小说阅读技巧
小说阅读理解的答题方法和技巧
小说阅读理解的答题方法和技巧小说阅读理解是研究语文的重要环节,掌握一些答题方法和技巧能够帮助我们更好地理解和分析小说内容。
以下是一些有用的指导原则:1. 通读全文:在回答问题之前,先通读整篇小说,了解基本情节和人物关系。
这样可以帮助我们更好地理解问题和选择正确的答案。
通读全文:在回答问题之前,先通读整篇小说,了解基本情节和人物关系。
这样可以帮助我们更好地理解问题和选择正确的答案。
2. 理解问题:仔细阅读问题,并确保理解问题所问的内容。
有时问题会涉及细节、主题、意图等方面,要准确把握问题的要求。
理解问题:仔细阅读问题,并确保理解问题所问的内容。
有时问题会涉及细节、主题、意图等方面,要准确把握问题的要求。
3. 寻找关键词:在阅读小说中,要注意寻找关键词,它们通常会指向问题的答案。
关键词可以是人物名字、地名、时间、事件等等。
寻找关键词:在阅读小说中,要注意寻找关键词,它们通常会指向问题的答案。
关键词可以是人物名字、地名、时间、事件等等。
4. 依据文本:答题时要依据小说文本来回答问题,尽量不要凭借自己的推测和想象。
通过引用文本中的相关细节和描述,可以提高答案的准确性。
依据文本:答题时要依据小说文本来回答问题,尽量不要凭借自己的推测和想象。
通过引用文本中的相关细节和描述,可以提高答案的准确性。
5. 关注细节:小说中的细节往往尤为重要,它们可以为问题提供答案的线索。
留意人物的行为、对话和思想描写,关注场景的描绘和意象的运用。
关注细节:小说中的细节往往尤为重要,它们可以为问题提供答案的线索。
留意人物的行为、对话和思想描写,关注场景的描绘和意象的运用。
6. 推理和推断:有时问题会要求我们进行推理和推断,根据文本中暗示的信息,来回答问题。
在这种情况下,要具备一定的逻辑思维和分析能力。
推理和推断:有时问题会要求我们进行推理和推断,根据文本中暗示的信息,来回答问题。
在这种情况下,要具备一定的逻辑思维和分析能力。
7. 分析主题:小说往往有一个或多个主题,理解主题有助于我们更好地把握故事的内涵和作者的意图。
小说阅读方法和技巧
小说阅读方法和技巧
1.选择合适的小说类型:小说的类型繁多,包括言情、武侠、悬疑、
科幻等。
在选择阅读的小说之前,了解自己的兴趣和喜好,选择合适的类型。
这样可以保证你对小说内容的理解和参与度。
2.注重前言和序章:很多小说都会有前言或序章,通过描述背景知识、人物介绍等方式,帮助读者更好地了解故事的背景和开端。
阅读前言或序
章可以让你更好地融入故事情节,把握小说的主题和基本情节。
4.关注故事情节的发展和转折点:小说的故事情节是推动故事发展的
核心。
故事情节的发展要有起伏和扭转,以保持读者的兴趣。
在阅读小说时,密切关注故事情节的发展,寻找转折点和高潮部分,可以更好地把握
故事的主线和发展趋势。
7.交流和分享阅读体验:阅读小说并不是一项孤独的活动,读者可以
通过与他人交流和分享阅读体验,拓宽视野、获取更多的观点和理解。
可
以和朋友、书友组成读书小组,定期举行读书会,分享自己的阅读心得和
感悟。
总之,阅读小说需要综合运用以上方法和技巧。
不同的小说会有不同
的魅力和价值,希望通过以上介绍,能给爱好阅读的人带来一些帮助。
希
望大家能够通过阅读更多的小说,丰富自己的知识储备和文学素养。
小说阅读方法和技巧
《酒婆》
分析人物悲剧的形成原因(由果索因) • 死亡←醉酒引发交通事故←习惯了假酒←扭 曲的价值观、假骗文化的深重(社会环境) ①主题: 习惯虚假,无从适应“真实” 批判集体习惯,揭示 “假”“骗”文化的深 重 ②结尾:设问结尾,引发深思 假作真时真亦假(讽刺) 巧合、悖逆
(二)红灯 罗燕如
• 小港机场下完了客人,运气不错,又有人拦车。 • 我偷偷地端详了这位小姐,不是美,但五官分明。两 排长睫毛像围着湖泽的小丛林;弧线分明的双唇,很 有个性地紧抿着„„ • “民生医院。”抛下了目的地,她便合上了眼,斜倚 在后座上,似乎很累很累。 • 我扳下了车资表,比平日更专心地开起车来。说也奇 怪,忍不住从反射镜中多看她几眼。但我不能看得太 勤,免得让她误会我心怀不轨。 • 车行一半,我在镜中忽然看到她潸然泪下,就像一枝 带雨的梨花,惹得我有说不出来的怜爱。 • “探病吗?小姐。”本不应该向乘客多舌的。
B、不同顺序的作用
(顺叙、倒叙、插叙)
• 1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进 行记叙。 • 2.倒叙:造成悬念,引人入胜。 • 3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫 照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加 严密,内容更加充实丰满。 • 4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做 某些交代。 • 5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙 述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应 得体。
二、表现手法
对比:使语言色彩鲜明,有力地显示事物的差异, 强调突出事物的特点。 伏笔:在文章的前边将下文要表现的人物或时预先 作出暗示,然后在相宜之处作呼应,使故事情节 的发展合理,使读者感到巧妙有趣。 渲染:是用各种手段对环境、场面、人物、时间等 多方面的重彩浓墨的描写,以突出什么气氛、刻 画人物的什么特点、表现文章的什么主题。 前后(首尾)呼应:使文章的结构更加严密,中心 更加突出。
小说阅读策略
小说阅读策略在当今社会,小说作为一种重要的文学形式,一直受到广大读者的喜爱。
