菱形；四条边______的四边形是菱形；对角线______的平行四边形是菱形．4．已知菱形的周长为40cm，两个相邻角度数之比为1∶2，则较长对角线的长为______cm．5．若菱形的两条对角线长分别是6cm，8cm，则它的周长为______cm，面积为______cm2．二、选择题6．对角线互相垂直平分的四边形是( )．(A)平行四边形(B)矩形(C)菱形(D)任意四边形7．顺次连结对角线相等的四边形各边中点，所得四边形是( )．(A)矩形(B)平行四边形(C)菱形(D)任意四边形8．下列命题中，正确的是( )．(A)两邻边相等的四边形是菱形(B)一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形(C)对角线垂直且一组邻边相等的四边形是菱形(D)对角线垂直的四边形是菱形第9题图9．如图，在菱形ABCD中，E、F分别是AB、AC的中点，如果EF＝2，那么菱形ABCD的周长是( )．(A)4(B)8 (C)12 (D)16 10．菱形ABCD 中，∠A ∶∠B ＝1∶5，若周长为8，则此菱形的高等于( )． (A) (B)4 (C)1(D)2综合、运用、诊断一、解答题11．如图，在菱形ABCD 中E 是AB 的中点，且DE ⊥AB ，AB ＝4．求：(1)∠ABC 的度数；(2)菱形ABCD 的面积．12．如图，在菱形ABCD 中，∠ABC ＝120°，E 是AB 边的中点，P 是AC 边上一动点，PB ＋PE 的最小值是，求AB 的值．13．如图，在□ABCD 中，E ，F 分别为边AB ，CD 的中点，连结DE ，BF ，BD ．(1)求证：△ADE ≌△CBF ．(2)若AD ⊥BD ，则四边形BFDE 是什么特殊四边形?请证明你的结论．14．如图，四边形ABCD 中，AB ∥CD ，AC 平分∠BAD ，CE ∥AD 交AB 于E ．(1)求证：四边形AECD 是菱形；(2)若点E 是AB 的中点，试判断△ABC 的形状，并说明理由．21315．如图，□ABCD 中，AB ⊥AC ，AB ＝1，BC ＝．对角线AC ，BD 相交于点O ，将直线AC 绕点O 顺时针旋转，分别交BC ，AD 于点E ，F ．(1)证明：当旋转角为90°时，四边形ABEF 是平行四边形；(2)试说明在旋转过程中，线段AF 与EC 总保持相等；(3)在旋转过程中，四边形BEDF 可能是菱形吗?如果不能，请说明理由；如果能，画出图形并写出此时AC 绕点O 顺时针旋转的度数．16．如图，菱形ABCD 的边长为2，BD ＝2，E 、F 分别是边AD ，CD 上的两个动点，且满足AE ＋CF ＝2．(1)求证：△BDE ≌△BCF ；(2)判断△BEF 的形状，并说明理由；(3)设△BEF 的面积为S ，求S 的取值范围．5参考答案1．一组邻边相等．2．所有性质，都相等；互相垂直，平分一组对角；底乘以高的一半或两条对角线之积的一半；对角线所在的直线．3．平行四边形；相等，互相垂直． 4． 5．20，24．6．C ． 7．C ． 8．B ． 9．D ． 10．C ．11．120°；(2)8． 12．2．13．(1)略；(2)四边形BFDE 是菱形，证明略．14．(1)略；(2)△ABC 是Rt △．15．(1)略；(2)略；(3)当旋转角是45°时，四边形BEDF 是菱形，证明略．16．(1)略；(2)△BEF 是等边三角形，证明略．(3)提示：∵≤△BEF 的边长＜2.3103322)2(43)3(43<≤∴S .3343<≤∴S菱形的性质（提高）一、判断题1．一组邻边相等，且对角线互相垂直的四边形是菱形．（）2．一条对角线平分一组对角的四边形是菱形．（）3．对角线交点到各边中点的距离都相等的四边形是菱形．（）4．菱形是轴对称图形，它的对称轴只有一条．（）5．菱形的对角线互相垂直平分，且平分各内角．（）二、填空题6．菱形的邻角比为1：5，它的高为1.5cm，则它的周长为_______．7．两条对角线_________的四边形是菱形．8．已知菱形的两对角线的比为2：3，两对角线和为20，则这对角线长分别为_____，_______．9．菱形ABCD的AC交BD于O，AB=13，BO=12，AO=5，求菱形的周长=_____，面积= ____．10．O为菱形ABCD的对角线交点，E、F、G、H分别是菱形各边的中点，若OE=3cm，则OF=_____，OG=_______，OH=______．三、选择题11．从菱形的钝角的顶点向对边引垂线，并且这条垂线平分对边，则该菱形的钝角为（）．A．110°B．120°C．135°D．150°12．菱形的两邻角之比为1：2，如果它的较短对角线为3cm，则它的周长为（）．A．8cm B．9cm C．12cm D．15cm13．菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）．A．对边相等B．对角相等C．对角线互相相等D．对有线相等14．能够找到一点使该点到各边距离相等的图形为（）．A．平行四边形B．菱形C．矩形D．不存在15．下列说法不正确的是（）．A ．菱形的对角线互相垂直B ．菱形的对角线平分各内角C ．菱形的对角线相等D ．菱形的对角线交点到各边等距离 四、解答题16．如图所示，已知E 为菱形ABCD 的边AD 的中点，EF ⊥AC 于F 交AB 于M ．试说明M 为AB 的中点．17．如图所示，已知菱形ABCD 中E 在BC 上，且AB=AE ，∠BAE=∠EAD ，AE 交BD 于M ，试说明BE=AM ．18．如图所示，已知在菱形ABCD 中，AE ⊥CD 于E ，∠ABC=60°，求∠CAE 的度数．19．如图所示，菱形的周长为20cm ，两邻角的比为1：2． 求：（1）较短对角线长是多少？（2）一组对边的距离是多少？20．如图所示，已知菱形ABCD 中，E 、F 分别在BC 和CD 上，且∠B=∠EAF= 60°，∠BAE=15°，求∠CEF 的度数．21M FE DC BA 123421ME DC BA21．已知：菱形一边及这边上的高．求作：满足条件的这个菱形．22．已知在菱形ABCD中，AE⊥BC于E，且BE=EC，若AC=6，求菱形ABCD的各边长．23．菱形一边与两条对角线所构成的两个角的差为10°，求菱形的各内角．24．如图所示，已知菱形ABCD中，E、F是BC、CD上的点，且AE=EF=AF=AB，求∠C的度数．25．如图所示，O为矩形ABCD的对角线交点，DE∥AC，CE⊥BD，OE与CD 互相垂直平分吗？请说明理由．26．如图所示，已知在菱形ABCD中，E在BC上，若∠B=∠EAD=70°，ED 平分∠AEC吗？请说明理由．27．试说明：菱形的对角线的交点到各边的中点距离相等．参考答案一、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√二、6．12cm 7．互相垂直平分 8．8 12 9．52 120 10．3cm 3cm 3cm三、11．B 12．C 13．C 14．B 15．C四、16．由于△AME 是以AC 为轴的轴对称图形（其中∠1=∠2，ME ⊥AC ）所以AM=AE=AD ， 故AM=AB ，所以M 是AB 的中点． 17．设∠BAE=x°，则∠EAD=2x°， 所以∠AEB=∠ABC=2x°，那么5x°=180°，x=36°，由于∠1=∠2，故∠2=36°，∠BEM=72°， 那么∠BME=72°，所以∠BEM=∠BME 即BE=BM ，又∠1=∠5=36°， 所以BM=AM ，那么BE=AM 18．30° 19．（1）20cm （2）cm20．连AC ，可得△ABC 为等边三角形，则∠ACF=120°-60°=60°， 由已知得∠2=∠1=15°，把△ABE 绕着A 按逆时针方向旋转60 °可与△ACF 重合，这样AF=AE ，由于∠EAF=60°，故△AEF 为等边三角形，那么∠AEF=60°，由于∠AEB=180°-60°-15°=105°，故∠CEF=180°-60°-105°=15°21．略 22．6 6 6 6 23．80° 100° 80° 100° 24．100° 25．四边形ODEC 是菱形26．由∠B=∠EAD=70°，AD ∥BC ，即∠AEB=70°，那么∠1=40°，由AB=AE ，AB=AD ，得AE= AD ，即∠2=55°， 而∠AEC=180°-70°=110°，故∠DEC=110°-55°=55°， 所以ED 平分∠AEC27．通过斜边中线等于斜边的一半和菱形各边都相等的道理而推得.1212。
补充习题1
一、选择题1．（）被称为动态主机配置协议。
A、HTTPB、DNSC、DHCPD、RAS2．在DHCP客户机上运行（）命令用来显示TCP/IP的配置信息。
