2013年全国教师招聘考试每日一练答案(11.26)
2013教师招聘考试真题及答案
教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2013年教师招聘考试基础知识试题(一至六)
1.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。
A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法2.( )是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A.教学内容 B.教学原则 C.教学方法 D.教学组织形式3.学而时习之，温故而知新，反映了( )教学原则。
A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性4.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )。
A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式5.最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。
A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳6.课程的一般结构( )。
A.教学计划-教学大纲-教科书 B.课程总目标-领域目标-学科目标 C.课程目的-课程评价-课程实施 D.知识-经验-活动7.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是( )。
A.课程是知识B.课程是计划C.课程是经验D.课程是活动8.蔡元培所倡导的美育是( )。
A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育D.社会美育9.下列哪一观点是正确的?( ) A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维 C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一10.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体性功能的( )。
A.文化功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能11.学校教育的基础是（）。
P87 A.学生 B.教师 C.课程 D.班级12.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
P87 A.杜威 B.洛克 C.斯宾塞 D.赫尔巴特13. 青少年的身高体重有两个生长的高峰，这体现了个体身心发展的什么规律（）。
P47 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 互补性14.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之’’思想的提出者是（）P113 A.思孟学派 B.孔子 C.孟子 D.杜威15.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验（）。
2013教育部教师招聘考试教育学、心理学试题及真题答案(1)
一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。
在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育和课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参和的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动和体力劳动相结合B．城市和农村相结合C．知识分子和工人农民相结合D．教育和生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。
2013教师招聘考试试题库和答案
一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（1）一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（ D ）A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（ A ）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958 年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（ A ）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D ）A．美育 B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（ D）A．目的 B．内容 C．方法 D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（ A ）A．壬寅学制B．癸卯学制 C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ C）A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ C ）A．桥梁作用B．关键作用 C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（ B ）A．循序渐进B．因材施教 C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（ C ）A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C ）A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性（ A ）A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（ A ）A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经（ D ）A．交感神经 B．副交感神经 C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（ A ）A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰（ D ）A．前摄 B．倒摄 C．单一 D．双重17．遗传素质是能力发展的（ B ）A．动力系统 B．自然前提 C．心理基础D．核心成分118．年龄智商的公式是（ C ）A．IQ＝MA／CA×100％ B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100 D．IQ＝CA／MA×100 19．人的认识的倾向性是（A ）A．兴趣 B．需要 C．动机 D．理想20。
2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编(二)(含答案)
2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编(二)(含答案)2013全国教师招聘考试教育理论真题汇编（二）（含答案）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入括号内。
每小题1分，共20分）1.前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫2.小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是（）。
A.8～9岁B.9～10岁C.10～11岁D.11～12岁3.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
”这说明教育是（）。
A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动4.儿童道德性发展的自我中心阶段是在（）。
A.2～5岁B.6～7岁C.8～10岁D.11～12岁（试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。
）5.世界上最早实施义务教育的是哪个国家？（）A.英国B.法国C.德国D.日本6.概念的结构不包括（）。
A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平7.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。
”这是（）的观点。
A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海8.教师的根本任务是（）。
A.传授知识B.开发智力17.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。
