一年级校本教学计划

合集下载

2021年一年级校本课程教学计划

校本课程是基础教育课程改革的重要组成部分。校本课程的开发与实施为学校的发展、教师的专业发展和学生的个性发展带来了舞台。下面是小编为大家整理的关于2021年一年级校本课程教学计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021年一年级校本课程教学计划1

一、指导思想：

本学期在巩固校本课程已有成效的基础上，要把校本课程做得更加扎实并进一步推广。促进学生的全面发展、教师专业素质的不断提升和新课程改革的全面实施，努力实现学校的全面发展，为了使我校的校本课程继续为学校凸现特色做贡献，还要更加丰富我校的校本课程资料应是我校发展的又一阶段，我们还要进一步挖掘“课程资源”向多学科辐射，充分利用现有教师资源，发挥教师的特长，开发更多的活动资料。在实施中，要努力为学生搭建自主选取的平台，服务于学生个性的发展。教育教学中还要努力争取家长的参与，尤其是民族采风的一些资料，就应让更多的家长参与进来，努力使家长更多地了解我们的课程，了解我们的学校。

校本课是综合性和实践性的课，综合性和实践性是校本课的主要特征，本校的校本课程资料就是综合实践活动类的研究性学习性质的校本课程，在这一学期，我们要让学生更多的走出学校、走出课堂。在今后的工作中，我们还务必重视与各课程间、各个部门间的相互贯通、相互配合。加强校本课程间、校本课程与其它各科课程间的纵向联系与横向联系，加强课程的整体效应，还要注意学校各部门间人力、物力资源整合，相互配合。另外，我们的教学评价机制还有待完善，本学期不管是对老师的评价还是对学生的评价还都需要进一步探索。

一年级下册校本古诗词教案

一、教学目标：

1. 让学生通过学习古诗词，感受古代文化的魅力，培养对古典文学的兴趣。

2. 能够正确地朗读和背诵所学的古诗词。

3. 理解古诗词的基本内容，体会其中的意境和情感。

4. 培养学生的想象力和表达能力，激发学生的创造力和审美能力。

二、教学内容：

1. 《静夜思》李白的《静夜思》

2. 《春晓》孟浩然的《春晓》

3. 《登鹳雀楼》王之涣的《登鹳雀楼》

4. 《寻隐者不遇》贾岛的《寻隐者不遇》

5. 《小池》杨万里的《小池》

三、教学重点与难点：

重点：能够正确地朗读和背诵所学的古诗词。

难点：理解古诗词的基本内容，体会其中的意境和情感。

四、教学方法：

采用讲解法、问答法、朗读法、讨论法等，通过教师的引导，让学生主动参与到学习过程中，培养学生的自主学习能力。

五、教学过程：

1. 导入：通过讲解诗词的背景，引导学生进入诗词的世界。

2. 朗读：让学生反复朗读，感受诗词的韵律和节奏。

3. 讲解：对诗词的内容、意境、情感进行详细讲解，帮助学生理解。

4. 讨论：引导学生就诗词中的意象、情感进行讨论，培养学生的表达能力。

5. 背诵：让学生在理解的基础上，进行背诵，加深记忆。

6. 作业：布置相关的练习题，巩固所学内容。

六、教学评价：

通过课堂表现、作业完成情况、背诵情况和参与讨论的表现等方面，对学生的学习情况进行综合评价。评价重点在于学生的参与度、理解能力和表达能力。

七、教学资源：

1. 诗词原文及其注释。

2. 与诗词相关的图片或插图。

3. 诗词朗读音频或视频。

4. 讨论问题指南。

八、教学进度安排：

一年级班主任教学计划

1. 引言

作为一年级班主任，我将根据学校的教学要求和学生的特点，制定一份全面的教学计划。这个计划旨在帮助学生全面发展，提高他们的学习能力和社交能力。通过丰富多样的教学活动和素质教育，我将引导学生养成良好的学习习惯和积极的学习态度，为他们今后的学习打下坚实的基础。

