2014届高考物理二轮复习必记热点知识:倒数第3天 物理实验(二)
高考物理二轮专题知识回扣清单:倒数第3天(含解析)

倒数第3天 电学实验要点提炼 1.实验要点2.3.大概阻值,可采用“试触法”,将电路如图所示连接,空出电压表的一分别与a、b接触一下4.注:忽略电源的内阻,P考前必做题1.有一个小灯泡上标有“4 V,2 W”的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的I-U图线,现有下列器材供选用:A.电压表(0~5 V,内阻10 kΩ)B .电压表(0~15 V ,内阻20 k Ω)C .电流表(0~3 A ,内阻0.4 Ω)D .电流表(0~0.6 A ,内阻1.0 Ω)E .滑动变阻器(10 Ω,2 A)F .滑动变阻器(500 Ω,1 A)G .学生电源(直流6 V)、开关、导线若干(1)实验时,选用图1而不选用图2的电路图来完成实验,请说明理由:_______________.(2)实验中所用电压表应选用________,电流表应选用______,滑动变阻器应选用______.(用序号字母表示) (3)把图3中所示的实验器材按图1用笔画线代替导线连接成实物电路图.(4)某同学通过实验测量得到的数据已经描在了图4所示的I -U 坐标系中,请用一光滑的曲线将各描点连接好.解析 (1)由于测量数据要从零开始,故采用图1所示的分压式电路,且能方便地多测几组数据.(2)因小灯泡额定电压为4 V ,则电压表选量程为0~5 V 的电压表.小灯泡的额定电流为I =P U =24 A =0.5 A ,则电流表选D.滑动变阻器应选最大阻值较小的E ,这样在实验中移动滑片时能使电路中的电流和电压有明显的变化,从而减小读数误差.(3)按图1连接实物电路,如图甲所示.答案(1)描绘灯泡的I-U图线所测数据需从零开始,并要多取几组数据(2)A D E (3)如图甲所示(4)所描的伏安特性曲线如图乙所示.2.(2018·泉州市质量检查)某探究小组要尽可能精确地测量电流表A1的满偏电流,可供选用的器材如下:A.待测电流表A1(满偏电流I m约为800 μA、内阻r1约为100 Ω,表盘刻度均匀、总格数为N)B.电流表A2(量程为0.6 A、内阻r2=0.1 Ω)C.电压表V(量程为3 V、内阻R v=3 kΩ)D.滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)E.电源E(电动势为3 V、内阻r约为1.5 Ω)F.开关S一个,导线若干(1)该小组设计了图5甲、乙两个电路图,其中合理的是________(选填“甲”或“乙”);图5(2)所选合理电路中虚线圈处应接入电表________(选填“B”或“C”);(3)在开关S闭合前应把滑动变阻器的滑片P置于________端(选填“a”或“b”);(4)在实验中,若所选电表的读数为Z,电流表A1的指针偏转了k格,则可算出待测电流表A1的满偏电流I m=________.解析(1)因待测电流表的满偏电流太小,而所给的滑动变阻器的最大阻值太小,电源电动势相对较大,超过待测电流表的满偏,故采用滑动变阻器的分压式接法,选择甲电路;(2)因为电流表A2的量程远大于待测电流表A1的量程,为了减小误差,二者不能串联在一起,故选用电压表V,即电表C;(3)在闭合开关S前,要求测量电路的电压为零,故滑动变阻器的滑片P置于b端;(4)根据串、并联电路的特点,可得:ZR V =I mNk,可得:I m=Nk·ZR V.答案 (1)甲 (2)C (3)b (4)N k ·ZR V3.一电动势E 约为9 V 、内阻r 约为40 Ω的电源,最大额定电流为50 mA.现有量程为3 V 、内阻为2 k Ω的电压表和阻值为0~999.9 Ω的电阻箱各一只,另有若干定值电阻、开关和导线等器材.