A.1995年9月10日B.1994年1月1日C.1986年4月2日D.1995年9月1日18.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下19.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性20.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。
2013年上半年国考小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及参考答案
2013年上半年小学教师资格证全国统考《教育教学知识与能力》一、单选题（每小题2分，共40分）1. 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（）A．负向迁B．原型启发C．思维定势D．功能固着2. 人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。
这一现象在心理学上被称为（）A．投射效应B．首因效应C．晕论效应D．刻板效应3. 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。
这种评价属于（）A．诊断性评价B．安置性评价C．总结性评价D．形成性评价4. 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）A．裴期泰洛奇B．洛克C．卢梭D．杜威5. “一把钥匙开一把锁”所反映的是（）A．尊重与严格要求相结合原则B．教育影响一致性原则C．正面教育原则D．因材施教原则6. 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）A．让学生下床站直抽筋的腿B．让学生平躺按摩抽筋部位C．让学生下床用冷水冲洗抽筋的腿D．让学生平躺在其抽筋部位贴上止痛膏7.一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。
按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）A．感知运动阶段B．形成运算阶段C．具体运算阶段D．前运算阶段8.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）A．社会活动B．技能活动C．科技活动D．学科活动9. 教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）A．实验法B．参观法C．演示法D．实习法10. 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）A．培养能力B．依法执教C．教书育人D．传授知识11. 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）A小学和初中分别设置B．十二年一贯整体设置C．九年一贯的整体设置D．初中和高中分别设置12. 讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）A实习作业法B．实践探究法C．实物演示法D．实验教学法13. 小学心理健康教育的总目标是（）A提高学生的心理素质B．矫正学生的问题行为C．发展学生的能力D．提高学生的成绩14.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。
2013年全国中小学教师招聘考试试题及答案课件
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14．班级建设设计以( )最为重要。
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A．实现目标的途径 B．实现目 标的具体方法
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C．实现目标的工作程序D．班级建 设目标的制定
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15．班级人际关系形成和发展的手段 是( )。
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6．班级文化是班级中教师和学生共同 创造出来的联合生活方式，不包括( )
。
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A．班级环境布置 B．班级人际 关系和班风
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C．班级制度与规范 D．教师与 个别学生的亲密关系
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7．做好班主任工作的前提和基础是( ) 。
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C．帮助学生成为学习自主、生 活自理、工作自治的人
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D．进行社会角色的学习
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11．目标管理的班级管理方法，是由 美国的( )提出的。
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A．德鲁克采集者退散 B．马 卡连柯 C．杜威 D．布鲁纳
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方面实际水平。
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3．ABCE【解析】班级管理主要 包括四种模式：常规管理，平行管理
，民主管理和目标管理。
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4．ABCD【解析】由班级管理原 则可知。
2013教师招聘模拟试题及答案 十套 精品(3)
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是：( )A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．裴斯泰洛齐2．什么是经过长期实践形成的，是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体?( )A．教风B．学风C．班风D．校风3．人的身心发展是在什么过程中实现的?( )A．学习过程B．教学过程C．教与学的过程D．社会实践4．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟决定的，这种观点是属于：( )A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用论D．环境决定论5．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是：( )A．脑力劳动与体力劳动相结合B．教育与生产劳动相结合C．知识分子与工人农民相结合D．城市与农村相结合6．学生发展的可能性和可行性转变为实性的条件是：( )A．教育的作用B．个体与环境的相互作用C．社会实践的作用D．个体的主观努力7．注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。
这是：( )A．研究型课程B．拓展型课程C．基础型课程D．学生中心课程8．学科课程标准又称：( )A．教学计划B．教学标准C．教学大纲D．教学目标9．教学的中心环节是：( )A．引起学习动机B．巩固知识C．领会知识D．运用知识10．学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法是：( )A．谈话法B．讲授法C．讨论法D．演示法11．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为：( )A．新授课和巩固课B．讲授课和练习课C．单一课和综合课D．理论课和实践课12．我国各级各类学校教学的基本组织形式是：( )A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学D．道尔顿制13．什么是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程?( )A．德育标准B．德育思想C．德育模式D．德育目标14．德育过程中最一般、最普遍的矛盾是：( )A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容、方法的矛盾C．受教育者与德育内容、方法的矛盾D．社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾15．以伟大的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为：( ) A．说服法B．陶冶法C．榜样法D．锻炼法16．班级管理的主要功能是：( )A．有助于维持班级秩序B．有助于形成良好班风C．有助于锻炼学生的能力D．有助于实现教学目标，提高学习效率17班主任工作的中心环节是：( )A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育力量18．教育是培养人的一种：( )A．管理活动B．自然活动C．遗传活动D．社会活动19．主要创立“社会模仿模式”的学者是：( )A．布鲁纳B．科尔伯格C．皮亚杰D．班杜拉20．班级目标管理是一种：( )A．以自我管理为中心的管理B．以规章制度为中心的管理C．以师生管理为中心的管理D．以集体管理为中心的管理二、填空题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