2. 教学目标

本教学计划的目标是培养一年级学生的基本学习能力和社交能力，促进他们在学习上的全面发展。具体目标如下：

•培养学生的阅读、写作和计算能力；

•培养学生的观察、思考和分析能力；

•培养学生的合作和沟通能力；

•培养学生的创造力和解决问题的能力；

•培养学生的自理和自我管理能力。

3. 教学内容

3.1 语文

•学习拼音与发音的基本规则；

•学习基本的汉字和词语；

•培养阅读理解能力；

•提高写作能力。

3.2 数学

•认识数的概念和数的大小关系；

•加法和减法的基本运算；

•培养数学思维和解决问题的能力。

3.3 科学

•了解身边的自然和物体的性质；

•学习观察、实验和探究的方法。

3.4 社会

•学习环境保护和节约能源的知识；

•培养爱国、团结和友善的情操。

3.5 美术

•绘画、剪纸、手工制作等多样的艺术活动；

•培养学生的创造力和审美能力。

4. 教学方法

为了实现教学目标，我将采取以下教学方法：

•创设情境，激发学生的学习兴趣；

•结合游戏和活动，增加学习的趣味性；

•个别指导和小组合作，培养学生的合作精神；

•提供丰富的学习资源，拓宽学生的学习广度；

•定期组织班级会议和家长会，加强学校、家庭和社会的联系。

5. 教学评估

为了及时了解学生的学习情况和进步，我将采用多种评估方式，包括：

一年级语文教学计划

一年级人教版语文教学计划（精选25篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是店铺整理的一年级人教版语文教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级语文教学计划篇1

一．学生情况分析：

本班一（1）班共有学生64人，其中女生22人，男生32人。入学不久，学生活动力很强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，心难以集中。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱有加。但大部分家长忙于经商，并没有太多的时间和精力督促孩子的学习。学生的基础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方；有的单韵母只能勉强认识。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。

二．教材分析：

本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后

一年级校本课程（走进经典）教学计划

第一篇：一年级校本课程(走进经典)教学计划

一年级校本（走进经典）教学计划

一、学生基本情况分析

1、学生来源及年龄特点：

一年级一班共有学生45人，他们的年龄在6周岁左右.2、班风、学风：

本班学生的班风正，学风浓，早晨到校后打扫完卫生就能主动读书学习，上课时能积极回答问题。

3、学习习惯，思想行为：

一年级学生，他们正处于记忆力的快速发展时期，但他们的记忆仍以机械记忆为主,好奇心强,有一定的模仿能力;但是进入学校不久的学生，他们的识字量还比较少，对阅读的规律和方法也知道得很少，因此在阅读方面存在较大难度,不能初步读出文中所表达的情感，能够逐步提高，但仍有一定难度。

