如何提高小学生阅读理解
提高小学生阅读理解能力的六个方法
提高小学生阅读理解能力的六个方法阅读理解是培养学生综合素质的重要环节,对于小学生来说尤为重要。
而提高小学生阅读理解能力是一个需要综合考虑多个因素的过程。
本文将介绍六个方法,帮助小学生提高阅读理解能力。
方法一:培养阅读兴趣阅读兴趣是提高阅读理解能力的基础。
家长和老师可以通过多种方式激发小学生的阅读兴趣。
例如,引导他们选择适合自己年龄和兴趣的图书,组织阅读俱乐部或读书分享会,让孩子们有机会与同龄人分享阅读心得。
方法二:注重词汇积累词汇是阅读理解的基石。
小学生应该注重积累词汇量,并学会正确运用词汇。
家长和老师可以通过背单词、词汇游戏等方式帮助孩子们扩大词汇量。
此外,还可以鼓励孩子们多读多写,通过实际运用词汇来加深理解和记忆。
方法三:培养阅读策略阅读策略是提高阅读理解能力的关键。
小学生需要学会运用不同的阅读策略来解决问题。
例如,预测、推测、归纳和总结等。
家长和老师可以通过教授这些策略,并提供实际的练习材料来帮助孩子们掌握这些技巧。
方法四:培养阅读速度阅读速度是提高阅读理解能力的重要因素。
小学生应该逐渐提高阅读速度,同时保持理解的准确性。
家长和老师可以通过阅读计时的方式来帮助孩子们提高阅读速度,并鼓励他们在理解的基础上逐渐增加阅读材料的难度。
方法五:培养批判思维批判思维是提高阅读理解能力的关键要素。
小学生需要学会思考和分析阅读材料中的信息,并形成自己的观点。
家长和老师可以通过提问、讨论等方式培养孩子们的批判思维能力。
同时,鼓励孩子们多读不同类型的文章,拓宽视野,培养多元思维。
方法六:多元化阅读材料多元化的阅读材料可以帮助小学生开阔眼界,提高阅读理解能力。
家长和老师可以引导孩子们阅读不同类型的书籍,如故事书、科普读物、报纸杂志等。
此外,还可以鼓励孩子们尝试阅读绘本、漫画等图文结合的阅读材料,提高他们的视觉理解能力。
总结起来,提高小学生阅读理解能力需要家长和老师的共同努力。
通过培养阅读兴趣、注重词汇积累、培养阅读策略、培养阅读速度、培养批判思维和多元化阅读材料,可以有效提高小学生的阅读理解能力。
小学生如何提高阅读理解能力
小学生如何提高阅读理解能力提高小学生阅读理解能力的方法阅读理解是小学生学习语文的重要内容之一,它是培养学生思维能力和语言表达能力的有效途径。
然而,由于小学生的认知水平和学习习惯的限制,要提高其阅读理解能力并不容易。
本文将从提高小学生阅读兴趣、培养阅读习惯和运用有效的阅读策略等方面,探讨提高小学生阅读理解能力的方法。
一、培养小学生的阅读兴趣1. 提供丰富多样的阅读素材。
小学生对图画和故事情节比较感兴趣,可以选择生动有趣的图画书、绘本、童话故事等作为阅读材料,激发他们的阅读兴趣。
2. 创设良好的阅读环境。
在校内、校外都可以创建适合阅读的场所,比如图书角、阅读角等,营造安静祥和的氛围,让小学生愿意去阅读和思考。
3. 倡导家庭阅读。
学校可以通过家庭阅读活动邀请家长参与,向家长推荐适合小学生阅读的图书,营造全家一起阅读的氛围。
二、培养小学生的阅读习惯1. 定期指导小学生进行阅读。
教师可以指导学生每天固定一段时间进行阅读,逐渐养成阅读的习惯。
比如,在每个星期五的下午课后安排一段时间进行自由阅读。
2. 设计阅读任务。
给小学生布置一些有针对性的任务,比如让他们根据所阅读的内容回答问题,进行小组讨论,或者整理书摘等,以培养其主动思考和整理信息的能力。
3. 注重阅读评价。
在小学生的阅读过程中,及时给予肯定和鼓励,激发他们的自信心和兴趣。
同时,也要有针对性地指出他们的阅读不足之处,并给予具体的改进建议。
三、运用有效的阅读策略1. 预测法。
在开始阅读一篇文章之前,可以让小学生先猜测一下文章的内容,并在阅读过程中核实。
这样可以引导学生主动思考,增强他们的预测和推理能力。
2. 提问法。
在阅读过程中,教师可以针对文中的重点内容或关键信息提出问题,要求小学生准确把握,并通过阅读材料寻找答案。
这样可以培养学生的提问和解答能力。
3. 概括法。
阅读完一篇文章后,让小学生用自己的话归纳出文章的主旨和要点,并进行总结概括。
这样可以增强学生的综合分析和归纳能力。
培养小学生阅读理解能力的五个练习方法
培养小学生阅读理解能力的五个练习方法提升小学生的阅读理解能力对于他们未来的学习和发展至关重要。
良好的阅读理解能力不仅能够帮助他们更好地理解课本内容,还能够拓宽他们的知识面和思维能力。
在这篇文章中,将分享五个培养小学生阅读理解能力的练习方法。
1. 多读多练阅读是提高阅读理解能力的基础。
小学生应该通过多读书籍来培养自己的阅读能力。
可以从简单的故事书、报纸和杂志开始,逐渐过渡到更高难度的阅读材料。
同时,为了巩固理解能力,可以设计一些与阅读相关的练习,例如填空或回答问题。
2. 阅读前预测在阅读之前,可以教导小学生通过观察标题、图片和字词,提前预测故事或文章的情节。
这种预测能够帮助他们在阅读过程中更好地理解并推测故事的走向。
可以通过一些练习游戏来培养他们的预测能力,如给出一个图片或标题,让他们猜测故事的内容。
3. 词汇积累词汇是阅读理解的重要基础。
小学生应该尽可能地积累更多的词汇量。
可以通过学习生词卡片、进行词语闪卡游戏、观看英语动画片等方式来扩展词汇量。
同时,可以帮助他们学会运用上下文来推测词义,这样能够更好地理解整个句子的意思。
4. 练习归纳总结阅读理解不仅仅是理解文章的具体细节,还包括对整体内容的把握。
为了培养小学生整体理解的能力,可以设计一些归纳总结的练习。
例如,在阅读一篇文章后,让他们用自己的话总结出文章的主要内容或写一篇读后感。
这种练习能够帮助他们培养整体把握能力,同时巩固对文章的理解。
5. 分析推理培养小学生的阅读理解能力还需要锻炼他们的分析推理能力。