A、PINGB、IPCONFIGC、NETSTATD、ARP3．在DHCP客户机上运行（）命令用来更新IP租约。
A、IPCONFIG /ALLB、IPCONFIG /RELEASEC、IPCONFIG /RENEWD、PING4．在DHCP客户机上运行（）命令用来释放IP租约。
A、IPCONFIG /ALLB、IPCONFIG /RELEASEC、IPCONFIG /RENEWD、PING5．（）是一种安全预防措施，使Windows Server 2003域中的DHCP服务器能在网络中正常运行。
A、作用域激活B、配置作用域选项C、授权DHCP服务器6．以下对DHCP描述正确的是（）。
A、DHCP需要网络管理员手动配置客户机的TCP/IP信息B、DHCP减轻了网络管理员的负担，不需要手动配置TCP/IP信息C、DHCP租约过程分为两步：客户机请求IP，服务器分配IPD、DHCP服务器只需在服务器上运行Windows Server 2003即可，没有其他要求7．在DHCP服务器上为客户机配置选项时，应用范围最大的选项是( )。
A、服务器选项B、作用域选项C、保留选项8．DHCP服务器必须给客户机提供的TCP/IP信息有（）。
A、IP地址B、子网掩码C、默认网关D、DNS服务器9．在DHCP客户机的IP地址配置中，备用配置信息的用途是（）。
A、在使用动态IP地址的网络中，启用备用配置B、在使用静态IP地址的网络中，启用备用配置C、当动态IP地址有冲突时，启用备用配置D、当静态IP地址有冲突时，启用备用配置10．（）称为域名系统，用来将域名解析为IP地址。
A、DNSB、CAC、RASD、DHCP11．下列属于域名空间结构的项目是（）。
A、根域B、顶级域C、二级域D、主机E、反向域12．FQDN一般的格式为（）。
苏教版八年级上册数学补充习题
苏教版八年级上册数学补充习题1.1 全等图形答案1、(D).2、a，f3、(1)如(2)如.4、如.5、共有6种不同的分割方案（“对称”的方案只算一种，否则有11种），每一种方案中的分割线都要经过中间两个小三角形的公共边，例如：6、.1.21、.2、(1) 平行移动，≌，AB和DE、BC和EF、AC和DF；(2) 30°，≌，∠E与∠C、∠D与∠B、∠EAD与∠CAB.3、AB = BA，BC = AD，BD = AC，∠D = ∠C，∠DAB = ∠CBA，∠ABD = ∠BAC.4、KP = DF = 7 cm，PQ = DE = 5 cm，QK = EF = 8 cm，FK = 5 cm，EK = 3 cm.5、(1) 50°；(2) 90°.1.3.11、△ACB ≌ NMR，△DEF ≌△QOP.2、在△ABC和△CDA中，∵AB = CD, ∠BAC= ∠DCA，AC = CA，∴△ABC ≌△CDA(SAS).3、∵AB ⊥ CD，∠ABC = ∠DBE = 90°.又AB = DB，BC = BE，∴△ABC ≌△DBE(SAS).4、(1) ∵AD = AE，∠1 = ∠2， AO = AO，∴△AOD ≌△AOE( SAS).(2) ∵AC = AB，∠1 = ∠2， AO = AO，∴△AOC ≌△AOB( SAS).(3) ∵AB = AC，∠BAD = ∠CAE，AD = AE，∴△ABD ≌△ACE( SAS).1.3.21、∵ AD是△ABC的中线，∴ BD = CD.又∠BDN = ∠CDM，DN = DM，∴△BDN ≌△CDM( SAS).2、∵ AD是△ABC的中线，∴BD = CD.∵ AD ⊥ BC，∴∠ADB = ∠ADC = 90°．在△ABD和△ACD中，∵AD = AD，∠ADB = ∠ADC， BD = CD，∴△ABD ≌△ACD(SAS).∴ AB = AC.3、在△ABC和△DEF中，∵AB = DE，∠B = ∠E， BC = EF，∴△ABC ≌△DEF(SAS).∴∠ACB = ∠DFE.∵∠ACF + ∠ACB = ∠DFC + ∠DFE = 180°，∴∠ACF = ∠DFC.∴ AC ∥ DF.4、(1) 利用(SAS)证明；(2) 共可画14条．1.3.31、∵ AB ∥ DC，AD ∥ BC，∴∠BAC = ∠DCA，∠BCA = ∠DAC.在△ABC和△CDA中，∵∠BAC = ∠DCA，AC = CA，∠BCA = ∠DAC，∴△ABC ≌△CDA(ASA). ∴ AB = DC，AD = BC.2、在△ABE和△ACD中，∵∠A = ∠A，AB = AC，∠B = ∠C，∴△ABE ≌△ACD(ASA).∴ AD = AE.∴ AB - AD = AC - AE.即DB = EC.3、∵∠3 + ∠AOB = ∠4 + ∠AOC = 180°，∠3 = ∠4，∴∠AOB = ∠AOC.在△AOB和△AOC中，∵∠1 = ∠2， AO = AO，∠AOB = ∠AOC，∴△AOB ≌△AOC(ASA).∴ OB = OC.1.3.41、∵ AB ∥ CD，∴∠ABE = ∠CDF.∵ AE ⊥ BD，CF ⊥ BD，∴∠AEB = ∠CFD = 90°.在△ABE和△CDF中，∵∠ABE = ∠CDF，∠AEB = ∠CFD，AE = CF，∴△ABE ≌△CDF(AAS).∴ AB = CD.2、∵△ABC ≌△DCB，∴ AB = DC，∠A = ∠D.在△AOB和△DOC中，∵∠A = ∠D，∠AOB = ∠DOC，AB = DC，∴△AOB ≌△DOC(AAS).3、(1) 在△ABE和△ACD中，∵∠A = ∠A，∠B = ∠C，AE = AD，∴△ABE ≌△ACD(AAS).(2)∵△ABE ≌△ACD，∴ AB = AC，AB - AD = AC - AE，即DB = EC.在△BOD和△COE中，∵∠DOB = ∠EOC，∠B = ∠C， DB = EC，∴△BOD ≌△COE(AAS).1.3.51、∵ B是EC的中点，∴ BE = BC.∵∠ABE = ∠DBC，∴∠ABE + ∠ABD = ∠DBC + ∠ABD，即∠DBE = ∠ABC.在△DEB和△ACB中，∵∠DBE = ∠ABC，∠D = ∠A，BE = BC，∴△DEB ≌△ACB( AAS).∴DE = AC.2、∵ CD ⊥ AB，EF ⊥ AB，∴∠CDB = ∠EFA = 90°，∵ AD = BF，∴ AD + DF = BF + DF，即AF = BD．在△CBD和△EAF中，∵ CD = EF，∠CDB = ∠EFA，BD = AF，∴△CBD ≌△EAF(SAS).∴∠A = ∠B.3、∵∠AFB = ∠AEC，∠B = ∠C，AB = AC，∴△ABF ≌△ACE(AAS).∴∠BAF = ∠CAE.∴∠BAF - ∠EAF = ∠CAE - ∠EAF，即∠BAE = ∠CAF.1.3.61、连接BD.∵ AB = CB， AD = CD，BD = BD，∴△ABD ≌△CBD(SSS).∴∠A = ∠C.2、∵AB = DC，AC = DB，BC = CB，∴△ABC ≌△DCB(SSS).∴∠ABC = ∠ DCB，∠ACB = ∠DBC.∴∠ABC - ∠DBC = ∠DCB - ∠ACB，即∠1 = ∠2.3、△ABC ≌△CDA( SSS)，△ABE ≌△CDF( SAS)，△ADF ≌△CBE(SAS).证明略.1.3.71、(1) 图略；(2) 在△OPE和△OPF中，∵∠EOP = ∠FOP，OP = OP，∠OPE = ∠OPF= 90°，△OPE ≌△OPF(ASA).∴ PE = PF.2、(1) 图略；(2) 在△OPM和△OPN中，∵∠MOP = ∠NOP，∠PMO =∠PNO = 90°，OP = OP，∴△OPM ≌△OPN(AAS).∴ PM = PN.1.3.81、∵ AB ⊥ BD， CD ⊥ DB，∴∠ABD = ∠CDB = 90°，在Rt△ABD和Rt△CDB中，∵ AD = CB， DB = BD，∴ Rt△ABD ≌ Rt△CDB( HL).∴ AB = CD.2、在Rt△ABF和Rt△DCE中，∠B = ∠C= 90°，AF = DE，AB = DC，∴ Rt△ABF ≌ Rt△DCE( HL).∴ BF = CE.∴ BF - EF = CE - EF，即BE = CF.3、在Rt△ADE和Rt△ADF中，∵∠AED = ∠AFD = 90°，DE = DF，AD = AD，∴ Rt△ADE ≌ Rt△ADF( HL).∴∠EAD = ∠FAD.在△ADB和△ADC中，∠ADB = ∠ADC = 90°，AD = AD，∠BAD = ∠CAD，∴△ADB ≌△ADC(ASA).∴ AB = AC.4、在Rt△ADB和Rt△BCA中，∵∠ADB = ∠BCA = 90°.BD = AC， AB = BA，∴ Rt△ADB ≌ Rt△BCA(HL).