为测定该电源的电动势和内阻,某同学设计了如图6所示的电路进行实验,请回答下列问题:图6(1)实验室备有以下几种规格的定值电阻R 0,实验中应选用的定值电阻是________. A .200 Ω B .2 k Ω C .4 k Ω D .10 k Ω(2)实验时,应先将电阻箱的电阻调到________(选填“最大值”、“最小值”或“任意值”),目的是:____________________.(3)该同学接入符合要求的R 0后,闭合开关S ,调整电阻箱的阻值,读取电压表的示数.根据记录的多组数据,作出如图7所示的1U -1R 图线.根据该图线可求得电源的电动势E =________V ,内阻r =________Ω.(保留两位有效数字)图7解析 (1)由题中给定的电源和电压表可知,电压表的量程过小,因此用固定电阻扩大电压表的量程,由串联电路的特点得U gR g (R g +R 0)≥E,解得R 0≥4 k Ω,当定值电阻的阻值为4 k Ω时,电压表的量程为9 V ,则选C.(2)为了保护电路的安全,要求电键闭合前电路的总电阻处于最大的位置,则电阻箱应调到最大值,目的是为了保护电源的安全.(3)由闭合电路的欧姆定律得E =3U +3U R r ,则1U =3E +3r E ·1R ,结合图象可得3E =0.35,3r E =k =0.18×10-3解得E =8.6 V ,r =36 Ω. 答案 (1)C(2)最大值 保护电源的安全 (3)8.6 36。
高考物理二轮总复习课后习题专题8 物理实验 专题分层突破练16 力学实验 (3)

专题分层突破练16 力学实验A组1.(山东省实验中学模拟预测)(1)某同学买了一辆电动自行车,骑了一段时间后发现电动车减震弹簧的减震效果不好。
该同学将减震弹簧卸下,然后把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0,他将刻度尺零刻度对准弹簧一端,另一端位置如图甲所示,读数为cm。
甲(2)该同学想测量减震弹簧的劲度系数。
他先把弹簧竖直放在水平桌面上,在上端压上一只10 kg的哑铃,每增加一只哑铃均记下此时哑铃的个数和对应的弹簧的长度L,如下表所示。
请你在图乙坐标图中描点,作出F-L图线,并通过图线确定该弹簧劲度系数为k= N/m(g取10 m/s2)。
乙2.(山西太原高三一模)在用图甲所示的装置测当地的重力加速度时,进行了如下操作,完成步骤中的填空:甲乙(1)安装器材时,将长木板的右侧适度垫高, (选填“挂上”或“不挂”)砂桶,轻推小车,使小车恰能匀速运动;(2)实验中打出的一条纸带如图乙所示。
已知打点计时器的频率为50 Hz,相邻两计数点间还有四个点未画出,则小车的加速度a= m/s2(保留两位有效数字);(3)不改变砂及砂桶质量,在小车上增减砝码改变小车的总质量m,重复步骤(2),测得多组数据描绘出1-m图像。
已知图线的斜率为k、纵截距为b,a则当地的重力加速度为(用物理量的符号表示)。
3.(湖北黄冈中学二模)某同学在家中找到两根一样的轻弹簧P和Q、装有水总质量m=0.55 kg的矿泉水瓶、刻度尺、量角器和细绳等器材,设计如下实验验证力的平行四边形定则,同时测出弹簧的劲度系数k。
重力加速度g取10 m/s2,其操作如下:a.将弹簧P上端固定,让其自然下垂,用刻度尺测出此时弹簧P的长度l0=12.50 cm;b.将矿泉水瓶通过细绳连接在弹簧P下端,待矿泉水瓶静止后用刻度尺测出此时弹簧P的长度l1,如图甲所示;c.在细绳和弹簧Q的挂钩上涂抹少许润滑油,将细绳搭在挂钩上,缓慢地拉起弹簧Q,使弹簧P偏离竖直方向夹角为74°,测出弹簧Q的长度l2及其轴线与竖直方向夹角为θ,如图乙所示。
2014高考二轮复习:物理实验题的答题技巧

2014高考二轮复习:物理实验题的答题技巧2014高考即将进入二轮复习阶段,为了帮助同学们更好地备考2014高考物理二轮复习,掌握高考物理实验题的答题技巧,高考冲刺网小编整理了2014年高考二轮复习物理实验题的答题技巧,供各位考生参考阅读。
每年两道实验题,均为一道力学实验题、一道电学实验题。