2013年教师招聘考试选择、填空题(10套精品)
2013年教师招聘考试全真模拟试题一一、选择题1．针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（）A．知 B．情 C．意 D．行2．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）A．心理起源论 B．生物起源论 C．意识起源论 D．需要起源论3．决定教育性质的根本因素是（）A．上层建筑 B．科学技术 C．政治经济制度 D．社会生产力4．班主任了解和研究学生的主要方法是（）A．考核法 B．谈话法 C．调查法 D．观察法5．义务教育的根本性质是（）A．全民性 B．基础性 C．强迫性 D．普及性6．“分组教学”的分组主要是按学生的（）A．年龄 B．学习成绩 C．智力发展水平 D．学习兴趣7．教学改革的核心是（）A．更新教学观念 B．采用现代教学技术 C．改革教学内容 D．实施个别教学8．德育过程的主要矛盾是（）A．德育内容与德育方法之间的矛盾 B．教育者与受教育者之间的矛盾C．道德认识与道德行为之间的矛盾 D．教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾9．经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（）A．独立性 B．多样性 C．实践性 D．自愿性10．确立教育目的的重要依据是（）A．生产力 B．政治制度 C．生产方式 D．生产关系二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中横线上）11．人的发展包括_______和_______两个方面。
12．教学的直观手段有实物直观、_______和_______三种。
13．培养目标一般是指--在各级各类教育机构的_______。
14．教学大纲主要由_______和_______两部分组成。
15．课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于_______知识经验；关于_______的知识经验。
16．教师备课首先要做好钻研教材、_______和_______三方面的工作。
2013年教师考试幼儿招聘考试试题及答案
2013年教师考试幼儿招聘考试试题及答案一、单项选择题1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A．夸美纽斯B．洛克C．福禄倍尔D．卢梭2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A．主动性B．活动C．兴趣D．创造力3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．洛克D．福禄倍尔4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A．社会即学校B．生活即教育C．从做中学D．教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。
A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。
A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
A．陶行知B．蔡元培C．黄炎培D．梁漱溟8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。
A．杜威B．皮亚杰C．夸美纽斯D．福禄倍尔9．幼儿园一词是( )诞生的。
A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
A．武昌B．北京C．上海D广州11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A．6B．2C．3D．412．( )是人类特有的社会性活动。
A．教育B．文字C．交流D．生存13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。
A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起D．中国蒙养院建立之时14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。
A．1995年1月1日B．1996年7月1日C．1994年1月1日D．1993年7月1日15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
”这话出自( ) 。
A．苏霍姆林斯基B．杜威C．陶行知D．蒙台梭利16．1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。
2013教师招聘考试试题及答案
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全•考试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。
•••试卷分值•第一份试题：公共知识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2013教师招聘模拟试题及答案 十套 精品(4)
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：( )A．《学记》B．《中庸》C．《孟子》D．《大学》2．校园文化的核心是：( )A．学校物质文化B．学校精神文化C．学校制度文化D．学校环境文化3．关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的?( )A．华生B．荀子C．孟子D．洛克4．认为人的发展主要依靠外在原力量，这种观点是属于：( )A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用论D．遗传决定论5．培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为：( )A．美育B．德育C．智育D．体育6．“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生”这是下列哪一部法中规定的?( )A．《义务教育法》B．《宪法》C．《未成年人保护法》D．《教育法》7．注重培养学生的探究态度与能力。
这是：( )A．研究型课程B．基础型课程C．拓展型课程D．技能型课程8．第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和：( ) A．活动课程B．社会课程C．学校课程D．特色课程9．什么是国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，它有利于保证教学的计划性和质量?( ) A．教学计划B．教学文件C．教学大纲D．教科书10．在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这是哪一条教学原则?( )A．启发性原则B．巩固性原则C．直观性原则D．循序渐进原则11．教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是：( )A．演示法B．讨论法C．练习法D．实验法12．根据教学的任务，课可以分为技能课、巩固课及：( )A．新授课和检查课B．新授课和综合课C．检查课和演示课D．新授课和练习课13．班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于：( )A．分组教学B．因材施教C．个别辅导D．个别教学14．我国学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和：( )A．劳动教育B．美育教育C．体育教育D．心理健康教育15．人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力称为：( )A．道德情感B．道德意志C．道德行为D．道德认识16．陶冶包括：( )A．人格感化、环境陶冶和艺术陶冶B．人格感化、环境陶冶和审美教育C．人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化D．人格感化、艺术陶冶和情境陶冶17．班级平行管理的理论源于哪一位著名教育家的“平行影响”的教育思想：( ) A．皮亚杰B．杜威C．班杜拉D．马卡连柯18．独立学科的教育学诞生的标志是：( )A．杜威《民本主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．凯洛夫的《教育学》D．夸美纽斯的《大教学论》19．人的全面发展的学说是由谁提出来的?( )A．马克思B．凯洛夫C．亚里斯多德D．杜威20．赫尔巴特传统教育的三中心是：教师中心、教材中心和：( )A．学生中心B．课堂中心C．教学中心D．活动中心二、填空题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
