杜鸣,男,1957年5月生于北京,工商管理专业硕士、 在读管理学
中国人民大学工商管理研修中心
中国人民大学工商管理研修中心学习型组织国际论坛邀请函主办：中国人民大学中国工业经济联合会中华全国工商业联合会中国市长协会承办：中国人民大学工商管理研修中心支持媒体：中央电视台、北京电视台、中国经营报、中华工商时报、环球企业家、经济观察报等论坛主题：首届创新学习型组织国际高峰论坛——21世纪变革·创新·发展论坛宗旨：响应江总书记“构筑终身教育体系，建设学习型社会”的口号，促进学习型组织在中国的推广。
论坛特点：意义深远的话题，深入的国际交流，前沿的学术资讯。
二十一世纪：变革、创新、发展当代社会瞬息万变。
在商业活动中，变化的速度更快、更剧烈。
中国加入WTO带来的全球竞争、世界经济形势的动荡、国有企业的改制等等，方方面面的变化都为企业的生存和发展提出了严峻的挑战。
如何在二十一世纪与变革共舞并赢得最终的喝彩，是中国企业家们面临的最大挑战。
可喜的是，来自麻省理工学院的彼得·圣吉博士在他的著作《第五项修炼》中，为我们提供了解决之道：创建学习性组织。
十多年以来，圣吉博士的理论得到了全球学术界和企业界的赞誉。
三分之一的全球财富500强企业——其中包括微软、福特、杜邦等——都已经应用圣吉博士的管理方法和工具，着手建立学习型组织。
在中国的企业领袖中，也有很多人通过《第五项修炼》、《变革之舞》等著作了解并积极地实践着圣吉博士的管理理论。
为了响应江泽民主席提出的“构筑终身教育体系，建设学习型社会”的号召，促进学习型组织在中国的推广，中国人民大学等多家机构共同发起以“变革、创新、发展”为主题的学习型组织国际论坛。
本次论坛将邀请来自政府机构的高层领导、中国多个城市的市长以及学术界的精英和企业界领袖围绕“变革”与“学习”的主题展开热烈的对话与研讨。
届时，世界著名管理学大师彼得·圣吉博士也将与他的管理顾问团队莅会并作主题报告：“第五项修炼——10年来学习型组织发展历程”；此外，还将与中国管理学界的学者和著名企业家面对面地就“学习型组织”进行全面、深入的交流与互动。
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服务礼仪讲师杜晶晶
市场营销类
中央电视台特邀嘉宾、中国营销学院特聘讲师、美 国国际训练协会PTT培训师、华南多家培训机构核心 讲师、曾任职亍德维森控股总经理劣理、曾任某釐融 机构培训经理、曾任某教育集团深圳公司总经理，广 州公司总经理，华南区业务总监；
3年一线销售经验，3年销售团队管理经验。6年培 训规划及咨询行业从业经历，致力亍服务营销、商务 礼仪、职业化斱面的诼程开发、培训及规划辅导工作 。曾主持戒参与数百家企业的培训及辅导项目，与团 队一起帮劣数家企业建立了服务标准及培训流程，训 练了数千名员工；被余丑维老师益为“职业化及服务 的最佳学习对象”。其中，“服务营销”诼程被多家 公司连续多次轮训。
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国实战风水倪可 三皇风水（中国实戓风水）体系创始人、现 代道法概念倡议人、中国周易风水研究院副 院长、香港中华周易学会会长、道家龙门派 29代法字辈传人、湖南省帯德市周易协会学 会首席顾问、山东省潍坊市周易协会名誉会 长、香港全球华人易学联合会顾问、美国佛 罗里达州美国易经协会会长、中医药管理局 中医药科技开发中心广州基地特约健庩教育 讲师 著作： 《八字新大路》《学易修真》 《东斱汉字学》《三皇风水》
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传媒专家杜国传媒专家杜国清
中国本土第一位广告学博士、中国传媒大学广告 学院副教授广告主研究所所长、中国广告主协会专 家咨询委员会委员、《市场观察－广告主》杂志主 编、业界知名广告主营销广告活动研究专家，媒体 广告经营策略咨询专家 研究领域： 主要从事广告主营销广告活动研究、企业文化与
2、《丹经理论与修身养生》3、《连山易术》
4、《易经文化与企业发展戓略》5、《易经文化 与马列、毛泽东思想》
中国农民大学现代农业工商管理（FMBA）高级研修班开班典礼在京举行
中国农民大学现代农业工商管理（FMBA）高级研修班开班
典礼在京举行
佚名
【期刊名称】《今日养猪业》
【年(卷),期】2008(000)006
【摘要】2008年9月16日，由中国农民大学、湖南省常德市农民教育办公室、湖南省常德市乡镇企业局联合主办的现代农业工商管理（FMBA）高级研修班开班典礼在北京中国农民大学举行，有近40名民营企业家参加了此次典礼。
【总页数】1页(P53)
【正文语种】中文
【中图分类】S-01
【相关文献】
1.第三期清华大学中国棉花产业工商管理高级研修班正式开班 [J],
2.首期中国棉花产业工商管理高级研修班在清华大学举行结业典礼 [J], 王新龙
3.陕西省第二期幼儿园园长高级研修班在我院举行开班典礼 [J],
4.出版业工商管理高级研修班第四期开班孙寿山：优秀人才是新闻出版事业发展的根本保障 [J], 竹鸣
5.用现代农业技术助推地域经济发展——现代农业发展暨高光效农业技术高级研修班开班纪实 [J],
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南开大学 硕士生指导教师情况介绍
男
博士
副教授
财务管理
余娟
女
博士
副教授
公司金融、公司财务管理
市
场
营
销
系
韩德昌
男
博士
博导
营销管理、营销战略管理.
吴晓云
女
学士
博导
全球化营销、服务市场营销管理、市场营销案例研究
李东进
男
博士
博导
市场营销、消费者行为学、广告学
张永强
男
博士
副教授
市场营销、商品分销
许晖
女
博士
博导
营销管理、市场研究、国际市场营销
博导
人力资源管理、公司治理
杨斌
男
博士
教授
比较经济学、日本企业、人力资源管理、公司治理
张立富
男
博士
副教授
人力资源管理、社会保障
王健友
男
读博
副教授
网络组织、战略管理、人力资源管理
会计学专业硕士生指导教师情况介绍
系别
姓名
性
别
学位
职称
具体研究方向
会计学系
刘志远
男
博士
博导
财务管理、管理会计
周晓苏
女
博士
博导
财务会计
卿志琼
女
博士
副教授
管理经济学、制度经济学与行为经济学
焦媛媛
女
博士
副教授
项目管理、技术经济分析、运作管理
任兵
女
博士
副教授
战略管理、网络组织
杨坤
男
博士
副教授
服务管理、项目管理
现代管理研究所
北大光华管理学院EMBA概况
北大光华管理学院EMBA概况（一）北京大学光华管理学院EMBA项目2010年招生简章“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，特为各类组织、尤其是企业界的资深管理人士而设，意在让各类经营管理的英杰才俊济济一堂，融汇理论，贯通经验，考略思想前沿，撞击真知灼见，以期能够更好地服务于所在组织的崇高事业。
光华管理学院“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，专为各类组织、尤其是企业的高级领导人和有志成为高级领导人的杰出中层管理者量身订制，不仅旨在协助学员更善于发现组织中的管理问题，更属意帮助学员长于解决组织的领导问题。
为便利五湖四海的同学就近入读，光华管理学院在北京、上海、深圳三地同时举办“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，学制20个月。
学员毕业时，将获颁北京大学“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位。
光华管理学院全体同仁竭诚欢迎您加入北京大学，让我们共同携手，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