其中,仪器的使用是实验考查的基础内容,长度和电学量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点。
试题考查范围广泛,已跳出了《考试大纲》“知识内容表”中所列实验的范围,出现了迁移类实验与创新型实验。
它们基本上不是课本上现成的实验,但其原理、方法以及所涉及的知识均是学生所学过的。
那么,物理实验题的答题技巧:1、明确实验目的和原理,做到“三个掌握五个会”实验中最重要的是掌握实验目的和原理,特别是《课程标准》下,高考更加注重考查实验原理的迁移能力,即使是考查教材上的原实验,也是改容换面而推出的。
原理是为目的服务的,每个实验所选择的器材源于实验原理,电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方。
复习中还要注意器材选择的基本原则,灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的。
针对每一个实验,注意做到“三个掌握、五个会”,即掌握实验目的、步骤、原理;会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案。
选做题中考实验的可能性也很大,不要忽视这方面内容。
2、对于《考试大纲》中所列的实验,要把握原理、讲究方法对于《考试大纲》所列实验,解答的关键是要在掌握实验原理的基础上,熟悉操作步骤、数据处理和误差分析等。
要熟记课本对所考实验的相关叙述,结合自己动手实验的全过程,解决此类实验考题。
3、对于创新型实验,要汲取信息、联想类比,实现实验的迁移创新用"学过的实验方法”、“用过的实验仪器”进行新的实验设计,是处理此类问题的关键。
要仔细阅读题目,理解题意,从题给的文字、图表、图像中捕获有效信息,从中找出规律,通过联想、等效、类比等思维方法建立与新情境对应的物理模型,并在旧知识与物理模型之间架设桥梁,将旧知识运用到新情境中去,然后进行推理、计算,实现实验的迁移与创新。
高考物理二轮复习 倒数10天练 倒数第4天 力学实验(含解析)

倒数第4天力学实验要点提炼1.实验要点若纸带做匀变速直线运动,则a =ΔxT2或a =x m -x nm -n T 21.(2014·青岛市质量检测)某同学利用如图1所示的实验装置,探究小车的加速度a 和它所受拉力F 的关系.图1(1)除备有4个50 g 钩码外,另有下列实验器材备选: A .质量为300 g 小车 B .质量为2.2 kg 小车 C .输出电压4~6 V 直流电源D.输出电压3.6~5.6 V交流电源为尽量保证实验成功,你选用的实验小车为________,电源为________(填字母代号).(2)某同学正确选择实验器材后,通过实验得到如图2所示a-F图象,造成图线未过坐标原点的原因是____________________.图2解析(1)在探究物体的加速度与合外力关系的实验中应满足小车的质量远大于钩码的质量,因此选用的小车质量尽量大一些,所以选B;打点计时器正常工作时应用低压交流电源,则选D.(2)由图象可知,当小车的牵引力为零时,小车已经具有了加速度,则说明平衡摩擦力时将长木板垫的过高、倾角过大,也就是说平衡摩擦力过度.答案(1)B D (2)平衡摩擦力过度2.某学习小组利用如图3所示的装置验证动能定理.图3(1)将气垫导轨调至水平,安装好实验器材,从图中读出两光电门中心之间的距离s=________cm(2)测量挡光条的宽度d,记录挡光条通过光电门1和2所用的时间Δt1和Δt2,并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F,为了完成实验,还需要直接测量的一个物理量是__________.(3)该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量?________(填“是”或“否”).解析(1)毫米刻度尺要注意估读一位,是整数的要补零,因此两光电门中心之间距离是500.0 mm,即50.00 cm.