2013教师招聘模拟试题及答案 十套 精品(6)
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题日要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．认为“人是惟一需要教育的动物”，这是谁的教育观点?( )A．洛克B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐2．教育作为科学知识的再生产，其作用一方面在于科学的继承与积累；另一方面在于科学的：( )A．再生产B．简单再生产C．发展D．扩大再生产3．格塞尔的双生子爬楼梯实验说明了：什么制约着人的身心发展的程度和特点?( ) A．遗传B．成熟C．环境D．教育4．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的：( )A．顺序性B．互补性C．不平衡性D．阶段性5．授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育是：( )A．美育B．体育C．智育D．德育6．“道之所存，师之所存也”这句话说明教师职业的哪个特点?( )A．示范者角色B．授业、解惑者角色C．传道者角色D．管理者角色7．制约学校课程的三大因素是社会、儿童和：( )A．政治B．经济C．文化D．知识8．我国在哪一年颁布了“一纲多本”的新的课程政策，加强课程与教材的基础性、多样性和灵活性。
( )A．1986年B．1987年C．1989车D．1988年9．教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
这是：( )A．巩固性原则B．直观性原则C．因材施教原则D．启发性原则10．按学生掌握技能、技巧的进程，练习可分模仿性练习、独立性练习和：( ) A．口头练习B．创造性练习C．书面练习D．实际操作练习11．课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称：( )A．课的模式B．课的结构C．课的内容D．课的形式12．根据某一年级的学生对某门学科的学习能力和成绩，分成不同的A、B、C组称为：( )A．学科能力分组B．跨学科能力分组C．内部分组D．外部分组13．有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育称为：( )A．道德教育B．价值观教育C．思想教育D．世界观教育14．为实现道德行为所作的自觉努力，是人们理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，称为：( )A．道德情感B．道德意志C．道德行为D．道德认识15．由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于：( ) A．民主型B．权威型C．专断型D．灵活型16．衡量和评价学校教育实施效果的根本依据和标准是：( )A．教育目的B．办学水平C．学生成绩D．学校目标17．青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第l1个月之间，这说明人的身心发展具有：( )A．不均衡性B．个体差异性C．顺序性D．稳定性18．“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有：( )A．创造性B．示范性C．连续性D．个体性19．17世纪，捷克教育家夸美纽斯的主要教育著作是：( )A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《教育漫话》D．《教育论》20．教学过程中，教师要按照学科内部的逻辑顺序和学生认识能力发展的顺序，有计划、有系统地进行教学。
2013教师招聘模拟试题及答案 十套 精品(1)
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．人的全面发展的学说是由谁提出来的?( )A．马克思B．凯洛夫C．亚里斯多德D．杜威2．政治经济制度直接制约着教育的：( )项是A．内容和手段B．结构变化C．规模和速度D．性质和发展方向3．青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教?( )A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性4．人的社会化在哪个时期基本完成?( )A．少年期B．青年期C．幼儿期D．成年期5．教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )A．导向、规范和权威作用B．激励、评价和统一作用C．导向、激励和评价作用D．宣传、引导和激励作用6．在学生的发展中，哪一个时期是一个人的生理心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期?( )A．小学C．大学D．幼儿园7．从课程的组织核心矛盾，课程可分为学科中心课程、学生中心课程和( )A．活动中心课程B．实践中心课程C．社会中心课程D．研究中心课程8．根据课程设计的原理和方法而制定的指导教学的各种规定是：( )A．课程设计B．课程文件C．课程计划D．课程活动9．我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是：( )A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性10．在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是：( ) A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．DIPP评价模式D成果评价模式11．智力的核心是：( )A．观察力B．记忆力C．想像力D．思维力12．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是：( )B．讲授法C．讨论法D．演示法13．什么是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件?( )A．上课B．备课C．作业的检查与批改D．课外辅导14．教师能根据学生的特点因材施教，这是哪个教学组织形式的最大优点？（个别化教学）15．不是因教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合开展的教学策略师：( )A．内容型策略B．形式型策略C．综合型策略D．方法型策略16德育包括家庭德育、学校德育和：( )A．网络德育B．社会德育C．政治教育D．思想教育17．用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体称为：( )A．德育过程B．德育方法C．德育形式D．德育内容18．进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
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/ 2013年全国教师招聘考试每日一练答案
（11.26）
参考答案及解析
1.【答案】A。
中公专家解析：A选项是个性倾向性，B、C、D都是个性心理特征。
2.【答案】B。
中公专家解析：中学生在教育中起着主体作用，因此B项错误。
3.【答案】D。
中公专家解析：青年由于生理发育成熟，知识、经验和活动能力随之增长，在自我意识的发展上也发生了重要变化。
他们开始以具有独立人格的成人的目光来认识自己，考察自己与家庭的关系；要求从父母的保护和对父母的依赖关系中摆脱出来，并在家庭中占有平等和独立自主的地位。
如果这种要求得不到父母的理解和支持，就会在两代人之间产生隔阂。
青年和父母之间在关系上的这种变化，何林渥斯把它称之为心理性断乳。
4.【答案】BD。
中公专家解析：A是根据动作的精细程度划分的，C是根据动作的连贯性划分的。
5.【答案】ABD。
中公专家解析：鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
6.【答案】BCD。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
中公专家解析：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象被称为“高原现象”。
9.【答案】×。
中公专家解析：学习体操动作属于连锁学习。
10.【答案】×。
中公专家解析：智力测验属于认知测验。
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