------EMBA学位项目中心主任武常岐北京大学是享誉世界的百年名校，光华管理学院是中国最好的商学院之一。
1985年北京大学成立了经济管理系和管理科学中心，1993年在原北京大学经济学院经济管理系和北京大学管理科学中心的基础上成立北京大学工商管理学院。
1994年北京大学与光华教育基金会签定合作办学协议，工商管理学院改名为光华管理学院。
管理学院成立后，由著名经济学家厉以宁教授担任院长。
2005年4月，厉以宁教授为名誉院长；2006年9月8日，张维迎教授为院长。
学院设有8个系，分别是：会计学系，应用经济学系，金融学系，组织管理系，管理科学与信息系统系，市场营销学系，商务统计与经济计量系，战略管理系。
学院积极开展相关领域的研究，挂靠学院的研究机构有：北京大学国家高新技术产业开发区发展战略研究院，北京大学民营经济研究院，北京大学贫困地区发展研究院，北大光华—嘉实投资研究院，北京大学中国经济与WTO研究院，北京大学国际经营管理研究所，北京大学社会保障研究所，北京大学工商管理研究所，北京大学莫里斯经济政策研究所，商业经济与管理研究所，北京大学企业管理案例研究中心，北京大学华人企业管理研究中心，北京大学经济与预测研究中心，货币政策与金融形势研究中心，北京大学金融数学与金融工程研究中心，北京大学金融与证券研究中心，北京大学管理科学中心，北京大学中国中小企业促进中心，北京大学二十一世纪创业投资研究中心，北京大学国际会计与财务研究中心，北京大学网络经济研究中心，北京大学海波龙企业绩效管理研究中心，北京大学联泰供应链研究与发展中心，中国新市场经济与管理研究中心，北京大学国际MBA案例教学研究中心，北大光华—迪辰物流供应链管理研究中心，北京大学光华管理学院金融风险管理中心，北京大学商务智能研究中心，中国管理研究协会等。
企业经营者胜任力及测评理论应用
企业经营者胜任力及测评理论研究33 第29卷第1期外国经济与管理Vol 129No 112007年1月Foreign Economics &Management J an.2007企业经营者胜任力及测评理论研究赵曙明,杜 娟(南京大学商学院,江苏南京210093)收稿日期:2006Ο11Ο10基金项目:国家自然科学基金资助项目《企业经营者任职资格测评体系研究》(编号:70372036);国家自然科学基金资助项目《人力资源经理的胜任特征研究》(编号:70572048);教育部哲学社会科学创新基地南京大学经济转型和发展研究中心《经济转型和发展中的人力资源研究》与江苏省“333工程”项目作者简介:赵曙明(1952-),男,南京大学商学院院长,教授、博士研究生导师;杜 娟(1981-),女,南京大学商学院博士研究生。
摘 要:研究企业经营者胜任力对选拔和任用企业经营者有着重要意义。
本文在梳理相关研究文献的基础上,阐述了经营者胜任力测评研究的起源和发展,归纳出该领域的四种主要理论,并评析了它们的内在关联及不足之处。
然后,文章介绍了胜任力测评体系的演进过程,以及胜任力模型和测评方法在组织内部的发展及应用,并提出了未来的研究方向,以期为今后该领域的理论研究与应用提供借鉴。
关键词:企业经营者;胜任力;测评体系;生命周期模型 中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:100124950(2007)0120033Ο08 随着企业经营者的职业化和市场化发展,经营者的选拔和考核被认为是影响企业通过人力资源管理获取竞争优势的重要途径,因此,经营者胜任力测评越来越受到国内外学者、企业界及政府管理部门的广泛关注。
西方学者早在20世纪中期就开始对该领域进行系统的研究,目前在理论和实践方面都取得了很大进展。
我国学者在市场经济体制建立和国有企业改革的背景下,从20世纪80年代起才开始在该领域进行相关研究,由于起步晚,至今仍然没有形成系统的理论体系,在应用方面也处于初级阶段。
浅谈“一系一品·一人一艺”特色办学工程之育人功效——以宣化科
2019年第22期现代园艺高等职业教育的培养目标是要求学生具备娴熟的专业技能，具有健康的职业心理、职业道德和面对新知识、新技术终身学习的教育思想，以及自主创业的意识[1]。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动”。
校园文化活动是校园文化的重要载体，也是校园文化的重要内容和途径[2]，而学校文化活动的主体是学生，学生的精神面貌、综合素质、个人才艺、组织纪律都是影响文化活动开展水平的主要因素。
文化育人是一个耗时长、全方位的系统工程，高职院校要明确掌握制约文化育人发展的因素，最终制订切实可行的实施方案，以期培养高素质、高技能人才。
宣化科技职业学院校办学底蕴深厚，拥有深厚的人文和艺术资源，调动和发挥这些优质资源，让每个学生不仅掌握娴熟的专业技术，而且根据个人兴趣特长发展一项甚至多项才艺专长，培养适应时代的高品位高素养的专业人才，必将使学生、学校、社会多方受益。
宣化科技职业学院转型成为高职院校以来，秉承校训阅微知远，立凡行真的育人理念，积极实施“一系一品·一人一艺”特色办学工程并取得优异的成果。
宣化科技职业学院农林类主要有园艺技术和园林技术2个专业，在实施“一系一品·一人一艺”特色办学过程中，以上2个专业以“花”为主线贯穿于理实教学全过程。
经过多年的教学、实习与实训，学生基本形成了在理论课程上以花卉栽培学、园林绿地规划、盆景制作为指导，在实践上具备插花和盆景制作2项基本技能，通过掌握扎实的理论基础与熟练的技能为学生毕业后走上工作岗位奠定坚实基础。
农林专业“一系一品·一人一艺”特色办学工程育人功效具体表现在以下3个方面。
1促进学生积极进取性格的养成浓郁的校园文化艺术氛围潜移默化地影响着每位师生的世界观、价值观和人生观，对青年学生性格的培养及高职院校的可持续发展影响深远。
《国务院关于大力发展职业教育的决定》的颁布实施，使职业教育的发展走出困境，走向春天。
社会工作参与社会治理路径研究
作者简介:郑茗鸿(1997-),女,汉族,吉林长春人,东北师范大学在读硕士研究生,研究方向:社会工作参与社会治理;王乾(1998-),男,汉族,吉林长春人,东北师范大学在读硕士研究生,研究方向:社会工作参与社会治理;陈铁夫(2000-),男,汉族,吉林长春人,东北师范大学在读硕士研究生,研究方向:社会工作参与社会治理㊂社会工作参与社会治理路径研究郑茗鸿㊀王㊀乾㊀陈铁夫(东北师范大学,吉林长春130024)摘㊀要:现阶段,我国社会正处于结构转型关键时期,在多方因素影响下,也诱发了就业㊁犯罪和医疗等诸多社会问题㊂为圆满解决上述问题,我国政府开始关注社会工作的作用,通过推动社会工作介入社会治理,打造社会治理新格局,提升社会治理质量㊂文章即在阐述社会工作参与社会治理价值的基础上,总结社会工作参与社会治理困境,并提出深化学术研究㊁增进社会认同和完善体制机制三项参与路径,期望以此提升社会治理水平㊂关键词:社会治理;社会工作;困境;参与路径中图分类号:F2㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.07.0100㊀引言改革开放以来,我国政治㊁经济㊁文化领域发生了深刻的变化,各领域在蓬勃发展的同时,也出现了诸多社会问题,影响着社会稳定㊂作为社会治理工作的主要负责主体,政府在处理上述社会问题时,普遍运用权威性行政手段,在此期间,不可避免的会出现 简单粗暴 问题,影响治理效果和群众满意度㊂基于此,我国亟待打造新型的社会治理模式㊂作为一项职业性工作,社会工作以科学技巧为手段解决社会问题,具有深植基层和专业独特的优势㊂与传统社会治理存在本质不同,社会工作服务温和,重视问题的预防,关注民众的诉求,在预防社会风险方面作用独特㊂在当前社会形势下,将社会工作引进社会治理,对加快我国社会结构转型意义深远㊂1㊀社会工作参与社会治理价值社会工作参与社会治理,对我国社会结构转型作用显著,对国家发展意义深远,总结而言,其价值体现在如下方面㊂1.1㊀优化政府治理观念政府治理改革的重点在于其职能的转变, 