二、教学目标

1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。

2、指导学生欣赏诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。

3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。

三、教学措施：

1、教师准确把握文中情感，激发学生的朗读兴趣。

2、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。

3、通过积累古诗文，提高学生记忆的广度，相应增加识字量。

四、教研专题及研究措施：

教研专题：在古诗学习中渗透德育研究措施：

（1）认真学习新课程标准，把握新课程理念，深钻教材，吃透教

材，以新课程标准为依据，促进学生全面发展。

（2）在教学中不断摸索，总结经验，在课堂上尝试师生互动，转变观念，由单一的师生问答转变为师生互动，共同探讨，合作解决问题。

（3）在班上建立分工明确的学习小小组，促进学生之间的互帮互助，交流讨论，实现以优带差的良好效果。（4）围绕专题创造性地开展活动，在实践中发展、提高。

2024年小学一年级校本课程教学计划

一、教学目标

1. 培养学生积极参与学习的意愿和能力。

2. 提高学生的语言表达和交流能力。

3. 培养学生的观察、思考和表达能力。

4. 培养学生对自然、社会、艺术等环境的兴趣和探索欲望。

5. 培养学生良好的学习和生活习惯。

二、教学内容

1. 语言类：汉字学习、拼音学习、课文朗读、句子模仿等。

2. 数学类：数的认识、数的排序、简单的加减法等。

3. 自然类：四季变化、动植物的生长、天气的变化等。

4. 社会与品德类：家庭的构成、家庭的重要性、人与人的关系等。

5. 艺术类：音乐、美术、手工等。

三、教学方法

1. 情境教学法：通过创设具体的情境，让学生在实际生活中体验学习。

2. 游戏教学法：以游戏为媒介，让学生在游戏中融入学习内容。

3. 合作学习法：通过小组合作，促进学生之间的互动和合作。

四、教学重点与难点

1. 语言类的课文朗读和句子模仿是学生语言表达和交流能力的主要培养内容，需要重点关注。

2. 数学类的数的认识和简单的加减法是学生基础数学能力的培养内容，需要重点教学。

3. 自然类的内容需要重点培养学生的观察和思考能力。

4. 社会与品德类的教学需要关注培养学生的价值观和道德观。

五、教学过程设计

1. 语言类

（1）汉字学习：每周学习1个常用汉字，通过写、认、读的方式学习。

（2）拼音学习：每周学习1个声母和韵母，通过游戏等方式学习。

（3）课文朗读：学习简易小课文，每周进行朗读练习。

（4）句子模仿：通过模仿句子的结构和表达方式，培养学生语言表达能力。

2. 数学类

（1）数的认识：教学数字0-10的认识和写法。

一年级教学计划

一年级教学计划模板7篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，是不是需要好好写一份教学计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的一年级教学计划7篇，希望对大家有所帮助。

一年级教学计划篇1

一、形势分析：

大一刚从学前班毕业，面临的最迫切的问题是大一新生的入学适应能力。除了基本的生理适应，对大一新生来说最重要的是心理适应。幼儿园和小学在教学方式和管理方式上的差异，新环境的陌生，人际交往的混乱，学习的压力都会给孩子带来很多困扰，让新生产生各种适应问题。因此，这学期健康教育课的重点不仅仅是教育孩子必要的身体健康，还要从学校适应性的角度教育孩子心理健康。

二，教学的总体目标

让每个孩子尽快适应小学生活。

三，教学指导思想

尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性。充分关注孩子的身心健康。

四、教学内容

结合健康教育和心理健康的内容，整合专题教学。根据对一年级学生健康教育的调查研究，一年级学生健康教育的内容确定为以下主

题：

1、新生入学适应性

2、安全教育

3、注意力训练

一年级教学计划篇2

一、情况分析：

一年级学生们刚从学前班升上来，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一年级学生们出现各种适应性问题。因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。

一年级校本课程教学计划安排（通用11篇）

一年级校本课程教学计划安排

一年级校本课程教学计划安排（通用11篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候抽出时间写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编为大家收集的一年级校本课程教学计划安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级校本课程教学计划安排篇1

一、学情分析

一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度方面还很幼稚，有待加强。教师要充分利用每一节课，向学生介绍我们的介休文化，通过对这些介休风俗的了解，增强对介休文化的热爱，对介休的热爱。

二、教学内容

本学期校本课程教学包括《爱我介休》的文化篇、名人篇、风景篇、风俗篇、特产篇五部分内容。

三、教材分析

依据学生的年龄特点，自编教学讲义，教学内容以“了解介休”“爱我介休”为主题，引导一年级的学生学习介休的古文化、认识了解出自介休的名人及事迹、了解介休的名胜古迹及风土人情。

四、教学目标

1、学习介休的古文化、认识了解出自介休的名人及事迹、了解介休的名胜古迹及风土人情。

2、通过学生诵读的形式，培养学生的诵读能力。

3、通过对介休文化的了解，增强学生热爱介休的情怀。

五、教学重点、难点

1、培养学生热爱介休的情怀。

2、了解介休的名胜古迹及风土人情。

六、教学措施

1、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，如图片、课件、录音机等引导学生置疑问难，学习新知。

2、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。

人教版小学一年级教学计划安排（精选11篇）

小学一年级教学计划安排

人教版小学一年级教学计划安排（精选11篇）

时间稍纵即逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编整理的小学一年级教学计划安排，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级教学计划安排篇1

一、教材简析

本册教材内容分为9个单元：

1、位置;

2、20以内的退位减法;

3、图形的拼组;

4、100以内数的认识;

5、认识人民币;

6、100以内的加分和减法;

7、认识时间;8、找规律;

9、统计。

二、教学重点、难点。

1、100以内数的认识。

2‘20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

三、编写意图

这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学，心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反应数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼，主动求知的材料与环境。同时，还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验，行之有效的措施，只学生在获得教学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。