(2)要测量物体的动能的变化量必须要测出物体的质量.(3)力的大小是从拉力传感器直接读的,没有必要满足题目叙述的条件.答案(1)50.00(2)滑块、挡光条和拉力传感器的总质量M(3)否3.某实验小组分别设计了如图4甲、乙、丙所示的实验装置来验证机械能守恒定律.图4(1)经分析比较后,其中最理想的实验装置是________(选填“甲”、“乙”或“丙”);(2)图丁是利用最理想的实验装置进行实验得到的一条纸带,图中点1是打点计时器打出的第一个点,其他各点是紧接着连续打出的点,如果发现第1、2两点之间的距离明显大于2mm,这是因为实验操作时__________________;(3)已知重锤的质量为m,相邻两计数点的时间间隔为T,仅考虑出现(2)所述情况所带来的影响时,设从打第1点到打第6点过程中重锤减少的重力势能为ΔE p,则下列关系式正确的是________(填选项前的字母);A .ΔE p >ms 28T 2B .ΔE p =ms 28T 2C .ΔE p <ms 28T2(4)若实验操作正确,某同学根据公式v 26=2gh 计算出从第1点到第6点重锤动能增加量ΔE k =12mv 26,由ΔE p =mgh ,计算出重力势能的减少量,再根据ΔE k =ΔE p 得出重锤在下落过程中机械能守恒的结论.则该探究过程是______(选题“合理”或“不合理”)的,理由是______________________.解析 (1)图乙中纸带上所打下的点较少,图丙中用手释放纸带,出现人为因素,而影响纸带的释放,故比较理想的实验装置为图甲中的装置;(2)打下第一点的速度不为零,即先释放纸带,后接通电源;(3)根据机械能守恒可得:ΔE p =ms 28T 2-E k1,故ΔE p <ms 28T2,选项C 正确;(4)重锤下落过程中还受到阻力作用,其下落的加速度a <g ,故不可以用v 26=2gh 来计算. 答案 (1)甲(2)先释放纸带,后接通电源 (3)C(4)不合理 重锤下落过程中受阻力作用,下落加速度a <g ,不可用v 26=2gh 计算(其他合理答案也可)4.(2014·辽宁一模)某探究学习小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系”,在实验室设计了如图5所示甲、乙两套装置,图中A 为小车,B 为打点计时器,C 为弹簧测力计,P 为小桶(内有砂子),一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置.图5(1)如果忽略滑轮与绳间的摩擦,小组成员认为图甲中弹簧测力计的示数即 为小车受到的拉力大小,而图乙中弹簧测力计示数的二倍为小车受到的拉力大小,请判断小组成员分析的是否正确,若不正确,简要说明不正确的原因: _____________________________________.(2)选择了上述一种合理的方法后,要顺利完成该实验,除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外,还必需的两个实验仪器是________、________.(3)该实验中发现小车受的阻力对实验结果影响较大,请你利用该装置测出小车受到的阻力大小,其方法是:____________________________________.(4)在上述实验操作中,打点计时器使用的交流电频率为50 Hz.某同学打出的一段纸带如图6所示,O 、A 、B ……F 为打点计时器连续打出的计时点,根据图中数据求出小车运动时与纸带上E 点相对应的瞬时速度v E =______m/s.(结果保留3位有效数字)图6解析 (1)图乙的说法不正确.因为当小车加速运动时,考虑滑轮的质量,小车所受到的拉力小于(或不等于)弹簧测力计示数的二倍;(2)利用刻度尺测量纸带上计数点间的距离,利用天平测量小车的质量;(3)根据F -f =ma ,测出拉力F 、小车质量m 和加速度a ,可求得f ;(4)小车运动时与纸带上E 点相对应的瞬时速度v E =0.1 196-0.0 6402t m/s =1.39m/s.答案 (1)图乙的说法不正确 因为当小车加速运动时,考虑滑轮的质量,小车所受到的拉力小于(或不等于)弹簧秤示数的二倍 (2)刻度尺 天平(3)调整小桶内砂子质量,轻推小车,使小车拖动纸带做匀速运动,则弹簧测力计的示数等于小车受到的阻力大小(或根据F-f=ma,测出拉力F、小车质量m和加速度a,可求得f)(4)1.39。