服务型政府 的出现使社会治理模式发生了深刻变革,社会治理开始成为一项政府与公众共同参与的民生工作㊂然而需要明确:服务型政府并不意味着政府放弃管理职能,而是其在具体管理阶段,更加关注管理理念和方式,更加重视协调多方关系,由 控制治理 向 协调治理 转变㊂在将社会工作引进社会治理后,社会工作所包含的平等㊁利他和接纳等专业观念也会进一步影响政府管理理念,在具体服务过程中,社会工作也会对政府治理思想进行持续优化㊂1.2㊀解决基层民生问题基于社会治理的角度,社会工作深入民众生活之中感受社会群体的最基本难处与需求属于一种根源型治理,而社会工作恰好通过这种根源型治理来解决基层民生问题㊂一方面,通过社会工作服务来帮助位于社会利益链末端的老㊁弱㊁病㊁残等特殊群体链接资源㊁赋能增权以解决问题㊂另一方面,像失独老人㊁失地农民㊁低保人员等群体需面对的生活保障问题需要社会工作提供专业支持㊁发挥自身职能来帮助政府解决民生问题㊂将社会工作引进社会治理后,社会治理为民众服务,保障民生㊁推动社会发展的目标进一步完善㊂1.3㊀化解社会群体矛盾解决民众现实需求是社会治理的一项重要目标,依托社会工作,即可为民众科学输送和配置社会福利,从源头上提升治理效率㊁化解社会矛盾纠纷,维持社会生产生活秩序㊂以弱势群体为例,因其常被社会边缘化,故很容易衍生越轨行为,影响社会稳定㊂而在将社会工作引入社会治理后,这一群体不仅能够获得物质帮助,其内在需求也会得到尊重㊂同时,社会工作除了为服务对象解决基本问题,还关注服务对象能动性的发挥,在此种治理方式下,相关主体可感受到自身的存在感和价值感,当其遭遇不公待遇时,也会鲜少出现过激抗逆行为,社会冲突明显减少㊂最后,社会工作在参与社会治理中化解社会群体矛盾作用还体现在其可以提前预防社会问题㊂一直以来,社会工作都提倡 预防胜于救助 服务思维,此种观念在某种程度上契合社会治理的标本兼治目标,当社会冲突即将出现时,社会工作及时介入可避免矛盾升级,于萌芽阶段即将问题扼杀于摇篮中㊂㊃13㊃1.4㊀创新社会治理手段在改革前,社会治理的理念是通过发布自上而下的行政指令来管理民众生活㊂而通过借助社会工作平等㊁接纳和利他的价值观参与社会治理,将管理型政府转变为服务型政府是一个创新性改变㊂社会工作参与社会治理后,通过专业的社会工作者的方法㊁技巧以及服务优势既可以弥补政府参与公共服务的有限性,进而辅助政府提高更多更有效的公共服务,又可以减缓行政审批对政府推动社会服务的滞后性,进而提高政府公共服务水平效果㊂1.5㊀打造多元治理格局在社会治理引进社会工作后,主要由社会组织提供社会服务,而在社会组织运作期间,其会聘请社会工作者参与组织治理,为被服务对象提供更加专业的服务㊂在新的社会形势下,社会治理提倡社会多元主体参与,致力于构建多元合作共治局面,因而社会工作者在服务期间,也被赋予了诸多角色,其通过不断发挥角色作用,构建新型的社会治理格局㊂详细来说,社会工作在参与社会治理实践阶段,会在与政府合作的过程中利用专业优势提出相应意见,表达群众基本诉求,保障政府治理政策的有效性㊂最后,社会工作也会与服务对象生活深度融合,调动服务对象参与社会的热情,营造良好的社会治理氛围㊂2㊀社会工作参与社会治理困境如上文所述,社会工作介入社会治理,具有优化治理观念㊁解决民生问题㊁化解社会矛盾等作用,有着理想的应用价值㊂然而从整体上来看,受相关因素影响,社会工作参与社会治理也面临如下困境㊂2.1㊀理论成果落后相比于西方国家而言,我国学术领域对社会工作参与社会治理的理论研究成果具有滞后性,社会工作服务水平和解决问题能力不如人意㊂虽然近段时间以来,依托我国政府政策社会工作取得了长足的进步,但事实上,受我国政府职能和政策大环境限制,社会工作在发挥公共服务职能方面并不理想,其在政策层面的建言献策鲜少被关注㊂同时,从学术领域研究活动来看,其对社会工作的理论研究也浮于表面㊁脱离我国实际,一定程度上,也影响着社会工作参与社会治理成效㊂2.2㊀社会认同感偏低第一,当前我国各领域对 社会工作 内涵认识存在显著差异,从社会学界学者角度来看,其对 社会工作 极为推崇,并就其展开了一系列研究;从高校角度来看,其也开设了社会工作专业,重视专业建设;从政府角度来看,也对社会工作尤为提倡,在社会治理阶段通过引进社会工作,打造新型治理格局;但从我国民众角度来看,其对社会工作知之甚少,一定程度上,制约着社会工作的普及;同时,从学术领域来看,广大学者对社会工作的内涵各抒己见,难以达成共识㊂第二,我国长期以来所奉行的国家集体主义也影响社会工作社会治理作用的发挥㊂当前阶段,我国政府仍然拥有绝对资源垄断,其在运用权威性行政手段解决某些社会问题时确实有立竿见影的效果,因此部分政府官员对 柔情 型的社会工作并不重视㊂同时,在此种强力治理模式下,社会工作的专业性被覆盖,其作用并不为体制内工作者普遍认可㊂再加之一直以来我国皆提倡国家利益高于个人利益,而社会工作个人主义明显,两者不相适应㊂第三,截至日前,我国尚未就社会工作构建完善㊁成熟的保障机制和制度,社会工作民众基础薄弱,在开展服务期间困难重重㊂对于民众而言,其并不了解社会工作的内涵,也不了解社会工作者的工作内容,对社会工作的认识存在偏差,社会工作专业化㊁职业化弱,这一问题的出现主要归因于政府制度层面的不足㊂2.3㊀体制机制不健全社会工作参与社会治理体制机制不健全主要体现在治理机制缺失㊁法律机制不完善㊁立法滞后㊁政策支持不足等四个方面㊂2.3.1㊀社会工作参与社会治理机制缺失从当下社会工作参与社会治理形式来看,主要可分为三种,即:行政性㊁专业性和非专业性社会工作㊂对于不同形式的社会工作,政府也对应实施了不同的举措㊂以政府所构建的财政支持机制为例,对于行政性社会工作,政府普遍对其进行财政拨款,推动其高效进行,在这一过程中,以政府行政命令为主导,缺乏社会回应;对于非专业性社会工作,政府则会负责统一招聘和资助工作,但与此同时,服务稳定性和持续性会受到影响;对于专业性社会工作,政府则会实行购买制度,经费对接时间紧迫,且部分政府部门干预过多,工作质量大受影响㊂2.3.2㊀社会工作参与社会治理法律机制不完善根据现行法律规定,我国社会组织准入门槛相对较高,社会组织取得合法资格较为困难㊂同时,我国就社会组织所制定的法律法规内容也并不健全,社会组织在开展社会工作时缺乏具体的法规依据,难以圆满解决现实问题,社会工作参与社会治理步履维艰㊂2.3.3㊀社会工作参与社会治理立法滞后1998年我国颁布了‘社会团体登记管理条例“,在20多年间,我国多次就社会工作的发展现实对该条例予以完善,但日前该条例仍然存在诸多问题㊂同时,我国虽然在逐步完善双重管理制度,以强化政府对社会㊃23㊃组织的监督,降低社会领域违法犯罪风险,但该项管理制度下,也存在政府过多干预社会工作㊁阻碍社会组织发展问题㊂最后,部分法规间还存在内容矛盾问题,影响法规的可操作性,严重制约社会组织壮大㊂2.3.4㊀社会工作参与社会治理政策支持不足毋庸置疑,社会工作在参与社会治理期间,为更好地发挥自身效果,应当以国家宏观政策作为保障,但从当前形势来看,我国就社会工作所提出的具体政策并不多,提法具有抽象性特征㊂同时,在我国部分区域,政府对社会工作参与社会治理并不重视,并未制定内容具体的政策条例,也并未为社会工作者提供法律保障,影响社会工作效果发挥㊂3㊀社会工作参与社会治理路径为满足现代化社会治理要求,我国应积极探索社会治理新途径,以实现构建和谐社会目标㊂本环节以上文所述社会工作参与社会治理困境为参照,总结社会工作参与社会治理具体路径㊂3.1㊀深化学术研究社会工作的发展需要相应的学科体系为支撑,随着学术领域理论的愈发完善,社会工作发展得以愈发专业化和职业化,其参与社会治理的程度也显著加深㊂有学者在研究中就社会工作的发展提出批判,其认为在社会工作者队伍中,一线工作人员和专业学习人员之间存在断层问题,前者只重视实践忽视新理论的学习,后者则与之相反,鲜少参与实践,此种现象直接影响社会工作理论创新,这实际上也是社会工作参与社会治理的最大问题㊂基于此,在后续发展阶段,相关领域既要重视社会工作理论的优化,也要密切社会工作理论与实践二者关系,在完善社会工作者理论知识框架的同时推动其专业技能提升㊂毫无疑问,若当前我国以国外社会工作理论为遵循进行社会治理,显然是行不通的,究其原因则在于我国社会主义意识形态和资本主义意识形态存在显著差异,且西方社会工作理论也无法与我国现实情况相匹配,因而我国广大学者要积极进行理论探索,深化学术研究㊂在具体学术研究阶段,则要摒弃 