可以通过提问的方式引导他们思考文章中的信息,并进行分析和推理。
例如,可以让他们解释故事中人物的动机,预测故事的结局,或者推理故事中发生的事件。
这种练习能够训练他们的逻辑思维能力,提高阅读理解的质量。
通过以上五个练习方法,可以有效提升小学生的阅读理解能力。
当然,在实施这些练习方法时,要根据孩子们的实际情况进行个性化的安排。
通过持续的努力和正确的指导,小学生阅读理解能力将会得到显著提高,为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。
小学生阅读理解能力提升
小学生阅读理解能力提升阅读是培养小学生语言表达能力、思维逻辑和文化素养的重要途径之一。
通过阅读,小学生可以开拓视野、增加知识储备、提升阅读理解能力。
那么,如何有效地提升小学生的阅读理解能力呢?一、创设良好的阅读环境为了提高小学生的阅读理解能力,我们首先应该创设良好的阅读环境。
学校和家庭应该共同努力,为小学生提供丰富多样的阅读材料,如图书、报纸、杂志等。
图书室可以丰富藏书,通过定期组织阅读活动,激发学生的阅读兴趣。
家长可以为孩子建立一个良好的读书习惯,定期陪伴孩子一起读书,并且可以加入家庭共读的活动,提高孩子的阅读理解能力。
二、培养良好的阅读习惯要提升小学生的阅读理解能力,培养良好的阅读习惯是非常重要的。
小学生应该养成每天读书的习惯,每天坚持一定的阅读时间。
同时,在阅读过程中,小学生应该有一定的读书记录,可以通过读书笔记、读后感等方式,提高对所读内容的理解和思考。
三、启发思维引导思考阅读不仅仅是获取信息,更重要的是启发思维和引导思考。
在阅读过程中,老师可以设置一些问题,要求学生对所读内容进行思考和分析,从而提高学生的阅读理解能力。
同时,老师还可以引导学生进行一些阅读活动,如角色扮演、小组讨论等,让学生深入参与,全面了解并理解阅读材料。
四、进行多元化的阅读训练为了提升小学生的阅读理解能力,我们可以进行多元化的阅读训练。
阅读不仅限于课本,还可以包括新闻、故事、科普读物等。
通过多元化的阅读训练,不仅可以增加孩子的知识面,还可以锻炼孩子的阅读理解能力和思考能力。
五、注重阅读策略的教育阅读策略是提升小学生阅读理解能力的关键之一。
学校和家长应该注重对小学生的阅读策略进行教育。
比如,教会孩子们如何预测故事情节的发展,如何理解难点词语的含义,如何进行主旨概括等。
通过培养适当的阅读策略,可以提高小学生的阅读理解能力。
总结起来,要提升小学生的阅读理解能力,我们应创设良好的阅读环境,培养良好的阅读习惯,启发思维引导思考,进行多元化的阅读训练,并注重阅读策略的教育。
如何帮助小学生提高阅读理解能力
如何帮助小学生提高阅读理解能力阅读是小学生学习的基础和关键,良好的阅读理解能力对于小学生的学业发展至关重要。
然而,有些小学生在阅读理解方面可能遇到困难,需要我们的帮助和指导。
本文将从不同角度探讨如何帮助小学生提高阅读理解能力。
一、培养阅读兴趣对于小学生而言,培养阅读兴趣至关重要。
通过选择适合他们年龄和兴趣的图书,并与他们共同阅读和讨论,可以激发他们的学习兴趣。
另外,学校和家长可以组织阅读活动,如课外阅读角、书法比赛等,为小学生提供多样化的阅读体验。
二、提高词汇水平词汇是阅读理解的基础,同时也是拓展阅读能力的关键。
小学生可以通过背诵词汇卡片、阅读词汇故事书,或利用线上背词软件等方式提高词汇量。
此外,教师和家长可以通过多样化的教学方法,如单词游戏、课堂积极互动等,帮助小学生扩充词汇量。
三、培养阅读技巧阅读理解的过程需要通过一系列技巧来辅助完成,小学生可以通过学习以下几个方面的技巧来提高阅读理解能力:1. 预测内容:通过阅读标题、图片和段落开头等信息,预测文章的内容,帮助理解文章结构和主旨。
2. 理解关键词:划出关键词汇,通过理解关键词的意思来推测句子的意思。
3. 上下文推测:通过上下文的暗示和提示,推测句子的意思。
教师和家长可以引导小学生通过上下文的线索来推理。
4. 主题句辨析:帮助小学生确定段落或篇章的主题句,从而抓住文章的重点,并更好地理解文章内容。
5. 图表解读:教导小学生如何阅读、理解和分析图表、图像及其他非文字材料,使他们更好地理解文章内容。
四、阅读策略训练除了基础的阅读技巧,小学生还可以通过阅读策略训练来提高阅读理解能力。
例如:1. 阅读速度:培养小学生适当的阅读速度,不要太快或太慢,逐渐提高他们的阅读速度并保持良好的理解。
2. 注重细节:鼓励小学生注意文章中的细节,并通过问答、摘要等方式检查他们对文章的理解。
3. 推理判断:指导小学生通过上下文和逻辑推理,从而得出正确的判断和推理。
4. 多样化文本:引导小学生涉足不同类型的文本,如叙事性、说明性、议论性等,帮助他们适应并理解不同类型的阅读内容。
提高小学生的阅读理解能力的方法
提高小学生的阅读理解能力的方法阅读是学习的基础,而对小学生来说,提高阅读理解能力尤为重要。
通过正确的方法和策略,可以帮助他们提高阅读理解能力,打开知识的大门。
以下是一些有效的方法和技巧,可以帮助提高小学生的阅读理解能力。
1. 建立良好的阅读习惯培养良好的阅读习惯是提高阅读理解能力的第一步。
家长和老师应该鼓励孩子每天都读书,可以设置固定的阅读时间,在一个安静的环境中进行。
这样可以帮助孩子养成阅读的习惯,逐渐增加他们的阅读量和阅读速度。
2. 激发兴趣小学生对于阅读内容的选择有一定的偏好,家长和老师可以根据孩子的兴趣爱好选择适合的阅读材料。
通过选择与孩子兴趣相关的书籍,可以增加他们的阅读兴趣,提高他们的主动性和主动阅读的意愿。
3. 多样化的阅读材料除了故事书和课本以外,给小学生提供多样化的阅读材料也是非常重要的。
可以选择一些与学科相关的科普书籍,或者是有趣的杂志、报纸等,这些不仅可以帮助孩子扩大知识面,还能激发他们的好奇心和求知欲。