∴ AD = BC.在△ADC和BCD中，∵ AC = BD，AD = BC，DC = CD.∴△ADC ≌△BCD.∴∠2 = ∠1.小结与思考1、5.2、4，①与③，①与④，②与③，②与④3、(B)4、∵ E是AC的中点，∴ AE = CE.∵ CD ∥ AB，∴∠A = ∠ACD.又∠AEF = ∠CED.∴△AEF ≌△CED(ASA).∴ EF = ED.5、(1) ∵ DF ∥ BC.∠ACB = 90°，∴∠ADF = ∠DCE = 90°. 又D是AC的中点，AD = CD， DE = AF，∴ Rt △ADF ≌ Rt△DCE(HL).(2) ∵∠ADF = ∠CDF = 9O°，AD = DC. FD = FD.∴△ADF ≌△CDF(SAS).6、(1) 如图；(2) ∠CEF = ∠CFE.由∠ACB = ∠CDA = 90°，可知∠1 + ∠CEA = 90°，∠2 + ∠AFD = 90°．又∠1 = ∠2，∠AFD = ∠CFE，于是∠CEF = ∠CFE.单元测试1、3，△ABD ≌△DCA，△ABC ≌△DCB，△ABE ≌△DCE2、AC = AD(或∠C = ∠D，或∠B = ∠E).3、(A).4、(D).5、(B).6、∵∠ADC = ∠BCD，∠1 = ∠2，∴∠ADC - ∠1 = ∠BCD - ∠2，即∠BDC= ∠ACD.在△ADC和△BCD中，∵∠ADC = ∠BCD，DC = CD，∠ACD = ∠BDC，∴△ADC ≌ BCD(ASA).∴ AD = BC.7、13 cm.8、∵∠DBE = 90°，∠ABD + ∠DBE + ∠EBC = 180°，∴∠ABD + ∠EBC = 90°，∵∠A = 90°，∴∠ABD + ∠D = 90°.∴∠D = ∠EBC.在△ABD和△CEB中，∵∠D = ∠EBC，∠A = ∠C = 90°，AB = CE，∴△ABD ≌△CEB(AAS).9、5.6 cm10、∵∠2 = ∠1，AC = AC，∠4 = ∠3，∴△ABC ≌△ADC(ASA).∴ AB = AD.在△ABE和△ADE中，∵ AB = AD，∠2 = ∠1，AE = AE，∴△ABE≌△ADE(SAS).∴ BE = DE.11、BC = B′C′.∵ AD ⊥ BC， A′D′⊥ B′C′，∴∠ADB = ∠A′D′B′= 90°.又AB = A'B'， AD = A'D'，∴ Rt△ABD ≌ Rt△A'B'D'(HL).∴∠B = ∠B′.又AB = A′B′，BC = B′C′，∴△ABC ≌△A′B′C′(SAS).12、分割线如图(△ABG ≌△DEH，△CBG ≌△DFH).苏教版八年级上册数学补充习题2.1 轴对称与轴对称图形答案1、(A).2、(C).3、①③⑤，②④．4、(1) 不是；(2) 改变方案有多种（略）. 5、略．2.2.11、60°.2、略.3、(1) 3条对称轴重合；(2) 成轴对称，图略．4、(1) 点P在对称轴l上，AC和A'C'的交点也在对称轴l上，CB和C'B'没有交点；(2) 对应边所在直线与对称轴平行或对应边所在直线相交且交点在对称轴上；(3) 把△A′B′C′向左平移1 cm.2.2.21、点B，点D，O2、略.3、像蝴蝶4、图略，不成轴对称．5、2.31、2、(B).3、略.4、5、图形有多种，如6、略2.4.11、由点D在线段AB的垂直平分线上，可知DA = DB.于是△BDC的周长=BD + DC+ BC = DA + DC + BC =AC + BC = 9.2、(1) 图略；(2) OA = OB = OC.∵点O在线段AB的垂直平分线m上，∴OA = OB（线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等）.同理，OB = OC.∴OA = OB = OC.2.4.21、点D在线段AC的垂直平分线上，∵ BC = BD + DC，BC = BD + AD，∴ BD + DC = BD + AD.∴DC = DA.∴点D在线段AC的垂直平分线上（到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上）．2、∵∠1 = ∠2，AC = AC，∠3 = ∠4，∴△ABC ≌△ADC，∴ AB = AD，CB = CD.∴点A在线段BD的垂直平分线上（到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上）.同理，点C在线段BD的垂直平分线上，∴ AC是线段BD的垂直平分线（两点确定一条直线）．2.4.31、过点D作DE ⊥AB，垂足为E.∵AD平分∠BAC，DC ⊥AC，DE ⊥AB，∴DE = DC(角平分线上的点到角两边的距离相等)．根据题意，得DC = 6.∴点D到AB的距离为6.2、DE = DC.∵AD平分∠BAC，DB ⊥AB，DF ⊥AC，∴DB = DF(角平分线上的点到角两边的距离相等)．又BE = CF，∴Rt△DBE ≌Rt△DFC.∴DE = DC.3、∵∠FEB = ∠FDC = 90°，∠BFE = ∠CFD，BE = CD，∴△BEF∽△CDF.∴FE = FD.∴点F在∠MAN的平分线上（角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上）．2.5.11、(1) 40°，40°；(2) 40°，100°或70°， 70°.2、(D).3、(1) ∠ BAD = ∠DAC = ∠B = ∠C，∠ADB = ∠ADC = ∠BAC；(2) BD = DC = AD.4、84，36.5、∵ DA = DC，∴∠1 = ∠2.∵DB = DC，∴∠3 = ∠4（等边对等角）.∴∠1 + ∠3 = ∠2 + ∠4．∵∠1 + ∠3 + ∠2 + ∠4 = 180°，∴∠1 + ∠3 = 90°.6、提示：过点A作AD ⊥ BC，垂足为D.根据等腰三角形的性质即得证.2.5.21、80°或50°或20°.2、40.3、∵AD平分∠BAC，DC ⊥AC，DE ⊥AB∴DC = DE.∵ AC = BC，∠C = 90°，∴∠B = ∠CAB = 45°（等边对等角）.∵∠DEB = 90°，∴∠EDB = 45°.∴BE = DE（等角对等边）.∴BE = DE = CD.4、∵∠ACD = ∠ADC，∴AC = AD（等角对等边）.在Rt△ABC和Rt△AED中，∵∠ABC = ∠AED = 90°，AB = AD，∴Rt△ABC ≌Rt△AED. ∴BC = ED.5、连接BD.∵AB = AD，∴∠ABD = ∠ADB（等边对等角）.∵∠ABC = ∠ADC，∴∠ABC - ∠ABD = ∠ADC - ∠ADB，即∠CBD = ∠CDB.∴BC = DC（等角对等边）.∴△ABC ≌△ADC.∴∠BAC = ∠DAC，即AC平分∠BAD.6、∵△ABC是等边三角形，∴∠CAB = ∠ABC = ∠ACB = 60°（等边三角形的各角都等于60°）.∵AB ⊥DE，BC ⊥EF，AC ⊥FD，∴∠BAE = ∠CBF = ∠ACD = 90°.∴∠ABE = ∠BCF = ∠DAC = 30°.∴∠E = ∠F = ∠D = 60°.∴△DEF是等边三角形（三个角都相等的三角形是等边三角形）.2.5.31、∵ AD ⊥ BC，AE = BE，∴ DE = AE（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）.∴∠EAD = ∠ADE（等边对等角）.∵ AB = AC，AD ⊥ BC，∴∠BAD = ∠CAD（等腰三角形底边上的高线、顶角的平分线重合）.∴∠ADE = ∠CAD.∴ DE ∥ AC.2、∵ EH ∥ BC，∠GHC = ∠DCH，又∠ACH = ∠DCH，∴∠ACH = ∠GHC，∴ GH = GC（等角对等边）.同理，GE = GC，∴ GE = GH.3、∵ AD、BE、CF是等边三角形ABC的角平分线，∴∠ADB = ∠BEC = ∠CFA = 90°，BD = DC，CE = EA，AF = FB（等腰三角形底边上的高线、中线及顶角的平分线重合）.∴ DF = AB，ED = BC，FE = AC（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）.∵ AB = BC = AC.∴ DF = ED = FE.∴△DEF是等边三角形.