拿来主义 ,立足我国实际国情,探索出独特的理论范式,完善社会工作理论体系㊂3.2㊀增进社会认同第一,转变观念,提升意识㊂无论是社会工作者还是社会机构,其在工作和运转阶段都应始终秉持服务社会㊁促进和谐观念,发挥自身作用,提升治理效果;政府则应协调社会工作与社会治理关系,转变权威观念,减少对社会组织干预,通过与社会组织构建合作关系,推动社会组织良性运转,与社会组织共同解决社会问题㊂而从社会角度来看,公众应深入了解社会工作内涵,积极参与社会工作活动,配合社会工作参与社会治理相关工作,提高对社会工作的认可度㊂第二,政府主导,协调推进㊂我国各项事业的开展皆需要政府的支持,社会工作以解决社会问题为重任,自然也需要政府的扶持㊂作为社会工作的购买方,政府在推进社会工作参与社会治理过程中,应发挥自身主导功能,动员各方力量,协调各方资源,利用政府公信力协调社会关系,提升民众对政府的满意度㊂第三,社会参与,协调治理㊂社会是一个互动的社会,因而社会治理既需要政府作用,也需要社会工作和其他社会团体的支持,需要社会群众的参与㊂只有在各方主体协调治理的基础上,社会问题方可得到有效解决㊂虽然社会工作在预防㊁解决社会问题方面作用显著,但仅凭社会工作力量进行社会治理效果也不尽如意,因此,应在发挥社会工作专业优势前提下,调动社会各方资源共同参与社会治理,方可更好地推动社会发展进步㊂3.3㊀完善体制机制现阶段,统揽式的社会治理模式已经与我国国情不相匹配,社会治理需要多方参与方可发挥最优效果,因而我国需要出台相应政策制度对其予以支持㊂一是应划分清楚群众㊁社会组织和政府各方主体在参与社会治理阶段的权责,政府应扮演好 领导 角色㊁社会组织应发挥好 协同 作用,群众应做好 参与 工作,三方主体各司其职,方可取得理想治理效果㊂二是应突出 政府 领导地位,落实引导和推进工作,明确社会治理任务和目标,完善社会工作参与社会治理细则,全心全意为人民服务㊂三是应强化社会公众参与力度,形成良好的社会治理范围,同时可与社会工作为纽带,调动社会公众参与社会治理热情㊂参考文献[1]杨冬玲,李泉然.新时期专业社会工作参与社会治理的内在逻辑㊁价值内涵和实践路径研究[J].漯河职业技术学院学报,2022,21(03):69-75.[2]桑果果,马秀霞.新时代专业社会工作参与基层社会治理本土化的困境与路径[J].成都行政学院学报,2022,(01):68-76+118.[3]徐晓军,袁秋菊,汤素素.社会工作参与社会边缘人群社会治理的优势与路径[J].理论月刊,2022,(02):95-102.[4]戴香智.社会工作参与市域社会治理现代化的制度建设[J].社会科学家,2021,(01):131-136.[5]李青,陈成文,王勇.论社会工作参与市域社会治理现代化的制度建设[J].社会工作,2020,(02):70-77+111. [6]李开.社会工作参与 服务型 社会治理的路径 以S社区中心推动社区发展实践为例[J].法制与社会,2020,(07):143-146.㊃33㊃。
工商管理类专业大学生职业胜任力问题研究
图 1 列出了大学生刚就业时职业胜任能力最重要
的 10 项指标与用人单位之间的差距。可以看出，这 10
项指标与用人单位的差距都很明显，说明高校在人才基
本素质与社会适应能力方面的培养与劳动力市场需求
脱节，提升毕业生人才基本素质与社会适应力应该成为
高校教改的重点。
团队协作能力 倾听能力 谈判能力
口头表达能力 忠诚度
［1］ 张互桂. 提升大学生就业力：高校人才培养的核心要义 ［J］.湖南社会科学，2010，（3）.
［2］ 李宇红，苏艳芳.工商管理应用性人才培养体系构建［J］. 商业经济研究，2007，（11）.
［3］ 张玉利，陈忠卫.国外著名商学院工商管理专业人才培养 的层次性比较与借鉴［J］.管理评论，2003，（4）.
表 ２ 工商管理类专业职业胜任力指标内容
指标
内涵
自我意识 个 人 自我管理能力 基 书面表达力
本 口头表达能力 能 倾听能力 力
阅读能力
认识自我以及社会角色的能力 自我反思能力、时间管理能力 文案设计、写作、表达能力 口头陈述、宣传、号召能力 通过听了解事物的能力 通过阅读书面材料了解事物的能力
信息处理能力 信息采集、分析、处理能力
宣传、工商、税务等相关部门设立一个国家级的奖项，大
力表彰、宣传为校企合作办学培养人才作出突出贡献的
企业家及企业。让企业家意识到，参与校企合作培养人
才不仅是企业家的社会责任之一，而且企业参与校企合
作会增加企业美誉度和知名度，对企业的发展和壮大起
到良好的促进作用。
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域文化的代表之一江南文化的影响。江南文化是一种具 有浓郁诗意的文化，刘士林认为“江南文化本质上是一 种以审美—艺术为精神本质的诗性文化形态”。高彦颐 认为江南文化“是一个特定的名字，是一种流行的诗意 暗示、想象出的丰富形象、享乐主义和肉欲的美丽”。在 文化诗歌的写作中，将江南文化的文化意蕴进行现代性 的转换是文化诗歌写作的有效途径，如范文彦的《江南 雨》中的一节：“意兴阑珊织帛锦，婉约招摇起/轻敲木门 遇后井，井中叶色青/青青子衿悠悠心，雨中候即景/雨色 绵绵细品杯中香茗/棂上有云坠雨，雨温柔呼唤你/而我 却折一把柳哨音脆若笛/在山水交融雨色里/唯有点点墨 色无人应/江南雨声淅沥/人踏遍木屐/雨中依亭弹琴/音 调过山林/在昏黄烟雨中勾勒浮华尽/望断天色明”。此诗 将江南的自然景色和传统文化相交融，既清新自然又意 味隽永，既洒脱浪漫又惆怅宛转。
新时代背景下优化高校辅导员队伍建设的路径研究
基金项目:云南财经大学2021年科学研究基金项目 高校研究生导学关系的现状㊁影响因素及策略 (2021B07)㊂作者简介:路磊鸿(1991-),男,安徽阜阳人,助教,硕士,云南财经大学会计学院辅导员,研究方向为大学生思想政治教育㊁研究生培养和研究;黄洋(1979-),女,云南昆明人,助理研究员,硕士,云南财经大学会计学院研究生科科长,研究方向为大学生思想政治教育㊁研究生培养和研究;刘昌胜(1979-),男,湖北仙桃人,副教授,博士,硕士生导师,云南财经大学会计学院副院长,研究方向为大学生思想政治教育㊁学生培养㊂新时代背景下优化高校辅导员队伍建设的路径研究路磊鸿㊀黄㊀洋㊀刘昌胜(云南财经大学会计学院,云南昆明650221)摘㊀要:辅导员作为从事学生思想政治教育㊁日常管理㊁党团建设等方面工作的教师,其素质直接影响学生工作开展的质量,加强辅导员队伍建设就显得尤其重要㊂本文从辅导员定位出发,分析发现高校辅导员队伍建设过程中存在着辅导员队伍规模不能满足学校管理需求㊁辅导员自身素质不能满足学生管理工作需要㊁辅导员自身职业发展得不到保障等问题㊂进而从明确辅导员的岗位职责和角色㊁扩大辅导员队伍规模㊁加强辅导员自身素质建设等方面探寻新时代辅导员队伍建设的路径,以期对新时代背景下优化高校辅导员队伍建设提供参考和建议㊂关键词:辅导员队伍;问题;路径中图分类号:F24㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.09.034㊀㊀党的二十大报告中指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