204届高考物理二轮复习专题讲义:专题七物理实验第2讲电学实验

2014届高考物理二轮复习专题讲义:专题七物理实验第2讲电学实验、电学量测量仪器1.电流表、电压表、欧姆表的对比仪器极性量程选择读数电流表有正、负极的电表,电流由电表的正极流入,负极流出使指针指示比满偏刻度1多的位置3若最小分度为1、0.1、0.01等,需要估读到最小分度的下一位;如果最小分度不是1、0.1、0.01等的只需要读到最小分度位即可电压表使指针尽量指在表盘的中间位置左右取两位有效数字并乘以相应挡位的倍率欧姆表2•实验原理⑴电路:欧姆表是多用电表电阻挡的一个挡位,电路如图7-2 - 1所示。
图7- 2- 1电流的流向:由于使用多用电表时不管测量项目是什么,电流都要从电表的“ + ”插孔(红表笔)流入,从“一”插孔(黑表笔)流出,所以使用欧姆挡时,多用电表内部电池的正极接的是黑表笔,负极接的是红表笔。
(2) 调零:当红、黑表笔短接时,表头电流表指针满偏,此时I g= 丫二。
R十R g十「(3) 测量:当红、黑表笔之间接电阻R x时,电路中电流1= E, R x的一个值对R十R g十r十R x应I的一个值,故将电流刻度标上相应的电阻刻度,即可直接读出待测电阻R x的阻值。
(4)中值电阻:当被测电阻R x = R+ R g+ r时,电流变为满偏电流的一半,欧姆表指针指向刻度正中央,称为“中值电阻二、电流表的内外接法选择1.两种接法的比较比较项目电流表内接法电流表外接法电路1—误差原因由于电流表内阻的分压作用,电压表测量值偏大由于电压表内阻的分流作用,电流表测量值偏大测量结果UR 测=1=K A + R x> R x电阻的测量值大于真实值U R VR测—丨―R V+ R x R x<R x电阻的测量值小于真实值适用条件R x? R A,大电阻R x? R V,小电阻2.两种接法的判断⑴比值判断法:若RV v Rx, R x为大电阻,内接法误差小应选用内接法;若RV>R x, R x为小电阻,外接R x R A R x R A法误差小应选用外接法。
高考物理二轮专题复习 考前必做题 倒数第2天课件(选修3-3)

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知识回扣导图
(2)①对于压力罐内被封闭的气体,p1=1 atm, V1=100 L,p2=3 atm 温度保持不变,由玻意耳定律p1V1=p2V2(3分) 可得V2=33.3 L(2分) 所以注入水的体积为66.7 L(2分) ②由于注水过程中水不断地压缩压力罐内部的气体,对气
体做功,从而使罐内气体内能增加,温度升高(3分) 答案 (1)ABD (2)① 66.7 L ②见解析
减小而增大
C.在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料
பைடு நூலகம்
中掺入其他元素
D.布朗运动就是液体分子的热运动
E.晶体吸收热量,分子平均动能不一定增加
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知识回扣导图
(2)(10分)如图1所示,一导热性能良好、内壁光
滑的汽缸开口向下竖直放置。横截面积为S=
2×10-3 m2、质量与厚度均不计的活塞,与汽缸
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知识回扣导图
(2)(10分)如图2所示,均匀薄壁U形管竖直放置,
左管上端封闭,右管上端开口且足够长,用两段