4. 鼓励阅读策略阅读策略对于提高阅读理解能力非常重要。
小学生可以通过使用一些简单的阅读策略,如预测、推测、归纳等,来帮助他们理解和记忆文章内容。
在家长和老师的指导下,学习并运用这些策略,可以提高他们的阅读理解能力。
5. 阅读互动和讨论与家长和同学进行阅读互动和讨论,可以帮助小学生更深入地理解文章的含义。
可以在阅读后与孩子共同讨论文章的主题、情节、人物等。
通过互动和讨论,激发孩子的思考和表达能力,提高他们的阅读理解能力。
6. 写作练习写作是培养阅读理解能力的有效方法之一。
通过要求小学生进行阅读后的写作练习,如写读后感、总结文章等,可以帮助他们加深对文章的理解和思考。
同时,写作也是提高表达能力和思维能力的好方式。
7. 多角度阅读引导小学生从多个角度去理解和分析文章,可以帮助他们提高阅读理解能力。
可以要求孩子思考作者的写作意图、观点以及文章中的隐含信息等。
通过多角度的阅读训练,可以提高他们的批判性思维和综合分析能力。
如何提高小学生的阅读理解能力
如何提高小学生的阅读理解能力在小学阶段,培养孩子的阅读理解能力至关重要。
良好的阅读理解能力不仅有助于孩子在学业上取得好成绩,还对他们未来的学习和生活有着深远的影响。
那么,如何提高小学生的阅读理解能力呢?一、激发阅读兴趣兴趣是最好的老师,要让小学生愿意主动阅读,首先要激发他们的阅读兴趣。
1、选择适合孩子年龄段和兴趣爱好的书籍。
对于低年级的孩子,可以选择图文并茂、故事简单有趣的绘本;对于中高年级的孩子,可以选择一些富有想象力、情节丰富的童话故事、科幻小说等。
2、营造良好的阅读环境。
在家中,可以为孩子设立一个专门的阅读角落,摆放舒适的座椅和丰富的书籍。
在学校,教师可以布置一个充满书香气息的教室图书角。
3、家长和教师要以身作则。
如果家长和教师经常在孩子面前阅读,孩子也会受到潜移默化的影响,认为阅读是一件有趣且有意义的事情。
二、培养阅读习惯养成良好的阅读习惯是提高阅读理解能力的基础。
1、每天设定固定的阅读时间。
例如,每天晚上睡觉前阅读半小时,让阅读成为孩子生活的一部分。
2、教导孩子正确的阅读方法。
如如何浏览目录、如何精读和略读等。
3、鼓励孩子做读书笔记。
可以是简单的摘抄好词好句,也可以是写下自己的阅读感悟。
三、提高词汇量丰富的词汇量能够帮助孩子更好地理解文章的含义。
1、日常学习中,注重词汇的积累。
可以通过背诵课本中的生字词、阅读课外书籍等方式增加词汇量。
2、学习词汇的用法。
了解一个词在不同语境中的含义和用法,有助于孩子更准确地理解文章。
3、玩一些词汇游戏。
如词语接龙、猜字谜等,让孩子在轻松愉快的氛围中学习词汇。
四、加强阅读训练1、课堂上,教师可以引导学生对课文进行深入分析,让孩子学会理解文章的结构、主旨和作者的意图。
2、课外,家长可以为孩子选择一些阅读理解练习题,让孩子在练习中提高阅读技巧。
3、组织阅读小组。
孩子们可以在一起交流阅读心得,互相学习和提高。
五、培养思考能力在阅读过程中,要鼓励孩子思考,提出问题,并尝试自己寻找答案。
如何有效提高小学生阅读理解能力
如何有效提高小学生阅读理解能力在现代社会中,阅读理解能力是非常重要的一项能力。
然而,很多小学生在阅读方面存在各种问题,对于一些较难的文本,理解不够透彻,难以领会其中的思想和意义。
如果想要提高小学生的阅读理解能力,以下是一些有效的方法。
一、培养阅读兴趣阅读兴趣是提高阅读理解能力的关键因素之一。
如果小学生对某一主题或者书籍没有浓厚的兴趣,那么阅读就只是一项单调、无聊的任务,对于提高阅读理解能力帮助不大。
因此,教师或家长可以根据孩子的年龄、性格和兴趣爱好,选择相关的书籍来激发孩子对阅读的兴趣。
二、注重阅读过程提高小学生的阅读理解能力,除了看重结果之外,更应该注重阅读过程。
可以引导孩子在阅读时,关注内容本身,理解作者的意图,比如预测下一段的内容,总结文章要点等等。
同时,还要督促孩子多思考问题,多发问,以提高孩子的思维能力和思考深度。
三、注重阅读量阅读量对于提高阅读理解能力有非常重要的作用。
孩子可以通过阅读扩大自己的阅读领域,提高自己的跨学科知识。
因此,家长和教师可以适当增加孩子的阅读量,每天给孩子阅读一定量的文章、故事书,来提高阅读、理解的效果。
四、树立正确的阅读态度拥有正确的阅读态度,可以帮助孩子更好地理解阅读材料,提高阅读理解能力。
正确的阅读态度包括耐心、专注、主动求知等方面。
家长和教师可以通过定期对孩子进行放松训练和练习,帮助孩子建立健康积极的阅读态度。
五、多看好书在阅读过程中,依靠一些高水平的书籍,可以帮助孩子更好地提高阅读理解能力。
这些高水平的书籍可以包括文学作品、科学杂志或者一些非小说类的书籍等。
在家庭或者学校中,注重选择高质量的好书,可以让孩子在理解文章的同时,扩大视野,提高自己的语言能力和阅读技巧。
六、注重阅读技巧阅读技巧是提高阅读理解能力的关键。
孩子需要掌握一些阅读技巧,比如快速阅读、阅读策略、阅读理解的方法等,能够帮助孩子更深入的理解文章,把握文章的中心思想和作者的意图。
家长和教师可以适当引导孩子在阅读不同信息媒介时,通过阅读技巧来有效提高孩子的阅读理解能力。
提高小学生阅读理解能力的方法
提高小学生阅读理解能力的方法阅读理解是小学生学习的重要组成部分,它不仅对孩子的语言能力和学习成绩有着重要影响,还对孩子的思维发展和综合素质的培养起到至关重要的作用。
为了帮助小学生提高阅读理解能力,我们可以采取以下方法:1. 注重词汇积累词汇是阅读理解的基础,小学生应该注重词汇的积累。
教师可以通过课堂教学和课外阅读等方式,帮助学生掌握更多的词汇。
同时,在阅读过程中,如果遇到不认识的单词,可以教给学生通过上下文来猜测词义,这样能提高他们的阅读流畅度和理解能力。