然而,面对众多的小说作品,如何高效、深入地进行阅读成为许多人面临的问题。
本文将探讨一些针对小说阅读的策略,帮助读者更好地把握故事情节、深入思考主题,并体会作者的写作技巧。
一、选择适合自己的小说在开始阅读一本小说之前,我们需要明确自己的阅读需求和偏好,并选择合适的作品。
如果我们对历史感兴趣,那就可以选择历史小说;若喜欢推理解谜,可以尝试推理小说。
挑选适合自己口味的小说能够提高我们的阅读积极性和兴趣,更好地享受阅读的过程。
二、了解背景和作者在开始阅读一本小说之前,了解一些背景信息可以帮助我们更好地理解故事情节。
了解作者的生平经历、作品风格以及时代背景等,可以为我们提供更全面的了解,使我们更好地领略作品的深意。
三、注重故事情节和人物角色故事情节和人物角色是小说的灵魂,我们阅读小说的目的就是为了了解和体验其中的故事。
因此,在阅读过程中,我们应该注重故事情节的发展和人物角色的塑造。
我们可以关注主要人物的成长和变化,思考他们所遭遇的困境和解决问题的方式,寻找故事中的转折点和高潮部分。
四、善于思考主题和意义小说往往不仅仅是讲述故事,更是通过故事来传达作者的思想和情感。
在阅读小说时,我们应该注意思考作品所要表达的主题和意义。
这有助于我们深入理解作品,并且通过作品与作者进行心灵的对话。
五、注意作者的写作技巧作者的写作技巧是构建小说故事的重要元素,也是体验阅读乐趣的关键之一。
在阅读过程中,我们应该注意作者的修辞手法、对话技巧、描写细节等方面的运用,思考作者的用意和表达方式。
六、积极交流和分享阅读小说是一种个人的体验,但我们也可以将阅读变得更富有乐趣和意义。
积极与他人交流、分享自己的阅读体验,可以拓宽我们对作品的认知,或是发现自己未曾发现的细节。
七、培养阅读习惯阅读小说需要时间和耐心,我们应该培养良好的阅读习惯。
每天安排一定的时间进行阅读,可以提高阅读的效率和质量。
小说阅读技巧
小说阅读技巧小说是一种受欢迎的文学形式,它能够带给读者无限的想象空间和情感共鸣。
然而,对于不熟悉小说的读者来说,有时候读起来可能会感到困惑或失去兴趣。
为了帮助读者更好地阅读小说,这里提供一些小说阅读技巧。
1. 选择适合自己的小说在阅读小说之前,首先要了解自己的阅读喜好和兴趣。
例如,如果你对历史感兴趣,就可以选择历史类小说;如果你喜欢悬疑和推理,就可以选择侦探小说。
选择适合自己的小说类型,可以提高阅读的兴趣和阅读效果。
2. 充分了解背景知识在阅读某些小说之前,可能需要了解一些相关的背景知识。
例如,如果你阅读一本关于第二次世界大战的小说,那么了解一些历史事件和相关背景可以帮助你更好地理解故事情节和人物行为。
通过充分了解背景知识,可以提高对小说的理解和欣赏。
3. 注意人物与情节的关系人物和情节是构建小说的重要元素。
在阅读小说的过程中,要注意人物之间的关系和情节的发展。
人物的性格、动机和行为会影响故事的发展,而情节的起伏和变化也会引起人物的变化。
通过关注人物与情节之间的关系,可以更深入地理解故事的内涵。
4. 读者角度与作者互动阅读小说可以被看作是读者与作者之间的一种互动。
当你阅读小说时,尝试从读者的角度思考和理解作者的意图和用心。
思考作者为什么选择了这样的人物、情节和写作风格,尝试解读故事中的隐含含义和主题。
通过与作者的互动,可以更深入地了解和欣赏小说。
5. 注意细节和象征意义小说中的细节和象征意义往往是作者传递信息和表达主题的重要方式。
在阅读小说时,要注意细心观察每一个细节,如人物的举止、对话中的隐喻和象征,这些细节往往能够揭示更深层的含义。
通过捕捉细节和象征意义,可以更好地理解和分析小说的内容。
6. 不断思考与推断阅读小说的过程并不仅仅是被动接受信息,还需要主动思考和推断。
遇到不明白的地方,可以停下来思考或猜测,试着预测后续情节的发展或人物的行动。
通过积极思考和推断,可以更深入地参与到故事中,增强阅读的乐趣和挑战性。
文学类文本阅读—小说阅读技巧
超级记忆法-记忆规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆规律
TIP1:我们可以选择巩固记忆的时间! TIP2:人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期 是30分钟 第三 个记忆周期是 12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些问题了吗
总是 比别人 学得慢
一看 就懂 一做 就错
看得懂,但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力-含义
管理知识的能力 (利用现有知识
解决问题)
学习知识的能力 (学习新知识
速度、质量等)
1.某一词语在文中如何理解? 2.某句在文中的含义是什么?有什么作用? 3.语言特点、修辞、表达效果。 解题思路: 1.瞻前顾后,结合文意理解。 2.抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求,结 合文章作答。 根据要求组织语言表达: XX词语(句子),写了……,表现了……。 13
关于小说的技巧
A、人称运用(第一、第二人称的妙处) 1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表
超级记忆法-记忆方法
TIP1:在使用场景记忆法时,我们可以多使用自己熟悉的场景(如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等),这样记忆起来更加轻松; TIP2:在场景中记忆时,可以适当采用一些顺序,比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身体法