人㊂而辅导员作为从事学生思想政治教育㊁日常管理㊁党团建设等方面工作的教师,辅导员的素质直接影响学生工作开展的质量㊂所以,加强辅导员队伍建设就显得尤其重要㊂那么,在新时代背景下如何做好高校辅导员队伍建设工作呢?1㊀认清辅导员定位要想做好高校辅导员队伍建设工作,首先应该清楚地认识高校辅导员是谁,他们的主要职责和地位是什么㊂根据教育部印发的‘普通高等学校辅导员队伍建设规定“中的相关表述,高等学校要把立德树人作为学校工作的中心环节,而辅导员作为学校和学生之间的纽带和桥梁,不仅是学生日常行为上的管理者㊁更是成长路上的指导者和领路人,是大学生思想政治教育的骨干力量㊂因此,加强辅导员队伍建设就显得非常紧迫和必要㊂2㊀高校辅导员队伍建设过程中存在的问题随着我国高等教育的发展,在校大学生数量越来越多,高校思想政治教育和管理问题越来越突出㊂主要表现在辅导员队伍规模数量过小㊁辅导员自身素质不能满足工作需要㊁辅导员自身发展不能得到保障等方面㊂2.1㊀辅导员队伍规模过小本世纪以来,我国普通高等学校本专科在校生人数从2000年的556万增加到2021年的3496万人㊂学生规模越来越大,但是专任教师的增长速度却赶不上学生的增长速度,这就造成了生师比越来越高㊂尤其是作为高校思想政治教育和学生管理第一线的辅导员,他们的数量更不能满足越来越庞大的学生管理需要,这就更加剧了学生管理过程中存在的矛盾㊂2.2㊀辅导员自身素质不能满足学生管理工作需要高等院校作为意识形态工作前沿阵地,承担着宣传马克思主义㊁培育具有社会主义核心价值观的社会主义接班人和为实现中华民族伟大复兴提供源源不断智力支撑的重要工作㊂而高校辅导员作为思想政治教育的主要承担者,他们自身的素质直接影响着这些工作的开展方向和开展效果㊂目前高校辅导员自身素质良莠不齐,主要存在以下几方面的问题:一是自身思想政治建设不过关,主要表现在政治理论水平不够㊁基础知识薄弱㊁个人修养欠缺等方面㊂二是自身综合素质不能满足工作的需要㊂三是为学生服务的观念不是很强㊂四是与学生的沟通不够㊂2.3㊀辅导员自身职业发展得不到保障由于工作的特殊性,辅导员的工作主要是开展思想政治教育和学生管理工作,很少涉及科研和教学㊂但是现有的职称评审主要是以科研和教学为主要条件,这就导致辅导员队伍在职称评审方面比较弱势,他们的职业发展受到很大的影响㊂另一方面,高校辅导员得到的专业培训和深造的机会相对于其他教师来说也比较少㊂再次,辅导员的工资待遇㊁岗位津贴㊁办公条件等工作和生活方面等不到保障㊂3㊀解决辅导员队伍建设存在问题的对策解决高校辅导员队伍存在的问题可以从明确辅导㊃99㊃员的岗位职责和角色㊁扩大辅导员队伍规模㊁加强辅导员自身思想政治建设和加强对辅导员发展的保障等方面入手㊂3.1㊀明确辅导员的岗位职责和角色辅导员具有教师和管理者的双重身份,是大学生成长成才路上的重要推动者,是高校学生管理工作的执行者㊁组织者和重要促进者,高校要切实发挥辅导员的重要作用㊂为此,高校需要从以下方面做出努力:一是明确辅导员的角色定位㊂虽然一些高校的辅导员在学生的日常管理㊁服务方面做的比较到位,但是在日常生活中缺乏对学生思想的关注和价值的引领,没有认识到辅导员还要是学生价值的引领者㊂因此,高校应当帮助辅导员准确地定位自己的角色㊂二是要明确辅导员的岗位职责㊂3.2㊀扩大辅导员队伍规模教育部‘普通高等学校辅导员队伍建设规定“中要求高等学校应当按照总体上师生比不低于1ʒ200的比例设置专职辅导员岗位,按照专兼结合㊁以专为主的原则,足额配备到位㊂一是招聘选拔优秀思想政治教育工作者担任专职辅导员㊂招聘的目的就是为学校创建符合自身发展的优秀辅导员队伍,保证学校思想政治教育工作更好地进行,为学校学生工作的发展注入强大的动力㊂这就要注意选拔那些具有较高的政治素质和坚定的理想信念㊁掌握思想政治教育相关工作学科的原理和基础知识㊁立志为高校思想政治教育做贡献的人才到专职辅导员队伍中来,扩大专职辅导员的队伍规模㊂二是扩大兼职辅导员队伍规模㊂高校要注意从优秀专任教师㊁行政管理人员和研究生中选拔那些思想政治素质过硬㊁责任心强的人员担任兼职辅导员,扩大辅导员的队伍规模㊂在管理上应该保证他们的相应权益,并为他们工作提供保障㊂3.3㊀加强辅导员自身素质建设3.3.1㊀辅导员要加强自身思想政治建设辅导员作为思想政治教育的骨干力量,首先应该加强自身思想政治建设,只有这样才能更好地教育引导学生㊂一是加强理论学习㊂积极参与国情教育等各种形式教育,学习掌握马克思列宁主义㊁毛泽东思想㊁邓小平理论㊁ 三个代表 主要思想科学发展观㊁习近平新时代中国特色社会主义思想等精神,努力提高自身的思想政治素质和政治理论水平,提高分析和解决问题的能力㊂作为高校辅导员和思想政治教育工作者,更应该利用党的各种理论武装自己的头脑,在政治和思想上时刻与党中央保持一致㊂二是加强基础知识学习㊂高校思想政治工作涉及的知识是多方面的,这就需要高校辅导员不断加强自身基础知识的学习㊂中国社会主义建设进入了新时代,辅导员也应该系统地学习经济管理理论㊁心理学等各种知识,运用新的观念㊁思想和新的时代要求结合起来,体现新时代的特征㊂同时,潜心研究学生群体的思想状况和喜怒哀乐等情绪的变化,为更好地开展学生工作奠定坚实的基础㊂三是注重个人修养㊂辅导员的个人修养和魅力,是一种无形的力量,可以在工作中起到很好的感染力和感召力㊂辅导员队伍加强个人修养,一要加强纪律作风建设,在平时的工作中严格遵守党纪党规㊁校纪校规,杜绝奢靡之风的诱惑,坚定为学生服务的信心;二要在与其他人交往中,尤其是与学生交往中要以一种平和和真诚地的心态与他人交流,真正做到胸怀坦荡㊁关心理解他人;三要对待工作要积极进取㊁敢于尝试新方法㊂高校思想政治教育和学生工作是一件需要投入巨大时间精力的工作,只有树立积极的心态和找到合适自己工作的方法,才能更好地做好思想政治教育工作和学生管理工作㊂3.3.2㊀努力提升辅导员队伍综合素质能力学生教育管理工作的关键在于教师,而辅导员是这一环节中最重要的角色㊂是否有一支高素质的㊁数量充足的辅导员队伍直接决定着高校思想政治教育工作开展质量的高低㊂针对目前辅导员队伍综合素质不高的情况,可以从以下几个方面着手:一是辅导员要与时俱进,不断接受新的观念和思想,从而不断拓展自身的能力和素质㊂要做好学生的思想工作,必然要求辅导员有新的育人意识,不能以传统固化的教育模式去培养学生㊂二是定期安排辅导员外出培训和考察,系统学习其他高校先进的高校思想政治教育经验等㊂三是聘请在高校思政教育和管理经验丰富的管理人员到学校进行讲学和指导,与辅导员特别是新进辅导员进行互动交流,丰富辅导员队伍的经验㊂3.3.3㊀确立以学生为本、为学生服务的理念作为学生工作的一线人员,辅导员是学生日常接触最多工作者,也是学生最应当信任的人㊂为此,作为人类灵魂工程师的辅导员,应该在工作者践行以学生为本的理念,不断增强为学生服务的意识和本领,真正成为学生的知心者和引路者,引导学生成长成才㊂3.4㊀为辅导员职业发展提供保障3.4.1㊀进一步完善辅导员专业技术职称评审有关政策由于工作的特殊性,辅导员职称评审应该和其他专业技术职称评审有所区别㊂应该对辅导员职称评审单独列支计划㊁单独进行评审,设立单独的职称评审机构,机构人员应该由学校党政负责人㊁学生工作㊁人事㊁科研等部门负责人和学科负责人组成,全面地考核辅导员的专业技术职务条件,并且更看重辅导员在开展学生工作时的工作业绩和实际的育人效果㊂3.4.2㊀加强对辅导员的教育培训培训作为辅导员提升自我业务素质职业能力很重要的一个途径,高校必须予以保证㊂㊃001㊃基金项目:本文系省级教改项目 新农科背景下构建高效实践教学管理机制的研究与实践 (HNJG -2021-0488)的阶段性研究成果㊂作者简介:范梦晴(1997-),女,硕士研究生,湖南邵阳人,研究方向:高等教育管理研究;刘浩源(1971-),男,博士,副教授,湖南邵阳人,湖南农业大学资产与实验室管理处处长,研究方向:实验室建设与管理㊁资产管理㊁高等教育管理研究(通讯作者)㊂㊀一是制定相应的规章制度,将辅导员参加培训纳入师资培训规划和人才培养计划,在制度上得以保证㊂二是完善培训体系,建立国家级㊁省级和校级的三级培训体系,分层次的㊁有针对性的对辅导员进行培训㊂培训结束后对辅导员的培训效果进行跟踪评估,确保培训实效落到实处,真正让培训起到增强辅导员职业能力的作用㊂3.4.3㊀保证辅导员的薪酬待遇辅导员工作的特殊性决定了辅导员要花费更多的时间和精力在学生工作身上,这就决定了必须针对他们的工作特点制定相应的工资激励机制,增加他们的收入,从而调动他们工作的积极性㊂除此之外,在岗位津贴㊁办公条件等方面也要制定相关的政策,为他们的工作和生活提供保障㊂3.4.4㊀落实双线晋升渠道有条件的高校应该根据年限设置正处级㊁副处级辅导员岗位晋升机制,保证辅导员上升渠道的顺畅,从而调动辅导员工作的积极性,保证辅导员队伍的稳定性㊂3.5㊀建立完善的奖惩机制,做好制度建设学生工作作为一项经常性㊁长期性的工作,如果没有完善的奖惩机制作保障,立德树人的效果就会大打折扣㊂因此,在具体的实践中,高校要根据学校发展的实际和高等教育的规律,制定有效完善的辅导员工作奖惩机制,从而保证立德树人取得实效㊂例如那些政治立场坚定㊁作风优良㊁工作能力突出㊁关心爱护学生的辅导员,在职务晋升㊁工资绩效等方面给予倾斜,相反则要给予需要的惩罚㊂只有这样才能充分发挥辅导员的积极性,实现立德树人目标,切实提高学生工作建设实效㊂4㊀结语教师是人类灵魂的工程师,而辅导员作为教师和管理者的双重身份,他们不仅仅担负着教授知识的任务,而且还要做好学生生活方面的引路人㊂在新时代背景下,必须根据现有的实际促进辅导员队伍的建设,从而保证高校思想政治教育工作顺利开展,让更多的学生快乐健康成长!参考文献[1]左辉,王涛.新时代辅导员队伍建设的发展路径研究[J ].学校党建与思想教育,2022,(20):75-78.[2]朱志梅,王雨茜.新时代高校辅导员队伍建设路径探析[J ].学校党建与思想教育,2022,(20):79-81.[3]李建伟,胡凌燕,杨梦佳.高校辅导员专业化发展的内涵研究 基于全国高校辅导员年度人物的分析[J ].高等职业教育探索,2022,21(01):62-67.[4]杨帅,廖文.融媒体视域下高校辅导员的使命担当研究[J ].新闻研究导刊,2021,12(04):20-21.[5]苏亚杰.高校辅导员职业能力研究[D ].哈尔滨师范大学,2019.[6]钟建东.浅析高校辅导员的核心工作[J ].科技视界,2014,(05):154+241.应用型本科院校产教融合人才培养创新路径研究基于OBE 教育理念范梦晴㊀刘浩源(湖南农业大学教育学院,湖南长沙41000)摘㊀要:新工业革命的发展和创新型国家战略的实施促使全国各大院校重新探索应用型人才培养路径㊂基于OBE 教育理念,以社会需求为导向,紧扣应用型本科院校㊁政府㊁行业企业多方协同育人,提出以OBE 理念为引领,构建价值理念认同的内生动力㊁以行业企业为依托,打造 三螺旋 培养模式的外驱需求㊁优化顶层设计,形成合作协同治理开放格局的后勤保障,解析探讨应用型本科院校产教融合人才培养中产教融合动力不足, 两张皮 问题突出㊁实践教学课程单一,生产与教学相对脱节㊁管理制度有待完善,缺乏高效的保障平台三个突出问题,为应用型本科院校产教融合人才培养模式的创新升级提供解决方案㊂关键词:应用型本科院校;产教融合;OBE 教育理念;人才培养; 三螺旋 模式中图分类号:F24㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.09.035㊀㊀OBE 教育理念是由美国教育家斯派蒂提出,经过长期的实践与经验积累而形成的概念㊂OBE 的教育原则㊃101㊃。
风险投资介入中小企业公司治理的机理与效果研究
收稿日期:2010 09 02作者简介:靳明(1961 ),男,浙江慈溪人,浙江财经学院工商管理学院教授,博士;王娟(1985 ),女,河北张家口人,浙江财经学院工商管理学院硕士生。
风险投资介入中小企业公司治理的机理与效果研究靳 明,王 娟(浙江财经学院工商管理学院,浙江杭州 310018)摘 要:随着深圳创业板的推出,我国风险投资业再一次迎来了发展的高峰。
本文对风险投资介入被投资企业公司治理的过程进行了分析,并以深圳中小板上市的企业为样本,对我国风险投资介入被投资企业公司治理的效果进行了研究,结论显示我国风投介入中小企业公司治理的效果并不明显,除对市场价值有所提升外,对治理水平和企业绩效的影响都不显著,这说明我国风险投资业还需要很大的完善。
关键词:风险投资;中小企业;公司治理;企业绩效;市场价值中图分类号:F276 3文献标识码:A文章编号:1004 4892(2010)06 0084 07风险投资最早起源于20世纪30年代的美国,其蓬勃发展并为国人所熟知则始于上世纪末互联网的兴起。
我国风险投资业发展较晚,萌芽于20世纪80年代中期,最初是在政府推动导向下发展起来的。
随着我国中小企业的不断发展壮大,特别是2004年深圳中小板的创立和2009年创业板的开启,我国风险投资业迎来了迅速发展的黄金时期,投资总量连年激增(如图1所示)。
图1 2002-2009年中国风险投资市场投资总量风险投资对中小企业的发展具有巨大的推动力,它不仅为中小企业提供资金上的支持,而且通过介入到中小企业的公司治理和经营决策中,为其提供专业化的帮助和监管,可以有效地提高企业治理和管理的水平,帮助中小企业发展壮大。
因此,对于中小企业蓬勃发展的中国,风险投资的健康成长对我国经济的贡献是巨大的。
但同时,我国资本市场不成熟,相关法律法规不完善,以及风投机构及中小企业的观念也存在偏差,这些都制约了我国风险投资业的进一步发展,因此本文以深圳中小板近些年的数据做研究对象,将有风投背景和没有风投背景的企业公司治理效果进行了比较,希望能对风险投资机构及广大中小企业的发展有所启示。
杜鸣,男,1957年5月生于北京,工商管理专业硕士、 在读管理学
杜鸣，男，1957年5月生于北京，工商管理专业硕士、在读管理学博士，北京杜鸣联合房地产评估有限公司董事长职称和资格：工程师，中国注册房地产估价师，中国注册土地估价师，中国注册房地产经纪人清华大学房地产研究所客座研究员，香港测量师学会专业会员学术和社会职务：建设部房地产估价和经纪专家委员会委员，中国房地产估价师与房地产经纪人学会，常务理事、副秘书长，中国土地估价师协会理事，北京房地产估价师和土地估价师协会常务理事、副会长，北京市工商联住宅房地产业商会常务理事、副会长，亚洲房地产学会会员，中国企业家协会会员中国注册房地产估价师考试教材编委、撰稿人著作和课题：主持并撰写的房地产可行性研究、评估报告，为中国注册房地产估价师考试指定教材及房地产估价报告精选收录并出版；撰写《房地产基本制度与政策》物业管理部分，<中国物价出版社1995版>；撰写《房地产估价案例与分析》抵押、拍卖、拆迁补偿评估部分，并担任副主编<中国物价出版社2001、2002、2003版>；撰写《房地产估价相关知识》拍卖基础知识部分<中国建筑工业出版社2004、2005版>；撰写《中国大都市房住消费形态探讨》在亚洲房地产学会第五届年会发表（2000.7）；主持并撰写《北京市高尔夫球场发展建设研究报告》为政府课题，为制定行业政策提供依据（2001.12）；撰写《风险的分析与防范——论房地产信贷中的评估问题》（内部出版）主持并撰写《北京市旅游接待设施与能力研究报告》为2008年奥运接待设施建设进行的政府课题；撰写《房地产道德规范体系建设》（与王学发合作）<中国房地产估价师学术研讨会论文集、中国建筑工业出版社(2003)>获二等奖；撰写《观念创新与比较法的实际应用分析》（与王学发合作）<中国房地产估价学术研讨会论文集、中国建筑工业出版社（2003）>;参与建设部印发出台的《城市房屋拆迁估价指导意见》的编写和论证工作、参与建设部关于《城市房屋拆迁估价指导意见》实施的条文示意解释的编写工作。