2. 多读多练阅读是提高阅读理解能力的关键,小学生应该多读一些适合自己水平的阅读材料,如故事、科普文章等。
同时,要鼓励孩子读一些不同类型的文章,培养他们的阅读广度。
在阅读的过程中,可以逐渐提高阅读难度,帮助学生逐步提高自己的阅读理解能力。
3. 引导学生提问提问是阅读理解的重要步骤之一,可以帮助学生更好地理解文章。
在课堂中,老师可以通过讲解的方式引导学生提出问题,激发学生的思考和好奇心。
同时,学生也可以在阅读自己喜欢的书籍时,积极主动地提出问题,进一步加深对文章的理解。
4. 分析文章结构文章结构对于阅读理解至关重要,小学生应该学会分析文章的结构。
教师可以通过示范和讲解,帮助学生认识到文章的组成部分,如引子、主体和结尾等。
学生可以通过分析文章结构,抓住关键信息,更好地理解文章的主旨和要点。
5. 进行阅读讨论阅读讨论是培养小学生阅读理解能力的有效方法之一。
教师可以组织学生进行小组讨论或课堂展示,让学生自由交流自己的理解和观点。
通过与同学的讨论,学生可以吸取不同的观点,扩展自己的思维,提高阅读理解的深度和广度。
6. 提供适当的练习练习是巩固阅读理解能力的关键,教师可以根据学生的实际情况,提供一些适合小学生的阅读理解练习题目。
练习题可以包括填空题、选择题、判断题等形式,既能帮助学生巩固知识,又能提高他们的应试能力。
7. 创设阅读环境创设良好的阅读环境对于培养小学生阅读理解能力具有重要意义。
如何提高小学生的阅读理解能力
如何提高小学生的阅读理解能力阅读是培养学生全面发展的重要途径,而阅读理解能力是阅读的核心和基础。
然而,许多小学生面临阅读理解能力较弱的问题。
本文将探讨一些有效的方法,帮助小学生提高阅读理解能力。
一、创建良好的阅读环境提供一个舒适、安静的阅读环境是培养小学生阅读理解能力的第一步。
家长和老师可以创造一个有趣的阅读角落,摆放各种吸引人的图书,以激发孩子的阅读兴趣。
在学校中,可以定期组织图书馆参观和借书活动,使学生有更多阅读的机会。
二、培养阅读兴趣兴趣是学习的最强动力。
小学生对阅读的兴趣可以通过多样化的阅读材料来培养,如绘本、科普读物、故事书等。
家长可以和孩子一起选择适合他们的书籍,并定期阅读,进行互动讨论。
学校可以组织一些阅读俱乐部或读书分享会,让学生们分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
三、提高词汇水平词汇是理解文本的关键。
小学生的词汇量通常有限,限制了他们对文章的理解。
因此,学生需要通过多读多练来扩大词汇量。
老师可以引导学生学习一些常见的词汇,并通过词语游戏等方式加深记忆。
家长可以陪伴孩子一起阅读,并及时解释生词的意思和用法。
四、提升阅读速度阅读速度的提升可以帮助小学生更好地理解文章。
老师可以组织一些阅读速度训练活动,如阅读比赛等,增强学生的阅读技巧和自信心。
同时,定期安排阅读时间,让学生有充足的时间进行阅读练习。
五、培养阅读策略教授合适的阅读策略是提高小学生阅读理解能力的重要方法。
比如,教授预测、推理、对比和归纳等技巧,帮助学生更好地理解文章。
家长和老师可以通过提问、练习和讨论来引导学生运用这些策略。
六、鼓励多样化的阅读多样化的阅读材料可以帮助小学生开阔视野,提高阅读理解能力。
让学生阅读各种类型的文章,如新闻、故事、科普文章等,扩展他们的阅读广度。
此外,同一类型的文章也可以用不同的角度进行阅读,提高学生的阅读深度。
七、进行阅读训练阅读理解是需要不断训练的。
家长和老师可以提供一些适合学生的阅读材料,并设置相关的问题,培养学生自主思考和分析的能力。
如何提高小学生阅读理解技巧
如何提高小学生阅读理解技巧阅读理解是小学生学习中的一项重要技能,它不仅是语文课程中的必修内容,更是其他学科学习的基础。
然而,由于各种原因,小学生的阅读理解能力存在着不同程度的问题。
为了帮助小学生提高阅读理解能力,以下是一些实用的方法和技巧,供家长和老师参考。
一、提高词汇量词汇是阅读理解的基础。
如果孩子的词汇量太小,就很容易阅读不懂,从而无法理解文章的内容。
因此,家长和老师要帮助孩子提高词汇量。
具体方法包括:让孩子每天默写十个生字、阅读绘本、多看英文原版书籍等。
二、培养阅读兴趣兴趣是阅读的动力。
如果孩子对阅读缺乏兴趣,那么,就很难持久地保持阅读状态。
家长和老师应该通过多种方法,如阅读童话故事、科普读物、小说等,激发孩子的阅读兴趣。
三、建立思维模式阅读理解需要一定的思维能力。
因此,家长和老师要帮助孩子建立正确的思维模式,让其更好地理解文章。
比如,教孩子如何提取文章信息、如何理解难句、如何分析语言篇章结构等。
四、提高阅读速度阅读速度是阅读理解的保证。
如果孩子阅读太慢,就会影响其理解能力。
因此,家长和老师应该通过科学的阅读训练,帮助孩子提高阅读速度。
具体方法可以采用“跑读法”,即读完一句后,把其中的词或短语找出来,然后把所有的找出来的词或短语连起来读,以此提高阅读速度。
五、注重培养思维能力阅读理解需要一定的思维能力,而这种能力是需要培养的。
家长和老师可以通过一些启发思考的方法,如提问、归纳、概括等,帮助孩子培养自己的思维能力,从而更好地理解文章。
六、多练习模拟试题模拟试题是提高阅读理解能力的有效方法之一。
家长和老师可以为孩子准备一些模拟试题,以检测孩子的阅读理解能力,并督促孩子勤加练习。
总之,提高小学生阅读理解技巧是一个长期而艰巨的任务,需要家长和老师的共同努力。
家长和老师要在日常生活中注重细节,培养孩子的阅读习惯,同时也要与孩子保持良好的交流和沟通,帮助孩子理解文章,掌握阅读技巧,成为一名优秀的阅读者。
提升小学生阅读理解能力的方法
提升小学生阅读理解能力的方法提升小学生阅读理解能力对他们的学习和发展至关重要。
一个良好的阅读理解能力不仅可以帮助他们在学校取得成功,还可以培养他们的批判性思维能力和创造性思维能力。