文学即人学,以叙事为主的小说更是以写人
小说阅读答题方法技巧
小说阅读答题方法技巧一、开头作用文章开头讲求开头精美,即常说的“凤头”。
因此考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏。
⑴设疑法(悬念法)好处(思维方向):①引起读者的思考,吸引读者。
②引出下文的情节。
③突出人物形象。
④揭示小说的主题。
⑵写景法好处(思维方向):①交代故事发生的时间、地点。
②暗示社会环境,揭示社会本质特征。
③揭示人物心境,表现人物性格。
④渲染气氛。
⑤推动情节的发展,为刻画人物作铺垫,打基础。
(3)其它还有:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。
这些仅是术语,答题时需根据文章内容、结构、效果等方面作答。
二、结尾作用结尾语段的作用通常是:总结全文,归结主旨;呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷,引发读者思考;等等。
1.出人意料的结局(1)从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。
(2)从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。
2.令人伤感的悲剧结局(1)从主题上看,能更好地深化主题。
(2)从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。
(3)这种结局令人感动,令人回味,引人思考。
3.令人喜悦的大团圆结局(1)从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。
(2)从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。
(3)从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望。
4.戛然而止,留下空白的结局,留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造,更好地深化主题三、环境描写的作用环境描写分为自然环境描写和社会环境描写1.自然环境(景物描写)描写(1)渲染气氛。
(2)烘托人物形象。
(3)推动情节发展。
(4)暗示社会环境。
(5)揭示或深化作品主题。
2.社会环境(1)交代故事的时代背景(2)渲染故事的环境气氛增强故事的真实性(3)烘托人物的突出特点社会环境描写,能表现人物的身份、地位、性格(4)暗示人物的前途命运对比、烘托(5)推动情节的发展变化(6)深化小说的主题思想四、小说标题的作用1、交代主要的人物形象。
小说阅读常见题型解题技巧
小说阅读常见题型解题技巧小说阅读常见题型解题技巧一、人物形象(一)常见题型:1. 结合全文,简要分析人物形象2. XXX是一个怎样的人物?有哪些性格品质3. 分析小说对人物举行描写的详细办法及其作用。
(二)解题思路:通过人物的语言、行动、心理、肖像、细节等描写分析人物的性格特点。
(三)答案组织:1、XXX是一个…的人物形象。
作为什么人,他怎么样,表现了怎样的性格(思想品质)。
结合文本举行分析。
2、描写人物的技法及其作用①外貌描写:包括人物的容貌、身段、表情、衣着、姿势等的描写。
作用:刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,透露人物的内心活动,揭示人物身份境遇,显示人物性格变化等。
②心理描写:对人物的心理活动(冲突/焦虑/不安/喜悦/高兴等)或思想变化举行详细刻画。
作用:可以直接揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础、行动的内在依据。
③语言描写:包括对话描写、独白描写等。
作用:表现人物性格,同时也能反映人物的内心活动,显示人物的身份、地位,间接地表现其它人物和景物,交代事情原委、推进或预示故事情节的进展,展示作品的时代背景,揭示作品的主题思想等。
④行动描写:对人物在典型环境中的典型动作的描写。
作用:刻画人物性格。
⑤细节描写:更细腻地展示人物某一特征。
如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。
作用:刻画人物性格,深入主题,推进情节的进展,营造一种氛围,渲染时代气氛、地方特群。
⑥塑造次要人物:小说中有一个人物自始至终浮现在故事中,是故事的见证者。
作用:①穿针引线,推进情节的进展。
②对照反衬以突出主要人物。
二、故事情节(一)常见题型:1. 用一句话或简明的语句概括故事情节,或文中共写了哪几件事,请依次加以概括2. 文中写的XXX情景在小说中起到什么作用?3. XX事物、XX人物在小说中有什么作用?4. 分析讲述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等办法的作用。
(二)解题思路:可以从以下几方面入手:①抓住场面;②寻觅线索;③理清小说的结构。
小说鉴赏方法与技巧
小说鉴赏方法与技巧
1. 全面了解小说的背景、叙事手法、文化背景等因素,以便更好地理解小说的内涵和意义。
2. 注意小说中的人物形象、性格特点、历史背景等因素,分析其与小说主题之间的联系和作用。
3. 重视小说中的语言表达,包括词汇、句子结构、场景描写等方面,从中领悟作者的表达技巧。
4. 关注小说的结构与叙事节奏,探究其呈现方式和对读者情感的引导,从而更好地领悟小说中的表达和意义。
5. 同类小说作品之间进行比较和对比,找出其不同之处和特点,以进一步理解小说的秉性。