第二章小结与思考答案1、图略，3.2、顶角平分线（或底边上的中线或底上的高）所在直线，3.3、12.4、AC = AE = BE，CD = DE，AD = DB，∠CAD = ∠DAE = ∠B，∠C = ∠AED= ∠BED. ∠ADC = ∠ADE = ∠EDB.5、5 cm.6、∵点C、D在线段AB的垂直平分线MN上∴ CA = CB，DA = DB（线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等）.∴∠CAB = ∠CBA，∠DAB = ∠DBA（等边对等角）.∴∠CAB - ∠DAB = ∠CBA - ∠DBA，即∠CAD = ∠CBD.7、∵ AC = BC，∠C = 90°.∴∠B = ∠CAB = 45°（等边对等角）.又DE ⊥ AB，∴∠EDB = 90°- ∠B = 45°.∴∠B = ∠EDB.∴ ED = EB（等角对等边）.在△ACD和△AED中，∵∠CAD = ∠EAD，∠C = ∠DEA = 90°，AD = AD，∴△ACD ≌△AED.∴ AC = AE，CD = ED.∴ AB = AE + EB = AC + CD.8、连接CD.(1) ∵∠ACB = 90°，D是AB的中点，∴ CD = AD（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半），∠DCF = ∠ACB = 45°（等腰三角形底边上的中线、顶角的平分线重合）．∵ AC = BC，∴∠A = ∠B = 45°（等边对等角）∴∠A = ∠DCF.又AE = CF，∴△DAE ≌△DCF.∴ DE = DF；(2)∵∠ACB = 90°，D是AB的中点，∴ CD ⊥ AB(直角三角形底边上的中线、高线重合)，即∠ADE + ∠EDC = 90°.∵△DAE ≌△DCF，∴∠ADE = ∠CDF.∴∠CDF + ∠EDC= 90°.∴ DE ⊥ DF.第二章单元测试（1）答案1、100或40.2、30.3、62，31.4、11.5、④②③.6、30°，1.5.7、52°.8、(D).9、(C). 10、(C). 11、略．12、略．13、∵∠BAD = ∠BCD = 90°，BO = DO，∴ OA = OC = BD（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）.∴∠1 = ∠2（等边对等角）.14、∵ AD = BC，AC = BD，AB = BA，∴△ABD ≌△BAC.∴∠DBA = ∠CAB.∴ EA = EB（等角对等边）.15、(1)∵△ABC是等边三角形，∴ AB = AC，∠BAC = ∠C = 60°（等边三角形的各角都等于60°）.又AE = CF，∴△ABE ≌△CAF.∴ BE = AF.(2) ∵△ABE ≌△CAF，∴∠ABE = ∠CAF.∴∠BOF = ∠BAO + ∠ABO = ∠BAO + ∠CAF = ∠BAC =60°.16、17、有多种方法，如18、建在A或A′处.如图，因为点A和A′在PQ的垂直平分线上，所以点A和点A′分别到P、Q两镇的距离相等．理由是：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等．又因为点A和点A′分别在l1、l2所成角的平分线上，所以点A和点A′到l1、l2两条高速公路的距离相等．理由是：角平分线上的点到角的两边距离相等.因此A或A′处符合要求，可根据具体情况确定.第二章单元测试（2）答案1、AB = AC，BD = DC = AD.2、100，100.3、△ABC、△DAB、△BCD.4、b、d、f.5、△BDE、△ADC，DE、AD所在的直线.6、6 cm或14 cm.7、(D). 8、(B). 9、(A). 10、(C).11、因为AB = AC，∠A = 40°，所以∠C = ∠ABC = 70°.因为AB的垂直平分线MN交AC 于点D，所以DA = DB，∠DBA = ∠A = 40°，所以∠DBC = 30°.12、∵△ABC是等边三角形，∴∠BAC = 60°（等边三角形的各角都等于60°）.∵AD是等边三角形ABC的中线，∴∠DAC = ∠BAC = 30°，AD ⊥BC（等腰三角形底边上的中线、高线及角平分线重合）.∵ AD = AE，∴∠ADE = ∠AED = 75°（等边对等角）.∴∠EDC = ∠ADC - ∠ADE = 15°.13、在Rt△ADC和Rt△CEB中，∵∠D = ∠E = 90°，AD = CE = 1，CD = BE = 2，∴ Rt△ADC ≌Rt△CEB.∴ AC = CB，∠ACD = ∠CBE.∵∠CBE + ∠BCE = 90°，∴∠ACD + ∠BCE = 90°，∴∠ACB = 180°- 90° = 90°.∴△ABC是等腰直角三角形．14、∵△ABC、△ADE是等边三角形，∴∠BAC = ∠DAE = 60°（等边三角形的各角都等于60°）.∵ AD是等边三角形ABC的中线，∴∠DAC = 2∠BAC = 30°（等腰三角形底边上的中线、顶角的平分线重合）.∴∠FAE = 60°- 30°- 30°= ∠DAC.∴ AC ⊥ DE，DF = EF(等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分线重合)．15、∵∠BEC = 90°，BD = CD，∴ DE = BC（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）．同理，DF = BC.∴ DE = DF．又G是EF的中点，∴ DG ⊥ EF（等腰三角形底边上的高线、中线重合）.16、如图，作AB的垂直平分线DE，连接AE，则Rt△ACE、Rt△ADE、Rt△BDE全等.17、因为∠ADB是△ACD的外角，且∠ADB = 30°，∠ACB = 15°，所以AD = CD = 17.6(m). 在Rt△ABD中，作斜边AD上的中线BE.因为∠ABD = 90°，∠ADB = 30°，∠DAB = 60°，所以△ABE是等边三角形．所以AB= BE = AE = 8.8(m)，即旗杆高8.8m.18、(1) 如图①，作线段AB的垂直平分线交直线 l 于点P，则点P为公交车站的位置；(2) 如图②，作点A关于直线 l 的对称点A'，连接BA'交直线 l 于点P，则点P为泵站的位置苏教版八年级上册数学补充习题3.1 勾股定理（1）答案1、(B).2、(B). 5、5.4 m.3.1.21、(D).2、(D).3、长为10的线段如图所示.4、10.5、(1) 略；(2) .(3) 由图②可知：△ACE与△DEF都是直角边分别为a、b的直角三角形，它们的面积和为ab.CE = c，DF = c.由∠1 = ∠2，可得∠DCE = ∠OCA = 90°.同理，可知∠CEF =∠EFD = ∠FDC = 90°，正方形CDEF的面积为c².由图①、图②，可知a²+ b²+ ab = c²+ ab.于是a²+ b²= c².3.21、(C).2、(C).3、不是，因为4²+ 6²≠7².4、面积为96 cm².因为12²+ 16²= 20²，所以该三角形为直角三角形.5、17.6、由已知条件，得△ABD ≌△ECD.所以CE = AB = 3.在△ACE中，因为CE²+ AE²= 3²+ 4²= 25 = AC²，所以△ACE是直角三角形.所以S△ABC = S△ACD + S△ADB = S△ACD + S△BCD = 6.3.31、(C).2、100.3、6.4、根据题意，得△AED ≌△ACD，AE = AC = 6，ED = CD，∠AED = ∠C = 90°.由勾股定理，得AB = 10.设ED = CD = x.在Rt△BDE中DE²+ EB²= DB²，即x²+ (10 - 6)²= (8 - x)².解得x = 3，即CD = 3 cm.5、连接CE.∵∠A = 90°，∴EC²= AC²+ AE².∵DE是BC的垂直平分线，∴EC = EB.∴BE²= AC²+ AE².第三章小结与思考答案1、2.5；24；9；12.2、12.3、2.4、216.5、(1) 5；(2) 由图可知，AB²= 3²+ 4²= 25，BC²=2²+ 4²= 20，AC²= 1²+ 2²= 5，∴ AB²= BC²+ AC².∴△ABC是直角三角形.6、57、根据题意，得△AFE ≌△ADE，EF = ED，AF = AD = 10.在Rt△ABF中，BF²= AF²- AB²，AF = 10，AB = 6，∴ BF = 8.∴ FC = 2.设EC = x.在Rt△ECF中，EC²+ FC²= EF²，即x²+ 2²= (6 - x)².8、BD = 11 或 BD = 21.第三章单元测试答案1、12.5.2、180.3、答案不唯一，如：(1) 6，10；(2) 12，15.4、15,120.5、(C).6、(B).7、5 cm，5 cm，6 cm.8、连接AC，则Rt△ABC的面积为600 m²，AC = 50.