水银封闭了A、B两部分理想气体,下方水银的左、
右液面高度相差ΔL=10 cm,右管上方的水银柱
高h=14 cm,初状态环境温度为27 ℃,A气体长
度l1=30 cm,外界大气压强p0=76 cmHg。现保
C.温度相同的氢气和氧气,氢气分子和氧气分子的平均速率相
同
D.做功和热传递在改变系统内能方面是等效的
E.只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出气
体分子的体积
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知识回扣导图
(2)(10分)某厂生产的压力罐容积为100 L,27 ℃时内部密封了 1 atm的空气。现用水泵给压力罐注入27 ℃的水,使注水后罐 内的气体压强变为3 atm。 ①设注水过程中罐内密闭空气的质量和温度都不变,求注入水 的体积; ②实际上,注水过程中罐内空气的温度略有升高,说明温度略 有升高的原因。
(全国通用)高考物理 二轮专题复习 考前必做题 倒数第2天(选修3-4)

(2)(10分)如图4所示是一列简谐横波上A、B两质点的振动图象, 两质点平衡位置间的距离Δx=4.0 m,波长大于3.0 m,求这列波 的传播速度。
图4
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解析 (1)真空中的光速是相同的,选项 A 错误;根据题图,在 入射角相同的情况下,b 光的折射角小,b 光的折射率大,选项 C 正确;折射率大的光,在同种介质中的传播速度小,选项 B 正确; 玻璃的两个表面平行,无论怎么改变入射角,两束光都不会发生 全反射,选项 D 错误;a 光的折射率小,波长长,根据 Δx=dl λ, 可得 a 光条纹间距宽,选项 E 正确。
知识回扣导图
②若该波从质点 B 传到质点 A,取 t=0 时刻分析,质点 A 经平 衡位置向上振动,质点 B 处于波谷,则 Δx=nλ+34λ (n=0,1,2,3,…)(1 分) 所以该波波长为 λ=44nΔ+x3=4n1+6 3 m (n=0,1,2,3,…)因为 有 λ>3.0 m 的条件,所以取 n=0(2 分) 当 n=0 时,λ2=136 m,波速 v2=λT2=430 m/s(1 分) 答案 (1)BCE (2)见解析
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(2)由振动图象可知,质点振动周期 T=0.4 s (1 分) ①若该波从质点 A 传到质点 B,取 t=0 时刻分析,质点 A 经平 衡位置向上振动,质点 B 处于波谷, 则 Δx=nλ+14λ (n=0,1,2,3,…)(1 分) 所以该波波长为 λ=44nΔ+x1=4n1+6 1 m(1 分) 因为有 λ>3.0 m 的条件,所以取 n=0,1(1 分) 当 n=0 时,λ0=16 m,波速 v0=λT0=40 m/s(1 分) 当 n=1 时,λ1=3.2 m,波速 v1=λT1=8 m/s(1 分)
高三物理知识点总结实验

高三物理知识点总结实验在高三物理学科中,实验是学习知识点的重要环节之一。
通过实验,学生可以亲自动手进行操作,观察实验现象,探究物理规律,从而更深入地理解和掌握物理知识。
本文将对高三物理学科中一些重要的知识点进行总结,以实验为线索,叙述其实验过程和实验所涉及的物理知识。
1. 实验一:牛顿第二定律材料:弹簧测力计、滑块、光滑水平面、标尺。
实验目的:验证牛顿第二定律F=ma。
实验步骤:1)在水平光滑面上放置滑块。
2)将弹簧测力计连接到滑块上,并用标尺测量滑块的位移。
3)以不同的力作用于滑块上,测量对应的加速度。
4)绘制力与加速度之间的图像,验证牛顿第二定律。
实验结果:通过实验数据的处理和图像的绘制,我们可以验证牛顿第二定律F=ma。
力与加速度之间呈线性关系,验证了牛顿第二定律的正确性。