6. 具体到某一小说,要多次阅读,深入细节,全面理解小说的主题意义,深入理解小说所要表达的观点和情感。
7. 在阅读小说过程中客观、理性而又富有感性,对小说中的角色、情节、主题进行思考和解读,从不同角度领悟小说的意义。
小说阅读的方法和技巧
小说阅读的方法和技巧
分析
小说的主题是作者所要表达的思想、观点和价值取向,是整个作品的灵魂和核心。
分析小说主题时,可以从以下几个方面考虑:
①通过人物的言行来分析主题;
②通过故事情节来分析主题;
③通过作者的态度和观点来分析主题;
④通过小说的背景和社会环境来分析主题。
在分析主题时,要注意把握小说的整体性和内在联系,不能只看表面现象,要深入挖掘小说的深层含义。
例如,《活着》的主题是生命的意义和价值,通过主人公XXX的一生经历来
表达。
小说的主题是作品的灵魂,也是作者写作的目的和作品的价值所在。
主题的深度和广度往往决定着作品的价值高低,因此欣赏小说必须关注其主题。
要概括主题,可以使用以下基本术语:1、歌颂、赞扬、张扬某种价值观或情感;2、讽刺、批判、揭露、谴责某种不良现象或行为;3、揭示人生道理或哲理;4、反思某种现象或社会现状;5、表达某种情感或情绪。
通过关注小说的主题,读者可以更好地理解作品的内涵和作者的写作意图,也能够从中获得更深刻的感悟和启示。
短篇小说阅读技巧
短篇小说阅读技巧短篇小说是文学作品的一种形式,它通常以简洁的文字和紧凑的情节来展现一个故事。
对于短篇小说的阅读,需要一些技巧和方法来更好地理解和欣赏作品。
本文将介绍几种短篇小说阅读技巧,帮助读者更好地掌握这一文体的特点和魅力。
一、快速了解故事背景短篇小说通常在篇幅有限的情况下,通过简洁的文字来展现故事,所以在阅读前,快速了解故事的背景是很重要的。
可以先浏览故事的开头和结尾,了解故事的环境、角色和基本情节,这样对故事的整体把握更加清晰。
二、注意故事的情节转折点短篇小说往往具有紧凑的结构,常常在情节中设置转折点,这是故事发展和情绪变化的关键所在。
在阅读时刻意留意这些转折点,思考作者为什么设置这个转折,它对故事和人物有什么影响,这有助于读者更好地理解故事的意义和主题。
三、品味作者的语言运用短篇小说通常在有限的字数内展现丰富的意境和情感,作者的语言运用成为至关重要的元素。
在阅读中,细致品味作者的用词、句式以及修辞手法,思考这些语言运用为故事增添了哪些色彩和层次,从而更好地欣赏和体会作品的魅力。
四、分析人物形象和心理短篇小说中的人物形象往往鲜明而独特,他们的心理活动和思绪也是故事的重要组成部分。
在阅读时,关注人物形象的特点和行为,推测他们的内心世界和情感变化,通过细致分析人物心理,可以更好地理解和解读整个故事。
五、把握故事的主题与寓意短篇小说往往以一个明确的主题呈现给读者,有时还蕴含着深层的寓意。
在阅读时,思考故事的主题和传达的情感,思索作者表达这一主题背后的深层含义。
通过从整体上把握故事的主题与寓意,读者能够更加深入地理解并感受作品的内涵。
六、多角度思考与交流短篇小说往往具有开放性和多样性,给读者留下了许多思考的空间。
在阅读完一篇小说后,不妨与他人进行交流,分享自己的解读和理解,听取他人的观点和见解,这有助于拓宽思路,从不同角度来理解和欣赏作品,丰富自己的阅读体验。
总之,阅读短篇小说需要善于捕捉故事的要点,理解作者的用意和意图。
小说阅读的方法和技巧
小说阅读的方法和技巧
小说是一种文学形式,通过故事情节、人物形象和语言艺术表达思想
和情感。
阅读小说是一种享受,也是一种学习。
以下是一些阅读小说的方
法和技巧,帮助读者更好地欣赏和理解小说作品。
1.选择适合自己的小说:阅读前先确定自己的阅读偏好和目的。
喜欢
恐怖、悬疑、爱情还是科幻?想寻找娱乐还是追求思想深度?了解自己的
偏好和目的,可以帮助选择适合自己的小说作品。
4.把握情节结构:情节是小说的骨架,掌握小说的情节结构有助于整
体把握故事。
注意小说的起承转合,了解故事的主线和支线,分析关键节
点和高潮部分,从而更好地理解整个故事。
5.审视人物形象:人物形象是小说中最为重要的元素之一,他们的性格、经历、行为和思想决定了故事的发展。
关注人物的内心世界,设身处
地地与他们共情,同情或者反思他们的行为与决策,可以丰富对故事的理解。
8.随时记录感想:在阅读小说的过程中,随时可以记录自己的感想和
思考。
可以做些标注、摘抄喜欢的句子,写下对故事的理解或者提出疑问。
这有助于加深对小说的记忆和理解,也方便与他人分享读后感。
9.与他人交流分享:阅读小说不仅是个人的享受,也是一种社交活动。
与他人分享自己的阅读体验,听听别人的解读和观点,可以开阔视野,加
深理解。
可以和朋友、书友一起读同一本书,组织读书交流会,互相启发
和切磋。
10.多样化的阅读体验:除了纸质书,还可以尝试电子书、有声书、电视剧或电影改编的作品等多种形式的小说阅读。
不同的形式和媒介可以带来不同的阅读体验,丰富阅读的乐趣。
小说类阅读理解答题技巧
小说类阅读理解答题技巧一、情节类题型解题策略题型一、概括小说情节类(一)答题思路1、寻找小说线索(1)小说中的线索有事物线索,如小说《项链》中的线索就是项链。
(2)有对比冲突线索。
(3)还有人物心理、情感变化线索。
2、理清小说结构。
可以按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构,如《林教头风雪山神庙》。
3、抓住情节。
一般一个场面可以概括为一个情节。
小说中的场面就是人物活动的场所。
课文《林黛玉进贾府》就可以按场面概括全文情节:见贾母,见王熙风,见贾宝玉。
理清这些场面,全文的情节也就清楚了。
(二)答题模板按“何时何地何人做何事”(文中没有涉及的除外,但“何人做何事”不能省)的格式加以概括。