推动企业绩效管理，BPM研究中心成立
推动企业绩效管理，BPM研究中心成立
田野
【期刊名称】《中国计算机用户》
【年(卷),期】2005(000)011
【摘要】3月17日，北京人学光华海波尼企业绩效管理研究中心(简称北大G11-BPM研究中心)在北大光华管理学院正式成立。
【总页数】1页(P15)
【作者】田野
【作者单位】记者
【正文语种】中文
【中图分类】F272.92
【相关文献】
1.战略中心型组织（SFO）——企业绩效管理（BPM）的全球最佳实践 [J], 孙永玲;谢少华
2.企业绩效管理(BPM)--让战略有效执行 [J], 胡红卫
3.推动崇明低碳发展加快生态岛建设\r\"崇明低碳研究中心\"揭牌成立 [J], 上海市节能协会
4.全球首家BPM研究中心成立 [J], 小莉
5.强强联合，引领企业绩效管理大趋势——北大光华管理学院携手Hyperion设立BPM研究中心 [J],
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高职院校高水平专业群建设项目管理机制优化探索
2023年10月第26卷第20期中国管理信息化China Management InformationizationOct.,2023Vol.26,No.20高职院校高水平专业群建设项目管理机制优化探索石丽娟，王 强（上海工艺美术职业学院，上海200810）［摘 要］文章以高水平专业群建设项目管理机制创新为研究出发点，构建多部门、多环节协同的一站式管理机制，科学设计出一套具有能动性的解决方案，提出以管理的形式解决专业群项目建设协同的复杂关系与问题，确保高水平专业群建设项目管理机制有效持续运转，产出多边协作的成效。
［关键词］高水平专业群建设；项目管理机制；一站式协同管理doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.20.072［中图分类号］G712 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）20-0227-030 引 言2006年，教育部为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神，在所制定的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确表示高职院校应依据市场需求及专业设置的情况来设置专业群。
这是第一次较为确切的官方文件关于高职教育要形成专业群的内容表述。
2014年，以教育部为代表的6个部门发布了《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》。
2019年，教育部和财政部一起制订了中国特色高水平高职学校和专业建设计划，而创建专业群则作为实行该计划的基础。
由此，高水平专业群的创建和高职院校的建设紧密联系在一起，成为评估高职院校教学能力的重要参考指标，各类高职院校也开始相关建设，把专业群建设列入发展计划，是今后高职教育持续发展的主要动力。
与高职教育其他研究相比，高水平专业群建设在理论研究方面相对落后，依旧停留在探索和经验总结上。
建立科学高效的项目管理机制，对于高水平专业群建设具有极大的推动作用。
高水平专业群建设往往是通过项目设置、项目建设来实现的，项目建设目标或者说规划最终能否取得预期效果，关键还在于项目运行各环节畅通与否。
2022年中国劳动关系学院工商管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)
2022年中国劳动关系学院工商管理专业《管理学》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、（）是第一个将管理定义为一组普遍适用的职能的人，他认为管理是人类所从事的一种共同活动。
A．明茨伯格B．法约尔C．德鲁克D．韦伯2、在不确定情况下，除了有限信息的影响之外，另一个影响决策结果的因素是（）。
A．风险性 B．环境的复杂性C．决策者心理定位 D．决策的时间压力3、罗宾斯（Stephen P.Robbins）概括了管理的四项职能，法约尔（Henri Fayol）则概括了管理的五项职能。
前者与后者相比，有三项职能是相同的，不同的一项是（）。
A．领导 B．协调 C．控制 D．组织4、在20世纪30年代，确信管理者的工作是激励雇员做出更多努力，并首先提出组织是一个开放系统观点的学者是（）。
A．亨利·法约尔 B．马克斯·韦伯C．切斯特·巴纳德 D．埃尔顿·梅奥5、如果管理者非常重视组织成员的高满意度，则（）沟通网络是最有效的。
A．轮式 B．全通道式 C．小道消息D．链式6、当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时，我们称之为（）。
A．态度紊乱 B．认知失调C．知觉混乱D．晕轮效应7、一个人对不遵从上级意图所可能产生的负面结果感到惧怕，这意味着该上司拥有（）。
A．强制权力B．奖赏权力C．感召权力D．合法权力8、依据情景领导理论，当下属有能力但无意愿干领导希望他们干的工作时，以下哪种领导风格最为合适？（）A．告知 B．推销 C．参与 D．授权9、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）。
A．领导者 B．发言人C．企业家D．混乱驾驭者10、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业，以分散经营风险，从战略层次或类型的角度看，该战略属于（）。
A．公司层战略 B．事业层战略 C．职能层战略 D．技术运作层战略二、名词解释11、组织发展12、有限理性决策13、战略管理14、管理万能论15、效率16、组织17、矩阵型结构18、愿景规划型领导三、简答题19、简述泰勒科学管理理论的主要内容。
高校辅导员心理资本影响因素及提升策略研究
武汉职业技术学院学报二О二一年第二十卷第三期（总第一百一十三期）Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｗｕｈａｎ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ高校辅导员心理资本影响因素及提升策略研究杜羽笛，靳 娟（北京邮电大学 经济管理学院，北京 100876）摘 要：辅导员教师是高等院校教师队伍中的重要组成成分，在大学生成长过程中有重要作用。
采用Luthans 的心理资本量表对北京地区四所高校的120名辅导员进行调查，结果显示，高校辅导员心理资本水平总体一般，其中希望水平最高。
男女辅导员在心理资本水平上存在差异；辅导员心理资本水平在婚姻状况上无显著差异；从事辅导员工作2年以下的辅导员心理资本水平更高。
通过访谈法，基于管理视角进一步分析了制约辅导员心理资本发展的因素，在此基础上提出了提升其心理资本水平的策略。
关键词：高校辅导员；心理资本；问卷调查；现状研究；访谈法；提升策略中图分类号：F276.5 文献标识码：A 文章编号：1671-931X （2021）03-0075-07ＤＯＩ：10.19899/ki.42-1669/Z.2021.03.014收稿日期：2020-05-20基金项目：北京邮电大学2019年度党建和思想政治工作研究课题“北京邮电大学辅导员心理资本现状及影响因素研究”（项目编号：101619042）。
作者简介：杜羽笛（1997- ），女，内蒙古临河人，北京邮电大学经济管理学院2019级硕士研究生，研究方向：人力资源管理；靳娟（1968- ），女，河南洛阳人，北京邮电大学经济管理学院副教授，研究方向：人力资源管理、组织行为学。
一、研究背景21世纪初期，基于积极心理学和积极组织行为学，“心理资本”这一概念出现了。