物理知识点:牛顿第二定律是力学的基本定律之一,描述了物体的加速度与所受力的关系。
根据牛顿第二定律可知,质量不变时,力是加速度的乘积。
这个定律在物理学中有着广泛的应用。
2. 实验二:焦距测量实验材料:凸透镜、尺子、屏幕。
实验目的:通过焦距测量实验,确定凸透镜的焦距。
实验步骤:1)将凸透镜放置在一个固定位置,使其朝向光源。
2)将屏幕移到透镜的另一侧,并找到透镜的焦点位置。
3)测量透镜与焦点之间的距离,即为焦距。
实验结果:通过焦距测量实验,我们可以确定凸透镜的焦距。
焦距是一个物理量,表示凸透镜将平行光线汇聚为一个焦点所需要的距离。
物理知识点:焦距是光学的重要概念之一,与透镜和光的传播有关。
焦距决定了透镜的成像能力和放大倍数,是光学仪器设计中的重要参数。
3. 实验三:欧姆定律实验材料:电源、电阻、电流表、电压表。
实验目的:验证欧姆定律。
实验步骤:1)将电源接入电路,电流表和电压表连接到电路中的电阻上。
2)通过改变电阻的阻值,测量电压与电流之间的关系。
3)根据测得的数据,绘制电压与电流之间的图像。
实验结果:根据实验数据的处理和图像的绘制,我们可以验证欧姆定律。
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2014届高考物理二轮复习必记热点知识:
倒数第3天 物理实验(二)
1.多用电表
(1)正确使用
①电流的流向:由于使用多用电表时不管测量项目是什么,电流都要从电表的“+”插孔(红表笔)流入,从“-”插孔(黑表笔)流出,所以使用欧姆挡时,多用电表内部电池的正极接的是黑表笔,负极接的是红表笔.
②要区分开“机械零点”与“欧姆零点”:“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置,调整的是表盘下边中间的定位螺丝;“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置,调整的是欧姆挡的调零旋钮.
③选倍率:测量前应根据估计阻值选用适当的挡位.由于欧姆挡刻度的非线性,使用欧姆挡测电阻时,表头指针偏转过大或过小都有较大误差,通常只使用表盘中间一段刻度范围(14
R 中~4R 中)为测量的有效范围,譬如,J0411型多用电表欧姆挡的R 中=15 Ω,当待测电阻约为2 kΩ时,则应选用×100 挡.
(2)注意问题
①在使用前,应观察指针是否指向电流表的零刻度线,若有偏差,应用螺丝刀调节多用电表中间的定位螺丝,使指针指在电流表的零刻度;
②测电阻时,待测电阻须与其他元件和电源断开,不能用手接触表笔的金属杆; ③合理选择欧姆挡的量程,使指针尽量指在表盘中央位置附近;
④换用欧姆挡的另一量程时,一定要重新进行欧姆调零,才能进行测量; ⑤读数时,应将表针示数乘以选择开关所指的倍率;
⑥测量完毕时,要把表笔从测试孔中拔出,选择开关应置于交流电压最高挡或“OFF ”挡,若长时间不用时,还应把电池取出.
2.测定金属的电阻率
(1)实验原理
用毫米刻度尺测一段金属丝的长度l ,用螺旋测微器测导线的直径d ,用伏安法测导线
的电阻R ,根据电阻定律R =ρl S 可求金属丝的电阻率ρ=πd 2
4l
R . (2)电流表的内、外接法
在伏安法测电阻的实验中,若R V R x >R x R A ,选用电流表外接电路;若R V R x <R x R A
,选用电流表内接电路.
(3)控制电路的选择
如果滑动变阻器的额定电流够用,在下列三种情况下必须采用分压式接法(如图1所示).
图1
①用电器的电压或电流要求从零开始连续可调.
②要求用电器的电压或电流变化范围大,但滑动变阻器的阻值小.
③采用限流接法时控制不住,电表总超量程,用电器总超额定值.
在安全(I 滑额够大,仪表不超量程,用电器上的电流、电压不超额定值,电源不过载)、有效(调节范围够用)的前提下,若R x <R 0,原则上两种电路均可采用,但考虑省电、电路结构简单,可优先采用限流接法(如图2所示);而若R x ≫R 0,则只能采用分压电路.