(根据题干要求灵活作答)(三)答题注意要点1、由于事件的复杂性,我们在概括时,要注意前后情节的相互交错,特别是每个情节之间不能存在交叉或包含关系。
2、在表述时注意涉及的对象做到前后一脉贯通,否则会导致情节之间不连贯。
题型二、分析情节作用类(一)答题思路1、对上下文情节的作用。
(1)就全文看,有一波三折式。
作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
(2)就开头结尾来看,有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
(3)就开头来看,有倒叙式,起到制造悬念的作用;还有引起下文式,往往起到铺垫作用。
(4)就结尾来看,有戛然而止式,留下空白。
(5)就中间行文来看,有伏笔铺垫式,推动故事情节的发展。
(6)就小说情节安排的技巧来看。
①有注重节奏的作用,情节的进展应张驰有致、起伏有序、缓急有度。
②有转折引发推动作用,“柳暗花明”的情节效果正是形成于既在情理之中又在意之外的转折,如《荷花淀》中妇女突然遇到敌人大船的情节。
③悬念无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积能量的有效手段,最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼,并引起读者持久的回味、深入的反思,如《项连》结尾中主人公得知从朋友处借的项链是假的。
④巧合也是常见的情节组合方式,它应当是在必然性的基础上出现的偶合,并由此产生一定的情节效果。
小说阅读的方法和技巧
小说阅读的方法和技巧(一) 小说的环境1.社会环境,指人物活动、事件发展的社会背景,时代特征和社会风貌等。
2.自然环境,是人物活动的时间、地点、时令、气候和地理风貌等。
分析环境描写的作用,解题时可按下面步骤进行:①找到环境描写的语句在文章中的位置。
处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。
②概括所描写的环境。
分析其作用,可从以下几个方面考虑:①交代故事发生的时间地点;②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);③揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格;④渲染气氛、奠定基调;⑤推动情节的发展或作为情节线索;⑥揭示或深化主旨。
(二)小说的情节结构小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。
小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。
有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”,为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。
常见题型:①用一句话或简明的语句概括故事情节;②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;③概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
重要情节(细节)作用的分析,解题时要注意其思考的方向:一是对表现主题的作用。
其作用一般来说是点题或突出主题。
二是伏笔、暗示作用。
三是对整个故事情节的构成上的作用。
一般来说是推动了故事情节的发展。
(三)人物形象分析辨析人物描写的方法,外貌(容貌、神态、服饰等)描写,动作描写,细节描写,语言描写,心理描写,侧面描写等。
《林黛玉进贾府》中,林黛玉、贾宝玉、王熙凤的外貌描写非常传神;《项链》开头路瓦栽夫人的心理描写十分逼真。
认识和评价人物的性格、品质、典型性、社会意义、作者的感情倾向等。
《装在套子里的人》的结尾,写到别里科夫死后才一个月,生活又变得沉闷,清楚地表明了别里科夫是个典型人物,只要专制制度还在,别里科夫式的人物便不可能死绝。
人物形象塑造的考查,解题思路应分四步走:①总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。
阅读小说的技巧与方法
阅读小说的技巧与方法阅读小说是一种增进知识、提升思维能力的有效途径。
然而,很多人在阅读小说时却感觉困难重重,不知如何下手,这让他们错过了很多精彩的故事和人生启示。
本文将介绍一些阅读小说的技巧和方法,帮助您更好地欣赏和理解小说作品。
一、选择适合自己的小说在开始阅读小说之前,首先要做的是选择一本适合自己的小说作品。
每个人的喜好和偏好不同,所以对于小说的题材和类型也有不同的选择。
如果您喜欢推理悬疑,可以选择一本犯罪侦探小说;如果您喜欢浪漫爱情,可以选择一本言情小说。
选择适合自己的小说可以提高阅读的兴趣和参与度。
二、了解背景和作者在开始阅读小说之前,了解小说的背景和作者是非常重要的。
了解小说的背景可以帮助我们更好地理解故事发生的时代背景、社会环境和文化氛围。
了解作者可以帮助我们更好地把握作者的写作意图和风格。
可以通过查询相关资料或者读一些批评文章来获取这些信息。
三、注重细节和描写小说中的细节和描写是非常重要的,它们可以为故事增添趣味和情感。
当我们阅读小说时,要特别留意作者对人物形象、场景描绘等方面的描写,这些描写往往蕴含着作者的用心和意图。
通过注意细节和描写,我们可以更好地理解故事情节和主题。
四、培养阅读的耐心和专注力阅读小说需要一定的耐心和专注力。
有时候,一本小说可能会开头比较枯燥或者情节发展比较慢,但是这并不代表整个故事都不好。
要有耐心读下去,给故事一些时间来展开,往往在后面的发展中你会发现它的魅力。