因为AC²+ AD²= CD²，所以△ACD是直角三角形，△ACD的面积为3 000 m².所以这块地的面积为 3 600 m ².9、设这个直角三角形的两条直角边的长分别为a、b，斜边的长为c.根据题意，得c = 25，a +b = 31.因为a²+ b²= c²，所以(a + b)²- 2ab = c²，即31²- 2ab = 25²，ab = 168.所以这个直角三角形的面积为84 cm².10、根据题意，得PM = AM，BM = 12 - AM.在Rt△PBM中，PB²+ BM²= PM²，即5 +(12 - AM)²= AM²,11、△BEF是直角三角形，设正方形ABCD的边长为a.根据题意，得在△BEF中，EF²+ BE²= BF²，所以△BEF是直角三角形.12、∵∠ACB = 90°，∴ AC²+ BC²= AB².∵ 4BC²= AB².在Rt△ABC中，∵ CD是中线，∴ BC = CD = BD.∴△BCD是等边三角形.∴∠BCD = 60°.又∵ CE ⊥ BD，∴∠BCE = ∠DCE = 30°，∴∠ACD = 90°- 60°= 30°.∴ CD、CE三等分∠ACB.苏教版八年级上册数学补充习题4.1 平方根（1）答案1、1.44，-1.2. 3、(C).4.1.21、(B).2、(C).3、(1) 13； (2) 170 ； (3) 0.16.4.21、(D).2、(A).3、(1) 7；(2) -0.3.4、2倍.5、筐的棱长为2 m，筐的对角线长为因为2. 5²< 12，3.5²> 12，所以长2.5m的细木条能放入筐中，而长3.5m的细木条不能放入筐中4.3.12、右.3、(D).4、(1) a < 0；(2) b > 0；(3) ab < 0；(4) a - b < 0；(5)a + b > 0. 5、略．6、如0.121 221 222 122 221…(以后每两个1之间增加一个2).4.3.21、(D).4、 > .4.41、(1) 百分； (2) 十万分； (3) 个.2、(1) 0.023； (2) 2.2； (3) 73； (4) 0.04.3、(D).4、(B).5、他们说得都有道理.6、3.6 cm.第四章小结与思考答案(3) ±1 ； (4) ±2．(3) -10 ； (4) 4.6、在Rt△ACD中，由勾股定理，得①.在Rt△BCE中，由勾股定理，得②.①+②得，，即AC²+ BC²= 13.∴AB²= 13，第四章单元测试答案1、±1，6，-2.5、< ， >.6、(C).7、(A).8、(A).9、(D). 10、(B).11、(1) 5； (2) ±0.9；12、(1) x = ±10；(2) ± 1.5；(3) x = -0.8；(4) x = -113、7.85 cm².所以= 3.15、由(a + b + 1) (a + b - 1) = 24，得(a + b)2 -1 = 24，即a +b = ±5．由(a - b + 1)(a - b - 1) = 0，得(a - b)²- 1 = 0，即a -b = ±1，16、阴影部分的面积为24，周长约为32.1．苏教版八年级上册数学补充习题5.1 物体位置的确定答案1、(D).2、略.3、B10.4、(1) 3区2排6号；(2) 不同，小明是在1区3排4号，他妈妈是在1区4排3号.5、C5，A1；上，经；数学真有趣，我喜欢它．5.2.11、(1) ×；(2) √； (3) √；(4) √.2、四，三，二，一，y，z，坐标轴上.3、A (0，-1)，B (2，2)， C (0，5)， D (-2，2).4、(1) 一，三象限； (2) 二、四象限； (3)在 x 轴上或在 y 轴上．5、0(0，0)， A(3，0)， B(3，3).6、如：M1(2，-2)，M2(3，-3).5.2.21、(2，1)，(-2，-1)，(-2，1).2、(C).3、3.4、(1) (2，2),(2，-1)； (2) (m + 5，n)，(m + 5，n - 3).5、y ，y．6、(1) 略；(2) 沿 z 轴向右平移 3 个单位长度，形状、大小不变．5.2.31、(1) (0，0)，(4，0)； (2) (0，0)，(0，-4)；(3) (-2，0)，(2，0)； (4) (5，1).2、答案不唯一．如：以边BC所在直线为x 轴，以边AC所在直线为y轴建立平面直角坐标系，则A(0，2)，B(-6，0)，C(0，0)3、A(0 ，0)，B(4 ，0)，4、答案不唯一，如：以对角线AC所在直线为 x 轴，以对角线BD所在直线为 y 轴建立平面直角坐标系，则，D(0，1).第五章小结与思考答案1、(D).2、(B).3、(C).4、5、右，4.6、(D).7、(B).(2) B( -3，-1)，C( 3，-1)，D( 3，1)9、点C的坐标为(4，0)或(-6，0).第五章单元测试答案1、(0，2).2、6，43、1，5.4、(0，4).6、(1) 2 ℃、 -2 ℃、6 ℃、12 ℃、4 ℃； (2) 12 ℃， -2 ℃.7 、(C). 8、(B). 9、(B). 10、(B). 11、(C). 12、(B).13、(1) ；(2) s = 100，s随着n的增大而增大.14、(1) 答案不唯一，如：以边BC所在直线为 x 轴，且向右为正方向，边BA所在直线为y轴，且向上为正方向，建立平面直角坐标系，则A(0，4)，B(0，0)，C(6，0)，D(6，4)；(2) 略.15、(1) 55 min，85 km/h；(2) 第35 min到第55 min保持匀速，为85 km/h；(3) 从开始到第10 min在加速，然后从第10 min到第25 min在减速，第25 min到第30 min停止，第30 min到第35 min提速，第35 min到第55 min保持匀速，第55 min到第60min减速到停止16、C(-2，2)或(2，2)17、(1) 菱形；(2) 能，只要把点 A 向下平移1个单位长度，把点C同上平移1个单位长度即可，此时点A(2，-2)，点C(2，2)苏教版八年级上册数学补充习题6.1 函数（1）答案1、(B).2、(A).3、(1) 温度与时间； (2) 略；(3) 确定； (4) 可以．6.1.21、(C).2、(1) y = 60 - 2x；(2) 15 < x < 30.3、(1) 4，9，16，25； (2) S = n²．6.2.11、(A).2、(C).3、(A).4、(1) y = x²，不是一次函数；是一次函数，也是正比例函数；(3) y = 80 + 20x，是一次函数，但不是正比例函数.(2) 会，当x 取 -3时.6.2.21、(C).2、(A).3、(1) y = 30 - 6x，是一次函数；(2) 0 ≦x ≦ 54、(1) y = 2x + 1；(2) -1；5、(1) 13；(2) y = 7(0 < x ≦ 3)，y = 1.5x + 2.5( x 为大于3的整数).6.3.11、(C).2、(B).4、y = -6x - 2.6、(1) 图略；(2) 围成平行四边形；(3) 交点的坐标分别是(-1.5，-0.5)、(-3.5，-6.5)、(1.5，2.5)、(-0.5，-3.5).6.3.21、①⑤⑥，②③④.2、y = 5x.3、(2，0)，(0，6).4、(D).5、y = -2x + 4 或 y = 2x - 4.(2) △ABC的面积为24或6.6.4.11、y = 3 000 - 125x.2、y = x + 9，17 cm.3、(1) y = 1 920 - 66x(0 ≦ x ≦ 20)；(2) 10.4、(1) x ≦ 100时，y = 0.5x；x > 100时，y = x - 50.(2) 80度，120度.6.4.21、当 0 ≦ t < 1时，v = 7.5 t；当 1 ≦ t < 8时，v = 7.5；当 8 ≦ t ≦ 10时，2、(1) y1 = 1 000 + (x + 1 000) × 1.5%，y2 = -0.005x + 1 200；(2) 设y1 = y2 ，解得x = 9 250，x > 9 250 时，y1 > y2 ；x < 9 250 时，y1 < y2 .3、(1) 快车：y = 69x - 138，慢车：y = 46x；(2) 由图知慢车比快车早发2 h，快车比慢车早到4 h；(3) 快车的速度v快 = 69 km/h，慢车速度v慢 = 46 km/h；(4) 4 h.6.51、2x - y - 3 = 0.2、(1，-1)，4、56.61、图略.(1) x < 1；(2) x > 1；2、(1) x = 2；(2) x < 3；(3) x > 3.3、x ≧ -1.5、音速超过340 m/s的气温超过15℃.