本文将介绍一些可以帮助小学生提升阅读理解能力的方法。
1. 多读书无论是阅读故事书、童话书还是科普读物,多读书是提高小学生阅读理解能力的基本方法。
通过阅读不同类型的书籍,小学生可以扩大词汇量,丰富知识储备,并学会运用上下文推测词义。
为了激发小学生的兴趣,可以鼓励他们选择自己喜欢的书籍,比如动画改编的、有趣的故事书。
2. 提问与回答在阅读过程中,提问和回答问题可以帮助小学生更好地理解文章的内容。
老师、家长或同学可以向他们提出关于故事情节、主题、角色特点等的问题,鼓励他们自己思考,并做出回答。
通过提问和回答,小学生可以培养逻辑思维和推理能力,提高阅读理解水平。
3. 创设阅读环境在家庭和学校都要创设良好的阅读环境。
家长可以将阅读纳入日常生活,例如为孩子准备一间安静的阅读角落,定期带他们去图书馆借书,和他们一起阅读,讨论书中的内容。
学校可以组织阅读俱乐部、朗读比赛等活动,让小学生参与其中,培养他们对阅读的热爱和兴趣。
4. 阅读技巧训练小学生需要学习一些阅读技巧,以提高他们的阅读理解能力。
比如,他们可以学习如何快速浏览一篇文章,提取关键信息;学习使用标记和记笔记来理解和总结文章;学习如何辨别文章中的事实和观点,并分辨作者的意图。
这些技巧的训练可以通过老师的指导和练习来进行。
5. 多样化的阅读材料除了书籍,小学生还可以阅读其他形式的材料,如报纸、杂志、网络文章等。
多样化的阅读材料可以帮助他们接触到不同领域的知识,了解不同的观点和文化,提高他们的阅读素养和跨文化交际能力。
6. 阅读策略教学教师在进行阅读教学时可以引导小学生运用不同的阅读策略。
例如,可以教授划线标注关键词、预测故事发展、结合图表和插图理解等策略,帮助小学生更好地组织信息和理解文章的意义。
提高小学生阅读理解能力的方法
提高小学生阅读理解能力的方法导语:阅读理解是小学生学习的基本技能之一,对于培养语言能力、逻辑思维和学习动力都具有重要意义。
本文将介绍几种提高小学生阅读理解能力的方法,帮助他们更好地理解和掌握阅读材料。
一、培养良好的阅读习惯阅读习惯的培养是提高阅读理解能力的基础。
以下几点是培养良好阅读习惯的方法:1. 鼓励广泛阅读:鼓励小学生读各类文学作品、故事书和非虚构类图书,扩展他们的阅读广度和深度。
可以组织阅读俱乐部,让小学生共同分享自己的阅读体验。
2. 建立每日阅读时间:规定在每天固定的时间里,让小学生独立阅读自己感兴趣的书籍。
这样坚持下来,不仅能提高他们的阅读速度,还能增强他们的持久阅读能力。
3. 提供合适的阅读材料:根据小学生的年龄和兴趣,为他们选择适合的阅读材料。
可以根据学生的阅读水平设置不同的阅读挑战,让他们在适度挑战中提高阅读理解能力。
二、注重阅读技巧的培养有效的阅读技巧可以帮助小学生更好地理解和运用阅读材料。
以下是一些可行的阅读技巧:1. 预测猜测:在阅读文章之前,让学生通过标题、插图、段落开头等内容预测文章的主题和大意。
这样可以提前培养学生的思维敏捷性和预测能力。
2. 上下文推测:当学生遇到生词或陌生表达时,鼓励他们通过上下文的暗示来推测词义。
可以通过指导他们分析句子结构和语境,培养他们的推理能力。
3. 细节提取:教导学生在阅读过程中注意抓取文章的关键信息,包括人物、时间、地点和事件等细节。
通过训练学生提取关键信息的技巧,提高他们对文章的整体把握能力。
三、进行阅读策略训练阅读策略训练是提高小学生阅读理解能力的有效途径之一。
以下是几种常用的阅读策略:1. 制定阅读计划:帮助小学生制定每天或每周的阅读计划,规划阅读的时间和内容。
可以设立目标,监督学生完成阅读任务,并及时给予反馈。
2. 多元化阅读形式:引导小学生通过多种形式进行阅读,如阅读报纸、杂志、诗歌和戏剧等。
让学生感受到不同阅读形式的乐趣与魅力,提高他们的阅读兴趣。
如何提高小学生的阅读理解能力
如何提高小学生的阅读理解能力阅读理解是培养小学生综合素养的重要一环,它不仅能提高学生的语言表达能力,还能培养他们良好的思维逻辑和判断能力。
然而,许多小学生在阅读理解方面遇到了困难。
本文将提供一些有效的方法,帮助小学生提高阅读理解能力。
一、培养阅读兴趣小学生对阅读缺乏兴趣是导致阅读理解能力低下的主要原因之一。
因此,教师和家长要共同努力,创造良好的阅读氛围,激发孩子的阅读兴趣。
可以通过给予孩子适合年龄的、有趣的读物,组织课外阅读活动等方式,让孩子主动参与到阅读中来。
二、提供语境支持在阅读过程中,小学生往往会遇到很多生词和难句,这会影响他们的阅读理解能力。
教师和家长应该给予孩子适当的语境支持,例如提供词义解释、上下文提示等,帮助他们理解词义和句意。
同时,还可以采用分段阅读的方式,让孩子逐步理解文章的内涵。
三、培养阅读策略阅读理解需要一定的策略,小学生在学习阅读理解时,可以培养一些有效的阅读策略,如预测、推理、回顾等。
通过训练,孩子能够更好地理解文章的主旨、结构和细节等内容。
四、注重阅读素材选择对于小学生来说,阅读素材的选择非常重要。
教师和家长应根据孩子的年龄和认知水平,选择适合他们的阅读材料。
阅读材料既要引发孩子的兴趣,又要适应他们的阅读能力,这样才能有效提高他们的阅读理解能力。
五、进行互动阅读互动阅读是提高小学生阅读理解能力的一种有效方法。
教师和家长可以与孩子一起阅读,并进行提问、讨论等互动。
通过互动阅读,可以帮助孩子更好地理解文章,加深对内容的掌握,并培养他们的批判性思维。
六、教授阅读技巧教授一些基本的阅读技巧对小学生的阅读理解能力提升也有很大帮助。
教师可以教授孩子如何快速找到关键信息,如何运用排除法等技巧。
这些技巧能够帮助孩子更好地理解文章,提高他们的阅读理解能力。
七、多样化评估方式评估是提高小学生阅读理解能力的重要环节。