同时,要保持专注,不要在阅读过程中被其他事物分散注意力。
五、思考和分析阅读小说不仅是为了获得故事的乐趣,更重要的是思考和分析故事中所蕴含的内容和意义。
在阅读过程中,尝试思考作者想要表达的思想、人物的心理以及故事的深层含义。
可以通过与朋友、书友进行讨论,分享自己的观点和理解,这样可以加深对故事的理解和印象。
六、多样化阅读体验除了纸质书籍,现在还有很多其他形式的小说供我们阅读,比如电子书、有声读物等。
利用这些多样化的阅读形式可以提升我们的阅读体验,增添一些新鲜感和乐趣。
提高阅读理解能力:小说阅读技巧大揭秘
提高阅读理解能力:小说阅读技巧大揭秘你是否经常在阅读小说时感到困惑和不理解?当你沉浸在故事中时,是否经常发现自己需要重新读一遍某些段落?阅读小说不仅能带给我们乐趣,而且可以扩展我们的知识和理解能力。
然而,如果我们缺乏一些有效的技巧,我们就很可能无法充分理解和享受小说。
在本文中,我将揭示一些提高阅读理解能力的小说阅读技巧,帮助你更好地欣赏和理解小说的魅力。
1. 把握故事的背景和情节在阅读小说之前,了解故事的背景和基本情节是非常重要的。
通过阅读书籍的封面介绍、摘要或简介,你可以获得对故事的大致了解。
这将帮助你在阅读过程中更好地理解和跟上故事的发展。
2. 注意主要人物的特点和关系小说中的主要人物是故事的核心,他们的个性、背景和关系都对故事的发展产生重要影响。
为了更好地理解故事,你应该注意主要人物的特点和他们之间的关系。
通过分析他们的动机、情感和行为,你可以更好地理解故事中的冲突和发展。
3. 预测故事的走向在阅读小说的过程中,尝试预测故事的发展是一个有益的技巧。
根据作者的提示和暗示,你可以提前预测故事的走向和结局。
这不仅可以帮助你更好地理解故事,还能增加你对故事发展的期待和好奇心。
4. 识别关键信息和重要事件在小说中,有很多细节和事件,但并非所有都对故事的发展和主题起到重要作用。
要提高阅读理解能力,你需要学会区分关键信息和次要信息,即找到故事中的重要事件和细节。
这样可以帮助你更好地把握故事的主线和核心内容。
5. 注意作者使用的语言和写作技巧作者的语言和写作技巧对于阅读理解至关重要。
要提高阅读理解能力,你需要关注作者使用的各种修辞手法、比喻和隐喻,以及他们在描述场景和描绘角色时使用的语言。
这将帮助你更深入地理解故事和作者的意图。
6. 积极思考和提出问题阅读小说不仅是被动接受故事的过程,还是一个积极思考和提出问题的过程。
在阅读过程中,你可以不断提出问题,思考角色的动机、故事的主题和作者的意图。
这样可以帮助你更深入地理解故事,并提高阅读理解能力。
高考小说阅读常见题型解题技巧及实例
高考小说阅读常见题型解题(一)把握故事情节1.分析情节的技法分析小说的故事情节,可以从以下几方面入手:①抓住场面;②找寻线索;③理清小说的结构。
分析小说故事情节时要留意两点:①情节的发展改变是冲突冲突发展的体现,分析小说的情节时必需抓住主要的冲突冲突。
②分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
所以,在分析情节的过程中,要随时留意体会它对人物性格的形成与对揭示小说主题的作用。
(1)情节的作用①交代人物活动的环境。
②设置悬念,引起读者阅读的爱好。
③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
④照应前文。
⑤线索或推动情节发展。
⑥刻画人物性格。
⑦表现主旨或深化主题。
(2)情节的特点A.情节支配评价:①就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜,扣人心弦,增加故事的戏剧性、可读性。
②就开头、结尾来说有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式,如《祝愿》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。
作用是制造悬念。
④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。
此外,还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。
⑤贯穿情节的线索,可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间,如《药》中的“人血馒头”、《乌米》中的“我”等。
B.情节支配基本技巧:①顺叙:按时间(空间)依次来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
②倒叙:不按时间先后依次,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按依次叙述下去的一种方法,造成悬念,引人入胜。
③插叙:在叙述主要事务的过程中,插入另一与之有关的事务,然后再接上原来的事务写。
对主要情节或中心事务做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充溢丰满。
④补叙:在叙述主要事务的过程中,补充叙述另一与之有关的事务,然后再接上原来的事务写。
对上文内容加以补充说明,对下文做某些交代,照应上下文。
⑤平叙:叙述两件或多件同时发生的事,使头绪清晰,照应得体。
2.解题方法(1)常见设问模式①用一句话或简明的语句概括故事情节,或文中共写了哪几件事,请依次加以概括;或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
(完整版)小说阅读技巧讲解
小说阅读技巧讲解一、相关知识1.小说的三要素:人物、环境、故事情节。
2.小说的情节结构:顺序、倒叙、插叙、伏笔和照应。