第六章小结与思考答案1、(C).2、(1，1)或(-3，-1).3、y = 600 - 15x(0 ≦ x ≦ 40).4、y = 0.25x + 6(0 ≦ x ≦ 10).5、(C).7、2.8、(B). 9、(A).11、(1) y = -2x + 20，(2 ≦ x ≦ 9)；(2) w = 336 - 10. 4x，2 ≦ x ≦ 9，当x = 2时，w最大，最大值为315.2(百元).车辆分配方案为：装运A种苹果，2辆；装运B种苹果，16辆；装运C种苹果，2辆.第六章单元测验（1）答案1、3.2、1.3、(2，0)，(0，4)，4.4、y = 3.60x + 0.20.5、y = 8x - 2.6、-5，11.7、m < 0. 8、y = 2x - 5 (x > 10)，15.9 、(C). 10、(C). 11、(D).12、(B). 13、(C). 14、(B).15、(1) k1 = -2，k2 = 1；(2) A(9，0).16、(1) 10；(2) 1；(3) 3 ；(4) 1，15，图略；(5) s = 10 + 5t.17、(1) a = 1；(2) k = 2，b = -3；18、(1) 6 000，5 500；(2) 3 000，3 250；(3) y = 100x，y = 75x + 1 000；(4) 40；(5) 大于40，小于40.19、(1) 略；(2) 是；(3) y = - 0.116x + 8.82(供参考)；(4) 1 400 m.第六章单元测验（2）答案2、-1，4.4、m > 0，n < 0.5、y = -x - 2.7 、(B). 8、(A). 9 、(D).10、(D). 11、(A). 12、(C).13、(1) 由图可见，4 min时进水20 L，故每分钟进水5 L.(2) 当4 ≦ x ≦ 12时，y 的图像是直线段，并且通过点(4，20)、(12，30).把这两点代入函数表达式y = kx + b，得 y 与 x 的函数表达式是(3) 当x = 5 时，从x = 4 到 x = 5，因此到13 min时，容器内有水L.即x ≧12时直线通过点(12，30)、(13，)，代入y = kx + b，得所求函数表达式为14、(1) 分别把A(0，2)、B(2，0)、三点的坐标代入函数表达式进行检验，不难发现点A、C在函数的图像上，点B不在函数的图像上；15、(1) s = 600 - 80t；(2) 根据题意，得 0 ≦ s ≦ 600，即 0 ≦ 600 - 80t ≦ 600，解得 0 ≦t ≦ 7.5；(3) 由200 = 600 - 80t，得t = 5，即汽车开出5 h后离B市200km.16、(1) k = 2，n = 4；(2) 根据题意，得A(0，6)，OA = 6，P1(4，2)、P2(-4，10).17、(1) 在△OPA中，OA = 4，高h = y，故S = 2y.因为y是点P的纵坐标，且点P在第一象限内，故0 < y = 6 - x < 6 ，所以S = 2y(0 < y< 6)；(2) 由y = 6 - x，得S = -2x + 12 (0 < x < 6)；(3) 由10 = 2y(0 < y < 6)，得y = 5，此时x = 6 - y = 1，所以点P在(1，5)处时，△OPA的面积为10.18、(1) 两条直线相交于(1，a + b)；(2) 图像如下：。
苏教版五年级下册语文补充习题参考参考答案 (1)
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平 jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“” 、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
五年级下册数学补充习题答案(共10篇)
五年级下册数学补充习题答案(共10篇)五年级下册数学补充习题答案（一）: 小学五年级下册数学补充习题第76页的答案1.第一题答案（1）：113.04 （2）：7.74 （3）：9.5325算式自己写2.(1)16/2=83.14*8*8=200.96（平方厘米）（2）20*16=320 320-200.96=119.04(cm2)3.30/5=6 10/2=5 3.14* (225-25)=628(cm2)这是五年级下册76页的全部答案五年级下册数学补充习题答案（二）: 苏教版五年级下册数学补充习题答案第39最后一题的答案小亭从学校回家要走25分钟,小芳从学校回家要走0.25小时.如果他们走的速度相同,谁家离学校远一些0.25小时=15分 15分大于25分答小亭家离学校远些五年级下册数学补充习题答案（三）: 五年级下册数学补充习题21页第四题如何解答同学们做了36朵黄花,60束红花,把花分成相同若干束,要求每束里的黄花朵数一样多,每束里的红花朵数也一样多.想一想,最多可以分成几束每束里的黄花和红花各有多少朵36和60的最大公因数是12,说明可以分成12束.要求每束的朵数就分别除出来.黄花：36/12=3（朵）红花：60/12=5（朵）五年级下册数学补充习题答案（四）: 小学五年级下册数学易错题（练习册、补充习题里的都行）今天要!格式：···[原因]：···[正解]：···某小学五年级有72人,6年级有66人,学校要组织两个年级的同学参加课外活动,需按年级分组．要使每组人数相同,每组最多有多少人这时五年级,六年级各分成了几组比较难的一道题,好多人上当某小学五年级有72人,6年级有66人,学校要组织两个年级的同学参加课外活动,需按年级分组．要使每组人数相同,每组最多有多少人这时五年级,六年级各分成了几组72和66的最大公约数是6所以每组最多有6人五年级分成了72÷6＝12组六年级分成了66÷6＝11组五年级下册数学补充习题答案（五）: 苏教版六年级下册数学补充习题1—15页的答案第1页1、（1）80,20,125,25.（2）26.5（3）162、（1）20÷25=80%（2）（25—20）÷20=25%3、（3—2.4）÷2.4=25%4、24÷（24+48）≈33.3%5、(1/5—1/8) ÷1/5=37.5%第2页1、（20—16）÷16=25%2、（30—15）÷30=50%3、（2762—2110）÷2110≈30.9%4、（2800—2700）÷2800≈3.6%5、121÷（121—66）=220%第3页1、（120—80）÷80=50%2、（1）（20—16）÷20=20%（2）（20—16）÷16=25%3、23+25=48（人）（48—42）÷42≈14.3%4、（1）（52+75+28）÷160≈96.9% （36+69+80）÷200=92.5% （2）略第4页1、（1）1米；0.96千克（2）4.32,3（3）8.4,0.752、860×5%=43（万元）3、1800×20%=360（万元）4、7500×10%+7500=8250（元）5、（1800—1600）×5%=10（元）第5页1、（1）6000×5.40%×3=972（元）（2）972—972×5%=923.4（元）2、2023×5.40%×3=324（元）324—324×5%=307.8（元）3、4000×（4.68%—3.06%）2=129.6（元）4、5000×40%×4.14%×（1—5%）=78.66（元）第6页1、（1）×（2）√（3）√（4）×2、70,95,55,65.3、306÷360=85%……八五折4、2800—2800×85%=420（元）5、儿童书店比较便宜.第7页1、360×80%=288（元）440×75%=330（元）2100×88%=1848（元）2、（1）5×65%=3.25（元）3.8×65%=2.47（元）6×65%=3.9（元）（2）10÷3.25≈3（袋）10÷3.9≈2（袋）10÷2.47≈4（袋）买法很多种,分为买一种蛋糕,两种蛋糕,三种蛋糕,本处略.3、5800×80%×90%=4176（元）第8页1、1500×80%=1200（元）900×80%=720（元）580×80%=464（元）2、4850—4850×90%=485（元）3、（1）45×96%=43.2（万元）=432023（元）（2）432023+432023×1.5%=438480（元）4、赔了.