四、教学目标

1、知识与技能方面

(1)、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练的数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十盒几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

一年级教学教学计划范文8篇

一年级教学教学计划篇1

一、指导思想：

以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。

二、工作重点

1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

三、学生情况分析

小学六年级学生的思维活动依然以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运

用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品的宣传等活动。

四、预期目标

通过一一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中动手，在活动中创新，陶冶学生的情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质。通过一些简单的生产劳动的学习，使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能，逐步培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯和热爱劳动人民的思想。教学中加强对学生创新精神的培养，让学生在实践中动手，在活动中创新，在广泛接触社会中增长才干。

五、具体措施

1、利用综合实践课，对学生进行自己动手、讲科学的经验教育;

2、指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力;

小学一年级数学校本研修计划

小学一年级数学校本研修计划1

一、指导思想

坚持“科研导航、质量为先、创新为魂、发展为本”的工作原则，以新课程理论为依托，从课例的实践和反思入手，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新思路;继续深化课题研究，提倡反思性教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神;以课堂教学为中心，提高教师教学质量。

二、工作目标

立足学科主阵地，结合新课程标准的实施，围绕科研课题，每位教师分工合作加强研究，强化教研过程，积极学习先进的教育教学理念，努力提高教师的业务素质。充分发挥每个教师的教学才能，鼓励教师开展教学研究，努力创新富有实效的教学方法，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会。尽量提供各种展示自我的机会，争取在市、校级竞赛中取得好成绩。积极学习新课程标准，能用先进的教学理念指导实践，能用多元的知识结构教育学生、能有精湛的教学技艺和及时的反思习惯引导学生，并善于开展教学研究。以质量为本，精心组织课堂教学，积极引导学生开展自我学习、探索学习、合作学习、创新学习，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，提高40分钟的教学质量。

三、具体工作

1、继续深入学习、解读并实践新课程。

加强新课程改革与研究力度，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织数学教师进一步学习新课程、解读新课程、实践新课程。

(1)组织教师参加各种专题研讨培训活动，围绕新课程目标如何在课堂教学中进行有效的落实;自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现;如何创设真实有效的情景，使课堂成为师生交流、对话的舞台。

小学2023-2024学年度校本课程教学计划（精选10篇）

小学2023-2024学年度校本课程教学计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的小学2023-2024学年度校本课程教学计划（精选10篇），欢迎大家分享。小学2023-2024学年度校本课程教学计划1

为全面落实国家课程计划，加强校本课程资源的开发与应用，实施符合学校特点、满足学生需求的校本课程，深化课程改革，推进素质教育。基础教育课程改革目标第六条明确指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”为了更好地贯彻新课程改革的目标，规范我校对校本课程的开设，弘扬学校文化，发展学校特色，特制定本计划。

一、工作目标

1、聚焦课堂，探索校本课程的有效教学方式，进一步完善和丰富校本课程现有资源。

2、做好市级“xx”课题“儿童英语歌谣式教学的实践与研究”的研究及全面阶段性展示工作。

3、通过校本课程的开设，建立全新的`课程理念，发展教师专业水平，形成我校学校文化特色。

4、探索校本课程开设的组织形式、活动内容、考核评价等，逐步完善校本课程体系。

5、在保证课程的基础性和统一性的前提下，根据学校的培训目标与现有的课程和资源，满足学校发展的需要。

二、工作原则：

以人为本原则、灵活性原则、开放性原则、调查、研究、实践相结合的原则。

三、研究重点

1、开展校本课程课堂教学研究，提高教学效益。

一年级教学计划3篇

一年级教学计划篇1

一、学生基本情况分析：

本学期一年级学生共53人，孩子刚走进校门，对周围环境充满了好奇心，有较强烈的求知欲，由于年龄和心理认知的原因，在小学一年级展开英语教学，对于仅有六岁多的小孩子在学习母语的同时学习第二语言是有一定的难度的。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣，且乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。学生上课时的控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分学生刚接触英语，对英语

学习没有基础，所以教学难度较大。因此在今后的教学中，我应面向全体学生，注重培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的.语境。

二、教学目标及重难点：

（一）教学目标：

本册书考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容：用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等；运用简单句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能做出得体的呼应；听、说、认读关于小动物、文具、玩具和身体部位的单词，能在真实的语境中运用等。教学大纲对学生提出了以下目标要求：