图2
(4)注意事项
①本实验中待测金属丝的电阻值较小,为了减小实验的系统误差,必须采用电流表外接法;
②实验连线时,应先从电源的正极出发,依次将电源、开关、电流表、待测金属丝、滑动变阻器连成主线路,然后再把电压表并联在待测金属丝的两端;
③闭合开关S 之前,一定要使滑动变阻器的滑片处在有效电阻值最大的位置;
④在用伏安法测电阻时,通过待测金属丝的电流I 的值不宜过大,通电时间不宜过长,以免金属丝的温度过高,造成其电阻率在实验过程中增大;
⑤求R 的平均值可用两种方法:第一种是算出各次的测量值,再取平均值;第二种是用U -I 图线的斜率来求出.若采用图象法,在描点时要尽量使点间的距离拉大一些,连线时要让各点均匀分布在直线两侧,个别明显偏离直线较远的点不予考虑.
3.描绘小灯泡的伏安特性曲线
(1)实验原理
①恒定电阻的伏安特性曲线是直线,而小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大,故其伏安特性曲线为曲线.
②用电流表测出流过小灯泡的电流,用电压表测出小灯泡两端的电压,测出多组(U、I)值后,在U-I坐标系中描出对应点,用一条平滑的曲线将这些点连接起来.就得到小灯泡的伏安特性曲线.
(2)电路设计(如图3所示).
图3
①实验中,小灯泡两端的电压要求从零开始变化,滑动变阻器应采用分压式接法.
②实验中,被测小灯泡电阻一般很小(几欧或十几欧),电路采用电流表外接法.
(3)注意事项
①本实验需作出I-U图线,要求测出一组包括零在内的电压值、电流值,因此滑动变阻器要采用分压式接法;
②因被测小灯泡电阻较小,因此实验电路必须采用电流表外接法;
③开关闭合后,调节滑动变阻器滑片的位置,使小灯泡的电压逐渐增大,可在电压表读数每增加一个定值时,读取一次电流值;调节滑片时应注意电压表的示数不能超过小灯泡的额定电压;
④在坐标纸上建立坐标系,横、纵坐标所取的分度比例应该适当,尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸.连线一定要用平滑的曲线,而不能画成折线.
4.测定电池的电动势和内阻
(1)由闭合电路欧姆定律:E=U+Ir,只要测出两组U、I值,就可以列方程组求出E和r.
由于电源的内阻一般很小,为减小测量误差,常采用图4甲所示的电路,而不用图乙所示电路.
图4
(2)仪器及电路的选择
①电压表量程:根据测量电源的电动势的值选取,如测两节干电池,电压表应选0~3 V 量程.
②电流表量程,因要求流过电源的电流不宜过大,一般选0~0.6 A量程.
③滑动变阻器的选取:阻值一般为10 Ω~20 Ω.
(3)数据处理
改变R的值,测出多组U、I值,作出U-I图线,如图5所示,图线与U轴交点的纵坐标即为电源电动势,图线斜率的绝对值即为电源内阻.
图5
由于电源的内阻很小,即使电流有较大的变化,路端电压变化也很小,为充分利用图象空间,电压轴数据常从某一不为零的数开始,但U-I图象在U轴上的截距和图线斜率的意义不变.
(4)注意事项
①为了使电源的路端电压变化明显,电源的电阻宜大一些;
②电源在大电流放电时极化现象较严重,电动势E会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0.3 A,短时间放电不宜超过0.5 A,因此实验中不要将I调得过大,读电表时要快,每次读完后应立即断电;
③测出不少于6组I、U数据,且变化范围要大,用方程组求解,分别求出E、r值再求平均值;
④画出U-I图象,要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧,个别偏离直线太远的点可不予考虑;
⑤计算内阻要在直线上任取两个相距较远的点,用r=|ΔU|/|ΔI|算出电源的内阻r.。