口试评分表

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冷作钣金工转正、定级考试及评分表

（2）弯曲质量：角钢圆弧圆滑，用样板测量缝隙≤1mm，角钢立边垂直度≤1mm，对口缝隙均匀≤2.5mm，同一平面度≤2mm。
5
15
（1）位置不正2.5mm以上不得分
一
般
项
目
1、放实样操作
（1）实样尺寸精确
20mm±0.5mm；
288mm±1mm
①能正确执行安全技术操作规程。
②能按企业相关文明生产的规定，做到工作地整洁，工件、工具摆放整齐。
考试评分表
姓名：得分：
考核项目
考核内容
考核要求
配分
评分标准
扣分
得分
主
要
项
目
1、角钢有圆角切口内弯品放样展开
（1）熟练应用三角函数计算三角形边长。
（2）实样尺寸精确
20mm±0.5mm；
288mm±1mm
角钢宽40mm±0.5mm
10
10
（1）不会计算和计算错误不得分
（2）200mm和288mm每超过0.5mm扣一分，超2.5mm以上不得分
2、计算下料，制作下料样板
（1）计算下料尺寸正确
（2）切口形状准确
10
10
（1）计算错不得分
（2）用样板检查每超过0.5mm扣1分，超2.5mm以上不得分
3、手工加热弯曲角钢操作
（1）加热位置正确
学徒员工转正鉴定考试（冷作、钣金）
姓名：日期：
用40mmX40mmX3mm角钢制作支撑架
1.考核图样
2.考核要求
（1）考核内容
1）角钢有圆角切口内弯的放样展开和样板制作。
2）手工加热弯曲角钢操作。
3）计算下料和放实样操作。
4）氧-乙炔切割的操作和火焰加热的操作。

住院医师规范化培训临床技能考核评分表

准考证号
考试科目
考试阶段
第一阶段第二阶段
评分项目
评分要素
满分
得分
手术操作
（名称
无菌操作严密
15
基本操作规范
15
手术技巧熟练
15
解剖层次清晰
15
)
术野显露清楚
10
器械使用合理
10应变能力敏捷10 Nhomakorabea辅助检查
基本操作规范，无菌观念强，技术熟练
10
总分
100
备注：请注明手术操作名称。
附表
年住院医师培训临床技能考核评分表
姓名准考证号培训医院所在医院考试科目考试阶段
第一阶段第二阶段
表
姓名：考核时间：得分：
评分项目
评分要素
标准分
得分
询问病史
基本常识
检查者自我介绍（姓名、职务或职责）
3
检查者询问患者的姓名、年龄、职业、籍贯等基本情况
2
现病史
主要症状及时间
5
伴随症状及诱因
5
诊疗经过及目前一般状况
5
（叩诊）包括移动性浊音，不要求脾区叩诊
2
（听诊）肠鸣音
3
神经系统及四肢
（5）
—
巴氏征、膝反射
3
下肢水肿（一定检查双侧）
1
足背动脉、挠动脉搏动（一定检查双侧）
1
重点查体
体格检查系统性与规范化
7
根据病例特点重点器官检查（可超出上述系统查体范围）
10
查体熟练有序，完成及时
7
合计
60
表3病历书写评分表
姓名：
考核时间：得分
评分项目
评分要素
标准分

大学英语四级考试评分标准

大学英语四级考试评分标准一、听力部分：Part3 A 11-18 短对话19-2022-25B 26-28 短文听力29-3233-35C36-43 听写单词（8个）44-46 听写句子（3个）评分标准：短对话、短文听力每一题算1个（25个）听写单词每两题算1个 (10个)句子每一题算2个三、综合部分：Part5 67-86 (20个)Part6 87-91 （5个）评分标准：完形填空每两题算1个（10个）翻译每一题算1个（5个）四、写作部分：Part1 1 作文大学英语四级考试评分表一、听力得分计算：二、阅读得分计算：三、综合得分计算：四、写作得分计算：1. 试卷构成四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。

考试时间为130分钟。

四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：2. 题型描述针对以上题型变化，并没有最新的评分标准出台，相信不会有太大变化，根据之前的评分标准，给出最新试卷的评分标准，考生可以参考。