3.小说塑造人物的方法正面描写:肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写侧面描写(间接描写)(环境描写衬托对比等)4.小说巾的环境描写及其作用社会环境作用:它揭示了各种复杂的社会关系,如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。
自然环境作用:表现人物的身份、地位、性格、心情;渲染气氛等。
二、命题角度及答题技巧(一)情节角度把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺术特点的基础,也是整体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时,也必定以此为出发点,先从整体上设置理解文章内容的试题。
l、把握故事情节(1)三种题型:用一句话或简明的语句概括故事情节;文中共写了哪几件事,请依次加以概括:概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
(2)分析小说的故事情节,可以从以下几方面入于:抓住场面(如《祝福》中“祭神”的场面和鲁四老爷书房的布置);寻找线索(如《祝福》“祝福”和“我”);理清小说的结构(如《祝福》中倒叙的运用)。
(3)分析小说故事情节时要注意两点:情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突(如《祝福》中“祥林嫂”和鲁四老爷、婆家的冲突,“我”的内心的冲突);分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
2.鉴赏故事情节这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。
常见题型:文中写了XX情景在小说中起到什么作用?某事物、人物在小说中有什么作用?解题思路:内容概述+内容作用+结构作用。
明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用:交代人物活动的环境;设置悬念,引起读者阅读的兴趣;为后面的情节发展作铺垫;照应前文;推动情节发展;刻画人物性格;表现主旨或深化主题;起线索作用;埋下伏笔。
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小说阅读技巧
(一)把握故事情节
A.情节安排评价:
①一波三折式。
作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
②首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
③倒叙式,作用是制造悬念。
④戛然而止,留下空白式。
此外,还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。
B.情节安排基本技巧:
①顺叙:情节发展脉络分明,层次清晰。
②倒叙造成悬念,引人入胜。
③插叙:对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
④补叙:在叙述主要事件的过程中,补充叙述另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。
对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。
⑤平叙:叙述两件或多件同时发生的事,使头绪清楚,照应得体。
(二)揣摩人物形象
1.描写人物的技法及其作用人物描写作用
①刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,揭示人物身份境遇,显示人物性格变化等。
⑥塑造的次要人物:小说中有一个人物自始至终出现在故事中,是故事的见证者。
作用:①穿针引线,推动情节的发展。
②对比反衬以突出主要人物。
(三)注意环境描写
1.分析环境描写的技法环境分类及作用
(1)社会环境——故事发生的时代背景。
作用:①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。
(四)概括主题内容
1.概括小说主题的技法
(1)主题的表现形式大致有以下几种:
①揭示人性中的真善美和假恶丑。
②用故事的形式针砭时弊。
③通过寓言,寄寓人生哲理。
④虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。
对主题的概括常用这样一些基本术语:
①歌颂、赞扬、弘扬什么。
②讽刺、批判、揭露、谴责什么。
③揭示什么人生道理。
④对什么现象的反思。
⑤表达了什么情感。
(六)分析文章结构
(1)标题常见作用:一是起线索作用,贯穿全文;二是点明主题。
(2)分析小说的开头开头方法:①设疑法(悬念法),②写景法,
常见作用:制造悬念,埋下伏笔;巧妙地引出下文,或为下文作铺垫;推动情节的发展,或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣,激发读者的阅读兴趣。
(3)分析文中的某句话
常见作用:①结构上,承上启下;②内容上,推动情节的发展或人物性格的展现。
(4)分析小说的结尾
①出人意料的结尾。
常见作用:它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中
②悲剧结尾。
常见作用:A.能更好地深化主题。
B.能更好地塑造人物性格。
如《药》中写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众(华老栓)的愚昧性格。