第9页1、(1)85%x,1.85x（2）75%x,0.25x2、30,203、X+70%X=510X=30070%X=210答：白兔养了30只,黑兔210只.4、24÷（1—20%）=30（只）30×20%=6（只）答：白兔30只,黑兔6只.5、126÷（1+80%）=70（千瓦时）80%×70=56（千瓦时）第10页1、2,2.2、（1）一月份用煤的吨数—二月份比一月份节约的吨数=二月份用煤吨数 X—20%X=1.6X=2（2）汽车的速度+火车比汽车快的速度=火车的速度X+35%X=108X=803、（1）设小华的体重为X千克.X+20%X=30X=25（2）30+30×20%=36（千克）第11页1、设去年下半年生产电视机X万台.X—1/5X=48X=602、设小力存了X元.X+1/10X=88X=803、设光每秒传播X万千米.1/5X—2=4X=304、设女生有X人,男生有4/5X人.X+4/5X=540X=3004/5=240第12页1、（1）60×4/5=48（棵）（2）设梨树有X棵.5/4X=60X=48（3）60—60×1/5=48（棵）（4）设梨树有X棵.X+1/4X=60X=482、设公鸡有X只,母鸡有3/8X只.X—3/8X=40X=643/8X=243、设男职工有X人,女职工有2/5X人.X+2/5X=840X=6002/5X=240第13页1、（1）62.5,160,37.5,60.（2）240,48,80.2、（1）44÷（32+12+44）=50%（2）（44—12）÷12≈26.67%3、（4800—2500）÷2500=92%4、（240—180）÷240=25%180÷240=0.75……七五折第14页1、（1）150—150×40%=90（棵）（2）150+150×40%=210（棵）2、800×3.06%2=48.96（元）48.96—48.96≈46.51（元）800+46.51=846.51（元）3、12.8×90%=11.52（万元）=115200（元）4、（4000—800）×14%=448（元）4000—448=3552（元）第15页1． 92％x=1.38x=1.38÷92％x=1.5x+1.2x=7.72.2x=7.7x=3.52、（1）设这条高架公路长x米.x－85％x＝4.515％x＝4.5x＝30（2）25.5÷85％＝30（千米）30×（1－85％）＝4.5（千米）3、设这种商品的原价是x元.x－15％x＝34085％x＝340x=4004、（1）比排球多20％ x＋x×20％＝60（2）比排球少20％ x－x×20％＝60（3）排球的个数比足球多20％ 60＋60×20％（4）排球的个数比足球少20％ 60－60×20％=5.1×0.42= 2.142（亿平方千米）3、（1）（2400--1560）÷2400=0.35=35%（2）2400×（1--35%）=2400×0.65=1560（元）(3)1560÷(1--35%)=2400（元）方法二：设这种电视机的原价的售价是x 元x--35%x=1560x=2400五年级下册数学补充习题答案（十）: 小学四年级下册的数学补充习题56页的参考答案1、2的倍数（8、10、12、40、76、88、90、92）,5的倍数（5、10、15、40、75、90）2、（1）可以填（0、2、4、6、8）（2）可以填（0、5）（3）可以填（0）3、（1）写三个连续的奇数（1、3、5）,算出他们的和是（9）.和是奇数还是偶数（奇数）（2）写五个连续的奇数（1、3、5、7、9）,算出他们的和是（25）.和是奇数还是偶数（奇数）（3）写七个连续的奇数（1、3、5、7、9、11、13）,算出他们的和是（49）.和是奇数还是偶数（奇数）注：这道题的答案不是唯一的,但都是奇数4、一定是.举例：1+2+3+4+5=15,7+8+9+10+11=45.答案保证正确,本人就是小学四年级数学老师.。
高一数学补充习题1
集合补充习题（一）1.用列举法把下列集合表示出来。
（1）16|9A x N N x ⎧⎫=∈∈⎨⎬-⎩⎭（A={}8,7,5,1） （2）16|9B N x N x ⎧⎫=∈∈⎨⎬-⎩⎭（{}16,8,4,2=B ） （3）{}2|6,,C y y x x N y N ==-+∈∈ （{}6,5,2=C ）（4）(){}2,|6,,D x y y x x N y N ==-+∈∈ （()()(){}2,25,1,6,0=D ）（5）{}2|6,,E x y x x Z y N ==-+∈∈ （{}2,1,0,1,2--=E ）2.集合M 的元素为正整数，且满足：如果x M ∈,则8x M -∈，试解答下列问题：（1）写出只有一个元素的集合M ； （{}4=M ）（2）写出只有两个元素的集合M ； （{}{}{}5,3,6,2,7,1）（3）满足题设条件的集合M 共有多少个？ （15个）3.某班级有50人，参加学校举行的甲，乙，丙三科竞赛，选甲的有38人，选乙的有35人，选丙的有31人，兼选甲，乙两科的有29人，兼选甲，丙两科的有28人，兼选乙，丙两科的有26人，甲，乙，丙三科均选的有24人，则该班三科均未选的有多少人？（5人）4.已知{}2|280A x x x =+-=，{}2|560B x x x =-+=，{}22|190C x x ax a =-+-=，若A C =∅ ,B C ≠∅ ,求实数a 的值。
（-2）（二）1.已知集合{}2|340,A x ax x x R =--=∈，（1）若A 中有两个元素，求实数a 的取值范围; (169->a 且0≠a ) （2）若A 中至多有1个元素，求实数a 的取值范围。
（1690-≤=a a 或）2.已知集合1|,6M x x m m Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，1|,23n N x x n Z ⎧⎫==-∈⎨⎬⎩⎭， 1|,26p P x x p Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，试确定M,N,P 之间满足的关系。
最新语言学课后练习之练习(1)Language
语言学导论课外补充练习（1）language1.State the nature of language briefly with examples.2.Why is it said that the language system is unique to human beings?3.What are the characteristics of human language?4.What are the social functions of language?5.Do animals other than humans have their own languages?6.Exemplify how animals communicate with each other.7.Can language be viewed only as a system of communication? Why not?8.How did language come into being? What is the relationship between the originof language and the origin of human beings?9.Rewrite each of the following lists of words into natural order.（1）Five /the /fresh /potatoes（2）Pretty /American /girls /the two（3）Airlines /brand /France-made /new /the two（4）Fashions /Chinese /the /latest /three（5）Beginning /hardworking /two /the /workers10.Fill in the blanks with the proper words.（1）_______ function means language can be used to “do” things.（2）_______ function means the use of language to reveal something about the feelings and attitudes of the speaker.（3）Most imperative sentences are associated with _______ function.（4）The sentence “What’s it like?” shows ______ function.（5）Greetings shows _______ function.（6）“We are most grateful for this.” shows______ function.（7）Propaganda shows ________ function.