写作：33分——条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

39分——基本切题。

表达思想不清楚连贯性差。

有较多严重的语言错误。

45分——基本切题。

有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

57分——切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

67分——切题。

表达思想清楚，文字通顺。

连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。

文字不足酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。

听力：听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共10题，均为单词或词组听写，共10个。

2025河北中考体育标准评分表

2025河北省中考体育标准评分表一、体育课考试的意义1. 体育课作为学生综合素质教育的重要组成部分，对学生身心健康的促进具有重要意义。

2. 体育课考试作为对学生体育水平和身体素质的客观评价，有利于激发学生对体育锻炼的兴趣和热情。

二、评分标准1. 跑步- 1000米跑满分：4'30"以内优秀：4'31''-5'00''良好：5'01''-5'30''合格：5'31''-6'00''不合格：6'00''以上- 50米短跑满分：7"以内优秀：7''-8''良好：8''-9''合格：9''-10''不合格：10''以上2. 体能- 立定跳远满分：2米20以上优秀：2米-2米20良好：1米80-2米合格：1米50-1米80不合格：1米50以下- 篮球运球满分：30秒内完成50个来回优秀：30秒内完成40个来回良好：30秒内完成30个来回合格：30秒内完成20个来回不合格：20个来回以下3. 体育技能- 篮球投篮满分：10个球内命中7个优秀：10个球内命中6个良好：10个球内命中5个合格：10个球内命中4个不合格：4个以下- 羽毛球发球满分：连续发球20个优秀：连续发球15个良好：连续发球10个合格：连续发球5个不合格：5个以下三、体育课考试的实施1. 班级体育考试- 由体育老师进行统一组织和测试。

- 考试时，学生需穿着适合运动的服装和鞋子。

- 学生需按照指定的顺序和时间进行各项测试。

2. 校际体育比赛- 每学期举办一次校际体育比赛，对优秀的学生给予奖励和表彰。

- 比赛项目包括田径、篮球、足球、乒乓球等。

美甲师操作技能考核评分记录表

钟 4 （4）构图不合理，层次不分明，扣1~3分
5.难度系数
4 （5）无创新，无技术难度，扣1~4分
1.产品控制
3 （1）产品不均匀，有气泡、凹陷，扣1~2分
2.图案设计
17 4 （2）不符合主题，主题不突出鲜明，缺乏震撼力、吸引力扣1~3分
款式 3.表面结构
分 4 （3）指甲表面不光滑、平整，壁厚不均匀、歪斜，扣1~3分
(3)超过规定的操作时间，经监考人员提醒不停止操作者，终止考试，按规定扣分
(4)发生非人为的意外事故，致使考试无法进行时，考试终止
考评员签字：
年
月
日
4.侧面结构
钟 4 （4）弧度不均匀，高点、拱度不一致，扣1~3分
5.技艺技巧
5 （5）技术不娴熟，手工不精美，没有技巧难度，扣1~4分
1.颜色
7 4 （1）颜色不饱满，扣1~2分
单色 2.厚膜
分 4 （2）厚薄不均匀，扣1~2分
3.协调
钟 2 （3）和其他指甲不协调、不搭配，扣1~2分
态度其他
整理工作
1.创意
5 （1）图案不清晰、无层次，扣1~3分
2.色彩
20 5 （2）色彩不协调，扣1~3分
外雕 3.构图
分 5 （3）构图不合理，无立体感，扣1~3分
4.产品控制
钟 5 （4）产品控制不到位，出现气泡，扣1~3分
1.创意
5 （1）图案无创意、无特色，扣1~4分
渐变/晕染 2.饱和度
20 5 （2）色彩未达到效果，扣0.5~2分

5 认真严谨、态度和蔼，文明礼貌、关心尊重顾客。未按规定扣1~5分 3分钟
2 工具收纳、桌面清理。未按规定扣1~2分

2023田径单招评分标准表

2023年田径单招评分标准表如下：
体育专项考试成绩满分为100分。

体育专项考试项目分为定量项目和定性项目。

定量项目（计数、计时、测距等）若为电子设备计量，则需1名考评员辅助计量；若为人工计量，则需3名考评员各自独立计量，有效成绩为3个成绩的中间值。

有效成绩依据项目评分表采用就低的原则折算分数，即未达到某一档次评分标准的，则按下一档的评分标准折算分数。

有效成绩低于项目评分表的最低值，则计0分。

定性项目均采取10分制打分，由不少于4名考评员独立打分，所打分数可到小数点后1位。

有效分数的计算方法为：去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均分（四舍五入、保留1位小数）后，按照项目权重，乘以相应的系数即为该定性指标的最后分数。