C.这种结局令人感动,令人回味,引人思考。
如《杜十娘怒沉百宝箱》,杜十娘的死,引起读者思考死的原因。
③大团圆结尾,这种结局符合人们的阅读心理。
常见的作用有:
A.小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间,耐人寻味。
B.喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。
C.从主题上看,这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。
④分析戛然而止的结尾。
好处:留下了“空白”给读者想像,让读者进行艺术再创造。
古诗词填空
1、_______________________________,有暗香盈袖。
2、醉里吴音相媚好,_______________________________,
3、__________________________________,西风人比黄花瘦
4了却君王天下事, __________________________________
5、说话需要讲究艺术,俗话说“良言一句三冬暖,__________________________________同样的意思,表达的方式不一样,取得的效果就不同。
6、角声满天秋色里,__________________________________8、赵翼在论诗中表现人才辈出的社会发展规
律的诗句是__________________________________,__________________________________9、范仲淹在《渔家傲》中表达自己和征人思家却不甘于无功而返的心情的句子__________________________________,__________________________________10、李商隐的诗意境绝美,如《夜雨寄北》中“__________________________________, __________________________________”一联,突破时空局限,憧憬与亲友秉烛夜谈的场景。
杜牧则善用绝句讽咏史事,寄心志,如《赤壁》中“__________________________________, __________________________________”两句,用美女的命运象征国家的命运。
11、苏轼的“__________________________________,_________________________________”本是强调读“旧”书的方法,而后来则着重于所读的书或作品本身的价值。
12、三年初中结束,离别之际,回想起老师的谆谆教诲,老师的苍苍白发,不由吟出一句诗__________________________________,_________________________________13、华夏文化讲究曲折美,层次美,常建的《题破山寺后禅院》中“__________________________________,__________________________________”展现了这种美学思想。
14.李白在《行路难》中描绘隆重而丰盛的宴会场面来反衬作者悲愤、失望的情绪的诗句是,。
15春天来了,百花盛开,辛勤的蜜蜂飞舞于百花丛中,在采摘着属于自己的果实。
此情此景,我们不由得想起了唐朝诗人罗隐在《蜂》一诗中借蜜蜂来歌颂劳动人民的诗句;采得百花成蜜后,?16.2012年两会闭幕后,在记者招待会上,面对台湾《中国时报》记者提出的“期待两岸文化交流前景是什么样的状况”的问题时,温家宝总理用清朝诗人林朝崧“情天再补虽无术,”来表明心声:只要全体中华儿女共同努力,祖国统一和民族振兴的大业一定能够实现。
17、祖国的母亲河黄河、长江滋养了我们;借用黄河、长江写景抒情的诗句,如李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,杜甫的“,不尽长江滚滚来”等,也滋养了一代代的炎黄子孙。
给下面各个词语的相应的字的注音
A布衾()汗流浃()背妄自菲()薄惬()意赫()然澎()湃()泰然处()之癖()好B静谧()命运多舛()繁文缛()节良莠()
吮()吸发酵()吹毛求疵()荫( )庇C角()色氛()围翘()首纨绔()债券()分()外倒()装句挑()拨离间()汲()水倒坍()D慰藉()稽()首秀颀()酷()肖重创()潜()水谆谆()教诲酝酿()称()号
6、口语交际
文明史靓丽城市的一张名片,近年来,以武汉为城市的城市圈加大了环境整治力度,取得了很好的效果,如果你是旅行社的导游,为防止旅客乱丢乱扔垃圾的不文明行为,旅行前你该怎样提醒旅客呢?_________________________________
2010年底,北京西城阜外一小学六年级的学生张皓,对市场上的鲜蘑菇调查发现,市场上的鲜蘑菇九成都被荧光增白剂污染。
可北京质监局相关人士却称张皓的实验及调查结果“不具科学性”。
一家网站推出“信小学生还是信监局”的投票活动,结果选择“相信小学生”的有1122票,只有8票投向“相信质监局”。
联系到近年来频繁出现的诸如假蜂胶、假燕窝、毒胶囊等事件,公众确实感觉我们的质监部门的监管不力。
作为一位中学生,此情此景,面对勇敢的小学生张皓和处在风口浪尖的质监部门,你有什么话要说?
⑴我对小学生说:
⑵我对质监部门说:
口语交际(4分)
邻居小明班上有个同学因父亲患有癌症,手头拮据,有时买学习用品的钱也没有。
班主任动员大家主动捐款。
小明没经妈妈同意,私自拿了妈妈钱包里的20元钱。
妈妈很生气,在门外要打小明。
众邻居把母子俩拉开了。
(1)你上前劝小明的妈妈说:
(2)你又去做小明的工作,对他说:。