（8）________ refers to contexts removed from the immediate of the speaker.（9）For________, reference is not the only, not even the primary goal of communication.（10）Halliday’s metafunctions include ________, ___________, _____________.（11）Linguistics should include at least five parameters:_________ __________ ___________ ____________ _________________..11.Say the following are true or false. If it is false correct it（1）Language distinguishes us from animals because it is far more sophisticated than any animals communication system.（2）There is not a certain degree of correspondence between the sequence of clauses and the actual happenings.（3）The theories discussed in the textbook about the origins of language are not at most a speculation.（4）The definition,“ Language is a tool for human communication.” has no problem.（5）The definition, “language is a set of rules”, tells nothing about its functions.（6）Hall, like Sapir, treats language as a purely human institution.（7）Chomsky’s definition about language is the same as Sapir’s.语言学课外单元补充习题答案Language（Exercise 1）1. State the nature of language briefly with examples.Answer: modern linguists have proposed various definitions of language such as: Language is “a purely human and non-instinctive method of communicating ideas, emotion s and desires by means of voluntarily produced symbols.” (Sapir, 1921) Language is “the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary symbols.” (Hall, 1968) Language is “a set (fin ite or infinite) of sentences, each finite in length and constructed out of a finite set of elements.” (Chomsky, 1957)“语言是人跟人互通信息，用发音器官发出来的，成系统的行为的方式。
六年级语文上册补充习题练习册习题含答案(1-3课)
三、根据课文内容填空。 1、我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革 开放谱写的新歌。 2、我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌 的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，拨打的胸 怀、恢弘的气魄。 3、全诗可以分为三部分。第一节写出了祖国 幅员辽阔；第二至六节从不同的角度歌颂祖国 的壮丽山河、丰富物产、民俗风情、光辉历史、 民族精神； 第七节表达了建设祖国的决心。
三、读一读。 1、张海迪是一个怎样的人：张海迪是个高位 截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国 青年学习的楷模。她身残志坚，用难以想象的 顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。 2、你还了解中国历史上哪些著名人物？仿照 文章中的句式说一说：当孔子带领弟子周游列 国，徜徉在知识的海洋，当秦始皇尽情展示合 纵连横的权谋，一举击败六国成为我国第一位 统一天下的皇帝，他们让我们记住的是中华民 族的智慧、责任和担当。
三、在空白处填上合适的成语。
郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来 就是中国的领土，决不允许侵略者横行霸 道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” 郑军舰队渡海东征，奋勇杀敌，让企图负 隅顽抗的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞 听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。 街头巷尾，鞭炮声不绝于耳，人民载歌载 舞，欢庆胜利。
四、以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二 至六节写一到两节句子。 我们爱你—— 万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦 兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。 我们爱你—— 贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画， 黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大 。
五、诵读与欣赏《爱我中华》 1、诗歌讲究押韵，《爱我中华》的 韵脚有：花、家、话、华、伐、家、 发、话、华。 2、这首诗真切地表达了全国各族人 民热爱祖国的思想感情。
《微观经济学》补充习题（一）
《微观经济学》补充习题（一）1．将全部收入用于苹果和梨，小张的收入可以购买8个苹果15个梨，或者12个苹果3个梨。
已知苹果价格为1.2元，问小张的收入是多少？（1）14.6元；（2）15.6元；（3）30.1元；（4）以上都不是。
2．老王消费两样东西：书籍和杂志。
书籍的价格为4元，杂志的价格为3元。
如果老王将全部收入用于杂志，他可以购买12本。
如果他把全部收入用于书籍，他可以买几本书？（1）36；（2）48；（3）9；（4）16。
3．李医生只吃糖糕和海鲜汤，并规定自己的食物开支每天不能超过20元，而且食物热量总和每天不得超过4000卡路里。
已知糖糕的价格为2元，含850卡路里，海鲜汤的价格为4元，含200卡路里。
某一天李医生恰好用完了4000卡路里，问李医生买了多少糖糕？（1）3；（2）4；（3）10；（4）没有足够信息作结论。
4．小陈用全部收入买了3单元Ｘ和5单元Ｙ。
Ｘ的价格是Ｙ的价格的2倍。
现在她的收入增加了1倍，Ｙ的价格也涨了1倍，而Ｘ的价格没变。
如果她还是购买5单元Ｙ，那她最多可以购买多少Ｘ？（1）6；（2）3；（3）2；（4）以上都不是。
5．假如Ｘ和Ｙ商品的价格都涨了1倍，而收入增加了2倍。
在以Ｘ为横轴的消费空间里，预算曲线（1）变陡，并向内移动；（2）变平坦，并向外移动；（3）变平坦，并向内移动；（4）平行于原预算线，并向外移动。
6．假如商品Ｘ的价格涨了2倍，Ｙ的价格涨了1倍，而收入不变。
在以Ｘ为横轴的消费空间里，新的预算线比原来的预算线更（1）平坦，且在它的下面；（2）平坦，且在它的上面；（3）陡，且在它的上面；（4）陡，且在它的下面。
7．Ｘ的价格为1，Ｙ的价格为2，收入为70。
现在，Ｘ的价格变为3，Ｙ的价格变为6，收入仍为70。
在以Ｘ为横轴的消费空间里，新的预算线比原预算线更（1）平坦，并在它的下面；（2）平坦，并在它的上面；（3）陡，并在它的上面；（4）陡，并在它的下面；（5）以上都不是。