以上信息仅供参考，具体评分标准请以官方发布的信息为准。

考试评分表

D3 D15 D3
姓名
基本检查(40分）技能操作（60分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 A10 B8 C5 操作流程40 A40 B35 B8 C25 C5 观察及注意事项10 A10
D3 D15 D3
姓名
基本检查(40分）技能操作（60分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 A10 B8 C5 操作流程40 A40 B35 B8 C25 C5 观察及注意事项10 A10
D3 D15 D3
D3 D15 D3
姓名
基本检查(40分）技能操作（60分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 A10 B8 C5 操作流程40 A40 B35 B8 C25 C5 观察及注意事项10 A10
D3 D15 D3
姓名
基本检查(40分）技能操作（60分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 A10 B8 C5 操作流程40 A40 B35 B8 C25 C5 观察及注意事项10 A10
姓名
基本检查(40分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 操作流程40
技能操作（60分） A10 A40 B8 B35 B8 C5 C25 C5 D3 D15 D3
观察及注意事项10 A10
姓名
基本检查(40分）技能操作（60分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 A10 B8 C5 操作流程40 A40 B35 B8 C25 C5 观察及注意事项10 A10
D3 D15 D3
姓名
基本检查(40分）技能操作（60分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 A10 B8 C5 操作流程40 A40 B35 B8 C25 C5 观察及注意事项10 ）技能操作（60分） A40 B35 C25 D15 操作前准备10 A10 B8 C5 操作流程40 A40 B35 B8 C25 C5 观察及注意事项10 A10

高考体育各科成绩表

55
17.64
30
54
17.51
29
53
17.38
28
52
17.25
27
51
17.12
26
表 6? 女子原地掷实心球考试评分标准
分值
成绩（米）
分值
75
13.53
50
74
13.44
49
73
13.35
48
72
13.26
47
71
13.17
46
70
13.08
45
69
12.99
44
68
12.90
43
67
12.81
50
74
20.11
49
73
19.98
48
72
19.85
47
71
19.72
46
70
19.59
45
69
19.46
44
68
19.33
43
67
19.20
42
66
19.07
41
65
18.94
40
64
18.81
39
63
18.68
38
62
18.55
37
61
18.42
36
60
18.29
35
59
18.16
34
58
18.03
59
7.47
34
6.65
58
7.44
33
6.60
57
7.41
32
6.55
56
7.38

微生物检验技能考试评分记录表

深圳市赛尔生物技术有限公司微生物检验技能实操考核纯化水菌落总数的测定姓名：部门：岗位：项目考核内容分值考核记录（以"√"表示）备注得分准备准备 ( 2分) 物品摆放及酒精擦手物品摆放及酒精擦手1 物品摆放合理、酒精擦手正确，得1分摆放的物品影响操作，扣0.5分取菌前未用酒精擦手，扣0.5分编号（试管、培养皿）编号（试管、培养皿）1 都编号且正确，得1分每漏编一个，扣0.5分每错编一个，扣0.5分样品稀释稀释 (21分) 样品混匀(原始样品、稀释样品) 2 进行且操作正确（平摇蓝盖瓶、手心震摇试管或吸管吹放），得2分原始样品没有混匀，扣1分稀释样品没有混匀，一个扣1分手心震摇试管时没塞塞子，扣0.5分吸管吸放时棉花掉落，一支扣1分吸管使用(打开方式、取液、调节液面、放液、稀释顺序) 3 吸管使用正确，得3分打开吸管包扎纸时手碰到管尖至吸管的1/3处，一次扣1分放液时若吸管外壁碰到试管口却没有灼烧试管口，一次扣1分吸取刻度不准确，1次扣1分稀释时将移取过高浓度菌液的吸管插入到低浓度试管中，一次扣1分移液过程中液体流滴在试管外面，一次扣1分试管、蓝盖瓶操作蓝盖瓶操作（开塞、（开塞、管口灭菌、持法、盖塞）持法、盖塞）3 试管操作正确，得3分开塞不正确，一次扣0.5分盖塞不正确，一次扣0.5分持法不正确（移液时未做到右手至少持一个试管塞），一次扣0.5分菌种试管开塞未灼烧，扣1分接种（换管、培养皿个数）接种（换管、培养皿个数） 3 操作正确，得3分将移取过高浓度菌液的吸管插入到低浓度试管中进行接种，一次扣1分吸管外壁碰到培养皿壁，一次扣0.5分漏接培养皿，一个扣0.5分试管被污染，每根扣1分加培养基（培养皿持法、加入量、污染皿壁、混匀、）染皿壁、混匀、）4 正确（单手持皿，平端，两指自如开合皿盖，另一只手持培养基瓶），得4分加入培养基量低于10mL ，一次扣0.5分培养基污染皿壁，一次扣1分培养基瓶接触平皿，一次扣0.5分培养基有凝块、不透明，一次扣1分酒精灯附近区操作酒精灯附近区操作2 在酒精灯附近区操作，得2分未在酒精灯附近区操作，扣2分空白空白 1 进行，得1分未进行，一个扣0.5分操作熟练程度操作熟练程度3 熟练，得3分较熟练，得2分一般，得1分不熟练，得0分培养(3分）琼脂凝固琼脂凝固1 凝固，得1分没有凝固，1个扣0.5分翻转培养皿翻转培养皿 2 正确培养，得2分培养时未翻转培养皿，一个扣1分清场操作操作 (2分) 实验后台面整理实验后台面整理 1 整理，得1分未整理，扣1分器皿破损器皿破损 1 未破损，得1分破损，扣1分合计合计考核人：日期：。