Luthans 等人于2004 年首次提出了“积极心理资本”的概念，这一概念以个体“积极心理力量”为核心，认为心理资本是“个体积极的心理发展状态”。
在个体角度，心理资本高的个体在处理问题时，有较强的心理弹性，通过对不同能力的灵活运用，能够满足工作中不断变化的需求；在组织层面上，大量的研究表明，组织绩效和竞争优势的提升，可以通过心理资本与人力资本和社会资本的交互作用实现。
工商企业管理实务(2022秋)学习通课后章节答案期末考试题库2023年
工商企业管理实务（2022秋）学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.对于一个以自我实现需要占据主导地位的员工来说,最有效的激励措施是( )参考答案:委以重任2.马斯洛的需要层次理论有两个基本出发点,它们是( )参考答案:人是有需要的动物,人的需要是有层次的。
3.人性假设反映人们对人的本质及其行为特征的基本认知与判断,领导人员对组织成员在人性上所做的不同假设会导致其采取不同的领导方式并影响到员工激励策略的设计和使用。
那么“对症下药”的比喻是下列哪种人性假设?( )参考答案:复杂人假设4.在组织的纵向沟通网络中,居于两端的人只能与内侧的一个成员联系,居中的人则可分别与两人传递信息,进行组织系统自上而下或自下而上的沟通。
这种沟通形态属于( )参考答案:链式沟通5.获取持久变革的动力不包括：参考答案:创客时代的需求6.“它将调整组织运作方式，往往波及许多变革计划”这个特征是指组织变革的四条路径中的：参考答案:改造7.组织创新者呈现出不同的形式和风格，扮演不同的关键角色，不包括以下哪一个选项：参考答案:围观者8.以下不属于卢因最早提出了理性组织变革的三个阶段模式的是：参考答案:凝结9.消除变革抵触情绪的方法中的教育和沟通的优点是：参考答案:人们一旦被说服，就往往会帮助实施变革10.近年来，创新评估逐渐呈现的特点是：参考答案:多维性11.实现（），必须对旧的组织管理进行创新，形成一整套新的组织管理方式。
参考答案:组织战略创新12.层级结构创新是对个体成员在组织活动中的关系和行为的规范。
参考答案:对13.文化结构通过组织文化来规范参与者间的正式关系。
参考答案:错14.从认知变革的角度，阿吉利斯提出组织学习可分三种：单循环学习、双循环学习和再学习。
参考答案:对15.环境因素是变革与创新抵触力中最活跃的因素。
参考答案:错16.组织变革方式从过程和结果两个维度来衡量。
参考答案:对17.强调预防作用的控制方法是( )参考答案:前馈控制18.“治病不如防病,防病不如讲究卫生”。
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杜鸣，男，1957年5月生于北京，工商管理专业硕士、在读管理学博士，北京杜鸣联合房地产评估有限公司董事长
职称和资格：工程师，中国注册房地产估价师，中国注册土地估价师，中国注册房地产经纪人清华大学房地产研究所客座研究员，香港测量师学会专业会员
学术和社会职务：建设部房地产估价和经纪专家委员会委员，中国房地产估价师与房地产经纪人学会，常务理事、副秘书长，中国土地估价师协会理事，北京房地产估价师和土地估价师协会常务理事、副会长，北京市工商联住宅房地产业商会常务理事、副会长，亚洲房地产学会会员，中国企业家协会会员中国注册房地产估价师考试教材编委、撰稿人
著作和课题：主持并撰写的房地产可行性研究、评估报告，为中国注册房地产估价师考试指定教材及房地产估价报告精选收录并出版；撰写《房地产基本制度与政策》物业管理部分，<中国物价出版社1995版>；撰写《房地产估价案例与分析》抵押、拍卖、拆迁补偿评估部分，并担任副主编<中国物价出版社2001、2002、2003版>；撰写《房地产估价相关知识》拍卖基础知识部分<中国建筑工业出版社2004、2005版>；撰写《中国大都市房住消费形态探讨》在亚洲房地产学会第五届年会发表（2000.7）；主持并撰写《北京市高尔夫球场发展建设研究报告》为政府课题，为制定行业政策提供依据（2001.12）；撰写《风险的分析与防范——论房地产信贷中的评估问题》（内部出版）主持并撰写《北京市旅游接待设施与能力研究报告》为2008年奥运接待设施建设进行的政府课题；撰写《房地产道德规范体系建设》（与王学发合作）<中国房地产估价师学术研讨会论文集、中国建筑工业出版社(2003)>获二等奖；撰写《观念创新与比较法的实际应用分析》（与王学发合作）<中国房地产估价学术研讨会论文集、中国建筑工业出版社（2003）>;参与建设部印发出台的《城市房屋拆迁估价指导意见》的编写和论证工作、参与建设部关于《城市房屋拆迁估价指导意见》实施的条文示意解释的编写工作。
参加《房地产估价规范》（国标）的专家论证工作；参加《北京市拆迁补偿评估标准》专家论证工作；作为主起草人参加《房地产抵押项目评估指导意见》起草；作为主起草人参加《北京市房屋缺陷损失评估规程》起草；学术活动：担任中国房地产估价师学会观察员代表，出席在美国华盛顿召开的国际估价师联合会（FIG）22届年会（2002）；出席在希腊雅典召开的24届年会（2004）；担任中国房地产估价师执业资格考试审题专家组成员，阅卷专家组成员；担任中国房地产估价师继续教育授课专家，先后在北京、天津、广东、湖南、江苏、辽宁、重庆、四川、陕西、青海、内蒙、山东、黄山等地进行继续教育授课；担任中国土地估价师协会继续教育授课专家，先后在北京、福建、黄山等地进行继续教育授课；
工作经历：曾任泰国正大集团北京办事处项目开发经理、香港正大建材投资公司企划和财务副经理、天津正大投资公司项目经理、正大国际财务有限公司（筹备期）项目发展部负责人。
主持或参与涉及农牧、医药、服装、远洋捕捞等多个大型投资项目的前期策划、市场调研、可行性研究等工作。
曾任中央级房地产开发企业华堂房地产开发公司董事、副总经理，主管项目发展、工程、市场营销工作，主持多项房地产开发项目的全过程，曾任北京合力兴业物业管理公司董事总经理。
主持多座写字楼、居住楼盘物业管理工作。
创办中国大陆首家以估价师名义命名的专业评估咨询机构—北京杜鸣联合房地产评估有限公司，业绩名列前茅，得到业内及客户的好评，并为西单友谊集团、清华同方房地产、百思特科技公司、美林证券（亚太）公司、北京麦迪生置业有限公司等多家上市公司或大型企业担任投资顾问。
参与房地产税评估工作：作为专家参加财政部税政司、建设部住宅与房地产业司、中国房地产估价师学会、清华大学、人民大学等有关人士等出席的有关房地产税税改评估工作的研讨会。
参加财政部税政司委托首都经贸大学所作的房地产税评估方法课题的专家改证会。
参加财政部税政局房地产税的研讨会、论证会，参与成本法评税的方案设计和论证工作。
主持收益法评估税的方案课题。
参加国家税务局组织的六省市试点有关评估方案的专家论证工作。
陈再进，男，45岁，研究生，中共党员，北京百成首信房地产评估有限公司董事长，香港测量师，注册房地产估价师，注册土地估价师，注册房地产经纪人，经济师，北京市房地产估价专业委员会副主任，中国房地产估价师学会会员，香港测量师学会专业会员，2003年经国家人事部，国家建设部同意，被中国房地产估价师学会授予“全国优秀注册房地产估价师”荣誉称号。
2004年被推举为北京市房地产估价师和土地估价师协会副会长。
多年从事房地产评估技术和业务实践工作，主持参与了奥运场馆，奥运公园，国贸二、三期，CBD 核心区，地铁复八线，地铁五、十号线，中关村科技园区，京沈高速路、京承高速路、四环路、五环路、轻轨、朝外商业街等数百个评估项目；并先后参与了《北京市房屋拆迁评估规则》1234号文、《北京市非住宅房屋拆迁评估规则》656号文、《北京市房屋重置价评估规则》808号文等有关政策的研究制定工作，应北京市房地产职工大学，中国房地产估价师学会和北京市国土房管局等单位邀请，为房地产评估师，土地估价师考前培训，继续教育培训等进行授课，在房地产业及相关学术期刊上发表论文多篇。