1、能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读44个单词，并能简单地运用。

3、能听、做13个游戏。

4、能听、做、表演7个TPR活动。

5、能学会6个小制作。

6、能唱10首歌曲

7、能听、说、唱6首歌谣。

8、能完成22个评价活动。

9、能听懂4个幽默小故事。

10、能了解2项简单的中西方文化知识。

（二）教学的重难点：

一年级教学计划

精选一年级教学计划4篇

一年级教学计划篇1

一、总体目标

1、让学生认识、了解学校的自然与环境，感受学校的美丽与可爱，产生热爱学校、热爱家乡、热爱自然的思想情操，奠定热爱祖国的思想基础。

2、转变学生的学习方式，以活动的形式让学生积极参与，从而对学习产生浓厚的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

3、培养收集、分析、整理信息、解决问题及欣赏、实践和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

二、组织形式

充分体现课程活动化，活动课程化的原则，以书法、绘画、摄影、设计、环保、参观等活动形式上好校本教材，组织校本活动；结合学科整合，根据具体情况，可以采用小组活动（小组活动也可以打破班级的界限）、个人活动或班级活动。

三、时间、内容、课时安排

周次内容课时备注

1 大自然的一角（自然室） 1

2 知识的天窗（图书室） 1

3 与好书交朋友（阅览室） 1

4 五颜六色的天地（美术室）1

5 我是小学生 1

6 身高与健康 1

7 保护耳朵 1

8 不要随地吐痰 1

9 五讲四美三热爱 1

11 接种疫苗 1

13 预防红眼病 1

14 预防龋齿 1

15 洗澡的卫生要求 1

16 学校里的安全 1

17 注意莫触电 1

18 预防煤气中毒 1

19 体育与健康 1

四、评价方式

注重“三维”，即关注基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观。注重发展性评价，除关注学生学习成果外，更要重视学生积极参与活动的全过程，关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等。

一年级教学计划篇2

一、情况分析

本班共有学生44人，其中男生27人，女生17人。本班学生写字握笔方法，写字习惯不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。

一年级数学校本研修工作计划5篇

时间飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新一轮的努力，是时候认真思考工作计划怎样写了。但是相信许多人都是毫无头绪的状态吧，这里给大家分享一些关于一年级数学校本研修工作计划，方便大家学习。

一年级数学校本研修工作计划1

一、指导思想

本学期我组教师将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改变为重点，以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台，以学校教学开放活动为窗口，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，从而努力工作，愉快工作，享受工作。

二、工作重点

1、认真预备并组织好四月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。

2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，努力做到推陈出新年、有容高效。

3、预备好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。

三、具体安排：

（一）固定工作：

1、坚持每周一次的集体备课，制作并预备好下周上课使用的教学课件。

2、坚持每周一下午进行组内教研活动。

3、每周五下午，及时上传下周的教案。

（二）分段工作：

三月：

1、开展本学期的收心考试，结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。

2、积极发动，配合学校完成业校招生工作。

3、两位年轻教师做好校内选拔课的预备。

4、选定组内研究课的课题及研讨方式。

四月：

1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。

2、积极预备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。

五月：

1、进行年级组“一年级数学竞赛”的活动。

2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，进行互听、互评，共同研讨。

3、做好青蓝工程“出师课”的预备。

一年级校本课程教学计划安排（通用11篇）

《一年级校本课程教学计划安排（通用11篇）.doc》光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候抽出时间写写教学...

将本文的Word文档下载，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

https://m./jiaoxuejihua/1487633.html

下载说明：

1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；

2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；

3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；

4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。

付费下载

付费后无需验证码即可下载

限时特价：6.99元/篇原价20元

免费下载仅需3秒

1、微信搜索关注公众号:copy839点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、将验证码输入下方框内，确认即可复制

联系客服

微信支付中，请勿关闭窗口

温馨提示

支付成功，请下载文档

我知道了

咨询客服

常见问题

•1、支付成功后，为何无法下载文档？

付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是浏览器兼容性问题。

•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载？

更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。

•3、如何联系客服？

扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”，及时联系客服解决。请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。客服会在24小时内把文档发送给您。（客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30）