上音考级评分表

上音考级评分表（最新版）目录一、上音考级评分表概述二、上音考级评分表的内容三、上音考级评分表的特点四、上音考级评分表的使用方法五、上音考级评分表的意义正文一、上音考级评分表概述上音考级评分表，全称为上海音乐学院考级评分表，是由我国著名音乐学府——上海音乐学院制定并实施的一种音乐水平考核评分标准。

该评分表旨在为音乐爱好者提供一个权威、公正、透明的考级评估体系，帮助他们在学习音乐的过程中不断提高自己的演奏水平。

二、上音考级评分表的内容上音考级评分表分为钢琴、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、吉他、管乐器、弦乐器、打击乐器等多个类别，每个类别的评分表都包含了级别划分、考试要求、评分标准等内容。

考生可以根据自己的兴趣和实际水平选择相应的类别和级别进行考试。

三、上音考级评分表的特点1.权威性：上音考级评分表由上海音乐学院制定，具有很高的权威性，能够为考生提供权威的考试指导。

2.系统性：上音考级评分表涵盖了多个乐器类别，为考生提供了全面的考试体系。

3.公正性：上音考级评分表的评分标准明确、客观，能够保证考试的公正性。

4.透明性：上音考级评分表的考试要求和评分标准都公开透明，方便考生了解和准备。

四、上音考级评分表的使用方法考生需根据自己的实际水平和兴趣选择相应的类别和级别，然后按照上音考级评分表的考试要求进行准备。

考试通过后，考生可以获得相应的证书，证明自己的音乐水平。

五、上音考级评分表的意义上音考级评分表的实施，对于提高音乐爱好者的音乐水平、培养音乐人才具有重要意义。

它为考生提供了一个权威、公正、透明的考试平台，有助于他们在学习音乐的过程中不断进步。

考试评分标准审批表

考试评分标准审批表
（2014—2015学年第2学期）院系：
课程名称考试
形式
□开卷、□闭卷
命题教
师
职称
考试年
级、专业
及班级
人数
评分标准情况
评分标准：是否设置
关键词
是否注明
得分点
1、客观题给分标准要严格、明确；
2、名词解释、简答题按照关键词或者关键句给分，并注明得分点；
3、综合应用题、案例分析题等仍需按步给分，并注明得分点；
4、主观题应按照关键词或者关键句给分，并注明得分点；
教研室
审批意
见签字：年月日
主管教
学副院
长（副主
任）意见
签字：年月日说明：1、本表相关内容应按要求详细填写；
2、相关负责人应严格对评分标准进行审查，并填写审批意见；
3、本表随试卷A、B和“参考答案及评分标准”同时交教务处。

附件3。

低压电工实操试卷、评分标准

经我本人确认，我对本科目考试过程及成绩无异议。考生签名：
K434选二氧化碳灭火器。
未检查灭火器扣5分；压力、铅封、出厂合格证、有效期、瓶体、喷管漏检查一准备工作 10 项扣2分；赶赴火场动作迟缓扣5分。扣完为止。
灭火器的选择和使
用K43 灭火操作
45
未站在火源上风口扣20分；灭火距离（3-5米）不对扣10分；未迅速拉下安全环扣5分；未侧身对准火源根部扫射扣10分；未由近及远灭火扣10分；
青岛市特种作业实操考试评分记录表(低压电工)K43
考生姓名：考评员：
考试时间：年月内容分值
评分标准
扣分得分
选择正确灭火器正确得15分，选择错误终止该项目考试，
该题得零分。
火情判断
15
K431选泡沫、干粉或二氧化碳灭火器； K432选泡沫、干粉灭火器；
K433选干粉或二氧化碳灭火器；
在灭火材料喷完前未迅速撤离火场扣10分；
火未熄灭就停止操作扣10分。
扣完为止。
未检查灭火效果扣10分；未确认火源熄灭扣10分；检查确认 25 使用过的灭火器未放到指定位置扣5分；未注明已使用扣5分；未报告扣5分。扣完为止。
现场清理 5 未清理工具、现场扣5分。
合计 100 本科目得分占总成绩20%