教师可以采用多样化的评估方式,如阅读答题、口头表达、小组讨论等,来检测孩子的阅读理解水平。
小学生语文阅读理解能力提升方法
小学生语文阅读理解能力提升方法
引言
阅读理解能力是语文素养的重要组成部分,对于小学生而言,培养良好的阅读理解能力有助于提升综合素质,丰富知识储备,提高成绩。
本文将介绍一些提升小学生语文阅读理解能力的方法。
方法一:加强词汇积累
1. 词汇是阅读理解的基础:词汇量的大小直接影响阅读理解能力。
因此,学生需要通过阅读和记忆来积累词汇。
2. 利用工具书:鼓励学生使用词典、成语词典等工具书,查阅不熟悉的词汇,理解词义、词性及其用法。
方法二:培养阅读惯
1. 定时阅读:每天安排一定的时间进行阅读,养成良好的阅读惯。
2. 多样化阅读:引导学生阅读不同类型的书籍,如故事书、科普读物、历史书籍等,以拓宽知识面和视野。
方法三:提升理解力
1. 概括段落大意:在阅读过程中,要求学生概括每一段的中心思想,提高其对文章结构的把握能力。
2. 分析作者观点:指导学生通过细节理解作者的观点和态度,提高其推理判断能力。
方法四:加强练
1. 做阅读理解题:通过做题,让学生熟悉各类阅读理解题型,掌握解题技巧。
2. 互相讨论:学生可以分组或结伴进行阅读,互相讨论阅读材料,提高理解能力。
方法五:家长和学校的配合
1. 家长支持:家长要鼓励孩子阅读,为他们提供合适的阅读材
料和环境。
2. 学校引导:学校应开展丰富多样的阅读活动,如阅读节、讲
故事比赛等,激发学生的阅读兴趣。
结语
通过以上方法,我们可以有效提升小学生的语文阅读理解能力。
需要注意的是,提升阅读理解能力是一个长期的过程,需要持之以
恒的练和积累。
小学生如何提高阅读理解能力
小学生如何提高阅读理解能力提高小学生的阅读理解能力是每一个家长和老师所关心的问题。
随着时代的发展,阅读已经成为了每个人不可或缺的技能。
因此,提高小学生的阅读理解能力是非常重要的。
那么,如何才能让小学生提高阅读理解能力呢?一、培养阅读兴趣阅读兴趣的培养是提高阅读理解能力的第一步。
家长可以通过选择小学生感兴趣的书籍,鼓励他们读书。
当家长把阅读书籍当作一件很有趣的事情时,小学生就会对阅读感到兴趣,从而提高阅读理解能力。
二、强化词汇量阅读理解能力的另一个重要方面是词汇量的积累。
小学生阅读的文章中有很多生词,如果小学生不懂这些生词的意思,那么他们就无法理解文章全文。
因此,在平时的学习中,家长和老师都可以适当地教导小学生一些生词,增加他们的词汇量。
同时,也可以让小学生通过背单词的方式来增加词汇量,这样能够提高小学生的阅读理解能力。
三、加强阅读技巧阅读技巧对于提高阅读理解能力也非常重要。
小学生除了要懂得如何阅读,还要学会理解文章的意思。
在平时的学习中,家长和老师可以引导小学生仔细阅读文章,明确文章主旨和人物关系等,慢慢地培养小学生的阅读习惯和阅读策略,这样能够帮助小学生提高阅读理解能力。
四、提高阅读速度阅读速度是提高阅读理解能力的另一个方面。
由于小学生的阅读速度比较慢,在阅读理解时也会比较缓慢。
因此,在平时的学习中,家长和老师可以适当地进行阅读速度的训练,帮助小学生提高阅读速度。
当小学生阅读速度提高后,阅读理解能力也会有所提升。
五、多做阅读理解练习在平时的学习中,家长和老师可以让小学生多做阅读理解练习,这样能够帮助小学生掌握阅读理解的技巧和策略,从而提高小学生的阅读理解能力。
同时,做阅读理解练习还能够帮助小学生增加词汇量,强化阅读技巧,提高阅读速度。
总之,提高小学生阅读理解能力需要家长和老师的共同努力。
家长可以通过培养阅读兴趣,强化词汇量,加强阅读技巧,提高阅读速度等方式来帮助小学生提高阅读理解能力。
同时,做好阅读理解练习也是非常重要的,这样能够帮助小学生在实践中不断提高阅读理解能力。
提高小学生阅读理解能力的六个技巧
提高小学生阅读理解能力的六个技巧阅读理解是小学生学习中非常重要的一个能力,它不仅能够帮助他们更好地理解知识,还能够培养他们的思维能力和阅读习惯。
为了帮助小学生提高阅读理解能力,家长和老师可以采取以下六个技巧:1. 培养阅读兴趣小学生对阅读的兴趣往往决定了他们在阅读中的投入程度。
因此,家长和老师可以通过给予奖励、购买有趣的书籍、组织阅读活动等方式,激发小学生的阅读兴趣。
让他们在阅读中感受到快乐和乐趣,从而更愿意花时间去阅读。
2. 注重阅读质量阅读质量比阅读数量更重要。
小学生在阅读时,应该注重理解文章的内容,而不是追求快速阅读。
家长和老师可以通过提问、讨论、写读后感等方式,帮助小学生深入理解文章,并提高阅读理解能力。
3. 拓展词汇量词汇是理解文章的基础。
家长和老师可以通过背单词、拓展词汇量等方式,帮助小学生积累更多的词汇。
在阅读中,词汇量丰富的小学生能够更快地理解文章的意思,从而提高阅读理解能力。
4. 锻炼逻辑推理能力阅读理解不仅仅是对文字的理解,还需要运用逻辑推理能力。
家长和老师可以通过故事解析、情景演练等方式,培养小学生的逻辑思维能力。
让他们学会通过推理来理解文章,从而提高阅读理解能力。
5. 多样化阅读材料小学生阅读的材料应该多样化,包括故事、科普、历史、文学等不同类型的文章。
家长和老师可以根据小学生的兴趣和需求,为他们准备各种不同类型的阅读材料。
让他们在不同领域的阅读中获得全面的知识,提高阅读理解能力。
6. 培养独立阅读能力小学生在阅读时应该注重独立思考和独立解决问题的能力。
家长和老师可以通过启发式提问、引导性讨论等方式,培养小学生独立阅读的能力。
让他们在阅读中自主思考、自主解决问题,从而提高阅读理解能力。
通过以上六个技巧的培养和实践,相信小学生的阅读理解能力会得到有效提升,为他们今后的学习奠定良好的基础。
希望家长和老师能够积极采取行动,共同努力,让小学生在阅读中获得更多的乐趣和成长。
小学生如何提升阅读理解能力?
要提升小学生的阅读理解能力,可以考虑以下几个方面的方法:
1. 培养阅读兴趣:激发孩子对阅读的兴趣是提升阅读理解能力的重要前提。
家长和教师可以引导孩子接触各种类型的书籍,包括童话故事、科普读物、文学作品等,让他们感受到阅读的乐趣。
2. 多样化阅读材料:提供多样化的阅读材料,涵盖不同主题和难度的文章。
这样可以帮助孩子接触到更广泛的知识领域,并提升他们的阅读理解能力和背景知识。
3. 阅读技巧指导:教授阅读技巧是提高阅读理解能力的关键。
例如,教会孩子使用上下文推测词义、注意关键词、理解篇章结构、提炼主旨等技巧,帮助他们更好地理解文章的意思。
4. 反复阅读与复述:让孩子多次阅读同一篇文章,并要求他们用自己的话来复述文章内容。
这有助于加深对文章的理解和记忆,并培养孩子整体把握文意的能力。
5. 提问与讨论:鼓励孩子在阅读后提出问题,或与他人讨论文章的主题、观点和细节。
这样可以培养他们的思考能力和批判性思维,加深对文章的理解。
6. 阅读辅助工具:使用图书馆资源、电子书、有声读物等辅助工具,为孩子提供更多的阅读机会,并帮助他们更好地理解和欣赏文字。
7. 形成良好的阅读习惯:鼓励孩子每天坚持阅读一定时间,逐渐形成良好的阅读习惯。
家长和教师可以成为榜样,积极参与阅读活动,并与孩子分享阅读体验。
通过以上方法的实施,可以帮助小学生提高阅读理解能力,培养他们的阅读兴趣和独立阅读能力,进而提升其综合素质和学术成绩。
提高小学生阅读理解能力的方法
提高小学生阅读理解能力的方法阅读理解是小学生语文学习中的重要环节,也是他们发展综合能力的关键一步。
然而,由于小学生的阅读习惯和能力相对较差,很多学生在阅读理解方面存在困难。
为了帮助小学生提高阅读理解能力,以下是一些方法和建议。
1. 培养阅读习惯阅读习惯是提高阅读理解能力的基础。
为了培养小学生的阅读习惯,可以鼓励他们每天阅读一定的内容,包括故事书、报纸、杂志等。
父母可以起到榜样作用,多读书,多与孩子分享读书的乐趣,并营造出家庭阅读的氛围。
2. 阅读前预习在小学生阅读一篇文章之前,可以通过预习的方式帮助他们更好地理解文章内容。
预习可以包括了解文章的标题、图片和段落大意等。
通过预习,小学生能够有针对性地获取关键词,从而更好地理解文章的主旨和要点。
3. 带领学生注重细节阅读理解题通常会涉及到文章的细节问题。
因此,教师可以通过阅读课堂上的讲解和练习,引导学生关注文章中的关键词、数字和时间等具体信息。
同时,鼓励学生在阅读过程中做好笔记,帮助他们更好地记忆和理解文章的细节。
4. 多样化阅读材料为了提高小学生的阅读理解能力,多样化的阅读材料是必不可少的。
教师可以选择不同题材、不同难度的文章,充实小学生的阅读素材。
这样可以让学生接触到不同类型的文章,拓宽他们的阅读广度,提高阅读理解的能力。
5. 与学生互动讨论阅读理解不仅仅是理解文章的文字,还需要学生能够通过文章展开思考和表达自己的观点。
教师可以通过与学生互动,进行讨论和问答的方式,帮助学生深入理解文章的内涵和主旨。
同时,鼓励学生思考问题、自由表达,培养其分析和思考问题的能力。
6. 阅读技巧训练阅读理解题的解答往往依赖于学生的阅读技巧。
因此,教师应该注重培养学生的阅读技巧,如关键词标记、排除法、推理推测等。
通过有针对性的练习和训练,帮助学生掌握解题的技巧,提高阅读理解的准确性和速度。
7. 定期模拟测试定期进行阅读理解的模拟测试,可以帮助学生熟悉考试的形式和要求,提高应试能力。
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浅谈如何提高小学生阅读理解能力
浅谈如何提高小学生阅读理解能力
在小学教学中,当谈到到如何提高学生阅读能力时,人们自然想到的答案是:多读。
这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理。
但,读也要讲求质量。
盲目无绪地乱读未必就能提高阅读理解能力。
不少学生感到委屈,自己也读了不少文章,学了不少“密技”,可阅读理解能力老是提不高。
另一方面,教师也对如何上好阅读课感到很茫然,不知道在阅读课上应当讲些什么,怎样才能提高学生的阅读理解能力。
面对这样的情况,经过平时的实践,下面就谈谈我校如何提高小学生的阅读理解能力。
1、培养学生阅读的兴趣
“兴趣是最好的老师”。
兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。
心理学上认为它是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向,表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
它能推动学生去寻求知识,开阔眼界。
对学习感兴趣的学生,学习会更加主动,积极,产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态,从而提高自己学习活动的效率和效果。
因此,我校要求教师在教学过程中,采用以疑激趣的办法来激发学生自学的兴趣。
学生在学习过程中遇到疑问时,教师因势利导,激起他们自学的欲望和兴趣,所以,在指导学生阅读课文时,强调学生要一边读一边想,特别要在“想”字下工夫,学会设疑,释疑。
如先抓住主要的问题来设问,然后让学生带着问题读课文,学生学习情绪极佳,很快便弄清课文的大概意思,并把握整篇文章的脉络。
2、引导学生形成良好的阅读习惯
叶圣陶先生曾经说过:“如果阅读粗略,养成了不良的阅读习惯,将成为…终身之果‟。
可见,如果良好的阅读习惯养成了,将会终身受益。
所谓良好的阅读习惯,包括三个意思:一是要养成每天阅读和习惯,持之以恒,日积月累地吸取知识,发展智力,培养能力,陶冶性情;二是阅读时,引导学生采取认真的阅读态度和正确的阅读方法,如认真检索、勤查字典的习惯;做读书笔记的习惯;能圈、点、勾、划,做到不动笔墨不读书的习惯;发表议论、思考问题、背诵摘录的习惯。
只有养成了良好的阅读习惯,才能专心致志地读,开动脑筋地读,才能学有所得。
3、打破传统阅读教学模式,强化个性化阅读
传统的阅读教学,就是教师把一大堆从教科书看到的对注解、分析滔滔不绝地灌输给学生,教师的讲解代替了学生的自学活动,学生处于一种被动接受的状态,从而限制了学生的思维,影响了阅读能力的提升。
而个性化阅读就不一样了,它尊重学生个体差异,引导学生理解、鉴赏,让学生对文本有或多或少、或深或浅的感悟,最大限度地发挥阅读主动性,从而使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力,提高阅读理解能力。
在整堂教学活动中,我只当配角,不当主角,只当导演,不当演员,只传授孩子理解课文之方法,不包办代替孩子的主观意识,引导学生个性化阅读。
一是快速浏览全文。
为了提高学生阅读速度,教师对每一篇要阅读的文章,都限定一定的时间,要求学生在规定的时间内读完全文,然后回答问题。
学生在阅读过程中,难免会遇到生词、难句,但由于时间的限制,不容许他们查字典,他们只能根据上下文的关联来猜测生词、难句的含义和意思。
通过这样的培养,学生不仅阅读速度加快了,而且根据上下文猜词断句的能力也大大的提高了。
二是快速回答问题。
在学生快速扫读完阅读材料后教师会给出一些“是”或“不是”问题,要求学生快速回答,以加深对所读文章的印象和理解。
这些问题的设置都要浅显易答。
因此,教书常把这些问题留给基础差的同学,以树立他们的自信心,提高他们阅读的兴趣。
三是坚持复述文章内容。
复述文章内容就是学生在阅读之后,按照文章的顺序,用自己的话来讲述文章内容的一种阅读理解能力训练。
在学生快速阅读完之后,教师会要求学生在规定时间内复述文章大意,鼓励他们开口。
具体来说有以下方式:①详细复述。
即要求学生按照文章的原意全面细致地讲述;②扼要复述。
即要求学生用概括而简洁的语言讲述文章的主要内容。
这些任务要给那些学习成绩较好的学生,以此锻炼学生的记忆能力和语言表达能力。
四是强化精读训练。
阅读能力的提高非一日之功。
许多学生反应,经过大量快速阅读练习,自己的阅读速度是上去了,但理解能力清寒是原地打转,这是为什么呢?其实,单靠快速阅读是很难提高阅读理解能力的。
语言知识是阅读的物质基础,反复朗读理解是阅读的必经之路。
我校全体教师一致认为,对读过的课文应选择其代表性的文章,让学生进行精读,不但要求他们弄懂每个句子中词与词、分句与分句之间的修饰关系,而且要把难句解说清楚,反复推敲,深悟其意,深入到文章内部的语言点和语篇结构。
此外,精读完之后还要找出文章的主题句,并讲出文章的构思层次、上下文的逻辑关系及作者的观点,以此来培养学生的综合分析、归纳和推理的能力。
在教学中,我校语文教师们保证学生每周有1个小时的精读时间,做到边读边理解。
同时要求他们把精读课文中的名句、好段抄在小本上,利用空闲时间进行背
记。
五是老师讲课节奏稍慢。
小学习毕竟理解能力较差,对于疑难点、易混淆的知识点教师应向学生交待清楚,直到学生弄懂为止,不要急于求成。
文章中出现的新知识要教会给学生,不要一带而过。
六是重视引导学生的重复朗读。
朗读需要重复,重复朗读的目的就是为了快速提高流利程度,这是培养学生的语感,让学生更好地理解文章的意义的必然之路。
只有重复朗读,才能使学生觉得阅读的课文熟悉而简单,既有助于学生深刻地理解字词,又能使学生读得更加流利。
4、坚持课外阅读
学生的阅读理解能力的提高,光靠一本教材和课堂上的时间是远远不够的,需要学生加大课外阅读量,理解能力就增强了。
我们老师要鼓励学生课外广泛阅读。
阅读的内容应该切合学生的实际水平、兴趣爱好,是课堂所学的延伸。
在现今这个多元、开放的信息环境里,学生获取阅读资源的渠道有很多,教师要尽量多的向学生推荐一些中外优美的文学名著,让学生在自我阅读中,感受到文章所创设的情境的美及语言的魅力,让学生觉得阅读是一种美的享受。
提高小学生的阅读理解能力是我们一线教师的重要任务之一。
只要我们明确阅读教学目标要求,培养学生的阅读兴趣,引导形成良好的阅读习惯,积极开发一切可利用的教学资源,注重培养个性化阅读模式,持之以恒,争取使学生的阅读理解能力得到最大限度的提高。